POSITIVISMO INTERPRETATIVISMO SOCIOCRITICO
ONTOLOGICO Enfoque en lo singular, tangible, Se centra en lo que hay Va en contra de lo absoluto se
fragmentable y convergente todo construido y profundizar no enfoca en lo critico constructivo y
es verificado y explicado según la busca explicaciones tiene realista
ciencia múltiples puntos de vista es
divergente
EPISTEMOLOGICO Centrado en explicar predecir, Entender e interpretar la realidad busca tener un equilibrio entre el
controlar los fenómenos, y el significado del subjetivismo y el objetivismo,
verificar las teorías crea leyes comportamiento de las personas busca el potencial del cambio a
para regular los fenómenos través de la autocrítica,
autoreflexión, autoconciencia
METODOLOGICO La única manera de aprender era Los procesos investigativos son *Tiene como objetivo promover
está, investigando, observando y dinámicos, cambiantes y la transformación social dar
aprendiendo del mundo una expresivos, respuesta a problemas
teoría científica tendría que ser este paradigma interpreta la específicos y sociales
probada en el campo de acción, realidad a través de la * Busca tener un acercamiento
estudiada y probada solo bajo los interrelación social y constructiva con la realidad, pero de manera
términos científicos de las personas ya sea en grupos crítica
o individuales * las investigaciones se deben
hacer a partir de intereses reales
de una comunidad y por un bien
común
* El conocimiento científico debe
ser puesto en práctica para
transformar la realidad de los
individuos y de la comunidad
AXIOLOGICO Libre de valores se enfoca en Valores dados del investigador, Compara las ideologías y
llegar a algo tangible a como dé influyen en la selección del pensamientos busca hacer una
lugar son neutros problema y su desarrollo en la crítica de ellos
teoría, método y análisis
INTERPRETATIVISMO
Con este paradigma podemos entender la realidad como dinámica y diversa, se lo
denomina cualitativo y su objeto de investigación es la acción humana y sus conductas
y lo que pueden causar a diferencia del positivismo. Su propósito es negar las
explicaciones científicas como la predicción y el control total, sus procesos
investigativos son dinámicos, cambiantes y expresivos ya que van mas orientados a el
descubrimiento en busca de elementos que se conecten y terminen de una forma
conjunta para la comprensión de fenómenos y condiciones naturales con el objetivo de
adentrarse en el mundo personal de los hombres y mujeres a través de la interrelación
social y constructiva ya sea en grupos o individuales y con esto tener diferentes puntos
de vista para una misma situación por esto hay una relación muy estrecha entre
investigador y objeto de estudio se encuentra una participación democrática y
comunicativa entere ellos por esto mismo se tiene como herramienta la entrevista,
observación y estudios de caso todo con la meta de que el conocimiento reunido le
permita entender lo que sucede con su objeto de estudio a partir de la interpretación
ilustrada. Entre la acción y la investigación hay una interacción permanente ya que se
complementan la acción es como la fuente de conocimiento, la investigación agrupa
ejecuta y transforma por lo cual hay un desbalance entre la práctica y la teoría con
predominancia de la práctica.
