Facultad de Ingeniería
UG (Lima Centro)
EVALUACION T3
ECOTOXICOLOGIA
INGENIERIA AMBIENTAL
SEMESTRE 2023-2
CÓDIGO DEL ESTUDIANTE: ___________________________________ NÚMERO DE CLASE: 3122
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: FECHA: 26/10/23
Alcazar Paz, Kiara Alondra - N00232089
Bonifacio Llaure, Renato Aldair - N00292601
Ceferino Huamancoli, Mauro Martin - N00231796
Ochante Avellaneda, Mariana Carolain - N00277740
Ramos Chanca, Yamilet Mileny - N00212131
Tenorio Boulangger, Ariana - N00235932
DOCENTE: SARA NAUPARI MONTENEGRO Duración del examen: 120 min
INDICACIONES IMPORTANTES QUE DEBE LEER EL Y FIRMAR EL ESTUDIANTE
1. Identificarse con la presentación de su ID Card (colocarlo encima de su carpeta para la verificación)
2. Escribir con letra legible y cuide su redacción en la resolución del examen.
3. Una vez iniciada la evaluación, queda prohibido salir del aula.
4. Cumplir con los artículos del Reglamento de Disciplina del estudiante:
Art. 12° Constituyen faltas muy graves:
A, inciso i: Intentar o realizar un plagio parcial o total, al rendir una evaluación, una práctica o durante la elaboración o
presentación de un trabajo o asignación académica, usando cualquier medio, modalidad, objeto o equipos para tal fin, en
forma directa o a través de terceros.
A, inciso iii: Presentar un mismo trabajo, en todo o parte, en más de una asignatura sin el conocimiento y consentimiento
expreso de los docentes involucrados.
A, inciso vii: La suplantación de identidad (suplantar y/o ser suplantado) al momento de rendir una evaluación o actividad
académica, de cualquier tipo, en beneficio propio o ajeno.
Art. 21° Las faltas leves son sancionadas, preferentemente, con amonestación escrita; salvo decisión distinta de la Autoridad
competente.
Art. 22° Las faltas graves son sancionadas, preferentemente, con separación temporal; salvo decisión distinta de la Autoridad
competente.
Art. 20° Las faltas muy graves referidas a las faltas contra la probidad académica, listadas en el literal a) del Art. 12 del
presente, serán sancionadas con la desaprobación con calificación de cero en el curso. En caso de reincidencia, la sanción a
aplicar será la separación definitiva. Las faltas muy graves en general, serán sancionadas, preferentemente, con la separación
definitiva; salvo decisión distinta de la Autoridad competente.
5. Cumplir con los artículos del Reglamento de Estudios: Art. 29° Revisión de calificación, plazos y procedimientos
a) Una vez cargada la nota en el sistema, el estudiante puede solicitar la recalificación del examen o rectificaciones de
notas al docente del curso, debiendo presentar y sustentar el caso con la evidencia que corresponda en un plazo
máximo de 48 horas de cargada la nota en el sistema, para evaluaciones parciales, continuas y evaluaciones finales;
y de 24 horas de cargada la nota, para el examen sustitutorio. Una vez cerrado el periodo académico, ya no hay
lugar a reclamos o rectificaciones de notas.
b) La solicitud de recalificación solo es admitida en los siguientes casos: • Error en registro de nota u olvido por parte
del docente. • Si hay error de suma en el puntaje del examen. • Hay evidencia de que el docente dejó de leer
accidentalmente parte de la respuesta del examen.
c) La revisión del examen puede implicar una corrección con una nota menor, igual o mayor a la nota original.
d) El docente tiene la obligación de resolver la recalificación o rectificación de nota de forma escrita, atendiendo o no
la solicitud del estudiante, en un plazo máximo de 48 horas.
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e) Si el estudiante no está de acuerdo con la recalificación o rectificación puede elevar el caso al responsable de
carrera, quien responde en un plazo máximo de 48 horas, y cuyo fallo es inimpugnable. No aplica para exámenes
sustitutorios.
f) Por ningún motivo proceden las solicitudes de rectificación que estén fuera de los plazos establecidos por la
Universidad.
