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PROYECTO DE COMUNICACIÓN VISUAL

“DISEÑO, COMUNICACIÓN E INVESTIGACIÓN PARA UNA ECOCIVILIZACION”

Introducción
El presente proyecto consiste en el diseño y producción de ecomensajes gráficos
para publicar en las redes sociales, con el propósito de informar y sensibilizar a los
jóvenes sobre diferentes temáticas ecológicas, para promover conciencia acerca del
futuro de una ecocivilización. (Ver en lecturas complementarias “Agenda 2030 de
Naciones Unidas”)
Con la premisa “Participación, Motivación y Circulación por las Redes”, los
estudiantes y docentes construirán una comunidad de sentido, de pertenencia y de
identificación.
La crisis global climática, socio-ambiental, etc. ya se ha manifestado; nuestro
ecosistema está degradándose paulatinamente, hay pérdida de la biodiversidad,
escasez del agua en ciertas regiones, la desertificación va de la manos de la
deforestación, se han secado lagos, ha subido considerablemente el nivel del mar, los
hielos de los polos se derriten, varias especies están en peligro de extinción, han
aumentado los desastres naturales como las sequías, las grandes inundaciones, los
incendios, huracanes y tormentas, entre otros.
La ONU Medio Ambiente explica que esto se debe al calentamiento global que trae
como consecuencia un acelerado cambio climático que afecta a todos los países del
mundo, produciendo un impacto negativo en la vida de las personas y de todos los
seres vivos (plantas y animales). Este impacto se pone de manifiesto en la economía,
la salud, los desequilibrios que producen la desaparición de especies, etc. Por otra
parte la pandemia de Covid-19 ha sido descripta también como consecuencia de
diversidad de factores que atentan en contra del planeta.
Es así que surge esta idea de adherir a ciertos objetivos de desarrollo sostenibles
propuestos por la CEPAL como marco para la comunicación de ecomensajes
dirigidos a aquellos usuarios frecuentes de las redes sociales que son los jóvenes,
con la finalidad de generar conciencia responsable en una franja que debería
 2

constituirse en la ecocivilización del futuro. Para ello los alumnos de Comunicación II

se interiorizarán en la problemática siguiendo las lecturas guías que la cátedra pone
a su disposición en el Cuadernillo Virtual.
“Los jóvenes son el motor de las grandes transformaciones de la forma en la que la
sociedad global funciona e interactúa con el mundo natural” (art. 83 Asamblea ONU).
Para cumplir con dicho propósito, el diseño de los materiales gráficos tendrá en
cuenta un criterio comunicacional retórico atendiendo a la función persuasiva e
informativa de los mismos. Por tal motivo, en su concepción tendrán fuerte presencia
el público destinatario y la modalidad en que se distribuirán (diferentes redes, otras
publicaciones virtuales, etc.), desde una perspectiva global y local. En tal sentido, se
define un punto importante: redes sociales, particularmente Instagram, ya que es
una aplicación donde podrán compartirse fotografías, piezas gráficas y videos con
otros usuarios en la misma red o en otras como Facebook, Twitter, etc. Además a
través del hashtags de Instagram se puede contribuir con fotos, placas, etiquetas
específicas y atraer a otros de la misma plataforma con intereses similares.
Desde el espacio de Comunicación II se creó la cuenta institucional
[Link] en la red social “Instagram”, donde se subirán los trabajos de los
alumnos que respondan a ciertos criterios de calidad. Los mismos se generarán
como Trabajos Prácticos dentro del contexto de un Proyecto de comunicación visual.

El Proyecto
Definiendo el Problema
Si bien en estos últimos tiempos se trata con mayor frecuencia el fenómeno y 12
la problemática ecológica en general, es sabido también que aún es insuficiente y
que para generar conciencia al respeto hace falta trabajar consecuentemente desde
todos los frentes posibles.
Desde la comunicación visual se puede colaborar con la producción de eco mensajes
para la toma de conciencia al respecto por los jóvenes como franja foco,
comenzando por identificar el problema base:
• Poca conciencia de la crisis global ecológica.
• Desconocimiento parcial de los daños que se le está causando al planeta y de
algunas posibles soluciones de protección sustentable.
• Falta de producción informativa en general y sobre cómo evitar los efectos
adversos del cambio climático en particular.
• Poca sensibilidad aún en los jóvenes sobre estos temas.
 3

• Desconocimiento de cómo sumarse, accionar, ser amplificador dentro de la

comunidad, para cuidar y proteger al planeta, a la naturaleza, a la biodiversidad, al
hábitat humano, etc.

Objetivos Generales
Contribuir desde la comunicación visual a la difusión por redes sociales de
ecomensajes que consideren lo siguiente:
• Importancia de vivir en armonía con la naturaleza.
• Daños que se le está causando al planeta y sus posibles soluciones con acciones
cotidianas.
• Crisis climática con énfasis en lo global y local
• Disminución de manera pronunciada de la biodiversidad, acercándose a un punto
de no retorno
• Modo de lograr un equilibrio entre todas las formas de vida del planeta.
• Modo de restablecer la relación madre tierra/seres humanos.
 4

TRABAJO PRÁCTICO N° 1
COMUNICACIÓN II

Diagnóstico de
Comunicación y Objetivos
ODS N°14 - Vida submarina
─

GRUPO 4 - COMISIÓN A
Integrantes
Alegre, Ariela Celina
Carhuavilca Quintana, Elena Fernanda
Forlín, Lurdes Daniela
Muchiut, Sofía Dana
Pérez, Lucía Belén
 5

1.1. Diagnóstico situacional o contextual:

¿Cuál es el objetivo y la importancia del desarrollo sostenible 14:

vida submarina?
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible son un conjunto de 17 objetivos mundiales
adoptados en el año 2015 por los Estados Miembros de la ONU. Su fin es poner fin a la
pobreza, proteger el planeta y garantizar que las personas gocen de paz y
prosperidad. La agenda busca el cumplimiento de estos objetivos para el año 2030.

Objetivo ODS N°14: Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos,

los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible.
Los océanos y mares son el sistema respiratorio de la Tierra: generan oxígeno para la
vida y absorben dióxido de carbono y desechos; en sí funcionan como un sistema de
almacenamiento que proporcionan recursos naturales fundamentales como
alimentos, medicinas,biocombustibles y otros productos. Contribuyen a la
descomposición de las moléculas y a la eliminación de los desechos y la
contaminación, y sus ecosistemas costeros actúan como amortiguadores para
reducir los daños causados por las tormentas. Mantener la salud de los océanos
ayuda en los esfuerzos de adaptación al cambio climático y mitigación de sus
efectos.

Además, las zonas marinas protegidas contribuyen a la reducción de la pobreza

aumentando las capturas de pesca y los ingresos y mejorando la salud de las
personas. También ayudan a mejorar la igualdad de género, ya que las mujeres
realizan gran parte de las labores en la pesca a pequeña escala. Asimismo las costas
son también un gran lugar para el turismo y las actividades recreativas.

El medio marino alberga además una asombrosa variedad de criaturas hermosas,

que van desde los organismos unicelulares hasta el animal más grande que habita
en la tierra; la ballena azul. También es el hábitat de los arrecifes del coral, uno de los
ecosistemas con más diversidad biológica del planeta.
Además, el ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos, juega un papel importante ya
que nos ayuda a cumplir las metas propuestas.
 6

¿Qué es la contaminación?
La contaminación es la introducción de contaminantes nocivos que no son
habituales en un ecosistema determinado.

¿Qué es la contaminación en el agua?

La Organización Mundial de la Salud (OMS) define el agua contaminada como
aquella que sufre cambios en su composición hasta quedar inservible. Es decir, es
agua tóxica que no se puede ni beber ni destinar a actividades esenciales como la
agricultura, además de una fuente de insalubridad que provoca más de 500.000
muertes anuales a nivel global por diarrea y transmite enfermedades como el cólera,
la disentería, la fiebre tifoidea y la poliomielitis.

El plástico inunda ya los lugares más remotos del planeta y, más cerca de nuestras
fronteras, supone el 95 por ciento de los residuos del Mar Mediterráneo, cuya
contaminación acapara la más alta densidad de microplásticos flotantes en sus
aguas.

¿Qué es la contaminación marina?

La contaminación marina es la introducción de desechos o de sustancias
contaminantes con efectos perjudiciales en el medio marino, desde el litoral hasta
mar abierto, resultante directa o indirectamente de las actividades humanas.

Tales efectos incluyen el daño a los recursos vivos y a los ecosistemas marinos, la
puesta en peligro de la salud del hombre, el entorpecimiento de las actividades
marítimas- incluidas la pesca y otros usos legítimos del mar-, el deterioro de la
calidad del agua de mar en lo que se refiere a su utilización, y el menoscabo de las
posibilidades de esparcimiento.

¿Cómo se contaminan los mares y océanos?

