UNIDAD EDUCATIVA
“DR. BALTAZAR AGUIRRE”
Cantón: Loja – Provincia: Loja - Circuito: 11D01C02
EVALUACIÓN - 1° TRIMESTRE
Subnivel: Área: Asignatura: Trimestre:
Año Lectivo
Grado: Séptimo EGB 2023-2024
Matemáticas Matemáticas Primero
Paralelo: “A”
Docentes: Lic. Aura del Carmen Carrión Jirón. Unidad didáctica: Algebra y funciones.
Nombre del estudiante: Fecha:
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
I.M.3.1.1. Aplica estrategias de cálculo, los algoritmos de adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones con
números naturales, y la tecnología en la construcción de sucesiones numéricas crecientes y decrecientes, y en la
solución de situaciones cotidianas sencillas.
.M.3.5.1. Aplica las propiedades de las operaciones (adición y multiplicación), estrategias de cálculo mental,
algoritmos de la adición, sustracción, multiplicación y división de números naturales, decimales y fraccionarios, y la
tecnología, para resolver ejercicios y problemas con operaciones combinadas.
Formula y resuelve problemas contextualizados; decide los procedimientos y las operaciones con números naturales,
decimales y fraccionarios a utilizar; en la interpretación y verificación de los resultados obtenidos. (Ref.I.M.3.5.2.).
I.M.3.3.2. Emplea el cálculo y la estimación de raíces cuadradas y cúbicas, potencias de números naturales, y medidas
de superficie y volumen en el planteamiento y solución de problemas; discute en equipo y verifica resultados con el uso
responsable de la tecnología
Resuelve situaciones problemáticas variadas empleando relaciones y conversiones entre unidades, múltiplos y
submúltiplos, en medidas angulares, de longitud, superficie, volumen y masa; justifica los procesos utilizados y
comunica información. (REF.M.3.9.2.).
ITEMS Valor
a. Actividades para identificar los niveles de logro de aprendizajes alcanzados por los estudiantes
(100%)
1. ¿CUÁLES SON LAS CANTIDADES QUE FALTAN? COMPLETE E INDIQUE SU
PATRÓN. 1P
A. Los números que siguen son: 92, 109, 128 y el patrón es +17
B. Los números que siguen son: 91,107, 123 y el patrón es +16
C. Los numeros que siguen son: 87, 99, 114 y el patrón es +12
D. Los núemros que siguen son: 90, 105, 120 y el patrón es +15
2.- Realice la siguiente multiplicación y seleccione la respuesta correcta:
4 256X16
A. 22 556 1P
B. 68 092
C. 68 096
D. 45 362
3.- Realice la siguiente división y seleccione la respuesta correcta
32 565 : 5
A. 6 513 1P
B. 5 125
C. 1 234
A. 7 892.
4.- Realice la siguiente operación y seleccione la respuesta correcta
2324.22 x 22
A. 21 326,12 1P
B. 83 796,64
C. 55 262,63
D. 51 135,04
5.- Resuelve la operación con la prueba del 9 y selecciona la respuesta correcta
1P
A. 14.790
B. 14, 708
C. 14.780
D. 14.078
1P
6.- Realice la siguiente operación, aplique la propiedad asociativa de la multiplicación y
seleccione la respuesta correcta.
(12 x 4) x 15=
A.- 720
B.- 270
C.- 700
D.- 730
7.- Resuelva el siguiente problema y seleccione la respuesta correcta
1P
A. 423 pasajeros
B. 818 pasajeros
C. 316 pasajeros
D. 868 pasajeros
8.- Resuelve la siguiente potencia y encierra la respuesta correcta.
1P
A.- 171.649
B.- 117.649
C.- 111.964
D.- 117. 496
9.-Encuentra el patrón numérico, resuelve y encierra la sucesión de multiplicación y señale la
respuesta correcta.
1P
___________
A.- 96, 192, 48, 384
B.- 384, 196, 48, 69
C.- 48, 96, 192, 384.
10.- resuelva la siguiente radicación y seleccione la respuesta correcta.
1P
A.- 4
B.- 6
C.- 8
D.- 2.
TOTAL
EQUIVALENCIA 10/10 /10
ELABORADO REVISADO VISTO BUENO
Lic. Aura dl Carmen Carrión Jirón. Mgs. Edis Robles. Lic. Fausto Aníbal Picoita Malla.
DOCENTE. COMISIÓN TÉCNICA RECTOR (E)
PEDAGÓGICA.
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 25 /10 /2023 Fecha: Fecha:
