PROYECTO

Nombre del proyecto: ‘’Nenelandya GYM’’ – Rubén Darío, Colegio

.. inicial, Partido San Martin.
Autora: Profesora María Antonella Marino
Descripción: Taller Recreativo deportivo orientado a la gimnasia deportiva, destinado
a niños y niñas de 4 y 5 años del Instituto Rubén Darío, en el cual me desempeño
como docente en el área pre escolar. Éste taller se realiza con el fin de fomentar el
deporte gimnástico desde temprana edad y fortalecer el cuidado y conocimiento del
cuerpo.
El proyecto enfoca diferentes cualidades a trabajar a lo largo del año en el taller.
Principalmente tiene la capacidad para crear sinergias, la cual es una habilidad que
pretende que éste proyecto pueda solucionar los diferentes objetivos que plantee el
mismo. Además se presenta de forma creativa, siendo así un taller original, el cual es
novedoso e innovador, llama la atención el hecho que sea propio del autor. Mientras
que también posee cualidades de socialización, ya que el proyecto o taller necesita
de terceros para poder llevarse a cabo, y es así que éste punto hace referencia a la
buena relación con las diferentes personas que sean parte del proyecto.
• Área en la que se insertaría el proyecto: Recreativo, deportivo y socializador.
• Alcance del proyecto: Local, barrio ‘’San Andrés’’ y alrededores. Modifiqué su
redacción.

Fundamentación: Los distintos colegios de la zona, por lo general, no tienen talleres

deportivos que fomenten la inserción de niños de pre escolar en éste tipo de
deportes. Por el contrario, comienzan desde los siete años aproximadamente. Este
proyecto apunta a la estimulación temprana del deporte gimnástico a partir del nivel
pre escolar.
A su vez ``El proyecto’’ está pensando para que los niños puedan hacer actividad
deportiva fuera del horario escolar dentro de la institución.
Los niños de cuatro y cinco años por lo general no hacen ningún tipo de actividad
física fuera de la institución, según estudios del Ministerio de Educación, en los
últimos dos años, el 60% de los niños de éstas edades, no realizan actividades
recreativas con gran influencia motriz, fuera de lo que sería Educación Física escolar.
 El proyecto apunta a un taller gimnástico y no de otro deporte, ya que es innovador
dentro de los talleres que se dan tanto en escuelas, clubes, entre otros. El participar
de éste deporte puede ayudar a los niños a dormir mejor y los equipa con las
habilidades necesarias para manejar mejor los desafíos físicos y emocionales en la
vida. Asistir a una clase de gimnasia regularmente provee a los niños pequeños la
oportunidad de comunicarse con personas de su misma edad, aprender a trabajar en
equipo, relacionarse con los adultos, aprender y compartir.
La Academia de Gimnasia de Boston, también cree que la gimnasia da a los niños la
oportunidad de aprender acerca de las habilidades sociales como escuchar, seguir
instrucciones, tomar turnos, callar, y respetar a los demás. Los niños también tienen
que divertirse, conocer nuevos amigos y aprender a ser independientes y esta
actividad es se presta a estas experiencias.

La práctica de este deporte les da algunos beneficios a los niños como por Ejemplo:

• Corregir malas posturas corporales.

• Aumentar su fuerza, coordinación, flexibilidad y velocidad.
• Desarrollar el equilibrio y el sentido del ritmo.
• Generar seguridad y confianza en sí mismos.
• Fomentar la concentración.
• Promover el trabajo en equipo y el compañerismo.
A través de éste proyecto se piensa en el desarrollo motriz desde temprana edad,
ya que así el niño puede desarrollar habilidades, las cuales le permitirán poder
desenvolverse en los distintos deportes que realizarán en los años siguientes. Las
mismas incluirán un mejor manejo de flexibilidad y general de su cuerpo.
Es por esto que el proyecto está destinado a niños de esta institución, para que
mediante la gimnasia deportiva obtengan una mejor calidad de vida.
El taller se dirige tanto a niños como niñas, ya que con el correr de los años éste
deporte tuvo un alto nivel de deportistas de ambos sexos, principalmente por grandes
deportistas femeninas; con la evolución de éste se han ido incorporando deportistas
masculinos. Así es que cada vez son más los niños/as que comienzan con ésta
disciplina desde temprana edad como espacio de recreación dándole así un
acercamiento al deporte.
GRAFICO 1

GRAFICO 2
 Finalidad: Este proyecto pretende que los niños se inserten en el deporte para
beneficiar su salud, calidad de vida y se preparen como futuros deportistas,
mediante nuevas habilidades, las cuales podrán ser utilizadas toda la vida
mediante la inserción al deporte con un desarrollo integral de fuerza,
coordinación, velocidad, y flexibilidad, permitiendo que los chicos puedan ser
grandes deportistas con el paso del tiempo dentro de ésta disciplina,
preparándolos para no tomar rumbos equivocados; ya sea siendo
profesionalmente o de forma amateur.

