REPÚBLICA DEL ECUADOR

CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

RPC-S0-10-No.179-2017

EL CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Considerando:

Que, el artículo 353 de la Constitución de la República del Ecuador, establece: "El

sistema de educación superior se regirá por: l . Un organismo público de
planificación, regulación y coordinación interna del sistema y de la relación
entre sus distintos actores con la Función Ejecutiva( ...)";

Que, el artículo 166 de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), dispone: "El
Consejo de Educación Superior es el organismo de derecho público con
personería jurídica, con patrimonio propio, independencia administrativa,
financiera y operativa, que tiene por objetivo la planificación, regulación y
coordinación interna del Sistema de Educación Superior, y la relación entre sus
distintos actores con la Función Ejecutiva y la sociedad ecuatoriana ( ...)";

Que, mediante Resolución RPC-SE-13-No.051-2013, de 21 de noviembre de 2013,

publicado en la Gaceta Oficial del CES el 28 de noviembre de 2013, el Pleno de
este Consejo de Estado aprobó el Reglamento de Régimen Académico,
reformado a través de resoluciones RPC-S0-13-No.146-2014, de 09 de abril de
2014; RPC-S0-45-No.535-2014, de 17 de diciembre de 2014; RPC-S0-18-
No.206-2015, de 06 de mayo de 2015; RPC-S0-22-No.262 -2015, de 10 de junio
de 2015; RPC-S0-31-No.405-2015, de 02 de septiembre de 2015; RPC-S0-34-
No.449-2015, de 23 de septiembre de 2015; RPC-SE-03-No.004-2016, de 22 de
marzo de 2016; RPC-S0-17-No.269-2016, de 04 de mayo de 2016; RPC-S0-42-
No.875-2016, de 23 de noviembre de 2016; y, RPC-S0-45-No.912-2016, de 14
de diciembre de 2016;

Que, el artículo 78 del Reglamento referido, prescribe: "Se entenderá como

pertinencia de carreras y programas académicos al cumplimiento del principio
constitucional de pertinencia en el sistema de educación superior establecido
en el artículo 107 de la LOES, promoviendo la articulación de la oferta
formativa, de investigación y de vinculación con la sociedad, con el régimen
constitucional del Buen Vivir, el Plan Nacional de Desarrollo, los planes
regionales y locales, los requerimientos sociales en cada nivel territorial y las
corrientes internacionales científicas y humanísticas de pensamiento. El CES
priorizará la aprobación de carreras y programas académicos en concordancia
con los lineamientos de pertinencia establecidos en la respectiva normativa";

Que, el artículo 102 del Reglamento mencionado, señala: "Las lES y sus unidades
académicas, podrán conformar redes locales, regionales o nacionales para la
formación técnica superior o tecnológica superior y equivalentes, de grado yJo
posgrado, la investigación y la vinculación con la sociedad. Estas redes deberán
incluir, al menos, dos instituciones de educación superior y podrán presentar al
CES propuestas para la aprobación de carreras y programas. En estos casos, la
titulación podrá ser otorgada por una o varias instituciones de educación
superior, dependiendo del lugar o lugares geográficos en que funcione la

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Alpallana EG-113 y Francisco Flor

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CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

carrera o programa académico. Adicionalmente, estas redes podrán

constituirse para efectos del diseño y ejecución de programas o proyectos de
investigación, o de vinculación con la sociedad";

Que, la Disposición General Séptima del Reglamento ibídem, indica: "A partir de la
fecha de vigencia del presente Reglamento, las carreras o programas que
apruebe el CES tendrán un período máximo de vigencia de 5 años. Esta vigencia
de la carrera o programa podrá ser modificada por el CES, previo informe del
CEAACES relativo al proceso de evaluación y acreditación respectivo";

Que, la Disposición Transitoria Tercera del Reglamento referido en el párrafo

precedente, manifiesta: "Una vez habilitada la plataforma informática para la
presentación de proyectos de carreras, las lES remitirán al CES, para su
aprobación, los proyectos de rediseño de todas sus carreras que se encuentren
en estado vigente, de acuerdo a las disposiciones del presente Reglamento, en
los siguientes plazos máximos: ( ...) 5. En el caso de los institutos técnicos
superiores, tecnológicos superiores y equivalentes, ubicados por el CEAACES
en la categoría "en proceso de acreditación condicionados" y "en proceso de
acreditación fuertemente condicionados", el plazo para el ingreso de los
proyectos de rediseñas de las carreras vigentes, se podrá extender hasta el 28
de febrero de 2017; y, para los institutos y conservatorios superiores
"acreditados por el CEAACES", el plazo se extenderá hasta el 04 de junio del
2017( ...)";

Que, a través de Resolución RPC-S0-32-No.358-2014, de 20 de agosto de 2014, el

Pleno del CES expidió el Reglamento de Presentación y Aprobación de Carreras
y Programas de las Instituciones de Educación Superior, reformado a través de
resoluciones RPC-S0-16-No.187-2015, de 22 de abril de 2015; RPC-S0-36-
No.474-2015, de 07 de octubre de 2015; RPC-S0-44-No.596-2015, de 02 de
diciembre de 2015; RPC-S0-08-No.140-2016, de 02 de marzo de 2016; RPC-S0-
11-No.175-2016, de 23 de marzo de 2016; RPC-S0-22-No.351-2016, de 08 de
junio de 2016; RPC-S0-36-No.744-2016, de OS de octubre de 2016; RPC-S0-04-
No.075-2017, de 01 de febrero de 2017, publicado en la Gaceta Oficial del CES
el 10 de febrero de 2017; RPC-S0-05-No.100-2017, de 08 de febrero de 2017,
publicado en la Gaceta Oficial del CES el 20 de febrero de 2017; y, RPC-S0-08-
No.141 -2017, de 08 de marzo de 2017;

Que, el artículo 12 del Reglamento de Presentación y Aprobación de Carreras y

Programas de las Instituciones de Educación Superior, establece: "Con base en
los informes indicados la Coordinación de Planificación Académica del CES,
elaborará un informe final en donde se podrá recomendar: a) Aprobar el
proyecto; b) No aprobar el proyecto; y e) Solicitar a la lES ampliaciones o
aclaraciones";

Que, el artículo 18 del Reglamento referido, determina: "Las carreras de nivel

técnico y tecnológico o los programas aprobados tendrán una vigencia de hasta
cinco (S) años, contados desde la fecha de expedición de la resolución de
aprobación de la carrera o programa, lo cual será establecido por el CES en la
misma resolución( ...)";

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CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Que, mediante oficios SENESCYT-IS-2016-0710-0, de 14 de septiembre de 2016, el

Instituto Tecnológico Superior Gran Colombia, Oficio SENESCYT-IS-2016-1013-
0, de 19 de octubre de 2016, el Instituto Tecnológico Isabel de Godín; y,
SENESCYT-IS-2016-0764-0, de 21 de octubre de 2016, el Instituto Tecnológico
Superior Babahoyo, presentaron al CES, el proyecto de rediseño curricular de la
Carrera de Diseño de Modas con nivel equivalente a Tecnología Superior;

Que, a través de Memorando CES-PG-2017-0038-M, de 13 de febrero de 2017, la

Coordinación de Planificación Académica del CES, informó a la Comisión
Permanente de Institutos y Conservatorios Superiores de este Organismo,
respecto a "58 Informes de Aceptación a Trámite" de proyectos de carreras de
nivel técnico, tecnológico superior y equivalentes, de los cuales se recomienda
su aprobación, siempre y cuando las instituciones de educación superior,
remitan a través de la plataforma las correcciones menores requeridas;

Que, la Comisión Permanente de Institutos y Conservatorios Superiores del CES, en

su Segunda Sesión Extraordinaria, desarrollada el 20 de febrero de 2017,
mediante Acuerdo ACU-CPICS-SE-02-No.007-2017, convino: "Recomendar al
Pleno del CES aprobar los 58 proyectos de carrera de nivel técnico, tecnológico
superior y sus equivalentes, constantes en el Memorando Nro. CES-PG-2017-
0038-M de 13 de febrero de 2017, una vez que las lES, remitan mediante la
Plataforma las ampliaciones y aclaraciones solicitadas, y que la Coordinación
de Planificación del CES remita a la Comisión de Institutos los informes finales";

Que, la Coordinación de Planificación Académica del CES, el 02 de marzo de 2017,

subió a la plataforma las conclusiones y recomendaciones correspondientes al
proyecto de rediseño curricular de la Carrera de Diseño de Modas con nivel
equivalente a Tecnología Superior del Instituto Tecnológico Superior Gran
Colombia y el 04 de marzo de 2017, subió a la plataforma las conclusiones y
recomendaciones correspondientes a los proyectos de rediseño de la Carrera
de Diseño de Modas con nivel equivalente a Tecnología Superior; de los
Institutos Tecnológicos Superiores Babahoyo e Isabel de Godín;

Que, mediante Memorando CES-PG-2017-0052-M, de 04 de marzo de 2017, la

Coordinación de Planificación Académica del CES, remitió a la Comisión
Permanente de Institutos y Conservatorios Superiores de este Organismo,
cuarenta (40) informes finales de los cincuenta y ocho (58) informes en los
cuales incluyen las ampliaciones y aclaraciones solicitadas, que han sido
solventados en la Plataforma de Presentación de Proyectos de Carreras y
Programas de las instituciones de educación superior del Ecuador;

Que, en el proyecto académico presentado en red por el Instituto Tecnológico

Superior Babahoyo, Instituto Tecnológico Superior Gran Colombia e Instituto
Tecnológico Superior Isabel de Godín, se evidencia la construcción de un
modelo curricular y pedagógico para la Carrera de Diseño de Modas con nivel
equivalente a Tecnología Superior, el mismo que contiene una descripción
respecto del objeto de estudio de la carrera, perfil de egreso, estudio de
demanda ocupacional, resultados de aprendizaje, modelo de investigación para

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los aprendizajes, modelo de prácticas pre-profesionales, modelo de integración

curricular de las asignaturas, cursos o sus equivalentes, así como la descripción
detallada del programa de estudio considerando contenidos mínimos y carga
horaria en base al Reglamento de Régimen Académico vigente;