6. Está prohibido el intercambio de materiales de clase como copias, lapiceros, cuadernos, etc.
7. Escriba con lapicero. Se rechazan las solicitudes de revisión de notas si el examen es respondido con lápiz,
8. Apague y guarde su teléfono celular.
9. No use hojas adicionales.
Firma del estudiante______________________ DNI: ______________
Observaciones o incidencias registradas por parte del docente:
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HE RECIBIDO, LEÍDO Y REVISADO EL PUNTAJE OBTENIDO Y:
ES CONFORME
NO ES CONFORME
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Firma del estudiante
DNI: ______________
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EVALUACION T3
ECOTOXICOLOGIA
INGENIERIA AMBIENTAL
SEMESTRE 2023-2
CÓDIGO DEL ESTUDIANTE: ___________________________________ NÚMERO DE CLASE: 3122
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: FECHA: 26/10/23
Alcazar Paz, Kiara Alondra - N00232089
Bonifacio Llaure, Renato Aldair - N00292601
Ceferino Huamancoli, Mauro Martin - N00231796
Ochante Avellaneda, Mariana Carolain - N00277740
Ramos Chanca, Yamilet Mileny - N00212131
Tenorio Boulangger, Ariana - N00235932
DOCENTE: SARA NAUPARI MONTENEGRO Duración del examen: 120 min
El presente documento no requiere ser firmado, es suficiente con que el estudiante complete sus datos.
Estimado estudiante:
Para esta evaluación se requiere presentar un informe de trabajo en base al tema asignado, el cual
será desarrollado en los grupos de trabajo conformados.
Solo 1 integrante de cada grupo debe subir el archivo con el informe. Los trabajos se presentan a
través de la Actividad creada y deben enviarse antes de iniciar las exposiciones en la clase de semana.
Cada grupo tendrá 15 minutos como máximo para su exposición.
El trabajo deberá contener los siguientes ítems:
1. Mencionar las características del xenobiótico: composición química, toxicidad, efectos en el
organismo y ecosistema, etc.
2. Indicar como se realiza la exposición y absorción en el organismo.
3. Explicar cómo se realiza la distribución en el cuerpo y excreción.
4. Señalar los mecanismos de acción del xenobiótico a nivel celular.
5. Exponer el informe.
Se adjunta la rúbrica de evaluación:
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INDUSTRIA QUÍMICA DE LA FABRICACIÓN DE LAS PINTURAS
1. Mencionar las características del xenobiótico: composición química, toxicidad, efectos
en el organismo y ecosistema, etc.
La industria química comprende varios subsectores cruciales, que abarcan la producción de
productos químicos, agroquímicos, productos farmacéuticos, fibras químicas y otros sectores
afines. Todos estos subsectores se agrupan bajo la clasificación CNAE 24, que abarca una
variedad de actividades, incluyendo la fabricación de pinturas y barnices. Además, en esta
categorización se incluye la producción de pasta papelera, papel y cartón, así como la fabricación
de productos de caucho y materias plásticas.
El sector químico desempeña un papel de gran relevancia en el contexto económico español,
como se evidencia en su contribución al producto industrial. En 1996, este sector representó el
12,6% de la producción industrial total, a pesar de emplear solo al 9,2% de la población activa
en la industria. Es fundamental destacar que la industria química desempeña un papel
significativo en la economía española, ya que actúa como proveedor de materias primas y
productos intermedios para una amplia gama de sectores industriales. Este efecto multiplicador
se traduce en un impacto sustancial en la economía en su conjunto.
En particular, el sector químico desempeña un papel fundamental como el principal suministrador
de materiales para la industria de pinturas y barnices. Estos productos encuentran aplicación en
una amplia gama de sectores, incluyendo la manufactura, la construcción, la industria de
productos metálicos, servicios de pintura y barnizado, así como en las industrias maderera y de
astilleros. Además, las tintas de impresión se emplean en la producción de periódicos, libros,
material publicitario, envases y papel pintado.
No obstante, es importante reconocer que, a pesar de su relevancia económica, la producción
de pinturas y barnices en la industria química también conlleva desafíos medioambientales
significativos. Esto incluye la liberación de contaminantes químicos en el aire y el agua, la
generación de residuos peligrosos y el uso intensivo de recursos naturales, como el agua y la
energía. Estos desafíos medioambientales subrayan la necesidad de que la industria química
continúe adoptando enfoques más sostenibles y tecnologías limpias para minimizar su impacto
ambiental y contribuir a un futuro más respetuoso con el entorno.
