UNIVERSIDAD INSURGENTES PLANTEL COACALCO
Actividad 14. Investigación
PRESENTA:
Mendoza Muñoz Karen Arlette
MATERIA:
Razonamiento matemático
PROFESOR:
Abril López
FECHA:
4/01/2024
ÍNDICE
1Razonamiento numérico
1.1SISTEMAS NUMÉRICOS
1.2SERIES NUMÉRICAS
1.3FRACCIONES
1.4REGLAS DE TRES Y COMPUESTA
1.5PORCENTAJES
1.6PROMEDIOS
1.7MAXIMO COMUN DIVISOR
1.8MINIMO COMUN DIVISOR
2RAZONAMIENTO ABSTRACTO
2.11FIGURAS EN SERIE
2.2ESCALAS
2.3CONSTRUCCIONES DE FIGURAS
2.4ROTACION DE FIGURAS
2.5MATRICES DE FIGURAS
2.6INTERPRETACION DE GRÁFICOS
3GEOMETRIA
3.1CONCEPTOS GEOMÉTRICOS FUNDAMENTALES
3.2FIGURAS GEOMETRICAS
3.3ANGULOS
3.4POLIGONO
3.5TRIANGULOS
3.6CUADRILATEROS
3.7CIRCUNFERENCIA
3.8PROPORCIONALIDAD Y SEMEJANZA
4RAZONAMIENTO LOGICO
4.1ORDEN DE INFORMACIÓN
4.2ANALOGIAS
4.3SERIES LOGICAS
4.4AlGORITMOS
4.5INDUCCION
4.6RECONOCIMIENTO DE HIPÓTESIS
5ALGEBRA
5.1CONCEPTOS ALGEBRAICOS
5.2CONJUNTO DE NUMEROS
5.3OPERACIÓNES BASICAS CON NUMEROS REALES
5.4OTRAS OPERACIONES CON NUMEROS REALES
[Link] numérico
La capacidad para manejar y utilizar símbolos numéricos y relaciones matemáticas básicas,
considerando la rapidez, precisión y la lógica del cálculo mental para resolver problemas, es aquel
tipo de razonamiento que utiliza números, fórmulas, símbolos y demás características matemáticas
para resolver un problema o llegar a una conclusión. Esta habilidad puede ser aplicada en muchos
ámbitos de la vida, más allá del académico.
1.1SISTEMAS NUMÉRICOS
Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas de generación que permiten construir
todos los números válidos. Un sistema de numeración puede obtenerse como:
donde: es el sistema de numeración considerado. Es el conjunto de símbolos permitidos en el
sistema.
El conjunto de símbolos utilizado (sistema de numeración arábiga) se compone de diez cifras: cero
(0), uno (1), dos (2), tres (3), cuatro (4), cinco (5), seis (6), siete (7), ocho (8) y nueve (9)
1.2SERIES NUMÉRICAS
Una serie numérica es una secuencia de números ordenados, llamados términos, entre los cuales
hay una relación que hay que descubrir, para completar la serie. Por ejemplo, en la serie 0 – 7 – 14
– 21 existe una relación: el número 7.
Una serie es la generalización de la noción de suma, aplicada a los infinitos términos de una sucesión,
lo que suele escribirse con el símbolo de sumatorio: donde es el «término general» de la sucesión,
que usualmente se expresa por medio de una regla, o se obtiene a partir de un algoritmo
1.3FRACCIONES
Matemáticas, una fracción, número fraccionario, es la expresión de una cantidad dividida entre otra
cantidad; es decir que representa un cociente no efectuado de números. Por razones históricas
también se les llama fracción común, fracción mixta o fracción decimal
Por ejemplo: ¾, que se lee como tres cuartos, señala tres partes sobre cuatro totales, y también se
puede expresar como el 75%. La fracción, por lo tanto, expone qué cantidad se debe dividir por otro
número.
1.4REGLAS DE TRES Y COMPUESTA
Regla de tres consiste en resolver problemas de proporcionalidad entre tres valores conocidos y una
incógnita. En ella se establece una relación de linealidad, proporcionalidad, entre los valores.
1.5PORCENTAJES
Se usa esta calculadora porcentaje para calcular el porcentaje de cualquier número, añadir un
porcentaje a una cantidad, restar un porcentaje de un número.
La manera clásica de calcular un porcentaje es multiplicar la cantidad inicial por el porcentaje que se
quiere conocer y, después, dividir ese resultado por 100. Es decir, para conocer por ejemplo el 30%
de 150 hay que multiplicar 150 por 30 y, después, dividir el resultado por 100.
