UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

CAPÍTULO
{ RESULTADOS
Dr. Gilberto Antonio Dávila Maldonado
Tomado de: Dr. Hurtado Tiza, David Raúl

HUANCAYO - PERÚ
2.8. Método de análisis de datos

1. Definición de método de análisis de datos

(fuente)
2. Parafrasear y/o contextualizar a su investigación
3. Estadística descriptiva, definición y las formulas
de los estadígrafos debe colocar y señalar como
utilizó cada uno de ellos.
4. Prueba de normalidad y homogeneidad (según la
variable y escala de medición)
5. Estadística inferencial: Prueba de hipótesis
general y especifico (señalar el estadígrafo
utilizado con su formula)
 ¿ QUÉ PASOS SE SIGUEN PARA ELIGIR LOS
ESTADISTICOS DE PRUEBA?

1. Tipo de investigación (estudio)

2. Nivel de investigación
3. Diseño de investigación
4. Objetivo
5. Escala de medición de las variables
6. Comportamiento de los datos (prueba de
normalidad o de homogeneidad de varianzas)
 Se utilizó: técnicas de tabulación de datos, las técnicas de procesamiento de datos
y finalmente las técnicas del método hipotético deductivo para la contrastación de
hipótesis; todos ellos haciendo uso de la herramienta SPSS v.22 para calcular los
siguientes estadígrafos descriptivos: adjuntar formulas)
 Tablas de distribución de frecuencias
 Gráficos estadísticos

OBJETIVOS,
ESCALA DE MÉTODO DE
CAPÍTULO III
MEDICIÓN, TIPO ANALISIS DE
RESULTADOS
Y DISEÑO DE DATOS
INVESTIGACIÓN

Se utilizó: técnicas de tabulación de datos, las técnicas de procesamiento de datos

Instrumento debe y finalmente las técnicas del método hipotético deductivo para la contrastación de
tener validez y hipótesis; todos ellos haciendo uso de la herramienta SPSS v.22 para calcular los
siguientes estadígrafos: (adjuntar formulas)
confiabilidad.  Tablas de distribución de frecuencias y gráficos estadísticos
Ficha técnica.  La normalidad no se realizó por tener una escala categorial (ordinal).
 El coeficiente de correlación como es la rho de Spearman.
 La prueba “t” para contrastar la hipótesis de investigación.
 ¿ CÓMO PRESENTO LOS DATOS
ESTADÍSTICOS?
PRESENTACIÓN PRESENTACIÓN ANALISIS E
DE DE INTERPRETACIÓN
DATOS DATOS DE LOS RESULTADOS

• Cuadro (construcción • Barra • Descripción

de información y/o • Circular • Interpretación
datos) • Histograma • Análisis
• Tabla (información • Diagramas
y/o datos
• Líneas
sistematizados)
• Pictogramas
• Dispersión
 Cuadro Estadístico

Es un arreglo rectangular Partes de un cuadro estadístico:

de datos que se 1. Número
encuentra distribuidos 2. Titulo
en filas y columnas, que 3. Cuadro
sirven para dar una
4. Nota de pie
información correcta
sobre un determinado 5. Fuente
fenómeno o un proceso 6. Elaboración
de investigación
 Ejemplo: Cuadro N 01
Población Matriculada en la Facultad de
Ingeniería de la UNIA en el 2014
Especialidad Hombres Mujeres Total
Agroindustrial 35 12 47
Agroforestal y 05 01 06
Acuícola

{ Civil
Ambiental
Total
12
18
70
09
08
30
21
26
100
Fuente: Asuntos Académicos de la Facultad de Ingeniería

Responsable: Dpto. de Estadística

 Tabla Estadística
a. Número de tabla y titulo
b. Las unidades en que están medidas las cantidades presentadas.
c. Los nombres colocados en la parte superior de las columnas se
llaman cabeceras
d. Se ponen líneas continuas de mayor para separar las cabeceras de
columnas
e. Constituye los niveles de la variable respuesta
f. Los nombres colocados al lado izquierdo de las columnas se les
llamará marcas de categoría
g. Los datos se pueden ordenar descendente o ascendentemente.
h. Las notas al pie de la tabla provee explicaciones adicionales que
deberían estar incorporados.
i. La fuente es una nota importante que forma parte de la tabla
 Tabla N° 01
Cantidad de Autos Vendidos en el Perú

