DISEÑO Y VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE MEXICO
OMAR EMMANUEL ORNELAS VARGAS
LIC. NORMA SUSANA HERNANDEZ
20 DE MARZO 2023
INTRODUCCIÓN
Analizaremos los distintos propósitos que se persiguen al desarrollar
instrumentos de medición. La evaluación, una práctica tan antigua como la
humanidad misma, constituye una herramienta crucial que debe estar
enfocada en una variable específica, ya que de lo contrario podría conducir
a errores. Aunque no todas las evaluaciones implican la medición de
variables, son de gran ayuda para los psicólogos en la elaboración de
conclusiones y diagnósticos. Los instrumentos de medición en psicología
poseen un significado profundo y son herramientas esenciales para los
profesionales de esta disciplina. Para que una medida sea efectiva, debe
contar con ciertas propiedades necesarias que permitan una evaluación
precisa y confiable. Es fundamental comprender que estas herramientas
tienen un valor profesional invaluable para los psicólogos, ya que les
brindan información objetiva y fundamentada para respaldar sus
intervenciones y decisiones.
VALIDEZ
confiabilidad de las inferencias o conclusiones que pueden A REPRESENTATIVOS
extraerse dedatos obtenidos a través de su uso. DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS Los instrumentos representativos resaltan los diversos
aspectos considerados como importantes, priorizando aquellos
de mayor relevancia sobre los menos significativos.
OBJETIVIDAD
grado en que un instrumento de medición está protegido de
los efectos de sesgos y tendencias por parte de los CARACTERISTICAS B DE RASGO
investigadores que lo utilizan, evalúan e interpretan . Las características de los instrumentos TIPOS DE INSTRUMENTOS Se trata de un concepto hipotético que no puede ser
observado directamente, pero se infiere a partir de los
de medición son atributos que comportamientos que lo definen.
ESTANDARIZACION determinan su utilidad, confiabilidad y
la organización sistemática de la administración,
calificación e interpretación de una herramienta, de
validez en la recolección de datos.
C PREDICTIVOS
Los estudios predictivos son una forma de investigación
modo que pueda aplicarse a cualquier individuo en
condiciones consistentes y uniformes .
CLASIFICACIÓN no experimental que busca explorar las relaciones entre
variables con el fin de prever o explicar su
PASOS O ETAPAS PARA LA comportamiento.
CONFIABILIDAD CONSTRUCCIÓN DE OBJETIVO
La confiabilidad se define como la capacidad de un En la clasificación de los instrumentos de
instrumento de medición para ofrecer resultados coherentes
INSTRUMENTOS DE medición según su propósito.
1. Utilizan una muestra única de
participantes que generalmente
y estables en la evaluación de las características que se MEDICIÓN PSICOLÓGICA no se selecciona aleatoriamente.
están midiendo.
2. Se miden dos o más variables en
FORMATO cada participante, las cuales
determina cómo se recolecta la información y puede
variar según el propósito específico de la medición y las suelen ser de naturaleza
preferencias del investigador o profesional que lo utiliza. cuantitativa (medibles, no
IDEA ESPECIFICACIÓN DE LA Aquí se establece el objetivo de medición en manipuladas) en ocasiones,
FINALIDAD DE LACONSTRUCCIÓN función del contenido y población. pueden ser de naturaleza
ESTRUCTURADO SEMI-ESTRUCTURADO NO ESTRUCTURADO categórica.
3. Se dispone de una matriz de
correlaciones entre variables
TRADUCCIÓN DE LA FINALIDAD EN En esta etapa se define objetivamente la MATERIAL como punto de partida para el
variable que se va amedir La selección del material adecuado es crucial para garantizar
TÉRMINOS OPERACIONALES análisis estadístico
la precisión y confiabilidad de la medición.
ELABORACIÓN DEL Aquí se determinan las características de la prueba de VERBALES EJECUCIÓN MIXTOS
FORMATO DE LAPRUEBA acuerdo con su clasificación.
