Sina Pia
Sina Pia
Semestre: 3° Grupo: CG
Maestro: Lucia González Domínguez
Integrantes de equipo:
1994695 AGUIRRE GONZALEZ ANGELICA MELISSA
2057657 DE LA VEGA GARCIA ANA VICTORIA
1968374 LOREDO VAZQUEZ DARATH ANDRE
2049929 MURO TORRES DEBANHI RUBI
1996820 SAENZ CENICEROS ADRIAN EMMANUEL
Firma:
Ciudad Universitaria, 9 de noviembre de 2023
Índice
1
• Introducción (Español e inglés)........................................................................................
• Empresa...........................................................................................................................
decisiones ........................................................................................................................
• Análisis marginal............................................................................................................
cuestión............................................................................................................................
• Punto de equilibrio..........................................................................................................
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En este Producto Integrador de Aprendizaje se verá una serie de problemas que
se estuvieron viendo en clases anteriormente, todo esto utilizando la información
de una empresa considerada como familiar llamada Fábrica de Tacones Gómez
S.A de C.V donde se pusieron datos exactos e información brindada por el
emprendedor de dicho negocio.
Siguiendo de esto, se estudiará por medio de los conocimientos adquiridos en
clase acerca del modelo de toma decisiones, en el que como ya sabemos, está
compuesta de los siguientes seis pasos: Primeramente, identificar el problema,
después, identificar alternativas, para así establecer criterios, análisis de
alternativas, por consiguiente, ordenar las alternativas y finalmente seleccionar la
mejor alternativa. Basándonos en lo mencionado anteriormente, realizaremos un
análisis del funcionamiento de una organización como el análisis marginal,
también el cálculo de Punto de Equilibrio en pesos, así como en unidades.
También agregaremos un estado de resultado para facilitar más el análisis para
una buena decisión y concluiremos con la toma de decisión respecto al análisis
realizado a continuación.
Para realizar el análisis marginal tomaremos en cuenta los ingresos y costos fijos
de las dos alternativas para así poder llegar a una conclusión sobre si un producto
nos está generando buena utilidad o pérdida dentro de la organización en la que
estamos trabajando.
Introduction
3
In this Integrative Learning Product you will see a series of problems that were
seen in classes previously, all of this using the information from a company
considered family-owned called Fábrica de Tacones Gómez S.A de C.V where
exact data and information provided by the entrepreneur were put. of said
business.
Following from this, it will be studied through the knowledge acquired in class
about the decision-making model, which, as we already know, is composed of the
following six steps: First, identify the problem, then, identify alternatives, in order to
establish criteria, analysis of alternatives, consequently, ordering the alternatives
and finally selecting the best alternative. Based on what was mentioned above, we
will carry out an analysis of the functioning of an organization such as marginal
analysis, also the calculation of the Breakeven Point in pesos, as well as in units.
We will also add a result statement to further facilitate the analysis for a good
decision and we will conclude with the decision making regarding the analysis
performed below.
To carry out the marginal analysis we will take into account the income and fixed
costs of the two alternatives in order to reach a conclusion about whether a product
is generating good profit or loss within the organization in which it operates.
we are working.
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Fábrica de Tacones Gómez
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Identificar los 6 pasos para el modelo de la toma de decisiones a corto plazo.
La empresa de tacones cuenta con una disyuntiva, esto debido a que cuenta con 2
clientes, los cuales cada uno ocupa la máxima capacidad de producción de 20,000
unidades por mes.
El cliente A ocupa 12,000 unidades del producto 1 y 8,000 unidades del producto
2, mientras que el cliente B ocupa 20,000 unidades del producto 3; y la empresa
quiere escoger al cliente que le proporcione mayores beneficios.
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• Paso 3. Identificar los costos y beneficios relacionados con cada una de
las alternativas factibles.
a) ALTERNATIVA 1.
