ANEXO I - Resolución de Facultad 877/2019

(Modelo de programa con detalle de planificación semanal y actividades prácticas)

U C A S A L AÑO LECTIVO
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA 2024

UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD

CARRERA ABOGACÍA

Año Régimen Plan Crédito

CÁTEDRA: Derecho Penal Parte General 2do Distancia 2019 5

Catedra C

EQUIPO DOCENTE:
Mirta Liliana Guarino
Nicolás Anuch

FUNDAMENTOS DE LA CATEDRA:
El Derecho Penal analiza a través de la Teoría General del Delito los elementos
fundantes de la imputación penal y a través de la Teoría de la Pena, estudia las
sanciones y las modalidades surgidas de los nuevos paradigmas de la justicia
restaurativa y alternativas para la paz social desde la responsabilidad y no el
castigo.
La propuesta académica busca entroncar la materia en una dimensión más
amplia que permita al estudiante formarse con una visión global y armónica de
las distintas áreas del Derecho.
En primer lugar, se insiste a lo largo del desarrollo curricular en la interrelación
con el Derecho Civil y Comercial, fundante de la terminología utilizada por el
legislador para definir los tipos penales. Asimismo, se transita de manera
permanente en el andarivel del Derecho Constitucional y específicamente en el
Derecho de los Tratados y demás instrumentos internacionales.
La ubicación de la materia en el segundo año de la carrera de abogacía permite
al alumno la adquisición de conocimientos básicos que luego le permitirán
dedicarse al aprendizaje del discurso jurídico específico del Derecho Penal.
Esta dimensión canalizada a partir de una permanente reflexión y estudio,
permitirá desplazar la idea de castigo y venganza pública hacia las formas más
humanizadas de la comprensión del injusto y el valor de la justicia restaurativa,
así como el reconocimiento del lugar de las víctimas y damnificados

OBJETIVOS:
-Generales:
1) Interpretar la ley penal y adquirir desde el discurso jurídico el discernimiento
en los conflictos penales para intervenir, tanto desde el Estado en su carácter de
funcionarios, o bien desde el ejercicio de la profesión de manera privada.
2) Valorar el lugar que el Estado de Derecho otorga a esta disciplina, así como
su necesaria armonización con el resto de las Ciencias Jurídicas.

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3) Generar en los alumnos el pensamiento crítico sobre el valor de los bienes

jurídicos individuales y sociales, su pérdida a través del conflicto penal y las
consecuencias que ello irroga.
4) Reflexionar sobre las formas de la pena como instrumento del Estado en sus
faces preventiva y retributiva.
5) Ampliar los horizontes hacia otras experiencias que diversos países han
transitado para resolver los conflictos penales, en especial para la determinación
de las penas y sus formas.
Específicos:
1) Generar un lenguaje jurídico adecuado a la exposición de los conceptos
propios de la materia y en la resolución de los casos
2) Tender puentes conceptuales con el Derecho Penal Parte Especial y los
Derechos Procesales (Código Nacional y Provinciales) teniendo
presentes los avances académicos de los últimos años en pos de un
construir un pensamiento y una acción en la formación del abogado.
3) Comprender el alcance de la Teoría General del Delito a través de sus
ejes fundamentales en la construcción de un pensamiento destinado a la
acción.
4) Procurar que los conocimientos adquiridos en el curso tengan la suficiente
fortaleza para el posterior abordaje que los alumnos harán de la materia
Derecho Penal Parte Especial que se dedica al estudio de los delitos en
particular.

CONTENIDOS CONCEPTUALES PROPUESTOS - UNIDADES

UNIDAD I - LO PROPIO Y LO AJENO – TERRITORIOS DEL DERECHO
PENAL -
1.1-El Derecho Penal. Concepto. Contenidos. Evolución Histórica breve.
1.2-Teorías de la Pena: retribución, prevención especial y general. Teorías
Unificadoras.
1.3-El Derecho Penal y el Derecho Constitucional. La ley penal y sus
características esenciales: previa, cierta, estricta y escrita.
1.4-Principios de legalidad, lesividad, culpabilidad penal, proporcionalidad, de
mínima intervención penal.

UNIDAD II – EL TIEMPO Y EL ESPACIO - LAS FRONTERAS DEL

DERECHO PENAL -
2.1-Validez de la Ley Penal. Ámbito temporal y espacial. Límites funcionales a la
aplicación de la ley penal.
2.1-Extradición. Casos y legislación vigente.
2.3-Teoría del Delito. Concepto de Acción. Causas de exclusión de la acción
penal. Niveles de la estructura del delito. El delito doloso de comisión.

UNIDAD III – TRES LIMITES LEGALES: EL PRIMERO, LA TIPICIDAD -

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3.1-Concepto de tipo. Las formas de los tipos. Delitos de pura actividad y delitos
de resultado. Delitos de resultado de lesión y de puesta en peligro. Delitos de
peligro abstracto. Tipo objetivo.
3.2-Tipo objetivo. Los elementos del tipo objetivo. Causalidad. Irrelevancia de los
cursos causales hipotéticos. Teoría de la imputación objetiva (introducción).
3.3-Tipo subjetivo. Los elementos del tipo subjetivo. Concepto de dolo. El error
de tipo. Formas de dolo: directo, de consecuencias necesarias y eventual.

UNIDAD IV – EL SEGUNDO, LA ANTIJURIDICIDAD

4.1-Antijuridicidad. Tipicidad como indicio de la antijuridicidad. Causas de
justificación. Principios generales. Elementos objetivos y elementos subjetivos
de las causas de justificación.
4.2-Teoría del error.
4.3-Las causas de justificación en particular: legítima defensa, estado de
necesidad (agresivo y defensivo) y consentimiento. Exceso en la legítima
defensa.