Composición química:
Los xenobióticos en la pintura pueden incluir una variedad de compuestos químicos,
dependiendo del tipo de pintura. Algunos ejemplos de componentes comunes son:
• Compuestos orgánicos volátiles (COV), que pueden incluir hidrocarburos aromáticos, como
el benceno, tolueno y xileno, así como alcoholes y cetonas.
• Metales pesados, como plomo, cadmio, cromo y mercurio, que pueden formar parte de
pigmentos y estabilizadores.
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• Disolventes orgánicos, como acetona, benceno, etilbenceno y otros, que se utilizan en
pinturas para mantener la consistencia adecuada y facilitar la aplicación.
• Aditivos químicos, como estabilizadores y antioxidantes, que pueden variar en función de la
fórmula de la pintura.
Toxicidad:
Los xenobióticos presentes en la pintura pueden ser tóxicos en diferentes grados, dependiendo
de su naturaleza y concentración. Algunos ejemplos de toxicidad de componentes comunes
incluyen:
• Los COV, como el benceno y el tolueno, son tóxicos y pueden causar efectos adversos en
la salud si se inhalan en concentraciones elevadas durante períodos prolongados.
• Los metales pesados, como el plomo y el cadmio, son altamente tóxicos y pueden causar
daño neurológico, renal y otros problemas de salud en caso de exposición significativa.
• Los disolventes orgánicos pueden tener efectos tóxicos en el sistema nervioso central y
otros sistemas del cuerpo si se inhalan o se absorben.
Efectos en el organismo:
La exposición a xenobióticos de la pintura puede tener varios efectos en el organismo, que varían
según el tipo de compuesto y la vía de exposición. Los efectos pueden incluir:
• Irritación de ojos, piel y vías respiratorias.
• Problemas neurológicos, como mareos, dolor de cabeza y confusión.
• Daño hepático y renal.
• Efectos carcinogénicos en algunos casos, como en pinturas que contienen ciertos
compuestos químicos.
Efectos en el ecosistema:
Los xenobióticos presentes en la pintura pueden tener impactos negativos en el medio ambiente
si se descargan de manera inadecuada. Por ejemplo:
• La liberación de COV al aire puede contribuir a la formación de ozono troposférico y la
contaminación del aire.
• La eliminación inadecuada de pintura con metales pesados puede contaminar el suelo y el
agua, dañando la vida acuática y los ecosistemas terrestres.
• La producción y desecho de pinturas pueden generar residuos químicos peligrosos que
requieren una gestión adecuada para evitar impactos ambientales negativos.
2. Indicar cómo se realiza la exposición y absorción en el organismo.
La exposición y absorción de las pinturas en el organismo puede ocurrir a través de diversas
vías, dependiendo del tipo de pintura y las prácticas de trabajo. En la tabla 1 se describen las
principales vías de exposición y absorción:
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Tabla 1. Exposición y absorción de las pinturas en el organismo.
Vías Absorción
Vía Respiratoria La inhalación de vapores químicos y partículas
en el aire es una vía común de exposición en
esta industria. Esto afecta a las vías
respiratorias su absorción a través de los
pulmones y en casos graves, pude ser
absorbido en el torrente sanguíneo, lo que
podría afectar otros órganos.
Vía Cutánea (Piel) Contacto directo con la piel: La piel puede
absorber ciertos componentes químicos de las
pinturas, especialmente cuando se manipulan
productos líquidos o húmedos. Esto puede
causar irritación de la piel o, en el caso de
productos tóxicos, absorción de sustancias
químicas dañinas.
Vía Oral (Ingestión) Ingestión accidental: Si no se siguen prácticas
adecuadas de higiene personal y se manipulan
alimentos o bebidas con las manos
contaminadas de pintura, existe un riesgo de
ingestión de sustancias químicas tóxicas. Esto
puede ocurrir, por ejemplo, al comer o beber en
áreas de trabajo.
