Código: F15D-PP-PR-01.

04
Versión: 11
SÍLABO Fecha: 29/01/2021
Página: 1

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE MEDICINA
SÍLABO DE PEDIATRÍA

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica o Programa: MEDICINA

1.2 Modalidad de Estudio: PRESENCIAL
1.3 Semestre Académico: 202401
1.4 Ciclo de estudios: XI
1.5 Requisitos: GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA(SEDLA11 )
1.6 Carácter: Obligatorio
1.7 Número de Créditos: 11.0
1.8 Duración: 16 semanas (06/02/2024 - 25/05/2024)
1.9 N° de horas totales: 320.00 (32.00 Teoría y 288.00 Práctica)
(320.00 presenciales y 0.00 virtuales )
Teoría (Presencial: 32.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
Práctica (Presencial: 288.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
1.10 Docente(s)/Tutor Virtual: Faviola Elizabeth Rodriguez Ascon ([email protected])

II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO

El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del egresado:

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Explica el diagnóstico presuntivo o definitivo del paciente asignado para elaborar el plan de trabajo que incluya el tratamiento, pronóstico y prevención de los
problemas de salud de mayor frecuencia del individuo; mediante la elaboración de la historia clínica, considerando fundamentos etiopatogénicos y fisiopatológicos,
demostrando un buen manejo clínico y trato humanizado.

COMPETENCIA GENÉRICA

Realiza la atención médica integral del neonato, niño y adolescente identificando los factores determinantes del proceso salud enfermedad para prevenir, diagnosticar,
tratar y rehabilitar los problemas de salud prevalentes, utilizando los conocimientos científicos y tecnológicos actualizados con pensamiento crítico, responsabilidad,
tolerancia y respeto a la interculturalidad

III. SUMILLA

La experiencia curricular de Pediatría forma parte del área de estudios de especialidad, es de naturaleza teórico – práctica, de carácter obligatorio y se orienta a
capacitar al estudiante para que realice la atención médica integral del neonato, niño y adolescente realizando acciones de promoción, prevención, diagnóstico y
tratamiento oportuno de los problemas de salud prevalentes según el perfil epidemiológico regional y nacional.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES

Derechos humanos y diversidad cultural. Cultura ambiental. Emprendimiento.

4.1 PRIMERA UNIDAD: Neonatología

4.1.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (05/02/2024 - 09/03/2024)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Identifica al recién nacido sano y las principales patologías que afectan al neonato, explicando el diagnóstico, tratamiento, prevención y promoción.

ACTITUD:

Honestidad, respeto, solidaridad, responsabilidad.

Centro de Innovación
Elaboró Revisó Responsable del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Académica

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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Página: 2

ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
1 -Atención inmediata del recién nacido. -Fisiología cardiorrespiratoria y periodo de Aprendizaje basado en PRACTICA CALIFICADA:
adaptación: respiratoria, metabólica y térmica. -Examen físico del recién nacido. - problemas, método de caso, Elaboración de Historia
Clasificación del RN, Alimentación del recién nacido: Lactancia materna y aprendizaje cooperativo, clases Clínica. INFORME DE
sucedáneos de LM. -Tamizaje neonatal: hipotiroidismo congénito, galactosemia, expositivas. ACTIVIDADES
hiperplasia suprarrenal congénita. -Asfixia y reanimación cardiopulmonar. -Signos ACADÉMICAS: Situaciones
de alarma del RN (Conferencia). problemáticas, exposiciones,
organigrama visual, articulo de
revista.
2 -Hipoglicemia neonatal. -Anemia neonatal. - Policitemia neonatal. -Ictericia Aprendizaje basado en PRACTICA CALIFICADA:
neonatal (Conferencia) problemas, método de caso, Elaboración de Historia
aprendizaje cooperativo, clases Clínica. INFORME DE
expositivas. ACTIVIDADES
ACADE´MICAS: Situaciones
problemáticas, exposiciones,
organigrama visual, articulo de
revista.
3 -Prematuridad -Displasia broncopulmonar. -Retinopatía de la prematuridad. - Aprendizaje basado en PRACTICA CALIFICADA:
Hemorragia intraventricular. -Otras patologías respiratorias del recién nacido: problemas, método de caso, Elaboración de Historia
SALAM, TTRN. -Enfermedad de membrana hialina (Conferencia). aprendizaje cooperativo, clases Clínica. INFORME DE
expositivas. ACTIVIDADES
ACADÉMICAS: Situaciones
problemáticas, exposiciones,
organigrama visual, articulo de
revista.
4 -Trisomía 21, Trisomía 13. -Cardiopatía congénita acianótica: CIA, CIV, PDA - Aprendizaje basado en PRACTICA CALIFICADA:
Cardiopatía congénita cianótica: Tetralogía de Fallot, Transposición de grandes problemas, método de caso, Elaboración de Historia
vasos. -Hernia diafragmática. -Atresia del esófago. - Malformación ano-rectal. - aprendizaje cooperativo, clases Clínica. INFORME DE
Atresia de vías biliares. - Ectopia testicular. - Defectos del tubo neural: mielocele expositivas. ACTIVIDADES
y meningocele. -Sepsis neonatal (Conferencia). ACADE´MICAS: Situaciones
problemáticas, exposiciones,
organigrama visual, articulo de
revista.
5 -Neumonía neonatal. -Meningitis neonatal. - Onfalitis. - Conjuntivitis neonatal. - Aprendizaje basado en PRACTICA CALIFICADA:
Covid-19. - EXAMEN PARCIAL I problemas, método de caso, Elaboración de Historia
aprendizaje cooperativo, clases Clínica. INFORME DE
expositivas. EXAMEN ACTIVIDADES
PARCIAL I ACADE´MICAS: Situaciones
problemáticas, exposiciones,
organigrama visual, articulo de
revista. EXAMEN PARCIAL I