1.6PROMEDIOS
La media (promedio) de un conjunto de datos se encuentra al sumar todos los números en el
conjunto de datos y luego al dividir entre el número de valores en el conjunto. La mediana es el valor
medio cuando un conjunto de datos se ordena de menor a mayor.
Un promedio simple se calcula al sumar todos los valores de un conjunto y al resultado dividirlo
entre la cantidad de datos. Con este ejemplo se puede observar que, para obtener el resultado del
promedio simple, sólo basta con saber sumar y dividir.
1.7MAXIMO COMUN DIVISOR
El máximo común divisor (MCD) de un conjunto de números es el factor más grande que comparten
todos los números. Por ejemplo, 12, 20 y 24 tienen dos factores comunes: 2 y 4. El mayor es 4, así
que decimos que el MCD de 12, 20 y 24 es 4.
Para calcular el máximo común divisor se multiplican los factores primos que sean comunes a los
números, pero con el menor exponente con el que se encuentren. En este caso los factores primos
comunes son y . El menor exponente con el que aparecen estos factores es uno 1.8MINIMO
COMUN DIVISOR
Las matemáticas, se define el máximo común divisor de do s o más números enteros al mayor
número entero que los divide sin dejar residuo alguno.
[Link] ABSTRACTO
Refiere a la disposición que tenemos las personas para crear ideas originales o plantear situaciones
que nos ayuden a anticiparnos a posibles escenarios
Posibilita la imaginación de cosas que no existen en el mundo material. Las obras de arte surrealistas
son un claro ejemplo de pensamiento abstracto, ya que representan realidades alteradas y sueños a
través de imágenes aparentemente desconectadas de la realidad física.
2.1FIGURAS EN SERIE
Es una secuencia que sigue un patrón o capacidad de resolver problemas lógicos, de prever y planear.
2.2ESCALAS
La escala es la relación de proporción entre las dimensiones reales de un objeto y las del dibujo que
lo representa. Por ejemplo, si una escala indica una proporción 1:15 000 significa que un centímetro
del mapa representa 15 000 cm en el mundo real
2.3CONSTRUCCIONES DE FIGURAS
A través de la construcción de figuras geométricas con materiales manipulados, estudiamos todos
los conceptos de la figura, a través de esta herramienta, estimulando así el interés y la motivación
de los alumnos, proporcionándoles un razonamiento geométrico y matemático
Clasificación de las figuras geométricas
Polígono. Triángulo. Cuadrilátero.
Sección cónica. Elipse. Circunferencia. Parábola. Hipérbola.
2.4ROTACION DE FIGURAS
Es un tipo de transformación que toma cada punto de una figura y lo hace girar un cierto número de
grados alrededor de un punto dado.
2.5MATRICES DE FIGURAS
Las matrices son un conjunto bidimensional de números o símbolos distribuidos de forma
rectangular, en líneas verticales y horizontales, de manera que sus elementos se organizan en filas y
columnas. Sirven para describir sistemas de ecuaciones lineales o diferenciales, así como para
representar una aplicación lineal
Las matrices se pueden clasificar de varias maneras: Una de ellas es por sus dimensiones. Según su
dimensión, las matrices pueden ser cuadradas o rectangulares. Una matriz rectangular es, por
ejemplo, un vector fila. Una matriz cuadrada es, por ejemplo, una matriz formada por dos filas y dos
columnas.
2.6INTERPRETACION DE GRÁFICOS
Llamado también “diagrama” es una representación visual de datos estadísticos por medio de
puntos, líneas, barras, polígonos o figuras asociadas a escalas de medición, que permite una fácil
comprensión de la información en su conjunto.
3GEOMETRIA
Geometría es una rama de las matemáticas que se ocupa del estudio de las propiedades de las
figuras en el plano o el espacio, incluyendo: puntos, rectas, planos, politopos. Es la base teórica de
la geometría descriptiva o del dibujo técnico
Representación visual y funcional de un conjunto cerrado de puntos en un plano geométrico. Es
decir, son figuras que limitan superficies planas a través de una serie de líneas que unen puntos. El
orden y el número de dichas líneas es la que define una figura u otra.