Que, a través de Memorando CES-CPIC-2017-0054-M, de 16 de marzo de 2017, la

Comisión Permanente de Institutos y Conservatorios Superiores del CES,
remitió para la aprobación del Pleno de este Organismo, los cuarenta (40)
proyectos de carreras de nivel técnico, tecnológico y equivalentes, así como el
proyecto de resolución correspondiente;

Que, mediante Memorando CES-CPIC-2017 -0058-M, de 17 de marzo de 2017, la

Comisión Permanente de Institutos y Conservatorios Superiores del CES,
remitió al Pleno de este Organismo, el alcance al Memorando CES-CPIC-2017-
0054-M, de 16 de marzo de 2017, mediante el cual informó: "( ...) se remitirán
los informes finales correspondientes a 38 proyectos de carreras de nivel
técnico, tecnológico y equivalentes, enviados por la Coordinación de
Planificación Académica de este Consejo de Estado y no 40 como se había
notificado con anterioridad";

Que, luego de conocer y analizar la recomendación realizada por la Comisión

Permanente de Institutos y Conservatorios Superiores del CES, se estima
pertinente acoger el contenido de la misma; y,

En ejercicio de las atribuciones que le confiere la Ley Orgánica de Educación Superior,

RESUELVE:

Artículo 1.- Aprobar el proyecto de rediseño curricular de la Carrera de Diseño de

Modas con nivel equivalente a Tecnología Superior, presentado en red académica, por
el Instituto Tecnológico Superior Babahoyo, Instituto Tecnológico Superior Gran
Colombia, Instituto Tecnológico Superior Isabel de Godín, de acuerdo a la siguiente
descripción:

Tipo de formación: Tecnológico Superior

Diseño de Modas con nivel equivalente a

Nombre de la carrera:
Tecnología Superior

Diseñador de Modas con nivel equivalente

Título que otorga:
a Tecnólogo Superior

Campos del conocimiento de acuerdo Campo amplio: Artes y Humanidades

al Reglamento de Armonización de la
Nomenclatura de Títulos Profesionales Campo específico: Artes
y Grados Académicos que Confieren las
Instituciones de Educación Superior: Campo detallado: Diseño

Modalidad: Presencial

Duración de la carrera: S Periodos Académicos Ordinarios

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Duración en horas: 4SOO

Total horas componente de docencia: 1700

Total horas componente de prácticas

de aplicación y experimentación de los 900
aprendizajes:

Total horas componente aprendizaje

1060
autónomo:

Total de horas prácticas pre

600
profesionales:

Total de horas de titulación: 240

- 1. Aprobar todas las asignaturas de la

malla curricular vigente.
2. Obtener y demostrar un nivel de
suficiencia en el manejo de una lengua
extranjera equivalente a 81.2, según el
Marco Común Europeo.
3. Haber realizado y aprobado las
prácticas Pre Profesionales en un
Requisitos de titulación: número mínimo de 240 horas.
(ITS Gran Colombia) 4. Haber realizado las actividades de
Vinculación con la Sociedad en un
número mínimo de 160 horas.
S. Realizar, sustentar y aprobar el trabajo
de titulación o examen complexivo.
6. Haber cumplido con los requisitos
académicos y administrativos que

- constan en los reglamentos de la

Institución.

1. Aprobar todas las asignaturas de la

malla curricular vigente.
2. Obtener y demostrar un nivel de
suficiencia en el manejo de una lengua
extranjera equivalente a 81.2, según el
Marco Común Europeo.
Requisitos de titulación: 3. Haber realizado y aprobado las
(ITS Isabel de Godín) prácticas Pre Profesionales en un
número mínimo de 240 horas.
4. Haber realizado las actividades de
Vinculación con la Sociedad en un
número mínimo de 160 horas.
S. Realizar, sustentar y aprobar el trabajo
de titulación o examen complexivo.

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 REPÚBLICA DEL ECUADOR
CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERI OR

1. Aprobar todas las asignaturas de la

malla curricular vigente.
2. Obtener y demostrar un nivel de
suficiencia en el manejo de una lengua
extranjera equivalente a B1.2, según el
Marco Común Europeo.
3. Haber realizado y aprobado las
prácticas Pre Profesionales en un
Re quisitos de tit ula ción: (ITS número mínimo de 240 horas.
Babahoyo) 4. Haber realizado las actividades de
Vinculación con la Sociedad en un
número mínimo de 160 horas.
S. Realizar, sustentar y aprobar el trabajo
de titulación o examen complexivo.
6. Haber cumplido con los requisitos
académicos y administrativos que
constan en los reglamentos de la
Institución.

Institución de Educación Lugar donde se

Código de la carrera
Super ior impartirá la Carrera:
Instituto Tecnológico
2208550213Z26 Los Ríos - Babahoyo
Superior Babahoyo
Instituto Tecnológico
2159550213Z26 Pichincha - Quito
Superior Gran Colombia
Instituto Tecnológico
2055550213Z26 Chimborazo - Riobamba
Superior Isabel de Godín

Artículo 2.- La Carrera aprobada de Diseño de Modas con nivel equivalente a

Tecnología Superior t endrá un período de vigencia de cinco (S) años, contados desde
su aprobación.

Artículo 3.- Los institutos referidos en el artículo 1 de la presente Resolución,

ejecutarán la Carrera de Diseño de Modas con nivel equivalente a Tecnología Superior
de conformidad con la malla curricular que consta en los respectivos informes de cada
Instituto, que se adj untan a la presente Resolución en el ANEXO 1.

Ar ticulo 4.- Disponer a la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e

Innovación, cambiar el estado de "vigente" a "no vigente habilitado para registro de
títulos", la Carrera registrada en el Sistema Nacional de Información de la Educación
Superior del Ecuador que ha sido aprobado su rediseño curricular, para cada uno de
los institutos indicados en el art ículo 1 de esta Resolución y de acuerdo al siguiente
detalle:

Carrera a ca mbia r de estado de

Institució n de Educación Superior "vigente a no vigente habilitada
p ara registro de títulos"
Instituto Tecnológico Superior Babahoyo Tecnología en Diseño de Modas

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CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Instituto Tecnológico Superior Gran

Tecnología en Diseño de Modas
Colombia
Instituto Tecnológico Superior Isabel de
Tecnología en Diseño de Modas
Godín

Artículo 5.- Disponer a la Comisión Permanente de Institutos y Conservatorios

Superiores del CES, la actualización de las bases de datos correspondientes para el
cambio de estado de "vigente" a "no vigente habilitado para registro de títulos" de las
carreras vigentes que han sido aprobadas su rediseño, de acuerdo al detalle indicado
en el artículo 4 de esta Resolución.

DISPOSICIONES GENERALES

PRIMERA.- Notificar el contenido de la presente Resolución al Instituto Tecnológico

Superior Babahoyo, Instituto Tecnológico Superior Gran Colombia e Instituto
Tecnológico Superior Isabel de Godín.

SEGUNDA.- Notificar el contenido de la presente Resolución a la Secretaría de

Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación.

TERCERA.- Notificar el contenido de la presente Resolución al Consejo de Evaluación,

Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior.

CUARTA.- Notificar el contenido de la presente Resolución al Presidente de la

Asamblea del Sistema de Educación Superior.

DISPOSICIÓN FINAL

La presente Resolución entrará en vigencia a partir de su aprobación, sin perjuicio de

su publicación en la Gaceta Oficial del Consejo de Educación Superior.

Dada en la ciudad de San Francisco de Quito, D.M., a los veintidós (22) días del mes de
marzo de 2017, en la Décima Sesión Ordinaria del Pleno del CES, del año en curso.

Dr. Enrique Jara

PRESIDENTE
CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

J{~~~
Marcelo cafáeróllVintimilla
SECRETARIO GENERAL
). CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

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ANEXO 1
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

INFORME TÉCNICO DE LA COORDINACIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA

Con fecha 19 de octubre de 2016 con OficioNro.SENESCYT-IS-20 16-1 O13-0 el Instituto

Tecnológico Superior Isabel de Godín, presentó al Consejo de Educación Superior (CES) el
proyecto de Rediseño de la carrera de Diseñ.o de Modas de nivel Tecnológico Superior, para su
aprobación por parte del CES.

A continuación se presenta el informe técnico el cual incluye los principales resultados de las
etapas: 01. Formulario de Aceptación a Trámite y 02. lnfonne Técnico de pertinencia de
SENESCYT .
l. DATOS GENERALES DEL PROYECTO
Instituto Tecnológico Superior ''[SABEL DE
Nombre de la institución: GODÍN''.
!
Cate2oría lES: En proceso de acreditación -condicionado.

- Tipo de financiamiento:
Tipo de formación:
Pública.
Tecnológico Superior.
Tipo de trámite: Rediseño.
Diseño de Modas con nivel equivalente a Tecnología
Carrera: Superior.
Campo amplio: Artes y Humanidades.
Campo específico: Artes
Campo detallado: Diseño.
Diseñador de Modas con nivel equivalente a
Título que otorga:
Tecnólogo Superior.
Modalidad: · Presencial.
No. de asienaturas: 30
No. de periodos ordinarios: 5
Total horas de la carrera: 4.500
No. de horas de docencia: 1.700 (3.54 horas por asignatura a la semana).
No. de horas de prácticas de aplicación y
900
experimentación de los aprendizajes:
No. de horas de aprendizaje autónomo: 1.060
No. de horas de prácticas preprofesionales: 600
No. de horas de la unidad de titulación: '240
Chimborazo, Av. Alfonso Villagómez y Juan de
Lugar de ejecución:
Ve lasco.
Resolución de aprobación del proyecto en
ITSl G-015.
la lES:
No. máximo de oaralelos: 2
No. máximo de estudiantes por paralelo: 30
Prácticas (!re (!rofesionales
• "MARLEB''
• "FABRITEXTlLES'..
• ·'ANDRES PRODUCCIONES'' .
Convenios y/o cartas de intención con otras • "KASSA MODA" .
entidades: • "INDUVEST S.A'' .
• "CONFECCIONES EU ZABETH...
• "SUMATEX" .
• '"NA YELr' S SPORT'' .
• ''MODAS MARIA ANGÉLICA·· .
1
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

' • CREACIONES uu's.

