ALGEBRA MATRICAL Y GEOMETRIA ANALITICA

UNIDAD IV: COORDENADAS POLARES

Mgt. Ch. Jhon Mamani Mayta

 RESULTADO DE APRENDIZAJE
Al finalizar la unidad el estudiante será capaz de aplicar los fundamentos de coordenadas
polares en la resolución de ejercicios y en situaciones problemáticas cotidianas.
 SISTEMA DE COORDENDAS POLARES
SISTEMA POLAR.- Un sistema de coordenadas polares es un sistema de coordenadas de dos
dimensiones, en donde cada punto en ese plano está determinado por un ángulo llamado ángulo
polar, formado desde un eje (llamado eje polar, equivalente al eje X del sistema coordenado) y una
distancia de un punto al origen llamado polo.

Esto indica que los puntos representados en este sistema polar corresponden a un par de
coordenadas (r, θ).
Se representa en un sistema de coordenadas polares en el plano, el centro de referencia (punto O) y
la línea OL sobre la que se miden los ángulos y los puntos (3,60º) y (4,210º).

•El punto (3, 60º) indica que está a una distancia de 3 unidades desde O, medidas con un ángulo
de 60º sobre OL.

•El punto (4, 210º) indica que está a una distancia de 4 unidades desde O

y un ángulo de 210º sobre OL

     11 
 2,   3, −   3, − 
 3  6  6 
 PARES DE COORDENDAS PARA UN PUNTO

Construyan un plano
polar y marquen los
puntos cuyas
coordenadas polares
son dadas:

Exprese dichos
puntos con r>0 y r<0.

 
a)  1;  b) ( 3; 0 )
 2
 −2 
c)  4;  d) ( −1;  )
 3 
 3 
e)  −2; 
 2 
Ejercicios: Graficar los siguientes puntos dados en coordenadas polares.

a) ( 2 ; 90 )
b) ( 3 ; 0 )
c) ( −4 ; 45 )
d) ( 3 ; − 180 )
e) (1 ; − 750 )
f) ( 0 ; 0° )
g) ( 3 ;  )
 
h)  −2 ; 
 6
i) ( 2 ; 2 )
 5 
j)  1 ; − 
 4 
RELACION ENTRE COORDENADAS POLARES Y RECTANGULARES
Supongamos que la parte positiva del eje X coincida con el eje polar, y el polo con el origen.
Entonces un punto dado P tendra coordenadas rectangulares ( x,y ) y coordenadas polares ( r,  ) .

r 2 = x 2 + y2

y
Tang =
x

y x
Sen = Cos =
r r
y = r Sen x = r Cos
Determinar las coordenadas polares correspondiente al punto A ( −5;3)
y
r= x +y
2 2 Tang =
x
r= ( −5 )2 + ( 3)2 Tang =
3
−5
r = 34  = −30.96
r = 5.83
 A ( 5.83 ; 149.04 )
Ejercicios: Transformar las coordenadas rectangulares a coordenadas polares.

a) ( 4 ; 4 ) a) ( 4 ; 4 )
b) ( 2 ; − 2 ) y
r= x 2 + y2 Tang =
( 3)
c) 1 ;
4
x
r= 42 + 42 Tang =
d) ( −2 3 ; −2 ) 4
e) ( −1 ; 3) r = 32 Tang = 1
r = 5.65  = 45
f) ( 4 ; 0 )
g) ( 0 ; − 2 )
 ( r,  ) = ( 5.65 ; 45 )

h) ( −3 ; 0 )
i) ( 0 ; 5 )
j) ( 0 ; 0 )
Determinar las coordenadas cartesianas correspondientes al punto A ( 6;30 )

x = [Link] y = [Link]
x = 6.Cos30° y = 6.Sen30°
y  3 1
x = 6   y = 6 
 2  2
x x = 5.19 y=3