Ingresos: $ 80,000.00
(-) Costos Variables: $ 25,960.00
(=) Margen de Contribución: $ 54,040.00
(-) Costos Fijos: $ 7,384.00
(=) Utilidad Operativa: $ 46,656.00
b) ALTERNATIVA 2.
Ingresos:
$ 100,000.00
(-) Costos Variables: $ 44,800.00
(=) Margen de Contribución: $ 55,200.00
(-) Costos Fijos: $ 7,384.00
(=) Utilidad Operativa: $ 47,816.00
c) ALTERNATIVA 3.
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Ingresos: $ 180,000.00
(-) Costos Variables: $ 70,760.00
(=) Margen de Contribución: $ 109,240.00
(-) Costos Fijos: $ 14,768.00
(=) Utilidad Operativa: $ 94,472.00
(-) Préstamos Bancarios (Pasivo Financiero) $ 19,379.87
a) ALTERNATIVA 1.
Ingresos: $ 80,000.00
(-) Costos Variables: $ 25,960.00
(=) Margen de Contribución: $ 54,040.00
b) ALTERNATIVA 2.
Ingresos: $ 100,000.00
(-) Costos Variables: $ 44,800.00
(=) Margen de Contribución: $ 55,200.00
c) ALTERNATIVA 3.
Ingresos: $ 180,000.00
(-) Costos Variables: $ 70,760.00
(=) Margen de Contribución: $ 109,240.00
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a) Alternativa 1. La producción del tacón “Susy” requiere menos materiales,
hay un menor margen de error y en el tacón “Nina” hay menos producción.
b) Alternativa 2. La producción del tacón “Aldo” requiere de más materiales y
de una muy buena mano de obra.
c) Alternativa 3. Se solicitará un préstamo de $ 450,000.00 para comprar la
maquinaria necesaria y así poder duplicar la producción, es una alternativa
que deja más ganancias, sin embargo, hay que saber que el préstamo se
tendrá que pagar a lo largo de 4 años con un interés de $ 403,302.89.
Hay que tener en cuenta que entre los datos relevantes para la toma de
decisiones a corto plazo se encuentran:
-Identificar el objetivo o meta. Para un negocio, normalmente el objetivo es
maximizar los ingresos o minimizar los costos.
-Identificar vías de acción alternativas que puedan lograr la meta o abordar un
obstáculo que está obstaculizando el logro de metas.
-Realizar un análisis integral de posibles soluciones. Esto incluye identificar
ingresos, costos, beneficios y otras variables financieras y cualitativas.
-Decidir, con base en el análisis, el mejor curso de acción.
-Revisar, analizar y evaluar los resultados de la decisión.
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Costos relevantes: Son aquellos que experimentan cambios positivos o negativos
con respecto a la situación inicial, al tomarse un curso de acción.
Costos irrelevantes: Costos que no varían a partir de un decisión tomada.
En este caso, los costos irrelevantes son los Costos Fijos, esto debido a que son
considerables como bajos a comparación del resto de los costos que maneja esta
empresa, dando un total de $ 18,368.00 en el caso de la elegida alternativa 3.
En los costos relevantes se encuentran los costos variables que dan un total de
$70,760.00 y el préstamo de $ 450,000.00 que se deberán pagar $19,379.87 por
mes para liquidarlo.
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“Susy”:
PE=CF/(PV-CV)=4430.4/(4-0.91)=4430.4/3.09=1,434 unidades
PE$=(Unidades)(PV)=(1,434)(4)=$5,736
“Nina”:
PE=CF/(PV-CV)=2953.6/(4-1.88)=2953.6/2.12=1,394 unidades.
PE$=(Unidades)(PV)=(1,394)(4)=$5,576
“Aldo”:
PE=CF/(PV-CV)=7384/(5-2.24)=7384/2.76=2,676 unidades
PE$=(Unidades)(PV)=(2,676)(5)=$13,380
DIRECT COST
Sales $ 180,000
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(-) Sales cost $ 80,760
Initial inventory $ -
(+) Production capacity $ 70,760
(=) available merchandise $ 70,760
(-) Final inventory $ -
(=) Sales cost $ 70,760
(+) Expenses Var. of Prod. and $ 10,000
Sales
(=) Contribution margin $ 99,240
(-) Operating expenses $ 18,368
Production $ 14,768.00
Administration and Sales $ 3,600
(=) Operational utility $ 80,872
Punto de equilibrio
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Elabore un estado de resultados por medio de costeo directo y otro por costeo
absorbente.
La empresa produce y vende 20,000 unidades del tacón “ALDO” y la planta tiene
capacidad para 20,000. Ha recibido una oferta especial de compra de 13,000
unidades a un precio de $2.50 cada una, mientras que el precio al que vende en el
mercado es de $5 por unidad. A continuación, se presenta un estado de
resultados de las ventas normales planeadas para el próximo año.
Ventas $1,200,000
Costo de Ventas $626,208
Utilidad bruta $573,792
Gastos de administración y venta $81,600
Utilidad de operación $492,192
El costo por unidad utilizado para calcular el costo de ventas es:
Materia Prima $2.15
Mano de obra directa $0.34
15
Gastos Indirectos de fabricación $0.12
Total $2.61
La mano de obra directa es fija: $81,600. La producción de 240000 unidades, se
asignó una tasa de $0.34 a cada unidad. Los GIF fijos tienen un total de $7,008
(Tasa de aplicación: $7,008.00 /240,000 = $0.03 por unidad) y los GIF variables de
$0.09 por unidad. Del total de gastos de administración y venta $21,600 son fijos y
$0.25 corresponden a cada unidad vendida. Al analizar el estado de resultados el
director general duda en aceptar este pedido especial debido a que piensa que el
costo de producción de cada unidad es de $2.50 muy superior al precio especial
de venta $2.61 al que hay que sumar los gastos de operación. Para tomar una
decisión es necesario utilizar el análisis incremental o análisis marginal, en este
caso, sobre la base de 13,000 unidades adicionales, que es el pedido especial.
¿Deberá aceptar el pedido especial? Justifica tu respuesta
+ Aumentos a la Utilidad:
$ 32,500.00
+ Incremento en los ingresos:
Total = $ 32,500.00
- Decremento a la Utilidad:
$ 27,950.00
- Materia Prima:
Total: $ 32,370.00
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Fabricar internamente u outsourcing
Disminución a la utilidad
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Tacón “Aldo”:
Los costos fijos de producción anuales son de $88,608. Con una producción de
240,000 unidades se obtiene la tasa de aplicación; lo mismo ocurre con la tasa fija
de gastos de venta, si se supone que las ventas son iguales a la producción. La
empresa tiene capacidad para elaborar 240,000 unidades anuales. Si la política
para fijar el precio es incrementar 86% el costo total, el precio sería: $5. Pero si las
ventas no son iguales a la producción, el precio oscila y no se obtiene lo deseado.
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• Calcule el precio de venta para los siguientes volúmenes de producción:
60,000 unidades, 70,000 unidades, 80,000 unidades y 90,000 unidades.
• El precio de venta está sujeto a la cantidad producida. Si se decide producir
240,000 unidades a un precio de $5 cada una, y las ventas reales son de sólo
140,000 unidades, ¿qué utilidad habría?
• En el momento en que las ventas sean de 240,000 unidades, los $5 dejan
de ser operativos como precio. Para lograr 86% habría que calcular la nueva tasa
fija y deducir el nuevo precio de venta.
60,000 70,000 80,000 90,000 140,00
Costos de $ $ $ $ $
Material Variable 2.15 2.15 2.15 2.15 2.15
Costos Indirectos $ $ $ $ $
de Fabricación 0.09 0.09 0.09 0.09 0.09
Var.
Gastos Variables $ $ $ $ $
de Venta 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25
Costos Indirectos $ $ $ $ $
de Fabricación 0.12 0.10 0.09 0.08 0.06
Fijos
Gastos Fijos $ $ $ $ $
de Admin. y 0.36 0.31 0.27 0.24 0.16
Ventas
Costo $ $ $ $ $
Total Unitario 2.97 2.90 2.85 2.81 2.71
Incremento de $ $ $ $ $
un 2.55 2.49 2.45 2.42 2.33
86%
Precio de $ $ $ $ $
5.52 5.39 5.30 5.23 5.04
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(-) Costos Indirectos de Fabricación Fijos $7,200
(-) Gastos Fijos de Administración y Venta $21,600
Materiales $2.15
Mano de obra $0.34
Gastos indirectos de fabricación variables $0.09
Gastos indirectos de fabricación fijos $0.03
Costo unitario de producción $2.61
Gastos de operación:
Variables $0.25
Fijos $7,384
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Costo Total Unitario: 3.23
Costo Total: (3.23)(20,000)=64,600}
Precio: CT+(R)(IF)/U/1-(R)(IV)= 64,600 + (0.45)(850,000)/20,000/1 − (0.45)(0.30)
=22.335/0.865=$25.82
Precio Venta $5 $4 $4
Costo de Ventas
Materia Prima $2.15 $1.90 $1.35
GIF V. $0.09 $0.07 $0.04
G. V. V $0.25 $0.20 $0.13
Margen de Contribución $2.51 $2.23 $2.48
Horas Maquina $4 $3 $2
Margen de Contribución x Hora $0.6275 $0.7433 $1.24
TOTAL
Venta $50,000 $32,000 $48,000 $130,000
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Costo de Ventas
-Materia Prima $21,500 $15,200 $16,200
-GIF V. $900 $560 $480
-G. V. V $2,500 $1,600 $1,560
Margen de Contribución $25,100 $14,640 $29,760 $69,500
Costo Fijo
-Mano de Obra $13,971
-GIF F. $1,952
--G. F. A $1,800
Utilidad Operativo $51,777
Eliminación de un producto
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GIF F. $56,000
G. F. A. V $294,920
Utilidad/ Operativa $145,000
Eliminación de un producto
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equilibrio para evitar que en nuestro equipo ocurran problemas los cuales
traten acerca de irresponsabilidades.
• Honestidad: en el ámbito estudiantil utilizamos la honestidad al no sacar las
tarea de páginas de internet, por ejemplo, fuimos 100% sinceros en este
Producto Integrador de Aprendizaje, ya que implementamos información
obtenida desde una empresa en específico; incluso fuimos honestos al utilizar
la información, sin usar datos de más o datos de menos.
• Ética Profesional: adaptamos este valor que pretende regular las actividades
que se realizan en el marco de una profesión. En este sentido, se trata de una
disciplina que está incluida dentro de la ética aplicada ya que hace referencia
a una parte específica de la realidad. Con nuestro equipo realizamos una
práctica profesional, ya que elaboramos este trabajo con las especificaciones
dadas por parte del docente, implementando nuestro profesionalismo y
aprendizaje en ello.
• Confidencialidad / Privacidad: en las tareas esto se aplicó en este producto
integrador de aprendizaje donde necesitamos de información de la empresa y
donde un punto importante en este informe es la confidencialidad que le
damos a la empresa que nos dio la oportunidad de acceder a sus datos,
comprendemos que hay puntos los cuales no pueden ser mencionados fuera
de la empresa, es por eso que usamos la privacidad y confidencialidad en
este proyecto, es decir, esta información solo será utilizada para este trabajo
final.
• Educación y Aprendizaje permanente: en la educación se aplica en las
tareas y en los maestros que nos brindan explicaciones de estas y donde
obtenemos aprendizajes que son considerados como permanentes debido a
que son cosas que llevaremos a cabo en un futuro, por ejemplo, en esta
materia sería la utilización de los costeos y de más para nuestra vida laboral e
incluso para aplicar nuestros aprendizajes a lo largo de nuestra carrera.
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• Responsabilidad: la responsabilidad que tenemos como estudiantes es
hacer nuestras tareas en tiempo y forma, es hacernos responsables también
en dado caso de que no entreguemos alguna y nos demos cuenta de una
mala calificación, como equipo tanto en esta materia como en todas las
demás fuimos muy responsables al hacer nuestras tareas como tenían que
ser, incluso, también fuimos responsables al dividirnos en partes y así tener
completa la tarea.
• Responsabilidad Social: la responsabilidad social aplica cuando fuimos
responsables con los demás integrantes en entregar nuestras partes
correspondientes en tiempo y forma acordados.
• Trabajo en Equipo: fue lo más importante y fundamental para esta materia y
para este trabajo ya que pedía mucha información que se podría considerar
delicada, pero supimos llevarlo a cabo con la debida comunicación entre todos
y expresando las ideas que cada uno quería plasmar en este trabajo. Además,
que la suma de todos los componentes del equipo tiene mejores resultados
que los conocimientos individuales, ya que complementábamos ideas o nos
explicábamos cosas que no entendíamos.
Objetivo
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Buscamos crear un impacto positivo en la sociedad y minimizar nuestro impacto
ambiental. Esta política guiará nuestras acciones y decisiones en esta dirección.
Responsabilidad Social
Sustentabilidad Ambiental
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Transparencia y Rendición de Cuentas
Una recomendación que podemos dar será la de reciclar el material que se vaya a
desperdiciar o incluso participar en una donación de ese material para que las
personas que lo necesiten puedan obtener dinero de esa manera, hacer
actividades como exposición de los trabajos que ya han realizado anteriormente
para que este negocio sea más reconocido.
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decisiones, que en este caso está compuesta por 6 siguientes pasos:
Primeramente, identificar el problema, después, identificar alternativas para así
establecer criterios, análisis de alternativas, por consiguiente, ordenar las
alternativas y finalmente seleccionar la mejor alternativa. Ya que se identificaron
los datos relevantes e irrelevantes, se realizó a base de esto un análisis del
funcionamiento de una organización como el análisis marginal, agregando también
el cálculo del punto de equilibrio en pesos y en unidades. También se agregó un
estado de resultado para así poder facilitar más el análisis para una buena toma
de decisiones en el análisis que se hizo. Para que se pudiera realizar este análisis
marginal se tomaron en cuenta los ingresos y costos fijos de las alternativas, para
que así se pudiera llegar a una conclusión final de si un producto estaba
generando una buena utilidad o una pérdida para la empresa. Todo esto se pudo
hacer gracias a todo lo visto en el semestre, para así poder hacerlo basándonos
en una empresa y poder ver, que no solo es una simple materia, si no que esto se
aplica a muchísimas empresas en su día a día y que gracias a todos estos análisis
pueden checar si la empresa está ganando o perdiendo, para así poder tomar
decisiones que favorezcan y enriquezcan a la empresa.
In this work we could see how to implement everything seen during the semester,
based on a family business that one of our colleagues helped us to find, giving us
prices and everything necessary to make our Integrating Learning Product, in this
work we could see the history, the turn of the company and its workers, also we
could know their product which are the heels for shoes. In this work as it was said
before we could see and do everything seen and acquired during the semester,
about the decision making model, which in this case is composed of 6 following
steps: First, identify the problem, then, identify alternatives to establish criteria,
analysis of alternatives, consequently, order the alternatives and finally select the
best alternative. Once the relevant and irrelevant data were identified, an analysis
of the operation of an organization was carried out based on this, such as the
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marginal analysis, adding also the calculation of the break-even point in pesos and
units. A profit and loss statement was also added in order to facilitate the analysis
for a good decision making in the analysis that was made. In order to perform this
marginal analysis, the income and fixed costs of the alternatives were taken into
account, so that a final conclusion could be reached as to whether a product was
generating a good profit or a loss for the company. All this could be done thanks to
everything seen in the semester, in order to do it based on a company and to see
that it is not only a simple subject, but that this applies to many companies in their
day to day and that thanks to all these analyses can check if the company is
winning or losing, in order to make decisions that favor and enrich the company.