• ·'CONFECCIONES CAPRIS".
• "CASA YOLI''.
• "FAROTEX''.
• "TEXTrLES MIMATEX''.
Convenios de Vinculación
• COORDINACIÓN ZONAL DE JUSTICIA,
DERECHO Y CULTOS 3 (CENTRO DE
PRlVACIÓN RIOBAMBA).
• ASO. INTERPROFEESIONAL DE
MAESTROS ARTESANOS Y
OPERARlOS DEL ARTE FOLKLORICO
Y ANEXOS DEL CHlMBORAZO.
Convenios Marco
• Convenio Marco de Cooperación
Interinstitucional SENESCYT.
El rediseño de la carrera de Diseño de Modas fue
elaborado con la participación de la SENESCYT y
de 6 Institutos; todos han presentado proyectos para
su aprobación; sin embargo sólo 3 fueron Aceptados
a Trámite. Estas carreras, en caso de ser aprobadas,
Información del proyecto en red: proyectan para el primer año la apertura de 7
paralelos con un total 394 estudiantes. El técnico
encargado por la SENESCYT fue la Magíster en
Ciencias sociales Gabriela Alexandra Sarzoza Núñez
y la responsable de la Red de Institutos la Licenciada
en Diseño de Modas María García Robles.

U. DATOS DEL MESOCURRÍCULO

Al finalizar la carrera, el estudiante adquirirá conocumentos. habilidades y
competencias profesionales orientadas al área de estudio. que le permitirán:
• Recopilar la información de tendencias de moda internac ional.
• Clasificar la información de tendencias de moda.
• Seleccionar información de tendencias de moda.
• Recopila características del consumidor.
• Elaborar informe de tendencias y actitudes del consumidor al cual
se dirigirá la colección a elaborarse.
• Determinar la fuente de inspiración en que se trabajara la colección.
• Recopilar elementos gráficos que servirán de guía para el desarrollo de la
Perfil de egreso colección.
• Elaborar moodboard (muro de inspiración acorde a los elementos gráficos
investigados según el tema de inspiración).
• Ilustrar diseños siguiendo las directrices gráficas que se establecieron en el
moodboard.
•Ilustrar colecciones juntando aquellos diseños que pertenecen a la misma
inspiración y cliente. 1

• Analizar el cliente para poder potencializar sus cualidades personales. 1

• Seleccionar prendas, accesorios y elementos para la armonización de

l
1

la imagen externa de la persona.

• Escoger las texturas acorde al proceso de in~iración e ilustración para
2
i CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

su aplicación en los diseños o colecciones.

• Elegir Jos insumos acorde al proceso de inspiración e ilustración para
su aplicación en los diseños o colecciones.
• Elaborar ficha técnica de diseño y materiales que indicará a cada área
de producción y contabitidad sobre las características y
procedimientos que deberán aplicarse para la elaboración de las prendas.
• Determinar la tabla de medidas con la que se elaborara el
patronaje, según las especificaciones del cliente.
• Elaborar el patrón base que servirá de muestra para comprobar materiales,
tallaje y procedimientos de ensamblaje.
• Despiezar el patrón base para su corte en la tela especificada en la ficha
técnica de diseño y materiales.
• Coordinar la confección del prototipo por parte del personal de confección
del establecimiento.
• Corregir desviaciones de medida. diseño o procedimientos previos a empezar
el proceso de producción.
• Elaborar la ficha de proceso de confección siguiendo el orden
lógico del proceso de producción de la prenda.
• Elaborar el trazo digital o convencional de corte ordenando las
piezas de todas las tallas para su correspondiente corte.
• Realizar un estimado de utilización de materiales e insumos de confección.
• Imprimir o señala el trazo sobre la tela para proceder al corte.
• Cortar manualmente o con una cortadora industrial según el trazado que
haya sido aplicado previamente.
• Clasificar las piezas acorde a las tallas y paquetes de corte.
• Planificar el módulo de producción en donde se ensamblará las
piezas de las prendas de vestir de acuerdo al mayor
aprovechamiento de los recursos.
• Controlar el proceso de ensamblaje de las prendas según prototipo. 1

• Controlar el proceso de acabado de la prenda.

• Calcular costos unitarios de materia prima directa.
• Calcular los costos unitarios de mano de obra directa.
• Calcular los costos unitarios de los costos indirectos de fabricación.
• Elaborar el estado de costo de producción.
• Planificar los procesos de producción.
• Calcular tiempos y movimientos en los procesos de producción.
• Realizar control estadístico de procesos.
• Analiza el segmento de mercado al que se dirige el establecimiento.
Competencia General:
Perfil Diseñar indumentaria que responda a las necesidades de los individuos a través de
profesional procesos creativos e industriales con estándares de calidad que respondan a las
necesidades de las personas dentro de un contexto global.
• Aprobar todas las asignaturas de la malla curricular vigente.
• Obtener y demostrar un nivel de suficiencia en el manejo de una lengua
extranjera equivalente a B1.2, según el Marco Común Europeo.
Requisitos de • Haber realizado y aprobado las prácticas Pre Profesionales en un número
titulación mínimo de 240 horas.
• Haber realizado las actividades de la Vinculación con la Sociedad en un número
mínimo de l60 horas.
1 • Realizar, sustentar y aprobar el trabajo de titulación o examen complexivo.

3
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Formar tecnólogas/os en Diseño de Modas. a través de una educación

1 integral con habilidades, destrezas. conocimientos y valores que le permitan
aportar soluciones eficientes para el crec imiento y desarrollo de la industria
Objetivo nacional dedicada a la confección de prendas de vestir, accesorios y
General complementos. acorde a los diferentes contextos sociales y culturales
considerando técnicas y tendencias actuales. utilizando materiales y
maquinaria adecuada sin perder de vista los requerimientos tecnológicos para
aprovechar al máximo su uso y racionalización sustentable y sostenible.
• Construir técnicas de análisis de tendencias y comportamientos del
consumidor de modas.
• Diseñar productos moda aplicando tendencias actuales y especificaciones
Objetivos • técnicas.
Específicos • Planificar y elaborar la producción de moda aplicando procedimientos
técnicos y estándares de calidad.
• Aplicar técnicas de exhibición de producto para su comercialización en el
mercado.

111. RESULTADOS DE LA ETAPA 1: ACEPTAOÓN A TRÁMITE

La tabla 2. presenta los principales resultados del proyecto de Tecnología Superior en Diseño de
Modas, que constan en el informe de Aceptación a Trámite:
Criterio Detalle
• El nombre de la carrera está acorde al Reglamento de
Armonización de la Nomenclatura de Títulos Profesionales y
Grados Académicos que confieren las Instituciones de
Educación Superior del Ecuador.
• Organización de Aprendizajes acorde al Capítulo 11 del
Datos Generales: RRA: Presenta: 1) el número y duración de los períodos
académicos. 2) número de asignaturas, 3) actividades de
aprendizaje (componentes: docente, prácticas de aplicación,
aprendizaje autónomo). 4) carga horaria.
• Convenios interinstitucionales.
• Resolución OCAS.
• Estructura curricular acorde al Capitulo 111 del RRA: La
malla curricular: 1) contiene 100% de las asignaturas declaradas, 2)
corresponde al perfil de egreso según nivel de formación. 3) es una
Planificación Curricular: representación secuencial del plan de estudio, 4) está organizada en
las unidades básica, profesional y de titulación, 5) está organizada en
los cuatro campos de fonnación.
• Garantiza el Trabajo de Titulación/Examen de Grado.
• Presenta información del Coordinador Académ ico: Titulo de
Tercer nivel. Dedicación a Tiempo Completo.
Personal Académico: • Presenta información del tiempo de dedicación de los
profesores.
• Presenta información de los títulos de los profesores/as.
Infraestructura y • Presenta información e inventario de aulas,
equipamiento: laboratorios/talleres, bibliografla y Plataforma Tecnológica..
La lES reporta información completa y consistente en relación a
Información Financiera:
la carrera.
Fuente: Formulano l . Aceptactón a trámue

4
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

IV. RESULTADOS DE LA ETAPA 2a: INFORME TÉCNICO SENESCYT

Según ei''Acuerdo Nro. 2016-221. Artículo r·. se declara pertinentes a todos los proyectos de
carrera del nivel técnico y tecnológico. de los institutos superiores técnicos. tecnológicos.
pedagógicos, de artes y los conservatorios superiores públicos, que sean presentados al Consejo
de Educación Superior para su aprobación.":

V. INFORME DE LA COORDINACIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA

En este apartado se presentan los resultados de la evaluación definida por la Coordinación de
Planificación
! riterio ludicador Valorldóo Observacléa
El pertil de egreso define las habilidades y Sin observación
competencias proiesionales que los
estudiantes adquieren al terminar sus
estudios. E~1e permite evidenciar que la
J>ertil de
carrem se caracteriza por: 1) ser de ciclo Satisfactorio
egreso
corto. 2) estar basada en un componente
práctico. 3) estar orientada a ocupaciones
especilicas y 4) preparar para el mercado
laboral a los estudiantes.
Plan La malla curricular está organizada en función Se recomienda: 1)
Curricular de las unidades básica profesional y de m~jorar la presentación
titulación y de los campos de formación gráfica de la malla
(Fundamentos teóricos. Adaptación e1 curricular.
innovación tecnológica Integración de
Malla Medianamente
saberes. contextos ) cultura ) Comunicación1
currictalar satisfactorio
y lenguajes) establecidos en el RRA. Sin·
embargo. se evidencian debilidades a nivel de
la malla curricular la cual no corresponde a una
representación gráfica y clara del plan de
estudill.
Nivel de Titulo de tercer nivel: 100% Sin observaciones
f ormación Satisfactorio
Afinidad de El 17% de las asignaturas en el primer ru1o Sin observaciones
formación serán impartidas por docentes cuyo titulo de Satisfactorio
docente tercer nivel NO es afin al área de enseñanza.
Academia El porcentaje de docentes a Tiempo Completo Sin observaciones
(Análisis Dedicación Satisfactorio
para la carrera es: 88%.
realizado en
función a los Tiempo de dedicación: Medio Tiempo. Se recomienda: 1) Remitir
perfiles Titulo Grado: Licenciatura en Ciencias de la la información sobre la
presentados) Educación. titularidad del responsable
Responsable Título Posgrado: Maestrla en Docencia Poco académico de la carrera
académico Universitaria y Administración Educativa. Satisfacrorio 2) El Responsable
Académico debería ltmer
titulo de tercer ni~el afin a
la carrera.
La institución cuenta con 1 laboratorio y J Sin observaciones
Labomtorios talleres, con una disponibilidad de 70 puestos
de trab~jo. suticiente en cantidad y Satisfactorio
Ambiente
lnstitutíonal funcionalidad.
La carrera cuenta con 53 recursos El inventario presentado
Bibliografia bibliográficos, los cuales no son adecuados en Poco
no cumple con los
suficiencia. Satisfactorio
criterios de suticiencia.
La carrera cuenta con convenios específicos Sin observaciones
para el desarrollo de Prácticas Pre-
Convenios profesionales y Vinculación con la Satisfactorio
Formarióu
colectividad y el convenio de red de lnstirutos
Práctica y suscrito con la SENESCYT.
Vinculación Las prácticas pre profesionat.:s serán Sin observaciones
Organi7..ación supervisadas por un delegado de la
del empresa y el docente supervisor. quienes Satisfactorio
aprendizaje se enc11rgarán de C\ aluar el trabajo
reali7.ado por lo;;/las es1udiWJle~. cu'o
5
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

