MATEMATICA – MIÉRCOLES 13 DE SETEIMBRE 2023
FRACCIONES EQUIVALENTES
Propósito: Hoy expresaremos de forma gráfica y con operaciones de multiplicación y
división las fracciones equivalentes.
[Link] las fracciones y establece la relación de equivalencia
2. Amplia o simplifica para hallar una fracción equivalente.
-
- Amplia por 2 Amplia por 3 Amplia por 5 Amplia por 7
5 10 2 1
= = = =
7 14 3 4
or 2
- Simplifica por 3 Simplifica por 2 Simplifica por 5 Simplifica por 8
-
= = = =
-
3. Calcula el término que falta para que las fracciones sean equivalentes.
= = = = =
4. Resuelve los siguientes problemas.
Problema 1
1
Los estudiantes del 4° grado utilizarán cartulinas de colores para decorar su aula. Nico utilizará
2
2 3
pliego de la cartulina, Rosa y Patty . Nico señala que los tres utilizarán la misma cantidad de
4 6
cartulina; Rosa y Patty opinan lo contrario. ¿Con quién estás de acuerdo? ¿Por qué?
a. Representa los datos con las tiras de fracciones y resuelve.
Es equivalente a , que es equivalente a .
Estoy de acuerdo con _____________________ porque __________________________.
Problema 2
2
- Paco y Paola son los responsables de regar los rabanitos del biohuerto. Paco debe regar de esta
8
1
siembra y Paola . ¿Quién de los dos riega la mayor parte?
3
a. Representen el problema con las tiras de fracciones. Compárenlas y dibújenlas.
-
Voy a comparar
-
usando tiras de
- fracciones.
-
-
b. Respondan. ¿Quién de los dos riega la mayor parte? ¿Por qué?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Problema 3
Cuatro amigos compraron cuatro pizzas individuales y la dividieron como se indica. Entonces, ¿quiénes
comieron la misma cantidad?
- Yo partí en 3
Yo partí en 2 partes Yo partí en 6 partes Yo partí en 4 partes partes iguales y
-
iguales y comí una iguales y comí 4 iguales y comí 2 comí 2
-
-
Daniela Cynthia Claudio Óscar
Observa y colorea la parte que comieron cada uno de ellos.
Daniela comió Cynthia comió Claudio comió Oscar comió
¿Qué sucedió? Completa:
÷2 x2
2 1 2 2 4 2
= ➝ = = ➝ =
4 2 4 3 6 3
÷2 x2
Claudio y Daniela comieron la misma cantidad. Óscar y Cynthia comieron la misma cantidad.
-
5. Escribe las fracciones correspondientes a cada gráfico. Luego, verifica si son equivalentes
1
= =
4 = =
6. Completa con fracciones equivalentes que representen los puntos donde coinciden los saltos de las
ranitas.
0 1
0 1
7. Colorea las parejas de fracciones que son equivalentes.
3 12 7 14 5 15 4 8 4 12 2 3
y y y y y
5 20 9 18 8 16 6y 6 7 21 5 10
8. Une las fracciones equivalentes.
10 5 4 15
25 6 16 24
5 2 3 15
8 5 8 18
6 1 5 4
16 2 10 14
3 1 2 6
4 4 7 8
9. Escribe si son equivalente usa “=” o no son equivalente “≠”
1 5 3 6 5 15 7 1
8 32 5 10 7 20 28 4
3 1 3 1 3 1 8 2
9 3 10 3 12 4 40 5
10. Colorea las fracciones equivalentes:
11. Escribe fracciones equivalentes de acuerdo al gráfico:
4 16
8 2
1 7
5 20 45
5
6 36 18
12. Escribe la fracción y compara.
a) ¿Qué cantidad de chocolate comió Renzo?
Lunes martes miércoles
3
6
¿Algún día comió más chocolate, Renzo?