3.1CONCEPTOS GEOMÉTRICOS FUNDAMENTALES
El punto, la recta y el plano son los tres componentes fundamentales de la geometría clásica
3.2FIGURAS GEOMÉTRICAS
Las figuras geométricas son superficies delimitadas por líneas (curvas o rectas) o espacios
delimitados por superficies. En el primer caso, se está haciendo referencia a polígonos, círculos,
circunferencias o elipses, por ejemplo. En el segundo caso, se habla de poliedros
3.3ANGULOS
Geometría euclidiana, un ángulo es la figura formada por dos semirrectas, llamadas lados, que
comparten un punto final común, llamado vé[Link] medida de un ángulo es considerada como la
amplitud del arco de circunferencia centrada en el vértice y delimitada por sus lados
Tipos de ángulos
Ángulo recto. El ángulo recto es el que mide exactamente 90°. …
Ángulo agudo. Los agudos miden entre 0° y 90°. …
Ángulo Obtuso: los obtusos son aquellos que mide más de 90° y menos de 180°. …
Ángulo llano. …
Ángulo completo. …
Los convexos son aquellos que miden menos de 180°
3.4POLIGONO
En geometría, un polígono es una figura geométrica plana compuesta por una secuencia finita de
segmentos rectos consecutivos que encierran una región en el plano. Estos segmentos son
llamados lados, y los puntos en que se intersecan se llaman vértices. El polígono es el caso
bidimensional del politopo
3.5TRIANGULOS
Geometría plana, se llama triángulo, trígono o trigonoide al polígono de tres lados. Los puntos
comunes a cada par de lados se denominan vértices del triángulo. Un triángulo tiene tres ángulos
interiores, tres partes congruentes de ángulos exteriores, tres lados y tres vértices entre otros
elementos.
3.6CUADRILATEROS
Un cuadrilátero se define como una figura bidimensional que tiene cuatro lados, cuatro vértices y
cuatro ángulos. Hay dos tipos principales: cóncavos y convexos. También hay distintas subcategorías
de cuadriláteros convexos, como los trapecios, los paralelogramos, los rectángulos, los rombos y los
cuadrados.
Los cuadriláteros son polígonos (figuras geométricas planas) de cuatro lados y dos diagonales. Se
caracterizan por tener cuatro vértices y cuatro ángulos, y la suma de sus ángulos internos siempre
es de 360°. Por ejemplo: un cuadrado, un trapecio o un rombo.
3.7CIRCUNFERENCIAS
Una circunferencia es una línea curva cerrada en la que todos sus puntos están a la misma distancia
de otro llamado centro. Una circunferencia es una línea curva cerrada muy especial. Veamos porqué.
Como hemos dicho, cualquier punto de la circunferencia es equidistante de su centro.
3.8PROPORCIONALIDAD Y SEMEJANZA
Semejanza es una relación entre figuras rectilíneas, en tanto que la proporcionalidad geométrica
alude a relaciones, de segundo orden, entre relaciones de magnitudes geométricas homogéneas.
Dos figuras distintas son semejantes cuando sólo difieren en el tamaño y no en la forma. En tal caso,
los segmentos correspondientes son proporcionales. Es decir, el cociente de las longitudes de los
segmentos correspondientes es constante y se llama razón de semejanza. 4RAZONAMIENTO
LOGICO
El razonamiento lógico es la habilidad de pensar, procesar y utilizar información para adquirir
conocimientos, entender el mundo y tomar decisiones adecuadas. Un niño puede ir formando su
razonamiento lógico mediante el aprendizaje; esta información nueva va creando conexiones en el
cerebro llamadas vías neuronales.
4.1ORDEN DE INFORMACIÓN
Se produce cuando la información que tenemos, la ordenamos sobre una línea vertical. También se
le conoce como: Ordenamiento por posición de datos.
4.2ANALOGIAS
Se entiende por analogía la relación de comparación de estructuras que se establece entre dos
dominios: uno familiar (llamado dominio fuente o análogo) y uno no familiar (llamado objetivo).
Las analogías pueden clasificarse de acuerdo a su funcionamiento lógico interno, de la siguiente
manera:
Analogía simétrica. …
Analogía asimétrica. …
Analogía de causa y efecto. …
Analogía por reciprocidad. …
Analogía de clasificación. …
Analogía comparativa. …
Analogía matemática.
4.3SERIES LOGICAS
Secuencias para desarrollar el razonamiento lógico y la atención, a través de seriaciones de objetos,
animales o letras, en las que falta algún elemento que se deberá de rellenar, adivinando el orden
que correspondería y que se averigua buscando la relación existente entre los elementos dados
4.4ALGORITMOS
En matemáticas, lógica, ciencias de la computación y disciplinas relacionadas, un algoritmo es un
conjunto de instrucciones o reglas definidas y no-ambiguas, ordenadas y finitas que permite,
típicamente, solucionar un problema, realizar un cómputo, procesar datos y llevar a cabo otras
tareas o actividades
¿Qué son los algoritmos? En informática, se llaman algoritmos el conjunto de instrucciones
sistemáticas y previamente definidas que se utilizan para realizar una determinada tarea. Estas
instrucciones están ordenadas y acotadas a manera de pasos a seguir para alcanzar un objetivo.