Hasta hace poco, los científicos creían que la contaminación por plásticos del océano
venía principalmente de 20 ríos. Sin embargo, un estudio publicado en mayo de 2021
descubrió que el plástico que inunda los océanos llega a través de más de mil ríos de
todo el mundo, lo que complica las posibles soluciones. Debido a la inmensidad y
 7

profundidad de los océanos, el hombre creía que podría utilizarlos para verter basura
y sustancias químicas en cantidades ilimitadas sin que esto tuviera consecuencias
[Link] de los contaminantes que encontramos en los océanos son
liberados en el medio ambiente mucho antes de llegar a las costas. Los fertilizantes
ricos en nitrógeno que utilizan los productores agrícolas en zonas de interior, por
ejemplo, acaban en las corrientes, ríos y aguas subterráneas locales, y más tarde se
depositan en los estuarios, bahías y deltas. Este exceso de nutrientes puede provocar
un crecimiento masivo de algas que consumen el oxígeno del agua, generando
zonas en las que no puede haber vida marina o apenas existe.

Causas de la contaminación
Los factores naturales, como la filtración del mercurio presente en la corteza de la
Tierra, pueden contaminar los océanos y mares. Sin embargo, lo habitual es que el
deterioro del agua proceda de las actividades humanas y sus consecuencias, que
detallamos a continuación:

● Calentamiento global
El aumento de la temperatura terrestre, a causa de las emisiones de CO2,
calienta el agua y esto hace que disminuya su nivel de oxígeno.

● Deforestación
El aumento de la temperatura terrestre, a causa de las emisiones de CO2,
calienta el agua y esto hace que disminuya su nivel de oxígeno.

● Basura y vertidos de aguas fecales

La ONU asegura que más del 80 % de las aguas residuales del mundo que
llegan al mar están sin depurar.

● Actividades agrícolas, industriales y ganaderas

Los vertidos de productos químicos procedentes de estos sectores son unas
de las causas principales de la eutrofización del agua.

● Contaminación por plásticos

Entre los datos sobre la contaminación de los mares que se han ido
recogiendo en las últimas décadas para diversos estudios científicos se ha
 8

encontrado que los desechos o residuos sólidos no degradables que se arrojan

al mar, principalmente plásticos y envases no reciclados adecuadamente,
afectan de una manera muy preocupante y directa la vida de los organismos
marinos, principalmente a mamíferos, aves y peces. Esto se debe a que
confunden los restos con alimento o bien quedan atrapados entre el mar de
plástico que se está empezando a formar.
Los microplásticos son partículas altamente tóxicas de menos de cinco
milímetros de diámetro que provienen mayoritariamente de muchos
productos de belleza como exfoliantes corporales y faciales, higiene personal o
pastas de dientes. Debido a su pequeño tamaño, estas partículas son
difícilmente extraíbles y contaminan el medio marino desequilibrando su
ecosistema. Países como el Reino Unido, ya han tomado medidas acerca de
estos restos, y han prohibido la venta de cualquier producto que los contenga.

● Tráfico marítimo
Buena parte de los plásticos que contaminan los océanos proceden de los
barcos pesqueros, petroleros y de transporte de mercancías.

● Derrames de combustibles
El transporte y el almacenamiento del petróleo y sus derivados dan lugar a
filtraciones que pueden llegar a las fuentes de agua. En su funcionamiento
normal, los buques y las plataformas fijas generan residuos sólidos, líquidos y
gaseosos, cuyo vertido sin tratamientos implican efectos contaminantes.

● Las aguas pluviales

Son las utilizadas en las zonas de cultivo y por lo general suelen contener
herbicidas, plaguicidas y fertilizantes que terminarán por filtrarse a las aguas
subterráneas y a los ríos para finalmente terminar en el mar.

● La actividad minera en alta mar

Provoca contaminación acústica en el mar perjudicando a las especies más
sensibles a las ondas acústicas, ya que pueden llegar a confundirlas y
desorientarse.
 9

Consecuencias de la contaminación
● Eutrofización
En función del tipo de sustancia que se arroje al agua, sobre todo provenientes
de actividades industriales y agrícolas, puede haber grandes picos de
nutrientes como nitratos y fosfatos que provocarán un descontrol de
crecimiento de algas y colonias de bacterias, conllevando la eutrofización de
las aguas. Este proceso implica que, debido a la gran abundancia de materia
vegetal, se consuma todo el oxígeno del agua y se tape la luz proveniente de la
superficie, impidiendo así que pueda vivir ningún organismo que dependa del
oxígeno o de la luz para crecer.