Años
Marcas 2009 2010 2011 2012
Ford 2345 5334 5777 7676
Toyota 2345 5334 5777 7676
Nissan 2345 5334 5777 7676
Honda* 2345 5334 5777 7676

Total
* Lotes de la fabrica central
Fuente: Base de datos de MTC
 Tabla N° 01
Estilos de Aprendizaje de los Estudiantes del V Ciclo de IAFA-UNIA

Estilos de Aprendizaje f %
Reflexivo 24 18
Práctico 43 38
Teórico 39 36
Total
Fuente: Base datos del Investigador-SPSS v18
 Pruebas No paramétricas Pruebas
Paramétricas
Tipo de estudio Variable Aleatoria Nominal Dicotómica Nominal Politómica Ordinal Numérica

Un grupo X2 de Bondad de X2 de Bondad de X2 de Bondad de T de Student para

Ajuste Binomial Ajuste Ajuste una muestra

X2 de Homogeneidad X2 de U Mann-Withney T de Student para

Corrección de Yates Homogeneidad muestras
Test exacto de Fisher independientes

Estudio Transversal X2 de Homogeneidad X2 de rho de Spearman r de Pearson

Dos Grupos
(muestras Corrección de Yates Homogeneidad
independientes) Test exacto de Fisher
Coeficientes de Coeficientes de
contingencia Kendall
Más de dos X2 de Homogeneidad X2 de H Kruskal –Wallis ANOVA con un
grupos Homogeneidad factor INTER
sujetos
Estudio Longitudinal Dos medidas Mc Nemar Q de Cochran Wilconxon T de Student para
(Muestras muestras
relacionadas) relacionadas
Mas de Dos Q de Cochran Q de Cochran Friedman ANOVA para
medidas medidas repetidas
Cuando en una escala
numérica no se cumple
la distribución normal se
busca su equivalente en
otra escala
 ESCALAS DE MEDICIÓN Y PRUEBAS ESTADÍSTICAS
PRUEBAS ESTADISTICAS
ESCALAS TIPO DE RELACION ESTADISTICOS PERMITIDOS PERMITIDAS

Moda
Distribución de Frecuencias.
NOMINAL IGUALDAD
Coeficiente de Contingencias
…
Cuartiles, Deciles y Percentiles
Mediana
No paramétricas
Coeficiente de Spearman
ORDINAL MAYOR QUE
Coeficiente de Kendall
Chi Cuadrada
…
Media Aritmética
Varianza/Desviación Típica o Estándar
Coeficiente de Pearson
t de Student y/o Prueba Z
Análisis de Varianza
IGUALDAD DE
INTERVALOS Análisis de Covarianza
INTERVALOS
Análisis Multivariado de Varianza
Análisis Lineal de Patrones
Paramétricas
Análisis Discriminante
Asimetría y la Kurtosis
…
Media Geométrica
IGUALDAD DE
RAZON Coeficiente de Variación
RAZONES
,,,
CAPÍTULO III - Descriptivo
3.1. Resultados descriptivos de la variable
….
3.2. Resultados descriptivos por dimensiones
 a) Resultados descriptivos de la dimensión 1: …

 b) Resultados descriptivos de la dimensión 2: …

……..
3.3. Resultados descriptivos complementarios
 a) Resultados complementario 1.

 b) Resultados complementario 2

…
CAPÍTULO III – Descriptivo Correlacional
3.1. Resultados descriptivos de la variable1:…, por dimensiones
a) Resultados descriptivos de la dimensión 1: …
b) Resultados descriptivos de la dimensión 2: …
….
n) Resultados descriptivos de la variable 1: …..

3.2. Resultados descriptivos de la variable 2: …, por dimensiones

a) Resultados descriptivos de la dimensión 1: …
b) Resultados descriptivos de la dimensión 2: …
…
n) Resultados descriptivos de la variable 2: …
3.3. Resultados correlaciónales (según los objetivos de su investigación. Con su tabla
correspondiente, interpretación del resultado, grafico de dispersión con línea y
ecuación de regresión).