Absorción ocular El contacto de pintura con los ojos puede ser
peligroso y causar lesiones o irritaciones
graves en la vista. Este se puede dar en forma
de salpicaduras o contacto directo con las
manos contaminadas puede causar irritación
ocular y daño a la córnea.
Fuente: Elaboración propia y datos de Google.
Es importante destacar que la exposición y absorción de sustancias químicas presentes en
pinturas pueden variar según el tipo de pintura y sus componentes. Algunos productos químicos
comunes que se encuentran en las pinturas y que pueden ser perjudiciales incluyen solventes
orgánicos, metales pesados, pigmentos tóxicos y compuestos orgánicos volátiles (COV).
Para prevenir la exposición y absorción de sustancias químicas dañinas de las pinturas, es
fundamental seguir medidas de seguridad adecuadas, como las siguientes:
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• Usar equipo de protección personal, como guantes, gafas de seguridad y mascarillas, según
sea necesario.
• Trabajar en áreas bien ventiladas para reducir la inhalación de vapores tóxicos.
• Evitar comer, beber o fumar en áreas donde se manipulan pinturas.
• Lavarse las manos y cualquier área de la piel expuesta después de trabajar con pinturas
• Seguir las instrucciones del fabricante y cumplir con las normativas de seguridad en el lugar
de trabajo.
• Almacenar las pinturas de manera segura y lejos del alcance de niños y mascotas.
• Eliminar adecuadamente los desechos de pintura siguiendo las regulaciones locales y
ambientales.
En resumen, la exposición y absorción de pinturas en el organismo puede ocurrir a través de la
vía respiratoria, cutánea y oral. Es esencial tomar medidas de seguridad adecuadas al trabajar
con pinturas para minimizar los riesgos para la salud.
3. Explicar cómo se realiza la distribución en el cuerpo y excreción.
Los síntomas de intoxicación pueden afectar diversas partes del cuerpo
• Ojos, Oídos, Nariz y Garganta.
• Visión borrosa o disminuida
• Dificultad para deglutir
• Irritación en nariz y ojos (ardor, lagrimeo, enrojecimiento o goteo nasal)
• Sistema nervioso:
• Coma
• Confusión
• Depresión
• Vértigo
• Dolor de cabeza
• Irritabilidad
• Mareos
• Nerviosismo
• Estupor (nivel reducido de conciencia)
• Pérdida del conocimiento
• Piel.
• Ampollas
• Sensación de ardor
• Picazón
• Entumecimiento u hormigueo
• Estómago e intestinos
• Dolor abdominal
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• Diarrea
• Náuseas
• Vómitos
• Pulmones
• Tos
• Respiración superficial -- también puede ser rápida, lenta o dolorosa
A su vez la manera de eliminarlo rápidamente en caso éste haya sido digerido, es a través de
laxantes para que el tóxico acelere su paso por el cuerpo, lavado gástrico, la forma de excreción
es vía urinaria
4. Señalar los mecanismos de acción del xenobiótico a nivel celular.
El comportamiento a nivel celular por parte de los xenobióticos de las pinturas, son diversos,
dentro de ellos se encuentran los Compuestos Orgánicos Volátiles (COV) y la expulsión de
metales pesados. Para este caso hemos elegido el plomo, este afecta en forma distinta las
diferentes organelas celulares, algunas de las cuales tienden a acumularlo. El plomo se
concentra y produce daños en la mitocondria, reduciendo el metabolismo energético celular y
favoreciendo la generación de radicales libres. Garza et al. (2015)
También inhibe la captura mitocondrial del calcio citoplásmico a la vez que favorece la liberación
del calcio contenido en esta organela. Al promover la apertura del poro de transición mitocondrial,
con la consiguiente liberación de citocromo C al citoplasma, induce la muerte celular por
apoptosis. La síntesis del grupo hemo, otra tarea de la mitocondria también resulta afectada. El
retículo endoplásmico es uno de los principales reservorios de calcio en el interior celular. El
plomo inhibe el funcionamiento de ATPasas de calcio del retículo, lo que incrementa la
concentración citoplásmica del calcio con una consecuente reducción luminal del ion. Muchas de
las proteínas de señalización y maduración conformacional en el retículo endoplásmico
dependen del calcio para su funcionamiento, por lo que la depleción de este ion acarrea
alteraciones en su actividad. Asimismo, el plomo se puede unir en forma directa a algunas
chaperonas reticulares con efectos deletéreos para las proteínas. En células expuestas al plomo
se ha observado la acumulación de proteínas mal plegadas en el retículo endoplásmico. El
núcleo es uno de los sitios que más plomo acumulan en el interior celular al unirse este metal
con la cromatina y diversas proteínas nucleares. Desde hace varios años se ha observado que
el plomo y otros metales pesados tienen efectos carcinogénicos en animales de laboratorio. Entre
los trabajadores expuestos laboralmente a elevados niveles de plomo existe una mayor
incidencia de neoplasias. Recientemente se han logrado identificar blancos nucleares del plomo
relacionados con la regulación y estabilidad genética. Entre estos blancos destacan los
denominados: Dedos de Zinc, motivos proteicos encargados de mediar la unión al ADN de una
infinidad de factores de transcripción y que, para ser funcionales, requieren coordinar en su
interior un átomo de zinc que los estabilice estructuralmente en la conformación adecuada.
