SOCIEDAD Y CULTURA
1. PROCESO DE SOCIALIZACIÓN:
El proceso de socialización es el proceso por el cual un individuo se integra en la
sociedad adquiriendo las normas, los valores y las costumbres propias de su
cultura. Sobre todo, es muy importante en las primeras etapas de la vida porque
mediante este proceso las personas se convierten en miembros de una cultura
específica. Tiene tres fases, la primera es:
- Socialización Primaria: es la etapa en la cual los grupos de relaciones están
basados en la dimensión afectiva y emocional de las personas. Esto comienza
cuando somos niños, es decir, en la etapa de la niñez y la infancia y, por ende,
comienza en el núcleo familiar. En la historia de la humanidad, la familia ha sido la
agencia de socialización más importante ya que el círculo familiar es fundamental en
el infante, tanto para su desarrollo cognitivo y psíquico, como para su
desenvolvimiento social porque esto nos prepara para la siguiente fase.
- Socialización secundaria: Es aquella que se da en la adolescencia y empieza
cuando el individuo se inserta en nuevos contextos sociales, recibe estímulos
externos y se relaciona con diversos agentes socializadores. Algunos agentes que
participan en este tipo de socialización son los entornos laborales, las universidades
y los clubes. Aquí, el individuo descubre que el mundo de sus padres, de su entorno
habitual, no es el único y la carga afectiva es reemplazada por técnicas pedagógicas
que facilitan el aprendizaje del mundo que lo rodea.
- Socialización terciaria: hay dos versiones de esta: una que dice que no es, en
realidad, una etapa sino un nivel diferente de socialización, que se da cuando una
persona se desvía de las normas sociales y se le da la oportunidad de reinsertarse
en la sociedad. También se denomina resocialización porque es como volver a la
sociedad normal. Los agentes sociales encargados de la socialización terciaria son
las autoridades competentes y profesionales que forman parte de las instituciones
penitenciarias, como psiquiatras, médicos, psicólogos, educadores sociales, etc. Y
la otra que dice que es tener relación con otras personas diferentes mediante las
redes sociales pero estas personas no tienen porque hacer parte de tu contexto
social.
2. CONCEPTO Y ELEMENTOS DE LA CULTURA:
La cultura hace referencia a las creencias, normas, valores, expectativas y
tradiciones propias de una sociedad. La incorporación de los aprendizajes culturales
nos convierte en humanos porque así podemos relacionarnos con los demás y ser
parte activa de nuestro grupo social.
La cultura que compartimos está formada por 5 elementos principales:
- 1. Las ideas: son el conjunto de conocimientos, opiniones y visiones del mundo
globalmente compartidas por los miembros de un mismo grupo social. Por
ejemplo: los conocimientos médicos o las creencias religiosas.
- 2. Las normas: son las reglas que organizan la vida en sociedad. Estas pueden
ser leyes escritas, mandamientos religiosos o costumbres que la gente respeta
de manera tradicional que ya tenemos interiorizadas y que se hacen en la
mayoría de lugares. Por ejemplo, cederle el sitio a un anciano o embarazada.
- 3. Las instituciones: una institución es una práctica social establecida que se
mantiene a lo largo del tiempo. Su funcionamiento está sujeto a sus propias
reglas y es independiente de las personas implicadas en él. Por ejemplo, una
escuela u hospital son instituciones, pero también el matrimonio y el duelo por
los muertos lo son, aunque no se vean físicamente en la calle.
- 4. Los objetos: son los objetos producidos por los humanos que también hacen
parte de la riqueza cultural. Al conjunto de estos objetos físicos, tangibles y
concretos utilizados por el hombre en una sociedad se les denomina “cultura
material”. Por ejemplo, los vestidos o las herramientas, pero también las
producciones artísticas como, por ejemplo, el cine.
- Las técnicas: son los procedimientos que un grupo social utiliza para intervenir
en la naturaleza y suplir sus deseos y necesidades materiales o para mejorar
ciertas actividades. Por ejemplo, las formas de cocinar los alimentos o las formas
de construir una vivienda.
3. UNIVERSALES CULTURALES:
Los universales culturales son un elemento, patrón, rasgo o institución que es
común en todas las culturas humanas en todo el mundo y que no cambia a lo largo
del tiempo.
Hay que diferenciar entre los rasgos que adquirimos por vivir en una cultura
determinada que estos se caracterizan por ser variables y dependientes de esa
cultura. Por ejemplo, las lenguas que se hablan o las normas que se siguen. Y entre
los otros rasgos adquiridos que se comparten en todas las sociedades y estos son
los universales culturales. Por ejemplo, la institución del matrimonio, el tema tabú
del incesto…
Hablando de antropología, hay un profesor de antropología famoso llamado Donald
Brown que es conocido por sus trabajos teóricos sobre la existencia, las
características y la relevancia de los universales culturales de la naturaleza humana.
Él dice que la sociología de la cultura se refiere a la cultura tal y como se manifiesta
en la sociedad. Según él los elementos de la cultura incluyen:
- Los símbolos: que son cualquier cosa que lleve un significado particular
reconocido por las personas que comparten la misma cultura. Por ejemplo, el
euro para todos los países que utilicen esta moneda.
- El lenguaje: que es un sistema de símbolos que permite a las personas
comunicarse entre sí. Por ejemplo, el castellano, el inglés, el francés…
- Los valores: que son estándares culturalmente definidos que sirven como pautas
amplias para la vida social. Por ejemplo, los valores religiosos.
- Las creencias: que son afirmaciones específicas que las personas consideran
verdaderas. Por ejemplo, las creencias religiosas como la existencia de un ser
divino.
- Las normas: que son reglas y expectativas por las cuales una sociedad orienta el
comportamiento de sus miembros. Por ejemplo, la constitución.
Estos elementos de la cultura pueden verse en diversos contextos culturales a lo
largo del tiempo y a través de la geografía ya que algunos coinciden con los
elementos básicos de la cultura mencionados anteriormente.
4. VARIEDAD CULTURAL.
La variedad cultural es la inclusión de diferentes perspectivas culturales en una
sociedad, dicho de otra forma, es la existencia de diferentes culturas dentro de un
país o nación, aunque se puede confundir con el concepto de interculturalidad pero
este describe la interacción entre dos o más culturas diferentes, por ejemplo los
intercambios de estudiantes o de trabajo entre países, aprender otros idiomas,
conocer otras tradiciones y costumbres... Un ejemplo de la variedad cultural es la
diversidad cultural religiosa ya que existen un gran número de religiones y de
prácticas religiosas diferentes en el mundo. Otro ejemplo, es la diversidad cultural
musical ya que la música es una de las expresiones culturales más apreciadas por
los seres humanos y en cada país, región o pueblo existe una composición musical
que identifica a las personas que pertenecen a una comunidad específica a través
de un género musical, ritmo y letra en particular.