4.2 SEGUNDA UNIDAD: Atención primaria y problemas de salud pediátricos.

4.2.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (11/03/2024 - 13/04/2024)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Evalúa el crecimiento y desarrollo del niño y adolescente e identifica las principales patologías nutricionales, infecciosas y de otros órganos y sistemas, explicando el
diagnóstico, tratamiento, prevención y promoción.

ACTITUD:

Honestidad, respeto, solidaridad, responsabilidad.

ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
6 -Evaluación del crecimiento y desarrollo del niño menor de 5 años. -Desnutrición Aprendizaje basado en PRACTICA CALIFICADA:
- Sobrepeso. Obesidad. -Anemia Ferropénica. (Conferencia) problemas, método de caso, Elaboración de Historia
aprendizaje cooperativo, clases Clínica. INFORME DE
expositivas. ACTIVIDADES
ACADE´MICAS: Situaciones
problemáticas, exposiciones,
organigrama visual, artículo de

Centro de Innovación
Elaboró Revisó Responsable del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Académica

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revista
7 -Etapas de la adolescencia. -Pubertad precoz. -Talla baja. -Depresión. Anorexia. Aprendizaje basado en PRACTICA CALIFICADA:
Bulimia. -Vacunas: Definición elaboración. Norma técnica que establece el problemas, método de caso, Elaboración de Historia
esquema nacional de vacunación. -Proceso de conservación en inmunizaciones. - aprendizaje cooperativo, clases Clínica. INFORME DE
Norma técnica nacional de cadena de frio. - Asma Bronquial crónica. expositivas. ACTIVIDADES
(Conferencia). ACADÉMICAS: Situaciones
problemáticas, exposiciones,
organigrama visual, artículo de
revista
8 -Enfermedades respiratorias: Resfrío común. Faringoamigdalitis aguda. Otitis Aprendizaje basado en PRACTICA CALIFICADA:
media aguda. Sinusitis aguda. Laringitis aguda. Tuberculosis pulmonar. - problemas, método de caso, Elaboración de Historia
Enfermedades inmunoprevenibles: Tosferina. Poliomielitis. Influenza. - aprendizaje cooperativo, clases Clínica. INFORME DE
Infecciones virales: Hepatitis A. Hepatitis B. -Normas Técnicas de TB. expositivas. ACTIVIDADES
(Conferencia). ACADE´MICAS: Situaciones
problemáticas, exposiciones,
organigrama visual, artículo de
revista
9 -Enfermedades exantemáticas de la infancia: Sarampión. Rubeola. Varicela. - Aprendizaje basado en PRACTICA CALIFICADA:
Infecciones bacterianas de la piel: Impétigo. Síndrome de piel escaldada. Celulitis. problemas, método de caso, Elaboración de Historia
-Escabiosis. -Pediculosis. -Dermatitis atópica. -LLA (conferencia). aprendizaje cooperativo, clases Clínica. INFORME DE
expositivas. ACTIVIDADES
ACADE´MICAS: Situaciones
problemáticas, exposiciones,
organigrama visual, artículo de
revista
10 -Enfermedades parasitarias: Giardiasis. Enterobiasis. Ascariasis. -Displasia de Aprendizaje basado en PRACTICA CALIFICADA:
cadera. -Pie plano. -Púrpura Trombocitopénica Idiopática. EXAMEN PARCIAL problemas, método de caso, Elaboración de Historia
II aprendizaje cooperativo, clases Clínica. INFORME DE
expositivas. EXAMEN ACTIVIDADES
PARCIAL II ACADE´MICAS: Situaciones
problemáticas, exposiciones,
organigrama visual, artículo de
revista EXAMEN PARCIAL II

4.3 TERCERA UNIDAD: Urgencias y emergencias pediátricas

4.3.1. DURACIÓN: 6 Sesiones (15/04/2024 - 25/05/2024)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Establece el diagnóstico, tratamiento y prevención de los principales problemas de urgencia y emergencia pediátrica

ACTITUD:

Honestidad, respeto, solidaridad, responsabilidad.

ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
11 -Enfermedad diarreica aguda infecciosa. -Shock hipovolémico. -Apendicitis. - Aprendizaje basado en PRACTICA CALIFICADA:
Intususcepción. -Manejo de la Deshidratación hiponatrémica e Hipernatrémica problemas, método de caso, Elaboración de Historia
(Conferencia). aprendizaje cooperativo, clases Clínica. INFORME DE
expositivas ACTIVIDADES
ACADE´MICAS: Situaciones
problemáticas, exposiciones,
organigrama visual, artículo de
revista.
12 - Síndrome convulsivo. -Convulsión febril. -Shock séptico. -Artritis séptica y Aprendizaje basado en PRACTICA CALIFICADA:
osteomielitis. -Meningoencefalitis aguda. (Conferencia) problemas, método de caso, Elaboración de Historia
aprendizaje cooperativo, clases Clínica. INFORME DE
expositivas. ACTIVIDADES
ACADE´MICAS: Situaciones
problemáticas, exposiciones,
organigrama visual, artículo de
revista.
13 -Insuficiencia cardiaca congestiva. -Bronquiolitis. -Neumonía y derrame para Aprendizaje basado en PRACTICA CALIFICADA:
neumónico. -Síndrome febril: Enfoque clínico y manejo. -Crisis asmática. problemas, método de caso, Elaboración de Historia

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(Conferencia) aprendizaje cooperativo, clases Clínica. INFORME DE

expositivas. ACTIVIDADES
ACADE´MICAS: Situaciones
problemáticas, exposiciones,
organigrama visual, artículo de
revista.
14 -ITU. -Glomerulonefritis post estreptocócica. -Insuficiencia renal aguda - Aprendizaje basado en PRACTICA CALIFICADA:
Síndrome hemolítico urémico. -Síndrome nefrótico (Conferencia) problemas, método de caso, Elaboración de Historia
aprendizaje cooperativo, clases Clínica. INFORME DE
expositivas. ACTIVIDADES
ACADE´MICAS: Situaciones
problemáticas, exposiciones,
organigrama visual, artículo de
revista.
15 -Intoxicación por organofosforados y carbamatos. -Ingesta de lejía. -Urticaria, Aprendizaje basado en PRACTICA CALIFICADA:
angioedema. -Loxoscelismo y Latrodectismo problemas, método de caso, Elaboración de Historia
aprendizaje cooperativo, clases Clínica. INFORME DE
expositivas. ACTIVIDADES
ACADE´MICAS: Situaciones
problemáticas, exposiciones,
organigrama visual, artículo de
revista.
16 EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL

V. MEDIOS Y MATERIALES

Medios: Plataforma de aprendizaje: Blackboard Learn Ultra/ Blackboard Ally/ Plataforma TRILCE / Herramienta Zoom/ Padlet/ Genially/ Canva /Wordwall/
videos, entre otros. Materiales: Recursos digitales para el aprendizaje: videos, ima´genes, lecturas, libros, enlaces web, repositorios. Textos en ingle´s y textos para
consulta e investigacio´n especificados en la bibliografi´a. Pizarra, plumones, proyector multimedia.

VI. EVALUACIÓN

6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

DISTRIBUCIÓN
INSTRUMENTO DE
UNIDAD EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CÓDIGO PESO POR
EVALUACIÓN
UNIDAD
1 PRÁCTICA CALIFICADA: (Elaboración de Historia Clínica) PC 30 % 30 % Rúbrica
INFORME DE ACTIVIDADES ACADE´MICAS: Situaciones INF 20 % Rúbrica
problemáticas, exposiciones, organigrama visual, artículo de revista
EXAMEN PARCIAL I EP 50 % Cuestionario
2 PRACTICA CALIFICADA: (Elaboración de Historia Clínica) PC 30 % 30 % Rúbrica
INFORME DE ACTIVIDADES ACADEMICAS: Situaciones problemáticas, INF 20 % Rúbrica
exposiciones, organigrama visual, artículo de revista-EXAMEN PARCIAL II
EXAMEN PARCIAL II EP 50 % Cuestionario
3 PRACTICA CALIFICADA: (Elaboración de Historia Clínica) PC 30 % 40 % Rúbrica
INFORME DE ACTIVIDADES ACADE´MICAS: Situaciones INF 20 % Cuestionario
problemáticas, exposiciones, organigrama visual, artículo de revista
EXAMEN FINAL EF 50 % Cuestionario