3.4. Contrastación de Hipótesis

a) Prueba de normalidad
b) Prueba de hipótesis general (con todo los pasos correspondientes)
c) Prueba de hipótesis especificas (con todo los pasos correspondientes)

3.5. Resultados Complementarios (según los datos generales y hallazgos inesperados)

CAPÍTULO III – Correlacional
3.1. Resultados descriptivos de la variable1 (solo de la variable)
3.2. Resultados descriptivos de la variable 2 (solo de la variable)
3.3. Resultados correlaciónales (según los objetivos de su investigación. Con su tabla
correspondiente, interpretación del resultado, grafico de dispersión con línea y
ecuación de regresión).
3.4. Contrastación de Hipótesis
a) Prueba de normalidad
b) Prueba de hipótesis general (con todo los pasos correspondientes)
c) Prueba de hipótesis especificas (con todo los pasos correspondientes)

3.5. Resultados Complementarios (según los datos generales y hallazgos inesperados)

CAPÍTULO III – Correlacional Causal
3.1. Resultados descriptivos de la variable1 (solo de la variable)
3.2. Resultados descriptivos de la variable 2 (solo de la variable)
3.3. Resultados correlaciónales (según los objetivos de su investigación (variable independiente
con la variable dependiente y sus dimensiones). Con su tabla correspondiente, interpretación
del resultado, grafico de dispersión con línea y ecuación de regresión).
3.4. Contrastación de Hipótesis
a) Prueba de normalidad
b) Prueba de hipótesis general (con todo los pasos correspondientes)
c) Prueba de hipótesis especificas (con todo los pasos correspondientes)

3.5. Resultados Complementarios (según los datos generales y hallazgos inesperados)

 CAPÍTULO III – Experimental
Pre-experimental
3.1. Resultados del pre test
a. resultados del pre test de la dimensión 1……
b. resultados del pre test de la dimensión 2……
c. resultados del pre test de la dimensión 3……
….
3.2. Resultados del post test
a. resultados del post test de la dimensión 1……
b. resultados del post test de la dimensión 2……
c. resultados del post test de la dimensión 3……
….
3.3. Resultados comparativos del pre y post test de las

3.4. Prueba de Hipótesis

a. Prueba de homogeneidad
b. Prueba de Hipótesis general
c. Prueba de Hipótesis especificas.
3.5. Resultados complementarios
 CAPÍTULO III – Experimental
Cuasi-Experimental
3.1. Determinación de los grupos (grupo control y grupo experimental)
3.2. Resultados del pre test
a. resultados del pre test de la dimensión 1……
b. resultados del pre test de la dimensión 2……
c. resultados del pre test de la dimensión 3……
….
3.3. Resultados del post test
a. resultados del post test de la dimensión 1……
b. resultados del post test de la dimensión 2……
c. resultados del post test de la dimensión 3……
….
3.4. Resultados comparativos de los grupos (pre y post test)
3.5. Prueba de Hipótesis
a. Prueba de homogeneidad
b. Prueba de Hipótesis general
c. Prueba de Hipótesis especificas.
3.6. Resultados complementarios
CAPÍTULO IV

DISCUSIÓN
 OBJETIVO DE LA DISCUSIÓN

El objetivo principal de la discusión

es el ilustrar las relaciones (o
conexiones) entre lo que se ha
observado, su implicancia y
verificación de la hipótesis, su
aporte y proyección futura de la
investigación.
 DISCUSIÓN DE RESULTADOS

• La discusión es la sección más difícil

de escribir en una tesis, artículo o
ensayo científico.
• Interesantemente muchos artículos
son rechazados por los revisores y
editores porque la discusión es pobre,
sin fundamento científico y no hay
contrastación.
 DISCUSIÓN
Es la interpretación, análisis y contrastación de
las hipótesis, a través de los resultados o
hallazgos encontrados en el capítulo anterior a
esta. Así, como su implicancia y/o proyección
futura del estudio y su aporte a la comunidad
científica.
Para ello debe considerarse las pesquisas
realizadas en el capítulo de marco teórico
(antecedentes y fundamento científico, técnico o
humanístico), las cuales nos servirán para
ratificar o rectificar el contexto de nuestra
investigación y constructos existente.
 ESQUEMA 1

Aportes de
la
investigación
Resultados Antecedentes

Predicciones
de la
investigación
Fundamento
científico

Fuente: Aco, (1999), “Metodología de la investigación científica)”

 ESQUEMA 2

•Fundamentación de la
problemática abordada
•Antecedentes concordantes Interpretación
y discrepantes de Resultados • Aportes teóricos, prácticos,
•Fundamentación Teórica tecnológicos de la
• Conclusiones estadísticas
•Limitaciones de la investigación
investigación • Proyecciones -
(metodológicas, muéstrales, estimaciones estadísticas • Nuevas conjeturas arribadas.
instrumentos y otros) • Resultados
complementarios a la Aportes y
investigación
Fundamento Conjeturas

Fuente: Goode (2005); Gurey (2007) “Discusión de resultados”

 ESQUEMA 3
Interpretación
de resultados

Construcción
Antecedentes de la nueva Validación de la
y Base teórica teoría o praxis, problemática y
tecnologías, metodológica
instrumentos

Proceso Reflexivo y
Critico de la
investigación-
Investigador

Fuente: Colas (1994); Hesse-Biber (1995) y Navarro y otros (1994).