' puntaje máximo será sobre 10 puntos. esta

calificación será uno de los componentes
para el cálculo de la nota de egreso.
Para garanti7.ar que las pnícticas pre
profesionales se desarrollen de forma
progresiva. se establece que:
•Como requisito para matricularse al
Cuarto Semt:stre el/la estudiante deberá
completar al menos 80 horas de práctica de
las 240 horas.
•Como requisito para matricularse al
Quinto Semestre elila estudiante deberá
completar al menos 160 horas de práctica de
las 240 horas.
•Como requisiro para egresar el/la estudiante
deberá completar al menos 240 hora~ de
práctica pre profesionales.
Como requisito para egresar el/la estudiante Sin observaciones.
deberá completar al menos las 160 horas
de la vinculación con la sociedad.
Modelo de Se establece que la vinculación con la
Vinculación sociedad se la puede realizar a medio
con la tiempo o de tiempo completo. Satisfactorio
sociedad Como requisito para matricularse al Quinto
Semestre eVIa estudiante deberá completar
al menos 80 horas del componente de
vinculación d las 160 establecidas.
• Gasto anual por estudiante: $ 3.795,32. Recomendación:
Revisar el gasto por
• Porcentaje de gasto del personal académico en relación al
estudiante supera el
gasto total: 36,87% (bajo).
promedio de asignación
• Porcentaje de gasto del personal administrativo en relación al anual del estado por
gasto del personal académico: 25.55% estudiante a los lnst itutos
lnformadón
Financiera • Porcent~je de ga.~to administrativo en relación al gasto total: Corregir Superiores Públicos
6,65% ($2,000).
• Porcentaje del gasto en inversión en relación al gasto total : Reducir el gasto en
53,71%. inversión.
• Porcentaje del gasto en becas en relación al gasto total: Incrementar el gasto
10,37% docente.

VI. ENVÍO DE AMPLIACIONES Y ACLARACIONES DE LA lES

• Criterio Plan curricular: Indicador Malla Curricular: Mejorar la presentación

gráfica de la malla, esta debe contener el 100% de las asignaturas de la carrera, deben
estar organizada secuencialmente por semestre o períodos académicos y unidades de
organización curricular, en la malla a través del uso de flechas o símbolos análogos se
deben indicar los prerrequisitos de las asignaturas que lo requieran.
• Criterio Academia: Indicador Responsable Académico: El Responsable
Académico debería tener su titulo de tercer nivel afin a la carrera.
• Criterio Ambiente Institucional: Indicador Bibliografia: Presentar un listado
actualizado de la bibliografía específica de la carrera e incluir información de
suscripción a revistas o sistemas de archivo en línea de publicaciones académicas. El
inventario presentado no cumple con los criterios de suficiencia.
• Criterio Información Financiera: Indicador Gastos: Revisar: 1) el alto gasto por
estudiante, 2) el bajo gasto en personal académico (36,87%) y 3) el elevado gasto en
inversión (53 ,71%).

6
 i CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

vn. CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIÓN (ler informe de 13 de febrero de 2017,

remitido mediante Memorando Nro. CES-PG-201 7-0038-M)

La Coordinación de Planificación Académica, recomienda aprobar el proyecto de carrera, siempre

y cuando el Instituto Tecnológico Superior Isabel de Godín incorpore los cambios solicitados. que
son fundamentales para garantizar el cumplimiento de los resultados de aprendizaje que se
proponen en el proyecto.

0 Aprobar con modificación.

VIU. OBSERVACIONES Y ACLARACIONES SOLICITADAS A LA lES

La Figura No. l, muestra las ampliaciones y aclaraciones remitidas por la LES:

RfGOIEi lDACION l\ltiOI•Ia

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sUKripcl6olarevitl.tt o .._ , 0t
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de la Clft.,&.-
Figura No. 1: Fuente: ·'Plataforma de presentación de proyectos de carreras y programas de las Instituciones de Educación
!_

Superior del Ecuador... proyecto No. 2055-5-55021 3Z26- I04

IX. CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIÓN (2do informe del 04 de marzo de 2017

remitido mediante Memorándum Nro. CES-PG-2017-94-TEMP a la CPIC)

La Coordinación de Planificación Académica, una vez que se ha verificado que la lES ha

respondido cada una de las ampHaciones y aclaraciones, de manera satisfactoria, se sugiere a la
Comisión Permanente de Institutos y Conservatorios Superiores- CPIC, recomendar al Pleno del
Consejo de Educación Superior - CES:

0 Aprobar el Proyecto

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CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

R't~lliu MI Ec\lacbf

OBSERVACIÓN 1: CRITE RIO PLAN CURRICULAR. INDICADOR MALLA CURRICULAR ORIGINAL

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CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

OBSERVACIÓN 2: CRITERIO ACADEMIA. INDICADOR. RESPONSABLE ACADÉMICO.

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Afinidad del titulo con la carrera.

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CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
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OBSERVACIÓN 3: CRITERIO AMBIENTE INSTITUCIONAL. INDICADOR: BIBLIOGRAFÍA.

Proyecto Orieinal Proyecto corregido

La carrera cuenta con 53 recursos La lES incorpora a los recursos bibliográficos
bibliográficos, los cuales no son adecuados en presentados en el proyecto ingresado, un listado
suficiencia para la carrera. de 30 1 libros que está relacionado con las
asignaturas ~ro~uestas en ta carrera.
Imagen de la página 1 del anexo presentado:

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CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

OBSERVACIÓN 4: CRITERIO: INFORMACIÓN FINANCIERA. INDICADOR: GASTOS.

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C. no• c-o1-rWoatM:
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~osc:D~~-dDa:laR J6.&27..SI l6127..S I l6 8 27,51
GBGienper!Oftll (Ptur.-e 107.441.53 161.222,29 152.265,50

Bu:nes y llei'YICIIM *-- 12 577.96 24 S42.J6 16.029.23

GBGI.n periONIIMilllnllb...IIO no-.. 8.031,52 1S.6n.26 13.173,65
lllney----~ 951,65 1.&56,88 1.560,94
. . ., .........lderM 5.374.0S 10-486.00 8.814,80
8c:cM y •:YUdas ~ 1202S.80 1-40 S44.00 9 1.792..10 Obos 1.036,30 2.022.()4 1.699,78
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15.545,96 73.087,46
25U02,1S

12
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

INFORME TÉCNICO DE LA COORDINACIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA

Con fecha 21 de octubre de 2016 con OficioNro.SENESCYT-IS-2016-0764-0 el Instituto

Tecnológico Superior Babahoyo, presentó al Consejo de Educación Superior (CES) el proyecto de
Rediseño de la carrera de Diseño de Modas de nivel Tecnológico Superior, para su aprobación por
parte del CES.

A continuación se presenta el informe técnico el cual incluye los principales resultados de las
etapas: 01. Formulario de Aceptación a Trámite y 02. Informe Técnico de pertinencia de
SENESCYT.
l. DATOS GENERALES DEL PROYECTO
Nombre de la institución: Instituto Tecnológico Superior "BABAHOYO".
Categoría lES: En proceso de acreditación- condicionado.
Tipo de financiamiento: Pública.
Tipo de formación: Tecnológico Superior.
Tipo de trámite: Rediseño.
Diseño de Modas con nivel equivalente a Tecnología
Carrera:
Superior.
Campo amplio: Artes v Humanidades.
Campo específico: Artes
Campo detallado: Diseño.
Diseñador de Modas con nivel equivalente a
Título que otorga:
Tecnólogo Superior.
Modalidad: Presencial.
No. de asil!naturas: 30
No. de periodos ordinarios: 5
Total horas de la carrera: 4.500
No. de horas de docencia: 1.700 (3.54 horas por asignatura a la semana).
No. de horas de prácticas de aplicación y
900
experimentación de los aprendiza.ies:
No. de horas de aprendizaje autónomo: 1.060
No. de horas de prácticas preprofesionales: 600
No. de horas de la unidad de titulación: 240
Lugar de ejecución: Los Ríos - Babahoyo, Avenida Ponce Luque
Diagonal al SRI.
Resolución de aprobación del proyecto en
la lES: 021-2015.
No. máximo de paralelos: 2
No. máximo de estudiantes por paralelo: 25
Prácticas nre nrofesionales
• Ninfa victoria León (Confecciones Victoria) .
• Wilper Hemández (Cocoa Province) .
• ~iguel Aguilera (Confecciones Jeannette).
Convenios y/o cartas de intención con otras • Angel Tacle (Confecciones Roberto) .
entidades: • Patricia González Guenero .
• Patricia Esmeralda) .
• Rosa Matilde Murillo (Casa Matilde) .
• Ingrid Sánchez (Diseños Ingrid) .
• María Bermúdez (Confecciones Bermúdez) .
• Teresa del Carmen Junco (Confecciones
1
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Teresita).
• DfSEÑO MACAB.
• CONVENIOS CON GOBIERNO DE ISLA DE
BEJUCAL.
• CONVENIOS CON MIES.
Convenios específicos de alianza con otras lES
• Un iandes.
• Universidad Técnica de Babahoyo.
Convenios Marco
• Convenio Marco de Cooperación
Interinstitucional SENESCYT.
El rediseño de la carrera de Diseño de Modas fue
elaborado con la participación de la SENESCYT y de 6
Institutos; todos han presentado proyectos para su
aprobación; sin embargo sólo 3 fueron Aceptados a
Trámite. Estas carreras, en caso de ser aprobadas,
Información del proyecto en red: proyectan para e l primer año la apertura de 7 paralelos
con un total 394 estudiantes.
El técnico encargado por la SENESCYT fue la Magíster
en Ciencias Sociales con mención en Sociología Gabriela
Alexandra Sarzoza Núfiez y la responsable de la Red de
Institutos la Licenciada en Diseño de Modas María
García Robles.