6.2. PROMEDIOS

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1 = 0.30*PC+ 0.20*INF+ X2 = 0.30*PC+ 0.20*INF+ X3 = 0.30*PC+ 0.20*INF+

0.50*EP 0.50*EP 0.50*EF

FINAL (XF)

Centro de Innovación
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XF = 0.30*X1+ 0.30*X2+ 0.40*X3

6.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

Criterios mínimos: Podrá ser evaluado solo el estudiante matriculado que cumpla las condiciones y requisitos establecidos en los reglamentos de la universidad. La
nota mínima aprobatoria es once (11), en una escala de calificación vigesimal. La fracción decimal igual o mayor de 0,5 es equivalente a 1(uno) solo para el cálculo del
promedio final. Las evaluaciones del curso serán realizadas para las sesiones presenciales, en el aula del campus UCV. Los exámenes parciales y final no son
cancelatorios. Justificación de Inasistencia e Inhabilitación: La inasistencia no justificada a una sesión teórica o práctica implica la calificación con nota cero (00) de
todas los productos académicos o evidencias del aprendizaje realizados en dicha sesión. El 30 % de inasistencias inhabilita al estudiante de continuar en la experiencia
educativa y ser evaluado, siendo el único motivo de inhabilitación. La justificación de inasistencia o no envío de producto académico se realiza en las primeras 72
horas útiles posteriores a la sesión respectiva (teórica o práctica) ante el mismo docente (correo electrónico institucional). Dicha justificación debe incluir lo siguiente:
1. Solicitud en formato expedido por caja UCV. 2. Documento (s) original(es) o copia(s) legalizada(s) que sustenta(n) la justificación: a. Certificado médico (visado
por MINSA, EsSalud, FFAA) o Ficha de Atención Médica emitida por Consultorio Médico UCV en casos de enfermedad. b. Notificaciones (Poder Judicial, PNP,
etc.) en casos de citaciones. c. Certificados varios (defunción, nacimiento, etc.). Examen de Rezagado: El estudiante que no ingresó por motivos justificados a la
sesión correspondiente a un Examen Parcial (EP) o Examen Final (EF), podrá rendir dicha evaluación bajo la modalidad de Examen Rezagado, previa verificación de
incidencia, justificación de inasistencia (según procedimiento descrito) y acorde a programación académica. El examen de rezagado se rinde una sola vez en todo el
curso al finalizar la última unidad e incluirá temas de las tres unidades. Si en la fecha programada para el Examen Rezagado el estudiante no se presenta,
automáticamente se le asignará un calificativo de cero (00) en la evaluación correspondiente. Resolución de contingencias: Las contingencias no estipuladas en el
documento y sucedidas durante el desarrollo de las sesiones académicas y/o evaluaciones, serán analizadas y resueltas en primera instancia por el docente del curso,
en el plazo máximo de 1 semana de entregado los calificativos. De no ser resuelta, el docente deberá informar vía correo institucional al Coordinador de Escuela de
Medicina de sede o filial que corresponda.

VII. BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

Material Bibliográfico Físico
Material Bibliográfico Físico Donato H Rapetti MC Crisp RL. Anemias en pediatría. Ciudad Autonoma de Buenos Aires:
Revista Argentina Ediciones S.A; 2014. Disponible en:
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma99100158820970
7001
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma99100287404620
7001
Material Bibliográfico Físico Noruega J. Infectología pediátrica avanzada Abordaje práctico. Editorial Médica Panamericana
S.A; 2014. Disponible en:
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma99100112322970
7001
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma99100112322970
7001
Libros Digitales
Libros Digitales Flor i Brú JE de la, Bras i Marquillas J, Martín Ibáñez I, Torregrosa MJ. Pediatría en atención
primaria [Internet]. Elsevier Health Sciences Spain; 2013. Disponible en:
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma99100287404620
7001
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma99100287404620
7001
Libros Digitales Kliegman R. Nelson: Tratado de Pediatría [Internet]. Elsevier; 2020. Disponible en:
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma99100287364170
7001
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma99100287364170
7001
Libros Digitales MacDonald MG. Avery. Neonatología. [Internet]. Wolters Kluwer Health; 2016. Disponible en:
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/ghjb9a/alma9910028641924070
01
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/ghjb9a/alma9910028641924070
01
Libros Digitales White AJ. Manual Washington de Pediatría, 2. a. [Internet]. Wolters Kluwer; 2017. Disponible en:
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma99100286559890
7001
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/175ppoi/alma99100286559890
7001

Centro de Innovación
Elaboró Revisó Responsable del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Académica

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.