Referencia a las instituciones: La institución responsable para llevar a cabo este

proyecto será el colegio ‘’Rubén Darío’’, situado en la zona de Malaver, Partido
de General San Martin. Fundado el 1º de Marzo de 1971 para brindar a chicos
de la comunidad Sanmartinense la posibilidad de tener un espacio educativo.
Página oficial de la institución:
www.complejoeducativo.com.ar/

Objetivos:
GENERALES: → Utilizar el deporte gimnástico como herramienta para que
los niños hagan actividad física.
ESPECÍFICOS:..→ .Fomentar la práctica lúdica recreativa deportiva para la
……………………ss.- comunicación y sociabilización de los niños.
→ Aplicar mediante la actividad física el cuidado y
reconocimiento del cuerpo propio y de los demás.
→ .Afianzar el grupo para mejor manejo de actividades
coordinativas.
→ Que los alumnos del jardín pre escolar formen parte de un
grupo gimnástico que mejore su calidad de vida.
→ Que se difunda el taller (de ‘’boca en boca’’) para que todos
los chicos del instituto puedan asistir al taller.
Resultados:
→ Que los alumnos logren un mejor desenvolvimiento motriz
dentro de las habilidades flexibles y coordinativas.
→ Organizar un grupo estable de aprox. 20 niños de ambos
sexos.
→ Que con el correr de las clases, los chicos, logren avanzar
para demostrar lo aprendido mediante una exposición final.
Destinatarios:
DIRECTOS: → Niños y Niñas de cuatro y cinco años pertenecientes a la
institución ‘’Rubén Darío’’ (nivel pre escolar) que quieran formar
parte de las actividades deportivas recreativas gimnásticas.
INDIRECTOS: → Padres/Tutores (Acompañantes).
→ Un docente de educación física para el manejo del taller.
→ Auxiliar docente (Acompañante para salir del hall educativo).
→ El colegio (recibirá un pago mensual de 100$ por cada
alumno que participe del proyecto).
Productos:
→ Nota en el cuaderno de comunicaciones escolar de cada alumno para
promocionar la actividad.
→ Afiches en la cartelera escolar para la difusión de la actividad.
→ Folletos informativos sobre el proyecto/taller.
→ Para poder asistir al taller, los padres/tutores deberán entregar la
ficha médica completa al docente que lleva a cabo el taller, la cual se le
entregará a cada uno con el pago del arancel mensual.

Anexo: Folleto

Ficha de salud
Localización: El Proyecto se llevará a cabo en el colegio ‘’Rubén Darío’’, ubicado en la
calle América 3576, en la zona de Malaver, Partido de General San Martin.

Cobertura espacial: El taller se dará en dicha institución, asistiendo solo los alumnos
de ese nivel pre escolar, ya sea de la misma zona en la que se ubica la institución o
barrios vecinos. Lo indispensable para ser parte de la actividad es que el niño o niña
acuda al establecimiento como alumno regular.
Actividades y Tareas:
→ Difusión:..•..Armado de notas y afiches para la
………………………… intercomunicación Padre/tutor – Docente.
•..Reuniones de padres, comunicación de ellos
para con los demás padres que no acudieron a la
reunión o no están al tanto de los anuncios.

→ Desarrollo del taller en Actividades:..•.. Dentro de taller,

las actividades tendrán inicio luego del receso estudiantil
invernal (8 de Agosto) Siendo así que el taller será dado todos
los días VIERNES luego de la jornada escolar (17 hs – En caso de
no ser día hábil, la clase será reembolsada).
 .. •.. Como el taller será
hasta el mes de Noviembre, la metodología de las actividades se
dará en tres Meses.
El mes de Agosto será
•
un mes donde los chicos podrán reconocer su cuerpo mediante
juegos recreativos deportivos gimnásticos, sociabilizar con los
demás compañeros, ya que no son todos del mismo curso
(RECONOCIMIENTO DE CUERPO Y SOCIALIZACIÓN).
..•.. En el mes de
Septiembre se trabajará el deporte propiamente dicho, en su
inserción al deporte gimnástico, ya sea de manos o diferentes
tipos de cuadrupedias para actividades que incluyen saltos y
apoyos.
.. •.. En el mes de Octubre se
trabajaran la complejización de la gimnasia con ejercicios vistos
en las clases previas, incluyendo paradas y nuevos materiales
gimnásticos, agregando destrezas como flexibilidad y algunas
habilidades relacionadas con roles y bastones.
.. •.. En el mes de Noviembre,
se realizara la preparación para muestra anual como cierre de
las actividades. Los alumnos, presentarán una ‘’pasada’’
mostrando a sus padres/tutores, lo aprendido, para ello se
necesitará la realización de todas las actividades previas y un
buen manejo del cuerpo para que la tarea sea más satisfactoria.
.. •.. A cada actividad
(habilidad/destreza) empleada en el taller, se le agrega algún
juego recreativo que logre la estimulación del deporte en forma
divertida, con otra dinámica, para que el alumno pueda
vivenciar desde diferentes perspectivas la gimnasia deportiva
con más satisfacción.

