UNITEC

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO

OMAR EMMANUEL ORNELAS VARGAS
DISEÑO Y VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
LIC. NORMA SUSANA HERNÁNDEZ
 INTRODUCCIÓN
El presente trabajo es un mapa conceptual que intenta explicar en forma
clara y simple diversos temas como la confiabilidad, los tipos y métodos
para obtener los coeficientes de confiabilidad, la equivalencia y pruebas
paralelas, la estabilidad temporal y test-retest, la consistencia interna e
índice de la homogeneidad, la estimación del núcleo de reactivos o ítems
para obtener una confiabilidad significativa, la definición de la validez,
los tipos y métodos para obtener la validez, la validez de facie o aparente,
la validez predictiva, la validez de contenido, la validez de constructo o
hipotética y las constantes que afectan la validez y medidas de control.
 INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
CONFIABILIDAD VALIDEZ
se refiere a la consistencia y estabilidad de una se refiere a la precisión con la que un instrumento mide
medida o instrumento de evaluación. lo que pretende medir. Es decir, si un instrumento
realmente está midiendo lo que se supone que debe
medir.
TIPOS Y MÉTODOS PARA OBTENER LOS COEFICIENTES DE
CONFIABILIDAD
TIPOS Y MÉTODOS PARA OBTENER LA VALIDEZ
ALFA DE CRONBACH
Este coeficiente se utiliza para evaluar la consistencia interna de un VALIDEZ DE CONTENIDO
conjunto de ítems en un instrumento, como un cuestionario o una Este tipo de validez se refiere a si el contenido del
escala de medición. instrumento representa adecuadamente el dominio
CORRELACIÓN INTRACLASE (CCI) que se quiere medir.
Este coeficiente se utiliza para evaluar la confiabilidad test-retest, es VALIDEZ DE CRITERIO
decir, la consistencia de las mediciones obtenidas en dos ocasiones Este tipo de validez se refiere a si los resultados del instrumento se
diferentes con el mismo instrumento. correlacionan con criterios externos relevantes. Se puede evaluar
CORRELACIÓN DE SPEARMAN-BROWN mediante la comparación de las puntuaciones del instrumento con
Este coeficiente se utiliza para evaluar la equivalencia entre formas o criterios externos, como el rendimiento académico, para determinar si
pruebas paralelas, es decir, la consistencia de dos versiones diferentes el instrumento predice de manera precisa el comportamiento en el
de un mismo instrumento. mundo real.
VALIDEZ DE CONSTRUCTO O HIPOTÉTICA
Este tipo de validez se refiere a si el instrumento realmente mide el
ESTIMACIÓN DEL NÚCLEO DE REACTIVOS O ÍTEMS PARA
concepto subyacente que se pretende medir. Se puede evaluar mediante
OBTENER UNA CONFIABILIDAD SIGNIFICATIVA
el análisis factorial para identificar la estructura subyacente de los
ítems y determinar si se agrupan de acuerdo con la teoría subyacente
ANÁLISIS FACTORIAL del constructo.
Este método se utiliza para identificar la estructura subyacente de un
conjunto de ítems y seleccionar aquellos que contribuyen de manera CONSTANTES QUE AFECTAN LA VALIDEZ Y MEDIDAS DE CONTROL
más significativa a esa estructura.
CONSISTENCIA INTERNA CONTEXTO DE APLICACIÓN
El contexto en el que se administra el instrumento puede afectar su
Al calcular el coeficiente alfa de Cronbach, es posible identificar los
validez. Se deben tomar medidas para estandarizar el contexto de
ítems que no contribuyen de manera significativa a la consistencia aplicación y asegurar que todos los participantes sean evaluados en
interna del instrumento y, por lo tanto, pueden ser eliminados para condiciones similares.
mejorar su confiabilidad. CARACTERÍSTICAS DE LA MUESTRA
ANÁLISIS DE LA DIFICULTAD Y DISCRIMINACIÓN Las características de la muestra, como la edad, el género o el nivel
Al evaluar la dificultad y discriminación de cada ítem en un instrumento, es posible educativo, pueden afectar la validez de las mediciones obtenidas. Se
identificar aquellos que no cumplen con los criterios establecidos y pueden ser deben tomar medidas para seleccionar una muestra representativa y
eliminados o revisados para mejorar la calidad del instrumento. controlar las variables potencialmente influyentes en el análisis de
los resultados.
EFECTO DEL TIEMPO
VARIABLES QUE AFECTAN LA CONFIABILIDAD Y MEDIDAS DE CONTROL
Los cambios en el tiempo pueden afectar la validez de las mediciones
CONSISTENCIA DE LAS RESPUESTAS obtenidas. Se deben tomar medidas para controlar el efecto del tiempo
Las diferencias en la forma en que los participantes responden a los y garantizar que las mediciones sean válidas en diferentes momentos.
ítems del instrumento pueden afectar la confiabilidad de las
mediciones.
VARIABILIDAD EN EL AMBIENTE DE MEDICIÓN
Las diferencias en las condiciones de administración del instrumento,
como el ruido ambiental o la iluminación, pueden afectar la
confiabilidad de las mediciones.
CARACTERÍSTICAS DE LOS PARTICIPANTES
Las diferencias en las características de los participantes, como su estado
de ánimo o nivel de atención, pueden afectar la confiabilidad de las
mediciones. Se pueden tomar medidas para minimizar estas diferencias,
como administrar el instrumento en condiciones similares para todos los
participantes y controlar variables potencialmente influyentes.
 CONCLUSIÓN
La confiabilidad y la validez son aspectos fundamentales en el diseño, desarrollo y
aplicación de instrumentos de medición. La confiabilidad se refiere a la
consistencia y estabilidad de las mediciones obtenidas con un instrumento,
mientras que la validez se refiere a la precisión con la que el instrumento mide lo
que pretende medir.
Para garantizar la confiabilidad de un instrumento, es importante seleccionar
métodos adecuados para calcular los coeficientes de confiabilidad, estimar el
núcleo de reactivos y controlar las variables que pueden afectar la confiabilidad de
las mediciones.
De manera similar, para garantizar la validez de un instrumento, es crucial
seleccionar métodos adecuados para evaluar los diferentes tipos de validez y
controlar las constantes que pueden afectar la validez de las mediciones obtenidas.
Al considerar la confiabilidad y la validez en el diseño y la aplicación de
instrumentos de medición, se puede garantizar que las mediciones obtenidas sean
precisas, consistentes y útiles para los propósitos previstos. Esto contribuye
significativamente a la calidad y la fiabilidad de la investigación, la evaluación y la
toma de decisiones en una amplia gama de campos y disciplinas.

REFERENCIAS
DeVellis, R. F. (2016). Scale development: Theory and applications (4th ed.). Sage
Publications.

Streiner, D. L., & Norman, G. R. (2008). Health measurement scales: A practical guide to
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Field, A. P. (2009). Discovering statistics using SPSS (3rd ed.). Sage Publications.

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