Colegio: Colonia Alfalfares Puntaje máximo: 26
Asignatura: Lengua y literatura Puntaje obtenido:
Curso: 7° año
Profesor/a: Ma. Karina Vergara Nota:
Instrumento: Evaluación
Nombre: ______________________________________ Fecha: _______________
Evaluación N° 2
Tabla de especificaciones
OA 4Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión.
OA 6 : Leer independientemente y comprender textos no literarios
OA7 : Evaluar críticamente la información presente en textos de diversa procedencia
Eje Contenidos Habilidad N° de preguntas o Puntaje Porcentaje
ejecuciones
Lectura Texto narrativo e Extraer
informativo información 11 22 34 %
explícita
Texto narrativo e Extraer
Lectura informativo información 2 4 49 %
Inferir
I. Lee comprensivamente el siguiente texto y marca la alternativa correcta. (2
pto. c/u)
Uoke, el Devastador
Todos vivían felices en Marae Renga, una de las regiones del país de Hiva, en el
enorme continente Puku-Puhipuhi (la tierra del viento y de los fuegos encendidos),
el país de los maoríes, hasta que el perverso “o te tangata Ko Uokem i-hakaemu i
te kainga”, es decir, hasta que “el hombre mitológico Uoke hundió la tierra”.
Porque han de saber ustedes que al principio el dios creador, Make-Make, creó el
cielo y la tierra, y una de estas tierras era este continente, que los antiguos
llamaban Puku-Puhipuhi, tan inmenso como el continente americano. Y lo que hoy
es la Isla Rapa Nui era hace muchos años, pero muchos años atrás nada más que
un pedazo de tierra situado en un extremo de ese inmenso continente
PukuPuhipuhi – hoy hundido –, ubicado entre lo que ahora son Sudamérica y
Australia.
Pero esta felicidad duró solo hasta el día en que apareció el malvado Uoke, quien
envidiaba al dios Make-Make porque era querido por los hombres, así que quiso
destruir su obra. Para esto Uoke, el dios Devastador – que tenía gran poder sobre
los mares y continentes – bajó al fondo marino del país de Hiva y, utilizando una
gigantesca palanca, comenzó a sacudirlo con todas sus fuerzas, devastando islas
y provocando tormentas y terremotos.
Lo peor era que Uoke se divertía levantando y bajando la tierra, sumergiendo
algunas partes para hacer sobresalir otras y luego haciendo todo lo contrario,
produciendo, cada vez, enormes cataclismos.
Y el malvado Uoke recorrió todo el continente.
Así llegó a las tierras en las que se encontraba Rapa Nui, en donde siguió con su
juego estremecedor.
Pero entonces sucedió que un día, cuando Uoke gozaba más que nunca
levantando la parte de tierra en que se hallaba Rapa Nui para hundir al
continente…
¡Plaff! ¡Se le quebró la palanca!
Fue por este motivo que el dios Uoke, el Devastador, no pudo seguir adelante con
su maldad y tuvo que alejarse de aquellos lugares.
Pero, ¿qué sucedió con la tierra?
Rapa Nui, que se encontraba en ese momento abajo, se convirtió en una pequeña
isla, en la que prácticamente quedaron aflorando del océano solo las cúspides de
las montañas. En cambio, el continente – hoy continente americano –, por estar
arriba, quedó grande, grande, tal como actualmente lo conocemos”.
Saúl Schkolnik, ¿Quieren saber por qué les cuento cuentos Rapa Nui?
Texto 2: Lee comprensivamente el siguiente texto.
A. ¿Qué institución publica el aviso?
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B. ¿Cuántas carreras se ofrecen? Menciona 3.
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C. ¿Cuál es la carrera de más duración?
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D. ¿De cuánto dinero debes disponer para matricularte?
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E. ¿En qué jornadas funcionan las carreras?
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Derechos y obligaciones: dos caras de la misma moneda
Para jugar al básquetbol o a las escondidas hay reglas que debemos respetar. En
el básquetbol sólo puedes darle bote a la pelota con una sola mano a la vez.
Cuando lanzo la pelota fuera de la cancha, saca mi contrario. Estos son ejemplos
de reglas del básquetbol.
Para poder convivir en una sociedad los hombres y las mujeres han tenido que
ponerse de acuerdo en respetar ciertas reglas. Sin esas reglas no es posible la
vida en sociedad, como tampoco sería posible jugar básquetbol si todos los
jugadores no aceptaran las reglas y la autoridad del árbitro.
Las reglas que los hombres se han dado pasa convivir en sociedad establecen
derechos y obligaciones para cada uno. Así en una ciudad, por ejemplo, todos
tienen derecho a desplazarse en vehículos. Pero también tienen la obligación de
respetar las reglas del tránsito. Todos tienen derecho a vía cuando el semáforo
está en verde, pero todos están obligados a detenerse cuando tienen el semáforo
con luz roja.
Los derechos y las obligaciones están amarrados unos a otros, como las dos
caras de una moneda. Cada uno de los derechos que tenemos nos obliga a
respetar el derecho de los otros. Las reglas que los hombres se dan para su
convivencia en sociedad pueden cambiar en el tiempo, como también pueden
cambiar las reglas del básquetbol. Lo que sí es permanente es la necesidad de
que existan algunas reglas.
A. ¿Qué ejemplos de reglas del básquetbol menciona el texto?
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B. Según el texto ¿Qué sucedería si las personas no respetaran ciertas reglas?
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C. ¿Cuál es el propósito de este texto?
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D. ¿Con qué compara el autor los derechos y obligaciones? ¿Por qué?
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