This work was very helpful to me thanks to the semester and the knowledge that
we acquired over the course. Thanks to this, it was easier to do this project and
understand every step it required and thus have the necessary coherence. It is a
job that gives us the opportunity to see how important it is to make the best
decisions and what things in the company we need to improve or change.
2057657 DE LA VEGA GARCIA ANA VICTORIA
Como mi opinión personal de este trabajo en equipo, puedo decir que es increíble
como se puede manejar una empresa con decisiones a corto plazo, y como todo lo
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que vimos durante el semestre lo demuestra, como saber que afecta o no nuestra
empresa, es fundamental y todo eso vio durante el semestre, como el costeo
directo o absorbente, el análisis marginal nos puede decir que producto está
afectando a nuestra empresa, esta materia demuestra que tenemos que hacer y
que da una pérdida o una utilidad, no solo eso también tuvimos de darle
coherencia al trabajo, ya que no solamente es agregar números por que sí, todo
debe cuadrar con el precio ya que fundamental, este trabajo nos enseña lo
importante que es la toma de decisiones dentro de una empresa.
As my personal opinion of this team work, I can say that it is incredible how a
company can be managed with short term decisions, and as everything we saw
during the semester shows, how to know what affects or not our company, it is
fundamental and all that was seen during the semester, as the direct or absorbing
costing, the marginal analysis can tell us which product is affecting our company,
this subject shows that we have to do and that gives a loss or a profit, not only that
we also had to give coherence to the work, since it is not only add numbers for the
sake of it, everything must be squared with the price as fundamental, this work
teaches us how important it is to make decisions within a company.
33
su utilidad operativa, me ayudo mucho a darme cuenta el como son las
cosas en realidad o al menos tener ejemplos de.
I think that this work helped me a lot to understand how to put into practice
all the exercises that we saw from the midterm exam onwards, it helped me
greatly to develop the exercises with the data of a company and see how
with the correct data everything agreed with each other perfectly, I also think
that the mere fact that we are in charge of collecting data and analyzing the
real data of a company helps us realize how a company works, see how
much gross profit it has, or what its profit margin is. contribution, to finally
see its operational usefulness, it helped me a lot to realize how things really
are or at least have examples of.
To conclude with this project, I consider that looking for a production company and
applying the knowledge acquired throughout the semester helped me a lot
because I interpreted each piece of information to add it to the problems, seeking
to make it fit with the rest so that it had coherence. Even thanks to this work I
realized the importance that this matter has with decision making, where as a team
we had to realize if the product is suitable or not.
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1996820 SAENZ CENICEROS ADRIAN EMMANUEL
Pienso que esta materia es de suma de importancia para la compresión de la
carrera Licenciado en Administración, puesto que, será esencial conocer cómo se
tienen que realizar ciertos procedimientos para la mejor organización del dinero de
la empresa y todo lo que con lleva. Pienso que, será de mucha utilidad para mi
futuro laboral y me gustaria aprender más sobre la contabilidad para así tener
mejores conocimientos cuando ejerza la carrera. En adición, cabe destacar que
con este Producto Integrador de Aprendizaje me ayudó a analizar la verdadera
importancia.
I think that this subject is of utmost importance for the understanding of the
Bachelor's degree in Administration, since it will be essential to know how certain
procedures have to be carried out for the best organization of the company's
money and everything it entails. I think it will be very useful for my future work and I
would like to learn more about accounting in order to have better knowledge when I
practice the career. In addition, it should be noted that with this Learning Integrator
Product it helped me analyze the true importance.
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