Cuando el plomo sustituye al zinc en su esfera de coordinación, altera la conformación del
dominio proteico, con lo que impide su unión al ADN y su funcionamiento como regulador
genético. Otro importante blanco nuclear del plomo son los sistemas de reparación del ADN. La
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nucleasa Ape1 forma parte del sistema de localización y escisión de daños en el genoma celular
al eliminar residuos apurínicos/apirimidínicos del ADN, una alteración muy común. El plomo se
une a la nucleasa Ape1 e inhibe su funcionamiento, lo que permite la acumulación de daños
mutagénicos en el genoma. En este sentido, se ha observado que el plomo puede actuar como
un cocarcinógeno al potenciar el efecto de agentes carcinogénicos sobre el ADN. Otros efectos
del plomo son la hidrólisis del ARN, la inhibición de la pirimidina 5 -́ nucleotidasa (encargada de
degradar el ARN), la interferencia con la señalización por glucocorticoides y la inhibición de
enzimas antioxidantes y enzimas relacionadas con procesos biosintéticos de diversa índole.
El plomo presenta una alta afinidad con el cuerpo humano, pues el nivel mínimo es de 10 μg/dl
como límite inferior de importancia médica, mismo que ha sido adoptado por diversas
organizaciones de salud pública de todo el mundo. Garza et al. (2015)
Pese a ello, estudios en niños han demostrado la presencia de alteraciones neurológicas
irreversibles en concentraciones por debajo de este límite (<9 μg/dl), con lo que se establece una
correlación de tipo más lineal que umbral entre los niveles de plomo en sangre y las alteraciones
neurológicas que se asocian a ellos, lo que apoya los hallazgos in vitro en los niveles celular y
molecular. La incapacidad del organismo para manejar y eliminar de sus tejidos el plomo en
forma efectiva propicia que este metal se acumule en su interior. Mientras que la vida media del
metal en sangre es de sólo 35 días, en el cerebro es de alrededor de dos años, y en hueso es
de décadas. Estos depósitos a largo plazo sirven a su vez como reservorios del metal, lo que
eleva los niveles sistémicos de plomo al ser movilizados tiempo después de la exposición inicial.
4. Exponer el informe.
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RÚBRICA DE EVALUACION
CRITERIO DESCRIPCIÓN (INDICADOR IDEAL) LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO
Define la composición química,
1. Características del
toxicidad, efectos adversos que 4 2 0
xenobiótico
causa, etc.
2. Exposición y Identifica yexplica las formas de
absorción en el exposición y absorción en el 4 2 0
organismo organismo
Establece correctamente como se
3. Distribución en el
realiza la distribución en el cuerpo 4 2 0
cuerpo y excreción
y las vías de excreción
4. Mecanismos de Identifica los mecanismos de acción
acción del xenobiótico del xenobiótico a nivel celular y su 4 2 0
a nivel celular impacto
Se expone el trabajo con claridad y
5. Exposición del
se responde adecuadamente a las 4 2 0
trabajo
preguntas formuladas
PUNTAJE 20
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