 ESQUEMA 4

Contraste y
Resultados
discrepancias y Hallazgos
con
investigadores
Reflexión – Critica

y teóricos

Explicaciones
de las
anomalías,
predicciones o
relevancia

Aportes – Tendencia- Conclusiones

Fuente: Glass y Stanley, (1995), Luna, (1998)
 Algunos Formatos sugeridos
OBJETIVOS- RESULTADOS ANTECEDENTES FUNDAMENTACIÓN APORTE Y
CIENTIFICA PREDICCIONES
HIPÓTESIS

General APORTES DE LA
INVESTIOGACIÓN
:

Especifica 1

PREDICCIÓN O
Especifica 2
PROYECCION DE
LA
INVESTIGACIÓN
…
 Algunos Formatos sugeridos
HALLAZGOS O
HIPÓTESIS RESULTADOS ANTECEDENTES LIMITACIONES
SITUACIÓN OBJETIVOS FUNDAMENTO RESULTADOS APORTES -
PROBLEMATICA CIENTIFICO COMPLEMENTARIOS ALCANCES

Autores con
Hechos y/o Presentar Interpretación similares Fundamentación ¿Qué resultados o ¿Qué ¿Qué aportes,
Presentar hallazgos no limitaciones de implicancias de
acontecimientos sus de los resultados o científica,
mas relevantes hipótesis sus objetivos adversos a la humanística de planificados e estudio se lean los resultados
resultados
de importantes ha presentadas sean
que ocurrieron y de encontrados investigación su variable o
dieron paso a la investigaci investigació conseguido y a que durante la presentados
investigación ón n Autor, (año), dimensiones. conclusiones investigación? para las futuras
“Titulo de la Definiciones o arribo? investigaciones
investigación”, ? ¿Qué nueva
conceptos que
El constare hipótesis o
metodológico, nos ayuden a problemática
resultados, justificar ha dado paso
hallazgos y las nuestros su
conclusiones investigación?
resultados o
que apoyaran o
refutaran explicar mejor
nuestros nuestros
resultados resultados.
 Algunos Formatos sugeridos
HALLAZGOS O NUEVAS
PROBLEMA HIPÓTESIS OBJETIVOS RESULTADOS FUNDAMENTO RESULTADOS LIMITACIONES APORTES - CONJETURAS
ANTECEDENTES
CIENTIFICO COMPLEMENTARIOS ALCANCES

Autores con
Descripción HIPÓTESIS OBJETIVO Se indica en que similares Fundamentación ¿Qué resultados o ¿Qué ¿Qué ¿Qué nueva
GENERAL: tabla o cuadro se
de la GENERAL: resultados o científica, hallazgos no limitaciones aportes, hipótesis o
encuentra la adversos humanística de su
situación planificados e de estudio se implicancias problemática
conclusión variable o
problemátic lean de los
estadística e Autor, (año), “Titulo importantes ha ha dado paso
a: dimensiones. presentadas resultados
el
interpretación
de la investigación”, conseguido y a su
El constare Definiciones o durante la sean
resultado metodológico, conceptos que conclusiones
que investigación? presentados
investigación?
resultados, nos ayuden a arribo? para las
hallazgos y las justificar nuestros futuras
conclusiones que resultados o investigaciones?
apoyaran o explicar mejor
refutaran nuestros
HIPÓTESIS OBJETIVOS nuestros CONCLUSIONES RECOMENDACIONES:
PROBLEMAS resultados
GENERAL Y
ESPECIFICOS ESPECIFICOS resultados. ARRIBADAS: ¿Qué recomendaciones y/o sugerencias
ESPECIFICOS ¿A qué conclusiones presenta para la comunidad científica,
arribo sobre cada
institucional o personas estudiadas?
elemento discutido?