Educación Media para Personas Jóvenes y Adultas PRIMER
Nivel
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad ÁREA
como bien público y derecho humano a lo largo de la vida. Lengua y Literatura
y sus Tecnologías
Fecha :
DISCIPLINA : Lengua y Literatura Castellana.
EJE TEMÁTICO : Comprensión escrita.
CAPACIDAD : Emitir opinión crítica sobre textos leídos.
TEMA : Comprender la intención del autor.
INDICADORES : - Analizar detenidamente el texto leído.
- Comprender el mensaje que desea transmitir el autor.
- Utilizar adecuadamente los conectores para emitir una opinión acerca
del texto leído.
Exploración de saberes
LEO DETENIDAMENTE EL TEXTO
Canto General
(Pablo Neruda)
Para Trabajo trabajo solo Valoro lo Expresamos
saber mas
Pero yo amo hasta las raíces
en grupo aprendido nuestras
ideas
De mi pequeño país frio
Si tuviera que morir mil veces
Allí quiero morir
Si tuviera que morir mil veces
Allí quiero morir, cerca de la araucaria salvaje
Del vendaval del viento del sur,
De las campanas recién compradas.
Que nadie piense en mí
Pensemos en toda la tierra
Golpeando con amor en la mesa.
No quiero que vuelva la sangre
A empapar, el pan, los frijoles, la música.
Quiero que venga conmigo el minero, la niña,
El abogado, el marinero,
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El fabricante de muñecas,
Que entremos al cine y salgamos
A beber más vino.
Yo no vengo a resolver nada
Yo vine acá para cantar
Y que cantes conmigo.
(Cuadernillo de Análisis Literario Lengua y Literatura Castellana 1, 2005, pág. 32).
REFLEXIONO Y RESPONDO LA PREGUNTA
¿Qué sentimientos me transmite el poema?
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¿De qué trata el poema?
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Trabajo solo
ACTIVIDADES
Trabajo trabajo solo Valoro lo Expresamos
en grupo
1. Escribo oraciones con estas palabras (utilizo el diccionario si no conozco su significado). (4 pun-
aprendido nuestras
ideas
tos)
Araucaria:__________________________________________________________________________
Empapar:__________________________________________________________________________
Fabricante:_________________________________________________________________________
Vendaval:__________________________________________________________________________
2. Leo nuevamente la poesía y respondo las siguientes preguntas. (2 puntos)
a) ¿Según el autor donde desea morir?
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b) ¿Dónde desea nacer?
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3. Uno las oraciones con la imagen sensorial que le corresponda. (5 puntos)
a) Yo amo las raíces Auditiva
b) viento del sur Gustativa
c) Golpeando con amor Visual
d) Que cantes conmigo Táctil
e) A beber el vino Olfativa
4. Escribo en no menos de dos líneas mi opinión acerca de la poesía leída. ¿Qué mensaje desea
transmitir el autor? Utilizo correctamente los conectores para enlazar mis ideas de modo cohe-
rente. (2 puntos)
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