A ( 5.19 ; 3)
Ejercicios: Transformar las coordenadas polares a coordenadas rectangulares.
a) ( 2 ; 90° ) a) ( 2 ; 90° )
b) ( 3 ; 0° ) x = [Link] y = [Link]
c) ( −4 ; 45° )
x = 2.Cos90° y = 2.Sen90°
d) ( 3 ; − 180 )
x = 2 (0) y = 2 (1)
e) (1 ; − 750° )
x=0 y=2
f) ( 0 ; 0° )
g) ( 3 ;  )
 ( x, y ) = ( 0 ; 2 )
 
h)  −2 ; 
 6
i) ( 2 ; 2 )
 5 
j)  1 ; − 
 4 
 GRAFICAS POLARES

Una manera de trazar la grafica de una ecuación polar consiste en transformarla a coordenadas
rectangulares para luego trazar la grafica de la ecuación rectangular.

Ejemplo: Describir la grafica de cada ecuacion polar. confirmar cada descripcion

transformando la ecuacion a ecuacion rectangular.
a) r = 2 b) r = sec
Solución:

a) r = 2
r 2 = 22
x 2 + y 2 = 22
C ( 0, 0 ) ; r=2
b) La grafica de ecuacion polar r = sec  no resulta evidente por inspeccion simple, por lo que
hay que empezar por pasarla a la forma rectangular mediante la relacion rcos  = x.
r = sec 
1
r=
cos 
rcos = 1
x =1
Transformar a polar las siguientes ecuaciones rectangulares:
a) x 2 + y 2 = 9 x = [Link]
y = [Link]
x 2 + y2 = 9
r 2 = x 2 + y2
r2
r=3 y
Tang =
x
Transformar a polar las siguientes ecuaciones rectangulares:
b) y = 4

[Link] = 4
4
r=
Sen
 1 
r = 4   r = 4Csc
 Sen 
Transformar en rectangular las siguientes ecuaciones polares:
x = [Link]
a) r = 5
y = [Link]
r 2 = ( 5)
2
r 2 = x 2 + y2
x 2 +y 2 = 25 y
Tang =
x
Transformar en rectangular las siguientes ecuaciones polares:
b) r = 6 Cos 
r
r = 6 Cos  ⎯⎯
r 2 = 6rCos
x 2 + y 2 = 6x
 x 2 + y 2 − 6x = 0
DESCRIPCION EQUIVALENTE DE CONICAS
Sea F un punto fijo ( El foco ) , L es una recta fija ( la directriz ) y
sea e un numero positivo fijo ( la excentricidad ) . El conjunto de
todos los puntos P tal que la relacion entre la distancia de P a F
y la distancia de P a L es la constante e, es una conica. Esto es,
el conjunto de todos los puntos P tal que
d ( P,F )
=e
d ( P,L )
es una conica.
La conica es una parabola si e = 1 , una elipse si e  1, o una hiperbola si e  1.
ECUACIONES POLARES DE CONICAS
La ecuacion polar de la conica r = e ( d − r cos  ) . Despejando r , obtenemos
ed
r=
1 − e cos 
Si la directriz se escoge para que se encuentre a la izquierda del foco ( x = −d ) ,
ed
entonces obtenemos la ecuacion r = .
1 − e cos 
Si la directriz es paralela al eje polar ( y = d o y = − d ) ,
entonces obtenemos sen en lugar de cos en la ecuacion.
Estas observaciones se resumen en el recuadro siguiente:
ECUACIONES POLARES DE CONICAS
Una ecuacion polar de la forma
ed ed
r= o r=
1  e cos  1  e sen
representa una conica con un foco en el origen y con excentricidad e. La conica es
1. una parabola si e = 1
2. una elipse si 0  e  1
3. una hiperbola si e  1
Para graficar la ecuacion polar de una conica, primero determinamos la posicion de la
directriz a partir de la forma de la ecuacion. los cuatro casos que aparecen se muestran
en la figura 2. (la figura muestra solo las partes de las graficas que estan cerca del foco
en el origen. La forma del resto de la grafica depende de si la ecuacion representa
una parabola, una elipse o una hiperbola).
El eje de una conica es perpendicular a la directriz; especificamente tenemos lo siguiente:
1. Para una parabola, el eje de simetria es perpendicular a la directriz.
2. Para una elipse, el eje mayor es perpendicular a la directriz.
3. Para una hiperbola, el eje transverso es perpendicular a la directriz.
Ejemplo: Una conica esta dada por la ecuacion polar
10
r =
3 − 2 cos 
a) Demuestre que la conica es una elipse y trace la grafica.
b) Encuentre el centro de la elipse y las longitudes de los ejes mayor y menor.
Solución:
Ejemplo: Una conica esta dada por la ecuacion polar
12
r =
2 + 4sen
a) Demuestre que la conica es una hiperbola y trace la grafica.
b) Encuentre el centro de la hiperbola y trace las asintotas.
Solución:
 TRAZADO DE GRAFICAS ESPECIALES
TRAZADO DE CURVAS
1. Interseccion con los ejes
Eje polar:  = n, n  Z