Recursos:
→ Humanos: Para que este proyecto se lleve a cabo es necesario la
disponibilidad de un docente de Ed. Física, el cual dirigirá el taller, con la ayuda
de un preceptor auxiliar, encargado de lo que suceda fuera del taller. (Ej.: Salida
de un alumno hacia el baño) siendo así un cuidador externo, ajeno a la actividad del
 taller. El taller contará con un servicio de asistencia médica inmediato en caso de
accidentes.
→ Materiales: Los materiales que utilizará el taller serán de la institución
(colchonetas, mini tramps, sogas, telas, aros, entre otros materiales
gimnásticos para lograr la buena ejecución distintas destrezas).
Dispondremos de un Hall para hacer las actividades deportivas con un marco
de seguridad libre de riesgos, con paredes forradas en goma eva, para que si hay
algún choque contra ésta, los chicos no resulten lesionados.
El Hall está ubicado dentro de la institución del ‘’Rubén Darío’’, totalmente
equipado, con colchonetas en el suelo, no movibles para que los chicos no
tengan riegos. Este ambiente no cuenta con medios tecnológicos, ya que el
taller requiere de mucha habilidad motriz y no distracciones, aunque está
equipado con un reproductor de audio para poder ejecutar diferentes pasadas y
juegos lúdicos con otro tipo de dinámica, las cuales requieren ser musicalizadas.
(Si ah de faltar algún material, el colegio se hace cargo de la reposición. En caso
de hurto o pérdida de algún elemento, los padres/tutores – docentes serán los
responsables).

→ Financieros: El taller tiene un costo de 100$ mensuales por asistente, los

cuales están destinados al mantenimiento del hall, materiales (rotos) y pago
del docente que lleva a cabo el taller, más el personal auxiliar y asistencia médica.
El instituto por este taller, tendrá una ganancia del 10%.
Calendario:
Actividades del proyecto en general/ Actividades Específicas

Agosto Septiembre Octubre Noviembre

Adaptación y (Adaptación ) (Diagnostico)

diagnóstico del
alumno X X - -
Actividades
deportivas nivel I - X X -
Deporte gimnástico
propiamente dicho - - X -
Evaluación final
- - - X

Nº de
Clase Agosto Septiembre Octubre Noviembre
  Difusión del  Detalles a los
 Clase con
proyecto.  Difusión de padres sobre
padres y/o
 Entrega ficha de proyecto. la última
tutores, junto a
salud.  Diagnóstico etapa del
los nuevos
 Diagnóstico previo de los chicos. taller.
PRIMER CLASE

alumnos del
de los chicos.  Actividades  Pequeña
taller.
 Presentación del gimnasticas introducc. al
 Contenidos
taller y de primer 3º nivel con
gimnásticos de
representantes. nivel. padres (que
2º nivel.
 Charla y práctica  Deporte se verán en el
 Realizar
gimnasticas con propia-mente año sig.).
actividades
juegos. dicho  Actividades
anteriores.
(sociabilizar) de 2º Nivel.

 Ejecución de
 Actividades  Incorporación
La ‘’pasada’’.
SEGUNDA CLASE

 Juegos y gimnásticas de nuevos

 Contenidos
actividades lúdicas de 1er nivel, materiales y
para
recreativas con inserción destrezas
desarrollar y
deportivas con los de juegos (flexibilidad,
practicar
padres. lúdicos rolidos y
 Juegos
recreativos. bastones).
gimnásticos.

 Reconocimient  Incorporar  Clase de  Repasar la

o de cuerpo y técnicas, relajación pasada
socialización diferentes muscular y  Nuevas
TERCER CLASE

 Práctica y apoyos, flexibilidad. actividades

conocimiento saltos.  Complejiza-ción de coord. Y
de nuevos  Inserción al de la gimnasia. flex. varias.
materiales y deporte
gestos del gimnástico.
deporte.

 Cierre de  Clase abierta  Clase  Exposición,

actividades. para chicos adaptación y muestra
CUARTA CLASE

 Charla general que no coord. Para anual como

conocen el chicos y padres. cierre de
taller. actividades
 Cierre final
 Resultados.

Pre – Requisitos:
→ Factores Externos: ..•.. En caso de mal tiempo, el taller no se
suspenderá. El hall cuenta con calefacción moderada y techo de
loza.
 .•.. La institución es privada, por lo tanto no
cuenta con ningún tipo de subvención (El taller puede realizarse
sin problema alguno).
.. •.. Motivación de los alumnos para participar
previo a su incorporación en el taller. Se pedirá para ello
colaboración de los padres en la difusión, y participación y apoyo
de la comunidad educativa.
Bibliografía:
https://edukame.com/beneficios-de-la-gimnasia-en-ninos

http://www.ehowenespanol.com/cuales-son-beneficios-gimnasia-ninos-lista_135812/

Los niños pequeños se pueden beneficiar tanto física como emocionalmente con la gimnasia. (The young girl gymnastic image by
Vitaliy Afanasopulo from www.Fotolia.com)

Anto: Cuánto avance! Miralo pero no hay correcciones por hacer. Si querés podés entregar
el 27/10 o traerlo impreso directamente el día del parcial cuatrimestral.
Lorena