LIBERTAD DE EJECUCIÓN
Indica en qué medida los individuos pueden expresar sus respuestas de
CONSTRUCCIÓN DEL Implica elaborar, corregir, probar y adecuar los reactivos de manera libre y sin restricciones impuestas por un formato predefinido.
BANCO DE REACTIVOS acuerdo con el tipo que se haya elegido.
NO HAY LIBERTAD DE EJECUCIÓN OBJETIVAS SUBJETIVAS
1ER ESTUDIO PILOTO Es la aplicación de la prueba a una muestra de sujetos, a
demás de la ponderación y calificación de reactivos.
FORMATO DE APLICACIÓN
la manera en que se administra o se lleva a cabo la medición utilizando el instrumento.
ESTANDARIZACIÓN Y INDIVIDUAL COLECTIVA
NORMALIZACIÓN DELA PRUEBA
Aquí se obtienen los índices de discriminación y LIMITE DE APLICACIÓN
de dificultad de los reactivos. Estos límites pueden estar determinados por una variedad de factores, como las características del instrumento
ANÁLISIS DE REACTIVOS mismo, las características de la población a la que se aplica, y el entorno en el que se lleva a cabo la medición.
Comprende la obtención de los índices de confiabilidad y ESTOS INSTRUMENTOS PRESENTAN PREGUNTAS EJECUCIÓN MÁXIMA EJECUCIÓN TIPICA
CON RESPUESTAS CONSIDERADAS COMO CORRECTAS O INCORRECTAS Y SE
ANÁLISIS TÉCNICO validez SUBCLASIFICAN EN PRUEBAS DE PODER, QUE EXPLORAN LOS LÍMITES DE LAS EN CONTRASTE CON OTRAS PRUEBAS, NO EXISTEN RESPUESTAS
HABILIDADES DE UNA PERSONA, Y PRUEBAS DE VELOCIDAD, QUE MIDEN LA CONSIDERADAS CORRECTAS O INCORRECTAS, Y EL TIEMPO
PRECISIÓN Y EXACTITUD DE ESTAS HABILIDADES NO ES UNA PRIORIDAD, YA QUE SE CENTRAN EN LA EJECUCIÓN
Aquí se obtienen las normas de interpretación de la prueba. EN UN TIEMPO DETERMINADO. Y EN OBTENER UNA COMPRENSIÓN PROFUNDA Y PRECISA DE
LAS CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DEL INDIVIDUO
EVALUADO.
VALIDEZ FIABILIDAD, OBJETIVIDAD, LOS OBJETIVOS QUE SE PERSIGUEN EN LA ÁREA DE APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA
Estas áreas pueden abarcar una amplia gama de temas y contextos, como la clínica, la educación, la
SENSIBILIDAD, PRACTICAD, ADECUACIÓN
CONSTRUCCIÓN DE UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN organizacional, la forense, la deportiva, entre otras.
CULTURAL, ÉTICA
EN PSICOLOGÍA CLÍNICA ORGANIZACIONAL
EDUCATIVA
CONCLUSIÓN
En esta actividad, hemos podido observar todos los aspectos involucrados
en los instrumentos de medición utilizados en psicología: sus objetivos,
características, tipos, y los pasos necesarios para su desarrollo. Es
evidente que estos instrumentos son complejos y requieren un proceso
detallado y objetivo, ya que implican cuantificar y medir múltiples variables
para llegar a una conclusión y un diagnóstico.
Es esencial tener un objetivo claro al realizar estas mediciones, lo que
implica definir con precisión qué se está midiendo. Este proceso debe
seguir pautas claras y objetivas para garantizar un análisis final confiable.
Es importante destacar que estas evaluaciones no solo se utilizan en el
ámbito profesional de la psicología, sino que también son comunes en la
vida cotidiana. Por ejemplo, en situaciones como la búsqueda de empleo,
donde se administran exámenes psicométricos para evaluar la aptitud del
candidato para el puesto. Estas evaluaciones también pueden incluir
pruebas de inteligencia, como el cociente intelectual (IQ), que se utilizan
para medir el nivel de inteligencia de una persona.