4.5INDUCCIÓN
La inducción matemática es un método para demostrar que algunas afirmaciones son ciertas para
todos los números naturales (o para todos los naturales a partir de alguno). Consideremos la
afirmación: Todo numero mayor o igual a 7 es suma de un múltiplo de 3 y un múltiplo de 4
La inducción es el proceso de razonar por el cual se extraen conclusiones a partir del análisis de casos
particulares. La deducción, por el contrario, permite extraer conclusiones particulares a partir de
casos generales.
4.6RECONOCIMIENTO DE HIPÓTESIS
En lógica matemática una hipótesis es una fórmula de la que se parte para alcanzar finalmente otra
fórmula mediante deducciones válidas. Es decir, en la demostración de una fórmula, las hipótesis
son el conjunto de afirmaciones adicionales que se añaden al conjunto de axiomas.
Suposición de una idea, con el objetivo de deducir de ella alguna consecuencia
5ALGEBRA
Álgebra es la rama de la matemática que estudia la combinación de elementos de estructuras
abstractas acorde a ciertas reglas. Originalmente esos elementos podían ser interpretados como
números o cantidades, por lo que el álgebra en cierto modo fue originalmente una generalización y
extensión de la aritmética.
Se diferencia de la aritmética porque, a través del uso de letras, se vale de abstracciones para
representar variables o cantidades desconocidas. Asimismo, permite escribir fórmulas (llamadas
fórmulas algebraicas) que expresan una regla o principio y que facilitan la resolución de ecuaciones.
5.1CONCEPTOS ALGEBRAICOS FUNDAMENTALES
En Álgebra se verifican con las cantidades las mismas operaciones que en Aritmética: Suma, resta,
multiplicación, división, elevación de potencias y extracción de raíces,
Dentro de los elementos del álgebra encontramos las expresiones algebraicas, que son el conjunto
de números y variables. A estos conjuntos se les llama términos. Todo término algebraico está
formado por cuatro elementos: signo, coeficiente, parte literal y exponente.
5.2CONJUNTO DE NUMEROS
Llamamos Conjuntos numéricos a los grandes conjuntos formados por los números naturales,
enteros, racionales, irracionales, reales, imaginarios y complejos. Podemos decir que los conjuntos
numéricos son agrupaciones que guardan una serie de propiedades estructurales para cada
conjunto.
5.3OPERACIÓNES BASICAS CON NUMEROS REALES
En los números reales existen dos operaciones básicas: la suma y la multiplicación. De ellas se
extiende la resta y división como operaciones opuestas de la suma y la multiplicación
respectivamente.
5.4OTRAS OPERACIONES CON NUMEROS REALES
Los números reales incluyen a los números naturales o números contables, números enteros
positivos, números enteros, números racionales, y números irracionales. El conjunto de los números
reales contiene a todos los números que tienen un lugar en la recta numérica. Números enteros …,
−3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, …
CONCLUSIÓN
Todos estos temas son los que nos van a servir para aprender acerca del algebra y sus subtemas, de
igual forma el conocer las series, escalas, el mínimo y máximo común divisor para tener en cuenta
el uso de las variables XY, entre otros temas más interesantes para la aplicación de estos mismos en
el salón de clases.
Referencias
[Link]
uy/que-son-algoritmos/amp/&ved=2ahUKEwjyv7Prj6-
DAxW4mGoFHZJSAtoQFnoECFgQBQ&usg=AOvVaw36iS50sLHy15sYgr8flNfy
[Link]
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[Link]/logica/series-logicas/&ved=2ahUKEwiCiPj_j6-
DAxXlmWoFHZfHBnoQFnoECBQQAQ&usg=AOvVaw2fo_Fy5sRQDwOdH6aKrbWC
[Link]
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[Link]/averroes/centros-
tic/21003232/helvia/sitio/upload/apuntes8____la_circunferencia.pdf&ved=2ahUKEwjyr7isk K-
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[Link]
[Link]/math/cc-fifth-grade-math/properties-of-shapes/imp-
quadrilaterals2/v/quadrilateraloverview%23:~:text%3DUn%2520cuadril%25C3%25A1tero%2520se
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