● Grandes masas de plásticos

En función del tipo de sustancia que se arroje al agua, sobre todo provenientes
de actividades industriales y agrícolas, puede haber grandes picos de
nutrientes como nitratos y fosfatos que provocarán un descontrol de
crecimiento de algas y colonias de bacterias, conllevando la eutrofización de
las aguas. Este proceso implica que, debido a la gran abundancia de materia
vegetal, se consuma todo el oxígeno del agua y se tape la luz proveniente de la
superficie, impidiendo así que pueda vivir ningún organismo que dependa del
oxígeno o de la luz para crecer.

● Disminución de oxígeno
Los aumentos de la temperatura del agua, provocan una disminución del
oxígeno disponible en el medio marino. Un ejemplo muy visible de este
proceso, es el de los arrecifes de coral, que están muriendo cada día a más
velocidad, y está dejando sin hábitat a una gran cantidad de especies.
Además, existe otro problema provocado a raíz de las actividades humanas,
ocasionado por el exceso de dióxido de carbono (CO2) que emitimos. Este
proceso se llama acidificación de los océanos, y se trata de un cambio del pH
del agua que va directamente ligado con la absorción excesiva de CO2.

● Cambios fisiológicos y muerte de organismos acuáticos

Las aguas residuales y pluviales, son la principal causa de muerte o de
alteración fisiológica de seres vivos marinos como por ejemplo los peces. Esto
se debe a que productos como por ejemplo herbicidas, plaguicidas,
fertilizantes e incluso restos de medicamentos antinflamatorios (no se llegan a
 10

tratar en las depuradoras), causan alteraciones en el sistema endocrino, en el

hígado hasta incluso en el aparato reproductor de los peces y mamíferos.
La degradación que estamos causando a nuestros mares y océanos, nos traerá
serios problemas y aun peores consecuencias de la contaminación de los
mares y océanos de las que ya estamos sufriendo. Debemos reaccionar y
empezar a actuar acorde con el respeto que nuestro medio natural se merece.

● Pérdida de la biodiversidad
Todas las causas de la contaminación de los mares y océanos mencionadas
anteriormente afectan a la pérdida de biodiversidad, en este caso hablamos
de especies acuáticas que viven en nuestros mares y océanos, por lo que
resulta ser el efecto principal y más grave de la contaminación marina. Muchas
de estas especies son muy importantes, ya sea por que son grandes
depredadoras, o bien por que tienen un papel clave en el sistema ecológico de
la zona, como por ejemplo las nutrias marinas.

¿Qué tipo de elementos forman parte de esta

contaminación?
Algunos de los contaminantes más comunes derivados de la actividad humana son
los plaguicidas, herbicidas, plaguicidas, fertilizantes químicos, detergentes,
hidrocarburos, químicos, aguas residuales, plásticos y otros sólidos.

¿Qué tipos de prevenciones hay contra esto?

Para poder concretar un marco jurídico que contemple la reducción del plástico en
el país, más de 20 organizaciones ambientales solicitaron a las autoridades de las
comisiones de Salud, Industria y Recursos Naturales de la Cámara de Diputados de la
Nación, el pronto tratamiento de un proyecto de ley que prohíbe los productos
cosméticos y de uso odontológico que contengan microplásticos, como una primera
medida para frenar la contaminación de los océanos.

El proyecto en cuestión, redactado por las entidades ambientalistas, busca la

prohibición de la producción, importación y comercialización de productos
cosméticos y de higiene oral de uso odontológico que contengan micro-perlas de
plástico añadidas intencionalmente, a partir del día 31 de diciembre del año 2020. Así,
otorga un período de transición para que las empresas fabricantes y
 11

comercializadoras incorporen alternativas a sus productos y establece sanciones para

aquellas empresas que no lo cumplan.

Consejos para no contaminar el mar

● Utiliza menos productos de plástico
El plástico es una de las principales amenazas del océano. Para no contaminar
el mar puedes dejar de utilizar botellas de pet y sustituirlas por termos, y usar
bolsas de tela para transportar las compras.

● Haz compras sostenibles de productos de mar

Muchas especies se están agotando debido a la demanda y las malas
prácticas de pesca. Es importante buscar marcas o comercios que vendan
productos marinos certificados con prácticas sostenibles.

● Usa productos biodegradables en las playas

Existen bloqueadores y bronceadores solares biodegradables que no
ocasionan daño a las especies marinas; procura comprar este tipo de
productos, que indican en la etiqueta que son amigables con el medio
ambiente y con los que te aseguramos que no contaminan el mar.

● No tires basura en las playas

Durante tus vacaciones es importante cuidar los desechos que generas y no
esperar que alguien más se haga cargo. Demuestra tu cultura de respeto
ambiental y, si encuentras en tu camino alguna basura, puedes contribuir a
recogerla. Con esta acción tan sencilla estarás contribuyendo a reducir la
presencia de residuos en el agua y evitar las consecuencias de la
contaminación.

● Viaja por el mar responsablemente

Si practicas deportes como el kayak u otras actividades que se realicen en el
agua, no tires nada por la borda y sé consciente de la vida marina que habita
en las aguas que te rodean. Si estás planeando hacer un crucero, elige la
opción que sea más respetuosa con el medio ambiente.
 12

● No compres productos que afectan la vida marina

Evita la compra de productos que dañan el ecosistema marino, tales como
joyería de coral o de conchas o accesorios hechos a partir de las tortugas de
carey o de tiburón. Una buena manera de no contaminar el mar es evitar la
compra de productos que provienen de él.

● Reduce las emisiones de CO2 y consumo de energía

Los efectos del cambio climático en los océanos se pueden reducir si se
disminuyen las emisiones de CO2 con pequeñas acciones como dejar de
utilizar el automóvil o reducir su uso, cambiar a bombillas compactas de luz
fluorescente, apagar la luz, etc.

● Apoya organizaciones que trabajan a favor de los océanos

Hay muchas organizaciones que trabajan para proteger los hábitats marinos;
puedes apoyar a estas instituciones con voluntariado, apoyo económico o
promoción.

● No bebas agua embotellada:

Consume gaseosas y/o productos de envases retornables, así estarás
reduciendo el uso de envases y la contaminación de nuestros mares y nuestro
planeta.

● Reduce y recicla:
Si ya no puedes reducir más el consumo de plástico, reutiliza estos productos
siempre que sea posible y recicla en los contenedores correspondientes.

¿Existe contaminación marítima en Argentina?

Acorde a los resultados de los censos de basura costera que se realizan en diferentes
playas de nuestro país desde 1995, surge claramente que las zonas urbanas costeras y
ribereñas más densamente pobladas, constituyen la principal fuente de emisión de
residuos plásticos.
 13

El Mar Argentino posee una destacada biodiversidad. Se estima que en él viven miles
de especies de algas, invertebrados, peces, tortugas, aves y mamíferos marinos.
Algunas formas de vida son exclusivas (endémicas) de esta parte del mundo. Nuestro
mar cumple además un gran número de funciones para el sustento y bienestar del
ser humano, como la provisión de alimentos, la regulación de gases de efecto
invernadero, la depuración de sustancias contaminantes y el turismo, entre otras.

Sin embargo, su uso no sostenible y el cambio climático son un riesgo creciente que
amenaza su preservación. Es por ello que resulta prioritario adoptar medidas para
conservar y utilizar en forma racional los océanos y mares para salvaguardar los
recursos naturales que en ellos habitan.

En la Argentina, los estudios científicos en los centros de investigación y

universidades nacionales, se orientan cada vez más al estudio del impacto de los
plásticos en nuestros diferentes ambientes acuáticos y su biodiversidad.
Actualmente investigadores del Conicet, pertenecientes a las universidades de Mar
del Plata, Córdoba y La Plata, entre otras, se encuentran estudiando posibles efectos
de la ingesta macroplásticos y microplásticos en diferentes organismos marinos.

Por su parte, el Instituto Nacional de Investigación y Desarrollo Pesquero (Inidep)

comenzó a realizar muestreos en la Bahía Samborombón con el objetivo de analizar
la presencia de macroplásticos en la columna de agua, sedimentos y peces (juveniles
y larvas). "Se espera que el conocimiento científico sobre esta problemática siga
creciendo a nivel local, facilitando así la toma de decisiones del sector político",
destacó el magíster en gestión ambiental.