JI. DATOS DEL MESOCURRÍCULO

Al finalizar la carrera, el estudiante adquirirá conoc1m1entos, habilidades y
competencias profesionales orientadas al área de estudio. que le permitirán:
• Recopilar la información de tendencias de moda internacional.
• Clasificar la información de tendencias de moda.
• Seleccionar información de tendencias de moda.
• Recopila características del consumidor.
• Establecer características del consumidor.
• Elaborar informe de tendencias y actitudes del consumidor al cual
se dirigirá la colección a elaborarse.
• Determinar la fuente de inspiración en que se trabajara la colección.
• Recopilar elementos gráficos que servirán de guía para el desarrollo de la
colección.
Perfil de egreso • Elaborar moodboard (muro de inspiración acorde a los elementos gráficos
investigados según el tema de inspiración).
• Ilustrar diseños siguiendo las directrices gráficas que se establecieron en el
moodboard.
• Ilustrar colecciones j untando aquellos diseños que pertenecen a la misma
inspiración y cliente.
• Analizar el cliente para poder potencial izar sus cualidades personales.
• Seleccionar prendas. accesorios y elementos para la armonización de
la imagen externa de la persona.
• Escoger las texturas acorde al proceso de inspiración e ilustración para
su aplicación en los diseños o colecciones.
• Elegir los insumas acorde al proceso de inspiración e ilustración para
su aplicación en los diseños o colecciones.
2
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

• Elaborar ficha técnica de diseño y materiales que indicará a cada área

de producción y contabilidad sobre las características y
procedimientos que deberán aplicarse para la elaboración de las prendas.
• Determinar la tabla de medidas con la que se elaborara el
patronaje, según las especificaciones del cl iente.
• Elaborar el patrón base que servirá de muestra para comprobar materiales.
tallaje y procedimientos de ensamblaje.
• Despiezar el patrón base para su corte en la tela especificada en la ficha
técnica de diseño y materiales.
• Coordinar la confección del prototipo por parte del personal de confección
del establecimiento.
• Corregir desviaciones de medida. diseño o procedimientos previos a empezar
e l proceso de producción.
• Elaborar la ficha de proceso de confección siguiendo el orden

- lógico del proceso de producción de la prenda.

• Elaborar el tra¿o digital o convencional de corte ordenando las
piezas de todas las tallas para su correspondiente corte.
• Realizar un estimado de utilización de materiales e insumos de confección.
• Imprimir o señala el trazo sobre la tela para proceder al corte.
• Cortar manualmente o con una cortadora industrial según el trazado que
haya sido aplicado previamente.
• Clasificar las piezas acorde a las tallas y paquetes de corte.
• Planificar el módulo de producción en donde se ensamblará las
piezas de las prendas de vestir de acuerdo al mayor
aprovechamiento de los recursos.
• Controlar el proceso de ensamblaje de las prendas según prototipo.
• Controlar el proceso de acabado de la prenda.
• Calcular costos unitarios de materia prima directa.
• Calcular los costos unitarios de mano de obra directa.
• Calcular los costos unitarios de los costos indirectos de fabricació n.

-
• Elaborar el estado de costo de producción.
• Planificar los procesos de producción.
• Calcular tiempos y movimientos en los procesos de producción.
• Realizar control estadlstico de procesos.
• Analiza el segmento de mercado al que se dirige el establecimiento.
Competencia General:
Perfil Diseñar indumentaria que responda a las necesidades de los individuos a través de
profesional procesos creativos e industriales con estándares de calidad que respondan a las
necesidades de las personas dentro de un contexto global.
• Aprobar todas las asignaturas de la malla curricular vigente.
• Obtener y demostrar un nivel de sufic iencia en el manejo de una lengua
extranjera equivalente a B 1.2. según e l Marco Común Europeo.
• Haber realizado y aprobado las prácticas Pre Profesionales en un número
mínimo de 240 horas.
Requisitos de
• Haber realizado las actividades de la Vinculación con la Sociedad en un número
titulación
mínimo de 160 horas.
• Realizar. sustentar y aprobar el trabajo de titulación o examen complexivo.
• Haber cumplido con los requisitos académicos y administrativos que constan en
los reglamentos de la instituc ión.

3
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Formar tecnólogaslos ·en Diseño de Modas. a través de una educación

integral con habilidades, destrezas. conocimientos y valores que le permitan
aportar soluciones eficientes para e l crecimiento y desarrollo de la industria
Objetivo nacional dedicada a la confección de prendas de vestir, accesorios y
General complementos. acorde a los diferentes contextos sociales y culturales
considerando técnicas y tendencias actuales, utilizando materiales y
maquinaria adecuada sin perder de vista los requerimientos tecnológicos para
aprovechar al máximo su uso y racionalización sustentable y sostenible.
• Construir técnicas de análisis de tendencias y comportamientos del
consumidor de modas.
• Diseñar productos moda aplicando tendencias actuales y especificaciones
O bjetivos • técnicas.
Específicos • Planificar y elaborar la producción de moda aplicando procedimientos
técnicos y estándares de calidad.
• Aplicar técnicas de exhibición de producto para su comercialización en el
mercado.

111. RESULTADOS DE LA ETAPA J: ACEPTACIÓN A TRÁMITE

La tabla 2, presenta los principales resultados del proyecto de Tecnología Superior en Diseño de
Modas, que constan en el informe de Aceptación a Trámite:
Criterio Detalle
• El nombre de la carrera está acorde al Reglamento de
Armonización de la Nomenclatura de T itulos Profesionales y
G r ados Académicos que confieren las Instituciones de
Educación Superior del Ecuador.
• O r ganización de Aprendizajes acorde a l Capitulo 11 del
Datos Generales: RRA: Presenta: 1) el número y duración de los períodos
académicos. 2) número de asignaturas, 3) actividades de
aprendizaje (componentes: docente, prácticas de aplicación~
aprendizaje autónomo). 4) carga horaria.
• Convenios interinstitucionales.
• Resolución OCAS.
• Estr uctura curricular acorde a l Capit ulo UI del RRA: La
malla curricular: 1) contiene 100% de las asignaturas declaradas, 2)
corresponde al perfil de egreso según nivel de formación. 3) es una
Pla nificación C ur ricular : representación secuencial del plan de estudio, 4) está organizada en
las unidades básica, profesional y de titulación, 5) está organizada en
los cuatro campos de formación.
• Garantiza el Trabajo de Titulación/Examen de Grado.
• Presenta información del Coordinador Académico: Título de
Tercer nivel, Dedicación a Tiempo Completo.
Personal Académico: • Presenta información del tiempo de dedicación de los
profesores.
• Presenta información de los títulos de Jos profesores/as.
Infr aestr uctura y • Presenta información e inventario de aulas.
equipamiento: laboratorios/talleres, bibliografía y Plataforma Tecnológica.
La lES reporta información completa y consistente en relación a
Información Financiera:
la carrera.
fuente: Formulano l . Aceptación a trámne

4
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

IV. RESULTADOS DE LA ETAPA 2a: INFORME TÉCNICO SENESCYT

Según el ·'Acuerdo Nro. 2016-221, Artículo 1... se declara pertinentes a todos los proyectos de
carrera del nivel técnico y tecnológico. de los institutos superiores técnicos. tecnológicos.
pedagógicos, de artes y los conservatorios superiores públicos. que sean presentados al Consejo
de Educación Superior para su aprobación... :

V. INFORME DE LA COORDINACIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA

En este apartado se presentan los resultados de la evaluación definida por la Coordinación de
Planificación
Crtterto Indicador Evaluci6a Valorad611 Obserncl6a
El perfil de egreso define las habilidodes y Sin observación
competencias profesionales que los
estudiantes adquieren al terminar sus
estudios. Este pennite evidenciar que In
Perfil de carrera se caracteri7_a por: 1) ser de ciclo Satisfactorio
egreso corto. 2) ~tar basada en un componente
práctico. 3) estar orientada a ocupaciOnes
espt-clficas > 4) preparar para el mercado
laboral a los estudiantes.
Plan La malla curricular está organi1ada en función Se recomienda: 1)
Curricular de las unidades básica. profesional ) de mejorar la presentación
titulación ) de los campos de fonnacion gráfica de la malla
(Fundamentos teóricos. Adaptación e curricular.
innovación tecnológica. Integración de
Malla Medianamente
saberes. contextos ) cultura ) Comunicación
curricular 1 ) knguajes) establecidos en el RRA Sin satbfactorio
embargo. se e\ idencian debilidades a ni\ el de
la malla curricular la cual no corresponde a una
representación gráfica ) clara del plan de
estudio.
Nivel de Titulo de Técnicorrecnólogo: 47°o Sin observaciones
Titulo de tercer nivel: 53% Satisfactorio
Fonnación
Afinidad de Ninguna de las asignaturas en el primer ailo Sin observaciones
Academia fonnación ~crá impartida por docentes cuyo título de Satisfactorio
(Análisis docente tl!rcer nivel NO es a fin al área de cnsta\anza.
realitado en El porcentaje de docentes a Tiempo Completo Sin observaciones
función n los Dcdic~ción Satisfa(;torio
perfiles para la carrera es: lOO%.
presentados) Tiempo de dedicación: Medio ricmpo. Se recomienda: 1)
Responsable Titulo Grado: Licenciado en Diseño de Poco Incrementar el tiempo de
académico Modas. Satisfactorio dedicación del
coordinador.
La institución cuenta con 1 laboratorio de Sin obsenaciones
computación con una disponibilidad de 25
puestos de trabajo: además cuenta con talleres
de los departamentos de Diseno de las
Laboratorios Satisfactorio
Empresas de la Industria de la "-1oda > la
,\mbitntt
Confección para desarrollo de prácticas.
llutíturional
mediante los com enios suscrito. suficiente en
cantidad y funcionalidad.
La carrera cuenta con 254 recurso~ Sin observaciones
llibliogratla bibliográficos. los cuales :.on adecuados en Satisfactorio
suticicncia.
La carrera cuenta con convenios cspccificos Sin observaciones
para el desarrollo de Prácticas l>re-
Convenios profesionales y Vinculación con la Satisfactorio
colectividad} el convenio de red de Instituto~
Formación
Prác tiu)
\ ·inc ula ción
- - suscrito con la SENESCYT.
Las prácticas pre profesionales serñn Sin observaciones
Organización ~upcrvisada.~ por un delegado de la
del empresa v el docente supervisor. quienes Satisfactono
apn:ndi1oje se encargarán de .:valuar d trabajo
realizado por los/las cstudiunh:~. CUH>
S
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