Eje a 90°:  = n + , n  Z
2
2. Simetria
Eje polar: ( r, ) ; ( r, −  )
Eje a 90°: ( r, ) ; ( r, −  )
Polo: ( r, ) ; ( −r, )
3. Tabulacion
Darle valores a  para que "r" tome valores
4. Trazado de la grafica
Ejemplo: Discutir y graficar la ecuacion r = a (1 + cos  )

1. INTERSECCIONES

Eje polar:  = n, n  Z Eje a 90°:  = n + , nZ
2
r = a (1 + cos n )
   
r = a 1 + cos  n +  
n = 1  r = a (1 + cos  ) = 0   2 
n = 0  r = a (1 + cos 0 ) = 2a  
n = 0  r = a 1 + cos  = a
n = −1  r = a (1 + cos ( − ) ) = 0  2
n = 2  r = a (1 + cos 2 ) = 2a  3 
n = 1  r = a  1 + cos =a
 2 
2. SIMETRIAS RAZONES TRIGONOMETRICAS
PARA ANGULOS NEGATIVOS
Eje polar: ( r ,  ) = ( r , − )
Sen ( − ) = −Sen (  ) Cot ( − ) = −Cot (  )
r = a (1 + cos  ) = a (1 + cos ( − ) ) Cos ( − ) = Cos (  ) Sec ( − ) = Sec (  )
r = a (1 + cos  ) = a (1 + cos  ) Tang ( − ) = −Tang (  ) Csc ( − ) = −Csc (  )

Eje a 90°: ( r,  ) = ( r,  −  )
r = a (1 + cos  )  a (1 + cos (  −  ) )

Polo: ( r,  ) = ( −r,  )
r −r
despejamos: cos  = −1  −1
a a
3. TABULACION

θ r r = a (1 + cos 0 ) = 2a
r = a (1 + cos15 ) = 1.97a
0° 2a
15° 1.97a
30° 1.87a
r = a (1 + cos 30 ) = 1.87a
45° 1.7a r = a (1 + cos 45 ) = 1.7a
60° 1.5a r = a (1 + cos 60 ) = 1.5a
r = a (1 + cos 75 ) = 1.26a
75° 1.26a
90° a
105° r = a (1 + cos 90 ) = a
120° r = a (1 + cos105 ) =
r = a (1 + cos120 ) =
 CONICAS EN COORDENADAS POLARES

[Link]
polares/275137116884382/
En los ejercicios del 1 al 5, dar la representacion grafica de la ecuacion polar dada,
señalando simetrias, intersecciones, extension, tangente en el polo y tabulacion.
2
1) r = 9 Cos 2
2
2) r = − 4 Sen 2
3) r = 3 − 3Cos 
4) r = 2 − 3Sen
5) r = 4 − 2 Sen