Links
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
 14

1.2.
Pesquisa: Diagnóstico comunicacional sobre ODS Nº 14
N Red Emisor Mensaje Perceptores Retroalimentación Contexto
Social
M S C Perceptor Sexo Origen

1 Instagram @_vidasub Información y tips para 30 206 - Botones de interacción y Indistinto F -

marina crear conciencia sobre la comentarios positivos, en el
conservación de cual el emisor responde con
nuestros océanos, mares like.
y recursos marinos (en
Puerto Rico)

2 Instagram @indios_do Quiere dar conciencia 1.053 51k 20 Botones de interacción, Adultos y I Brasil
_brasil del consumo de plástico comentarios preguntando jóvenes
y la forma en que se lo o felicitando la información,
desecha, ya que o negándole o burlandose.
produce que lo Menciones.
ingerimos de los
productos que vienen
del mar

3 Twitter Natur del Busca conocer, - 234 - Botones de interacción. Indistinto I España
Siglo XXI comprender y difundir Citas.
los Objetivos de
Desarrollo Sostenible.

4 Instagram @parleyxm Busca informar y 8 42 1 Botones de interacción. Indistinto I México

exico concientizar sobre la Comentarios.
contaminación de los
mares y océanos.
 15

5 Instagram @autossust Información sobre los 605 235k 9 Botones de interacción. Adultos y I Brasil
entavel microplásticos y sus Comentarios. jóvenes
consecuencias.

6 Instagram @ccoceano Muestra uno de los 22 1971 1 Botones de interacción. Indistinto I Colombia
resultados que nos Comentarios.
conduce hacia el océano
que queremos.

7 Twitter @otsrural Video que muestra las 37 1245 - Botones de interacción. Indistinto I España
problemáticas de la
contaminación de
mares y océanos.

8 Twitter @BCorpSp Tips para contribuir al 5 6725 - Botones de interacción. Indistinto I España
ain ODS 14.

9 Youtube Unión de Video informativo sobre 5 313 - Botones de interacción. Indistinto I España
Créditos cómo contribuir al ODS
Inmobiliari 14.
os UCI

10 Youtube Mice Lab Video informativo sobre 10 68 1 Botones de interacción. Indistinto I México
el objetivo del ODS 14. Comentarios.

11 Instagram @revalorac Fundación que propone 1280 38.6k Botones de interacción. Adultos I Chile
hile educación ambiental y Comentarios tanto positivos
sobre el reciclaje como negativos, que tienen
una retroalimentación
constante.

12 Instagram @oceana_p Organización 737 57,9k - Botones de interacción. Adultos FyM Perú
eru internacional que se Comentarios positivos y
dedica a proteger los emojis.
océanos del mundo

13 Instagram @ecominin Video relacionado con 20 157 Botones de interacción. Indistinto I Ecuador
us los 10 objetos más
 16

desechados en el
océano.

14 Instagram @ecoderec Cuenta con información 130 4.27 - Botones de interacción. Indistinto I Argentina
[Link] jurídica ambiental. 0 Comentarios con emojis

15 Instagram @defensaa Organización sin fines 671 6.541 - Botones de interacción. Indistinto FyM México
mbiental de lucro. Organización Comentarios positivos y
de derecho alternativo negativos
de Derecho Ambiental.

16 Instagram @0plastic Organización para la 197 3.191 - Botones de interacción. Jóvenes y FyM España
menorca conservación del Comentarios positivos. adultos
medioambiente que
busca concientizar
sobre el plástico en los
océanos.
 17

Observaciones sobre el diagnóstico

En nuestra búsqueda y análisis, nos encontramos que la información sobre el ODS
N°14 y todo lo que respecta en este, suelen encontrarse en varios medios sociales o
plataformas web, pero que en sí no tienen una gran respuesta dentro de los
contenidos relacionados a la vida submarina, a la contaminación y muchos otros
temas que se enlazan con las problemáticas que engloba nuestro ODS. Lo que sí, es
que existe una escasa respuesta a lo que respecta en comentarios pero sí se puede
visualizar variadas reacciones o interacciones, como ser likes o comentarios con
emojis, en respuesta a los distintos contenidos. Esto último ocurre más en redes que
se centran en el contenido visual, como lo son Instagram o la plataforma de videos
Youtube, donde sus imágenes y videos más expresivos y reales, reciben más
visualizaciones de los/las que solo se enfocan en informar. Además, su público se ve
generalizado, pero también podemos concentrarnos en que el interés se da muchas
veces más en los adultos/jóvenes.

OBJETIVO GENERAL
Daños que se le está causando al planeta y sus consecuencias.

OBJETIVO ESPECÍFICO
Sensibilizar sobre la contaminación del plástico en las costas.
 18

TRABAJO PRÁCTICO N° 2
COMUNICACIÓN II

Estrategia de comunicación
visual y de medios
ODS N°14 - Vida submarina
─

GRUPO 4 - COMISIÓN A
Integrantes
Alegre, Ariela Celina
Carhuavilca Quintana, Elena Fernanda
Forlín, Lurdes Daniela
Muchiut, Sofía Dana
Pérez, Lucía Belén
 19

A.1 Concepto:
La contaminación de plásticos.