puntaje máximo será sobre 10 puntos. esta

calificación será uno di! los componentes
para el cálculo de la nota de egreso.
Para garanti7.ar que las prácticas pre
profesionales se desarrollen de forma
progresiva. se establece que:
•Como requisito para matricularse al
Cuarto Semestre eVIa estudiante deberá
completar al menos 80 horas de práctica de
las 240 horas.
•Como requisito para matricularse al
Quinto Semestre eVIa estudiante deberá
completar al menos 160 horas de práctica de
las 240 horas.
•Como requisito para egresar d lla estudiante
deberá completar al menos 240 horas de
práctica pre profesionales.
Como requisito para egresar el/la estudiante Sin observaciones.
deberá completar al menos las 160 horas
de la vinculación con la sociedad.
Modelo de Se establece que la vinculación con la
Vinculación sociedad se La puede realizar a medio
con la tiempo o de tiempo completo. Satisfactorio
sociedad Como requisito para matticularsl.! al Quinto
Semestre el/la estudiante deberá completar
al menos 80 horas del componente de
\'Ínculación d las 160 establecidas.
Recomendación:
• Gasto anual por estudiante : $ 4.201.02 Revisar el gasto por
• Porcentaje de gasto del personal académico en relación al estudiante supera d
gasto total: 32,98% (bajo). promedio de asignación
• Porcentaje de gasto del personal administrativo en relación al anual del estado por
gasto del personal académico: 20, 1 6~o estudiante a los Institutos
lnformatión
• Porcentaje de ga~to administrativo en relación al gasto total: Corregir Superiores Públicos
Financiera
6,65% ($2.000).
• Porcentaje del ga~to en inversión en relación al gasto total: Reducir el ga,.to en
60.37°o. inversión.
• l>orcentaje del gasto en becas en relación al gasto total: Incrementar el gasto
9.47% docente.

VI. ENVÍO DE AMPLIACIONES Y ACLARACIONES DE LA lES

• Criterio Plan curricular: Indicador Malla Curricular: Mejorar la presentación

gráfica de la malla. esta debe contener el 100% de las asignaturas de la carrera, deben
estar organizada secuencialmente por semestre o períodos académicos y unidades de
organización curricular, en la malla a través del uso de flechas o símbolos análogos se
deben indicar los prerrequisitos de las asignaturas que lo requieran.
• Criterio Academia: Indicador Responsable Académico: Cambiar la dedicación del
Responsable Académico de medio tiempo a tiempo completo.
• Criterio Información Financiera: Indicador Gastos: Revisar: l ) el gasto alto por
estudiante, 2) el bajo gasto en personal académico (32,98%) y 3) el elevado gasto en
inversión (60.37%).

6
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

VU. CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIÓN (ter informe de 13 de febrero de 2017,

remitido mediante Memorando Nro. CES-PG-2017-0038-M)

La Coordinación de Planificación Académica, recomienda aprobar el proyecto de carrera, siempre

v cuando el Instituto Tecnológico Superior Babahoyo incorpore los cambios solicitados. que son
fundamentales para garantizar el cumplimiento de los resultados de aprendizaje que se proponen
en el proyecto.

0 Aprobar con modificación.

Vlll. OBSERVACIONES Y ACLARACIONES SOLICITADAS A LA lES

La Figura No. 1, muestra las ampliaciones y aclaraciones remitidas por la lES:

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Se<:ueot!Dr6!! JXif $t1!'tSllt Opt'fiOOOS Eválilb' e<ltri!O Ootllmfi\IO Suc!pltune~o ele l.l m$ CU!lW:I:I.w D
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twrci!IM t11 11 ~ralu lí•res del liS~«
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l14c .w los preu~eos ele IH
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Se~respons~.ac•rooco~
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ll>ittStlll160 3i\ '
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Figura No. 1: Fuente: "Plataforma de presentación de proyectos de carreras y programas de las Instituciones de Educación
Superior del Ecuador". proyecto No. 2208-5-5 50213226-14

- IX. CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIÓN (2do informe del 04 de marzo de 2017

remitido mediante Memorándum Nro. CES-PG-2017-94-TEMP a la CPIC)

La Coordinación de Planificación Académíca, una vez que se ha verificado que la lES ha

respondido cada una de las ampliaciones y aclaraciones. de manera satisfactoria, se sugiere a la
Comisión Permanente de Institutos y Conservatorios Superiores- CPIC, recomendar al Pleno del
Consejo de Educación Superior - CES:

0 Aprobar el Proyecto

lnf, rme elaborado por

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J}JJJJ .~
Rosa es 1 Has
1 TA DE P IFI AclON COORDINADORA DE LANIFICACIÓN
DÉMlCA ACADÉM CA

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CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

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OBSERVACIÓN 1: CRITERIO PLAN CURRICULAR. INDICADOR MALLA CURRICULAR ORIGINAL

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CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

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OBSERVACIÓN 1: CRITERIO PLAN CURRICULAR: INDICADOR MALLA CURRICULAR CORREGIDA:

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CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

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OBSERVACIÓN 2: CRITERIO ACADEMIA. INDICADOR: RESPONSABLE ACADÉMICO.

Dedicación: Tiemoo oarcial Dedicación: Tiem

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Tttnóklcos tfl 1
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INdo Distl\o de Mocl.ts 1 Estr¡tl¡ia)

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r ~tri rellaolles
~ C!enci¡sdr Lt H.lbiidld Analitla penoNies.
rnial Gducaoón/ (anaiM ~ prioricl.ad. 4lecl.tcur
deLt Uanciidotn crittrio qico, ~
a rar OMI\o de Modas s«~tldo comün) obl
a •Ttner íntditiva.
Ptnumiento .()rpnil¡rt'l
ANii.!la> l'*io
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fCIINPOSde
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PLtndiación y
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CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

'-•P"tt• ¡,4otl( rut~"loor

OBSERVACIÓN 3: CRITERIO: INFORMACIÓN FINANCIERA. INDICADOR: GASTOS.

Proyecto Ori2inal Proyecto corre1!ido

Gasto anual por estudiante: 4.4 70.05 Gasto a nual por estudiante: 1.186.32

Dr.' >(;L0\1:
c...- ..., _, 1 ~'\"01 1 ·'-'0: _e \.,·o~
:=1
_j 5.1. Pm J 111Dtalll . . . . . . . . . lla' ' u~•ll ....... allllrtl
dcH Mku NkU
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DIS&I05I
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oP\411...,... • !l1 0":0 ~n.:-o ,
·'"'·~-* Glltll Camltlllll
~~.. 1 .

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GaG$ en penonal
c..- .. ""' .-~ 89.567,94 161.222,29 1S2 265,50
......... M<fODC ::Olió 51 :J~jl :!0016 SI CP!ofttome 1
<*tOI en ptfSOIIII
7.150,01 15.573,31 13026,73
....... ..
~ ... ... u 19' 4~ :J JU 9" lf~l)e
ICIInilllstr.III'O daa!ntt
llieneystrvidasdl!mnsumo 847,20 1.845,28 1.543.54

8ou•• •~ •
leca y"'*'~· 4.478,40 9.754.32 8.159,27
.....,10
.....s...•• 641.:> .:0 11966560
Obos 922,56 2.(Xl9,41 1680,82
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11
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

INFORME TÉCNICO DE LA COORDINACIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA

Con fecha 14 de septiembre de 201 6 con OficioNro.SENESCYT-IS-20 16-0710-0 el Instituto

Tecnológico Superior Gran Colombia, presentó al Consejo de Educación Superior (CES) el
proyecto de Rediseño de la carrera de Diseño de Modas de nivel Tecnológico Superior, para su
aprobación por parte del CES.

A continuación se presenta el informe técnico el cual incluye los principales resultados de las
etapas: 01. Formulario de Aceptación a Trámite y 02. Informe Técnico de pertinencia de
SENESCYT.
l. DATOS GENERALES DEL PROYECTO
Instituto Tecnológico Superior "GRAN
Nombre de la institución:
COLOMBIA".
Cate2oría lES: En proceso de acreditación - condicionado.
Tipo de financiamiento: Pública.
Tipo de for mación: Tecnológico Superior.
Tipo de trá mite: Rediseño.
Carrera: Diseño de Modas.
Campo amplio: Artes y Humanidades.
Campo específico: Artes
Campo detallado: Diseño.
Diseñador de Modas con nivel equivalente a
Título q ue otor ga:
Tecnólogo Superior.
Modalidad: Presencial.
No. de asie:naturas: 30
No. de periodos ordinarios: 5
Total horas de la carrera: 4.5 00
No. de horas de docencia: 1.700 (3.54 horas por asignatura a la semana).
No. de horas de prácticas de aplicación y
900
experimentación de los aprendizajes:
No. de horas de aprendizaje autónomo: 1.060
No. de horas de prácticas preprofesionales: 600
No. de horas de la unidad de titulación: 240
Lugar de ejecución: Pichincha- Quito, 1O de agosto No. 26 - 11 y Luis
Mosquera Narváez.
Resolución de aprobación del proyecto en
ITSGC-OCAS-20 16-002: Acta No. 002
la lES:
No. máximo de paralelos: "'.)
No. máximo de estudiantes por paralelo: 25
Prácticas J!re J!rofesionales
• Confecciones Karina .
• EventArt.
Convenios y/o cartas de intención con otras • MV Diseño y Confecc iones .
entidades: • Manufacturas Americanas Compañía Ltda.
Convenios Marco
• Convenio Marco de Cooperación
lnterinstitucional SENESCYT.
El rediseño de la carrera de Diseño de Modas fue
Información del proyecto en red : elaborado con la participación de la SENESCYT y
de 6 Institutos; todos han presentado proyectos para

1
 - - - - ------ -

CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

aprobación; sin embargo sólo 3 fueron Aceptados a

Trámite. Estas carreras, en caso de ser aprobadas,
proyectan para el primer año la apertura de 7 paralelos
con un total 394 estudiantes.
El técnico encargado por la SENESCYT fue la Magíster
en Ciencias Sociales con mención en Sociología Gabriela
Alexandra Sarzoza Núñez y la responsable de la Red de
Institutos la Licenciada en Diseño de Modas María
García Robles.

U. DATOS DEL MESOCURRÍCULO

Al finalizar la carrera, el estudiante adquirirá conoctmtentos, habilidades y
competencias profesionales orientadas al área de estudio, que le permitirán:
• Recopilar la información de tendencias de moda internacional.
• Clasificar la información de tendencias de moda.
• Seleccionar información de tendencias de moda.
• Recopila características del consumidor.
• Elaborar informe de tendencias y actitudes del consumidor al cual
se dirigirá la colección a elaborarse.
• Determinar la fuente de inspiración en que se trabajara la colección.
• Recopilar elementos gráficos que servirán de guía para el desarrollo de la
colección.
• Elaborar moodboard (muro de inspiración acorde a los elementos gráficos
investigados según el tema de inspiración).
• Ilustrar diseños siguiendo las directrices gráficas que se establecieron en el
moodboard.
• Ilustrar colecciones juntando aquellos diseños que pertenecen a la misma
inspiración y cliente.
• Analizar el cliente para poder potencial izar sus cualidades personales.
• Seleccionar prendas, accesorios y elementos para la armonización de
Perfil de egreso la imagen externa de la persona.
• Escoger las texturas acorde al proceso de inspiración e ilustración para
su aplicación en Jos diseños o colecciones.
• Elegir los insumos acorde al proceso de inspiración e ilustración para
su aplicación en los diseños o colecciones.
• Elaborar ficha técnica de diseño y materiales que indicará a cada área
de producción y contabilidad sobre las características y
procedimientos que deberán aplicarse para la elaboración de las prendas.
• Determinar la tabla de medidas con la que se elaborara el
patronaje, según las especificaciones del cliente.
• Elaborar el patrón base que servirá de muestra para comprobar materiales,
tallaje y procedimientos de ensamblaje.
• Despiezar el patrón base para su corte en la tela especificada en la ficha
técnica de diseño y materiales.
• Coordinar la confección del prototipo por parte del personal de confección
del establecimiento.
• Corregir desviaciones de medida, diseño o procedimientos previos a empezar
el proceso de producción.
• Elaborar la ficha de proceso de confección siguiendo el orden
lógico del proceso de producción de la prenda.
2
 i CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

• Elaborar el trazo digital o convencional de corte ordenando las

piezas de todas las tallas para su correspondiente corte.
• Realizar un estimado de utilización de materiales e insumas de confección.
• Imprimir o señala el trazo sobre la tela para proceder al corte.
• Cortar manualmente o con una cortadora industrial según el trazado que
haya sido aplicado previamente.
• Clasificar las piezas acorde a las tallas y paquetes de corte.
• Planificar el módulo de producción en donde se ensamblará las
piezas de las prendas de vestir de acuerdo al mayor
aprovechamiento de los recursos.
• Controlar el proceso de ensamblaje de las prendas según prototipo.
• Controlar el proceso de acabado de la prenda.
• Calcular costos unitarios de materia prima directa.
• Calcular los costos unitarios de mano de obra directa.
• Calcular los costos unitarios de los costos indirectos de fabricación.
• Elaborar el estado de costo de producción.
• Planificar los procesos de producción.
• Calcular tiempos y movimientos en los procesos de producción.
• Realizar control estadístico de procesos.
• Anali7..a el segmento de mercado al que se dirige el establecimiento.
Competencia Genera]:
Perfil Diseñar indumentaria que responda a las necesidades de los individuos a través de
profesional procesos creativos e industriales con estándares de calidad que respondan a las
necesidades de las personas dentro de un contexto global.
• Aprobar todas las asignaturas de la malla curricular vigente.
• Obtener y demostrar un nivel de suficiencia en el manejo de una lengua
extranjera equivalente a B 1.2, según el Marco Común Europeo.
• Haber realizado y aprobado las prácticas Pre Profesionales en un número
Requisitos de mínimo de 240 horas.
titulación • Haber realizado las actividades de la Vinculación con la Sociedad en un número
mínimo de 160 horas.
• Realizar, sustentar y aprobar el trabajo de titulación o examen complexivo.
• Haber cumplido con Jos requisitos académicos y administrativos que constan en
los reglamentos de la Institución.
Fonnar tecnólogas/os en Diseño de Modas, a través de una educación
integral con habilidades. destrezas. conocimientos y valores que le permitan
aportar soluciones eficientes para el crecimiento y desarrollo de la industria
Objetivo nacional dedicada a la confección de prendas de vestir, accesorios y
General complementos, acorde a los diferentes contextos sociales y culturales
considerando técnicas y tendencias actuales, utilizando materiales y
maquinaria adecuada sin perder de vista los requerimientos tecnológicos para
aprovechar al máximo su uso v racionalización sustentable y sostenible.
• Construir técnicas de análisis de tendencias y comportamientos del
consumidor de modas.
• Diseñar productos moda apl icando tendencias actuales y espec iticaciones
Objetivos • técnicas.
Específicos • Planificar y elaborar la producción de moda aplicando procedimientos
técnicos y estándares de calidad.
• Aplicar técnicas de exhibición de producto para su comercialización en el
mercado.
3
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

lll. RESULTADOS DE LA ETAPA 1: ACEPTACIÓN A TRÁMITE

La tabla 2, presenta los principales resultados del proyecto de Tecnología Superior en Diseño de
Modas, que constan en el informe de Aceptación a Trámite:
Criterio Detalle
• El nombre de la carrera está acorde al Reglamento de
Armonización de la Nomenclatura de Títulos Profesionales y
Grados Académicos que confieren las Instituciones de
Educación Superior del Ecuador.
• Organización de Aprendizajes acorde al Capítulo 11 del
Datos Generales: RRA: Presenta: 1) el número y duración de Jos períodos
académicos. 2) número de asignaturas, 3) actividades de
aprendizaje (componentes: docente, prácticas de aplicación.
aprendizaje autónomo), 4) carga horaria.
• Convenios interinstitucionales.
• Resolución OCAS.
• Estructura curricular acorde al Capítulo 111 del RRA: La
malla curricular: 1) contiene 100% de las asignaturas declaradas, 2)
corresponde al perfil de egreso según nivel de formación, 3) es una
Planificación Curricular: representación secuencial del plan de estudio, 4) está organizada en
las unidades básica. profesional y de titulación, 5) está organizada en
los cuatro campos de formación.
• Garantiza el Trabajo de Titulación/Examen de Grado.
• Presenta información del Coordinador Académico: Título de
Tercer nivel, Dedicación a Tiempo Completo.
Personal Académico: • Presenta información del tiempo de dedicación de los
profesores.
• Presenta información de los títulos de los profesores/as.
Infraestructura y • Presenta información e inventario de aulas.
equipamiento: laboratorios/talleres, bibliografla y Plataforma Tecnológica.
La lES reporta información completa y consistente en relación a
Información Financiera:
la carrera.
Fuente: Fonnulano l. Aceptactón a trámtte

IV. RESULTADOS DE LA ETAPA 2a: INFORME TÉCNICO SENESCYT

Según el "Acuerdo Nro. 2016-221, Artículo 1", se declara pertinentes a todos los proyectos de
carrera del nivel técnico y tecnológico, de los institutos superiores técnicos. tecnológicos.
pedagógicos, de artes y los conservatorios superiores públicos, que sean presentados al Consejo
de Educación Superior para su aprobación.'':

V. INFORME DE LA COORDINACIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA

En este apartado se presentan Jos resultados de la evaluación definida por la Coordinación de
Planificación
Criterio Indicador EYtJiuación Valor~eión Observación
El perfil de egreso define las habilidades ) Sin obscr,ación
competencias proft."Sionalcs que los
estudiantes adquieren al terminar sus
estudios. Este permite cvid..:nciar que la
Plan rerlil de
carrera se caractcri;r..a por: 1) ser de ciclo Satisfilctorio
Curricular cgr..:so
corto. 2) estar basada en un componente
práctico. 3) ~1ar orientada a ocupaciones
espec 1ficas y 4) preparar para el mercado
laboral a los estudiantes.
4
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

La malla curricular está organizada en función Se recomienda: 1)

de las unidades basica. profesional y de mejorar la presentación
titulación y de los campos de lormación gráfica de la malla
(Fundamentos teóricos. Adaptación e curricular.
Malla inno' ación tecnológica. Integración de Medianamente
curricular saberes. contextos ~ cultura ~ Comunicación satisfactorio
) lenguajes) establecidos en el RRA. Sin
embargo. se evidencian debilidades a ni"~<el de
la malla curricular la cual no com:sponue a una
representación gráfica y clara del plan de
estudio.
Nivel de Título de tercer ni\ el: l00°o Sin observaciones
Satisfactorio
Formación
Alinidad de Todas las asignaturas serán impartidas por Sin observaciones
Academia formación docentes cuyo titulo de tercer nivel es afin al Satisfactorio
(Analisis docente área de enseñanza.
real izado en El porcentaje de docentes a Tiempo Completo Sin observaciones
Dedicación Satisfactorio
func1ón a los para la carrera es: 92° o.
perfiles Tiempo de dedicación: Tiempo Completo. Se recomienda: 1) El
presentados) Título Grado: Licenciatura en Ciencias de la Responsable Académico
Responsable Poco
Educación. deberla tener titulo de
académico Satisfactorio
Título Posg.rado: Maestría en Docencia tercer nivel afln a la
Universitaria y Administración Educativa. carrera.
La institución cuenta con 6 laboratorios y un Sin observaciones
taller de confección. con una disponibilidad
Laboratorios Satisfactorio
de 197 puestos de trabajo. suficiente en
Ambiente
cantidad y funcionalidad .
lnstirurional
La carrera cuenta con 41 rccurws El inventario presentado
Poco
Bihliografia bibliográficos. los cuales no son adecuados en no cumple con los
Satisfactorio
suficiencia criterios de suficiencia.
La carrera cuenta con convenios especlficos Sin observaciones
para el desarrollo de l'rácticas Pre-
Convenios profesionales y Vinculación con la Satisfactorio
colectividad y el convenio de red de Institutos
suscrito con la SENESCYT.
Las prácticas pre profesionales serán Sin observaciones
supervisadas por un delegado de la
empresa y el docente supervisor. quienes
se encargarán de evaluar el trabajo
reali7.ado por los/las estudiantes. cuyo
puntaje máximo será sobre 10 puntos. esta
calificación será uno de los componentes
para el cálculo de la nota de egreso.
Paro garantizar que las prácticas pre
Organización profesionales se desarrollen de forma
del progresiva. se establece que: Satisfactorio
aprendizaje •Como requisito para matricularse al 4
Formacroa
Pri ctíca} Semestre eVIa estudiante deberá completar
VInculación al menos 80 horas de práctica de las 240
horas.
•Como requisito para matricularse al 5
Semestre eVla estudiante deberá completar
al menos 160 horas de práctica de las 240
horas. Como requisito para egresar elna
estudiante deberá completar al menos 240
horas de prácticaprc profesionales.
Corno requisito para egresar el/la estudiante Sin observaciones.
deberá completar al menos las 160 horas
de la vinculación con la sociedad. Se
Modelo de establece que la vinculación con la
Vinculación sociedad se la puede realizar a medio
con la tiempo o de tiempo completo. Como requisito Satisfactorio
sociedad para matricularse ni S Semestre el/la
estudiWlte deberá completar al menos
80 horas del compon.:nte de 'inculación
de las 160 establecidas.

5
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Recomendación:
• Gasto anual por estudiante : $ 1.245.53
Reducir el gas10 en
• Porcentaje de gasto del personal académico en relación al inversión.
gasto total: 60,50~. (medio).
Incrementar el gasto
• Porcemaje de gasto del personal administrativo en relación al docente.
gasto del personal académico: 22.82%
Información
Financitra • Porcentaje di! gasto administrati\o en relación al gasto total: Corregir
13.81°ro
• Porcentaje del gasto en inversión en relación al ga~to total:
25,69~ •.
• Porcentaje del gasto en becas en relación al gasto total:
17.51 %

VI. ENVÍO DE AMPLIACIONES Y ACLARACIONES DE LA l ES

• C riterio Academia: Indicador Responsable Académico: El Responsable

Académico debería tener su título de tercer nivel afín a la carrera.
• Criterio Ambiente Institucional: Indicador Bibliografía: Presentar un listado
actualizado de la bibliografia específica de la carrera e incluir información de
suscripción a revistas o sistemas de archivo en línea de publicaciones académicas. El
inventario presentado no cumple con los criterios de suficiencia
• C riterio Información Financiera: Indicador Gastos: Revisar: 1) el elevado gasto en
inversión (25.69%).

Vll. CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIÓN (ler informe de 13 de febrero de 2017,

remitido mediante Memorando Nro. CES-PG-2017-0038-M)

La Coordinación de Planificación Académica, recomienda aprobar el proyecto de carrera. siempre

y cuando el Instituto Tecnológico Superior Gran Colombia incorpore los cambios solicitados, que
son fundamentales para garantizar el cumplimiento de los resultados de aprendizaje que se
proponen en el proyecto.

0 Aprobar con modificación.

VIII. OBSERVAClONES Y ACLARACIONES SOLICITADAS A LA lES

La Figura No. 1, muestra las ampliaciones y aclaraciones remitidas por la lES:

RECOIJEIIDACJOrl h El Rnpollublt ll'oqlttal St 4rU el pt•ffft••tt~llCI!UCle

:.Z~ótberlllellef "'W041t h lJWilt¡¡ e•l!fr..o dotU"fMM ~-~ ~ ~ Clt>Stl'l~~ B
ltfctr r . eulír. N e.wre~ ~ .lt.tJO ru.iCICn ll« t!CE.:.CCES

RffO".EIIO.:.ciOH Flestrúul' 1111*

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Figura No. 1: Fuente: "Pialafonna de presentación de proyectos de carreras y programas de las Instituciones de Educación
Superior del Ecuador"'. proyecto No. 2159-5·550213Z26·88.

6
 CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

IX. CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIÓN (2do informe del 02 de marzo del2017

remitido mediante Memorándum a la CPIC)

La Coordinación de Planificación Académica. una vez que se ha verificado que la lES ha

respondido cada una de las ampliaciones y aclaraciones, de manera satisfactoria. se sugiere a la
Comisión Pennanente de Institutos y Conservatorios Superiores - CPIC. recomendar al Pleno del
Consejo de Educación Superior- CES:

0 Aprobar el Proyecto

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CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Rc:pubbu •1 E<ua6ol'

OBSERVACIÓN 1: CRITERIO PLAN CURRICULAR. INDICADOR MALLA CURRICULAR ORIGINAL

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CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

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OBSERVACIÓN 1: CRITERIO PLAN CURRICULAR. INDICADOR MALLA CURRICULAR CORREGIDA

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CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
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OBSERVACIÓN 2: CRITERIO ACADEMIA. INDICADOR. RESPONSABLE ACADÉMICO

Afmidad del título Afinidad del título

7. l.P~rfil dtl toordinador audimico dt la tarrtn. Aplica 50io pa n pt'O)'ttlos

de carrtns nuevas y de ndjsei\0

Modas
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A.t •dimko en Cu.:ncw.s lb."COCID )' Rct<J:tmc:nltls -RC!dactar
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Computat:oon CJobotodo por. tTS 11M d~ ltlsriwros
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CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

R~pób!fUII del Ecuadot

OBSERVACIÓN 3: CRITERIO AMBIENTE INSTITUCIONAL. INDICADOR. BIBLIOGRAFÍA

Proyecto Orii!inal Proyecto corre2ido

El inventario presentado por el Instituto Tecnológico Superior Gran La IES incorpora a los recursos bibliográficos presentados en el
Colombia no cumple con los criterios de suficiencia. proyecto ingresado, un convenio de uso de la biblioteca del Instituto de
Diseño Metropolitano la Metro.

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CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

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OBSERVACIÓN 4: CRITERIO: INFORMACIÓN FINANCIERA. INDICADOR. GASTOS

Proyecto Original Proyecto corregido

Gasto anual por estudiante: 2.067,79 Gasto anual por estudiante: 1.022,74
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Gut.M, rorritnto:
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JR\~in&w~~l Glsto:s Canlent!s
(ja)(Q\ ('fl pcn.lllltd
36.S2751 ~(, ~27.~1 36.11~7~~1
Gastos en personal
ladtnulr44f':UI\l1 11tl 116.438,32 232.876,64 197.049.47
docente Profeso$ e imestlladoresl
Gastos en personal
10.725,02 23.262,02 19.393,18
Uu:nc-. ) "',.' 1\!h'\1 d.: 16. 7'1{<.1~ lh.~)(J.07 14,ólq,ll6 administratNo no docente
<'on.,un'''
Bienes yserviáos de consumo 1.270,81 2.756,31 2.297,89
•J«a, )' a)-ud:&..' Becas yayudas finaoáeras 5.821,92 12.627,44 10.527,30
%.1!14.11(1 111!1.1t10,1KI 1~0.'18.l.!O
lirlólnch.Y".b
Otros 1.383,84 3.001A7 2.502,28
Otro. ">'.600,.1-1 ~l(•nA7 30.100.59
S11blolol~il'" ~74.607, 1 7 17S. IJ1.&.'-' 6:U.211,37
Slbtabl pstDs conitnl!s~ US.6l9,90 274..5Z3,89 nt770,n
CQftk-ntf"':
••·~""Ión IIMniin
lnfra~tru'lo.'1Ur.l f>l.lll6.b7 ~2.1116.67 1•2.1116.67 lnfraestruct!Ja 53.665,56 116.397,91 97.039,10
I'.!UI~•mi<nto 9!1.01 J,6K 'IO.CIIL6K 'l1l.UII,6~
Equipamiento 1.687,87 3.660,90 3.052,03
GillliolC<.'a) J.S(M),!Wl I.SilO,IKI 1.500,110
Bibliotecas 1.669,73 1621,56 3.019,24
Fumcntu ) d<•...,rrolk>
Ch!-lltlfiCt,, 1l."CI~lCO, 9~22 l.tffJ IJ.221.'l(J ~221.'Hl
Fomento ydesarrollo
Jl'.'d3¡:ó~ic~• o :u1i,tko científico, tecrJolósico, 1.164,38 2.328,77 1.970,49
1pedaAco o artístico.
Vim.:uh,, ..,,. t"'l b
7.684.'1l 7.~.92 7()W,Q~
se><i....t.J Vinculación mn la sociedad 1.164,38 2.328,77 1.970,49
i>olblotol lo'<r>lk: liUOS,I6 170M!.I• 17t.5JI,Ii ~inwenián: 51.187,54 128.337,91 107.051,36
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