A.2 Áreas de contenido y de la presentación visual:

Contenido Pieza 1 Pieza 2 Pieza 3 Pieza 4 Pieza 5 Pieza 6

de la
imagen

Escenografía Playa Playa Playa Playa Playa Playa

y
objetos

Objetos Vasos Vasos Basura Basura Vasos Vasos

plásticos, plásticos, general, general, plásticos, plásticos,
luces, botellas, tipografía tipografía tipografía basura,
tipografía tipografía tipografía

Gente Brazos de Piernas de Joven Joven Brazo Brazo

jóvenes jóvenes y masculino masculino
cuerpos
con trajes
de baño

Ambiente y Festivo, Festivo, Reflexivo, Reflexivo, Recolección Recolección

contexto divertido y divertido y Amanecer Mediodía Mediodía Mediodía
alegre. alegre.
Nocturno Nocturno

Narrativa Brindis de Jóvenes Joven solo Joven Brazo del Brazo del
jóvenes bailando observand sentado, joven joven
que se entre o la basura observan recogiendo metiendo el
divierten basura en la playa do el mar vasos vaso en la
en la playa mientras con una bolsa con
amanece bolsa de plásticos.
basura

Composición Primer Primer Plano Plano Primer Primer

plano de plano de general, general, plano, plano,
manos y pies, predomin predomin contraste predomina
vasos, contrastes a colores ancia de entre los ncia de
contraste de colores cálidos, colores colores fríos colores fríos,
de colores entre elementos fríos, baja que están baja
de los personas y de menor saturación desaturado saturación
 20

mismos, el resto de escala excepto la s y la escala excepto la

frase objetos, (basura) y basura, de gris del basura,
central azul frase mayor el frase en el [Link] encuadre
y con 2 central joven. centro y texto simétrico.
variables. azul, Frase en abajo del mantiene
Predomina predomina azul, en la joven, las dos
colores colores parte encuadre variables y
fríos, fríos, izquierda y simétrico. el color
encuadre encuadre abajo. azul,
simétrico. simétrico. ubicado en
la parte
inferior
centrado
entre los
vasos.

Presentación Pieza 1 Pieza 2 Pieza 3 Pieza 4 Pieza 5 Pieza 6

visual

Luz Artificial Artificial Natural Natural Natural Natural

Estilo Collage Collage Collage Collage Collage Collage

Punto de Cerca Cerca Lejos Lejos Cerca Cerca

vista

A.3 Objeto/Soporte/Variante:
Soporte
● Natural: Playa.
● Animado: Humano.
● Inanimado: Basura.
● Artificial: Tipografía.

Variante
● Técnica gráfica: Collage
● Elementos: Fotografías, texturas (arrugada, pinceladas, cartulina, kraft).
● Planos: En la pieza 1 tiene un plano de vasos que hacen un brindis en una
fiesta (primer plano). En la pieza 2 tiene un plano de los pies de la gente que
baila en la fiesta (primer plano). En la pieza 3 tiene un plano de la playa, y un
joven mirando a la misma con basura alrededor (plano general). En la pieza 4
tiene un plano del joven ahora sentado, con basura alrededor y una bolsa de
basura junto a él que contiene botellas de plástico (plano general). En la pieza
5 tiene un plano de un brazo recogiendo un vaso, junto con la playa de fondo
(primer plano). En la pieza 6 tiene un plano de un brazo poniendo un vaso en
 21

la bolsa de la basura que contiene botellas y vasos de plástico (primer plano).

Plano en general de las piezas; toma en picado.
● Colores: Contiene colores fríos y colores cálidos que hacen contraste entre sí,
además de que las figuras humanas y sus extremidades se mantienen en una
escala de grises.

Objeto
● La contaminación del plástico en las costas.
● Gente desechando basura.
● Recolección de los plásticos en las costas.
.

B. Estrategia de Medios
Se decide producir una serie de 6 imágenes, a partir de college, que se presentarán
en un carrusel propio de la red social Instagram, para su correcta visualización y
comprensión.
En sí, se elige esta red ya que según nuestra investigación, Instagram es el medio
donde se puede ver una gran reacción con lo que respecta a la información y
sensibilización del tema elegido, es un medio casi completamente visual y es en
nuestro diagnóstico que encontramos, que las personas suelen detenerse y
comprender más sobre la contaminación cuando existe una expresión visual ya sea
fotográfica o gráfica, o ambas, por lo tanto eso explicaría también el por qué del uso
del collage en este caso para poder representar el concepto en sí.
 22

TRABAJO PRÁCTICO N° 3
COMUNICACIÓN II

Boceto-Realización
ODS N°14 - Vida submarina
─

GRUPO 4 - COMISIÓN A
Integrantes
Alegre, Ariela Celina
Carhuavilca Quintana, Elena Fernanda
Forlín, Lurdes Daniela
Muchiut, Sofía Dana
Pérez, Lucía Belén
 23

1. Boceto:

Frases:
Pieza 1: ¿Alguna vez fuiste tan feliz…
Pieza 2: …que te olvidaste de todo a tu alrededor?
Pieza 3: Pues… hubo consecuencias
Pieza 4: ¿Alguna vez pensaste que no podías volver atrás?
Pieza 5: y no podías, pero decidiste avanzar…
Pieza 6: …para generar un cambio
 24

Piezas
25
26
27
28
29
 30

2. Fundamentación
Primeramente, se decide por realizar una serie de imágenes que relatan una historia,
construyéndose cada una de ella gráficamente de manera que se comprendan
como el comienzo, el desarrollo y el final de la misma, estas contarán el paso del
plástico en distintos lazos temporales pero consecutivos, con el objeto de sensibilizar
sobre la contaminación de plásticos en las costas (objetivo específico). Esto último,
nos motiva a llevar la narrativa a un escenario de playa/costa, dándole a lo largo de las
imágenes diferentes ambientes respecto a lo que se está contando. Es, sin embargo,
importante mencionar que para llevar a cabo nuestro concepto, se necesitaba de
uno de los mayores contaminadores de playas y océanos, que es en sí, el ser humano;
que en este caso se verá representado por personas jóvenes, ya que en sí se quiere
llegar a sensibilizar a los mismos con la publicación; por lo tanto se utiliza como parte
de la ambientación una de las situaciones más comunes que realizan los mismos, las
fiestas, que en sí conllevan una gran contaminación para las costas.

Por otro lado, los jóvenes son motivo de la elección del medio con el cual vamos a
tratar, que es en este caso Instragram, donde comprendemos que hay un fuerte
impacto con respecto a lo visual sobre el público indicado, igualmente esto ocurre
cuando las imágenes son llamativas, contrastantes y en muchísimos casos
asemejadas a la realidad, como es la fotografía; por lo tanto, esto permite decidir la
técnica a utilizar para la creación de la propuesta, que es el collage.

Este collage se construye en base a fotografías de personas y objetos (como la

basura), y en texturas (para lo que sería la ambientación y los escenarios). En todos
ellos, habrá una paleta distinta que los haga contrastar entre sí, siendo los vasos y
plásticos los que posean colores llamativos y saturados, los fondos los que posean
colores más opacos y los jóvenes estarían en blanco y negro para poder resaltar más
que todo las acciones que realiza con el plástico, que en esta historia sería: su uso,
cuando se lo tira y cuando se lo alza. Esto último vendría a ser la parte de la
resolución de la historia, donde se quiere mostrar cómo se realiza una buena acción,
quizás un poco contrario de la contaminación, pero que debería ser producto de esta
luego de darse cuenta. Para una mejor comprensión de esto, se decide también por
utilizar una serie de preguntas y respuestas en cada imagen, con un sentido más
emotivo con las que se pueda identificar el correspondiente del mensaje, sin
necesidad de rehacer en textos largos y complicados de leer, sino simples y que los
deja reflexionando por unos segundos. Esto en una tipografía llamada Helvética, que
por su simplicidad también transmite muy bien el concepto y además permite una
buena lectura.
En sí, para terminar, las imágenes al ser consecutivas deben verse una siguiente de la
otra, por lo que en Instagram necesitaremos publicarlas como un carrusel de
imágenes para su fácil comprensión y atención, ya que es el scroll muchas veces lo
que llama al público a detenerse en la red social elegida.
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Pautas gráficas
Color: Predominancia de colores fríos (tonos azules y verdosos)

Fondos:
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Personas: Blanco y negro (resaltar objetos)

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Texturas:

Papel Kraft (Arena)

Pinceladas y papel arrugado azul (mar)

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Cartulina (Cielo de noche y día)

Textura de pared (Sol y luna)

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Fotos (objetos y personas)