UNIDAD V – EL TERCERO, LA CULPABILIDAD

5.1-Culpabilidad. No hay pena sin culpa. Concepto. Supuestos contrarios a un
derecho penal liberal: a) responsabilidad objetiva; b)versari in re ilicita; c)la no
presunción de dolo.
5.2-Capacidad de culpabilidad. Actio libera in causa. Error de prohibición. Teoría
del error. Inexigibilidad.
5.3-Imputabilidad. Concepto. Presupuestos biológicos y psicológicos.
Inimputabilidad por minoría de edad.
5.4-Inimputabilidad disminuida y por enfermedad mental.
5.5-La culpa. Concepto. Grados y clases.
5.6-Preterintención. Concepto. Requisitos.

UNIDAD VI- AUTORIA Y PARTICPACION – DE QUIENES, DE CUANTOS y de

COMO
6.1-Autoría y Participación Criminal. Instigación. Autoría Mediata. El autor de
escritorio. Los aparatos organizados de poder y el hombre de atrás.
6.2-La coautoría. Elementos objetivos y subjetivos.
6.3-Complicidad primaria y secundaria. Fundamentos de la punibilidad del
partícipe.
6.4-Instigación. Concepto. Instigación incumplida y exceso del instigado.
6.5-Casos especiales: la participación criminal en los delitos especiales, en los
delitos culposos, en los de comisión y en los de propia mano.

UNIDAD VII – EL HECHO EN EL CODIGO PENAL – DE CUANDO SE

CONFUNDEN LOS HECHOS CON LAS MIRADAS
7.1-El iter criminis. Consumación. Desistimiento. Tentativa. Inidónea. De Delito
imposible.
7.2-Concurso de delitos. Concepto. Clases: aparente, real, ideal y delito
continuado.
7.3-El concurso ideal. Concepto. Tesis de la unidad y de la pluralidad de delitos.
Pena.
7.4-Delito continuado. Concepto. La doctrina subjetiva clásica. La doctrina
objetiva. La doctrina subjetiva-objetiva. Elementos esenciales.

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UNIDAD VIII -
8.1-Clases de acción en el Código Penal. La acción penal pública y la privada.
8.2-Extinción de la acción penal. Las causas.
8.3-La prescripción. Concepto general y de derecho penal. Plazo de
prescripción. Cómputo. Suspensión e interrupción de la prescripción.
8.4-Consecuencias jurídicas del delito.

UNIDAD IX - EL OBJETIVO DE LA PREVENCION

9.1-La pena en general. Especies. La culpabilidad como límite de la pena.
9.2-Teorías de la prevención general y especial.
9.3-Clasificación de las penas y las distintas penas en el Código Penal. Las
penas privativas de libertad, la inhabilitación, la pena de multa. Principales y
accesorias. Paralelas, alternativas y conjuntas. Divisibles e indivisibles.
Perpetuas y temporales.
9.4-Individualización de la pena.
9.5-Extinción de las penas: muerte del condenado; b) prescripción; c) perdón del
ofendido en los delitos de acción privada.

UNIDAD X – LA RESPONSABILIDAD PENAL. NUEVOS PARADIGMAS

10.1-Responsabilidad. Punibilidad. Excusas absolutorias y condiciones objetivas
de punibilidad.
10.2-Obstáculos a la punibilidad: a) prescripción de la pena; b)indulto; c)perdón
del ofendido; d )retractación.
10.3-Penas y medidas de seguridad
10.4-Ley 22278 Régimen Nacional de Minoridad.

METODOLOGÍA:
La metodología es teórica y práctica. La modalidad virtual es el formato de cursada,
por lo que este entorno se transforma en el espacio de enseñanza y aprendizaje
El alumno encontrará el material teórico en el aula virtual tales como la bibliografía
digitalizada, el módulo, y material de lectura complementaria, cabe aclarar que el
alumno también podrá acceder al material bibliográfico que no se encuentre
digitalizado en las instalaciones de la biblioteca de la universidad que tenga en su
territorio.
Las posibilidades para el aprendizaje se amplían considerablemente con la
disponibilidad de recursos telemáticos, y audiovisuales (películas, programas de
televisión o de radio, reportajes, etc.) vinculados con la temática específica de la
materia.
Las video clases autogestionadas integran el material de estudio y consulta, por
cuanto desarrollan las explicaciones de los contenidos de la materia.
Se trabajará en cada unidad o módulo la aplicación de los conceptos a casos
concretos, rescatando de la realidad el valioso material que ofrecen las situaciones
o sucesos que trascienden a través de los medios de comunicación social,
respetando el lugar de ocurrencia de los hechos.
Esta regionalización de los conflictos penales aporta la inmensa riqueza sobre las
particularidades del abordaje judicial según los diferentes procedimientos
provinciales, pero también, aporta la dimensión cultural de cada territorio.
La interacción del alumno con el docente y con los otros alumnos se realizará
mediante la comunicación asincrónica en foros y sincrónica en los encuentros

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webinar y el chat. Las video clases subidas al campus le permitirán al alumno contar
con material didáctico conceptual disponible para su consulta y para aportar a los
aprendizajes.
Se realizarán dos webinar sincrónicos por mes coincidiendo con los días fijados para
las consultas ya publicados previamente en el foro de novedades.
Después de cada webinar se subirán videos a cargo de los profesores con los puntos
esenciales de los módulos enseñados.
Se les pedirá a los alumnos que lean previamente el tema que se verá en el próximo
webinar para dinamizar el encuentro sincrónico.

SEMINARIO OPTATIVO – Los jóvenes y el conflicto penal –

La Cátedra ofrece un Seminario optativo para los alumnos y las alumnas de la
materia en torno a la Justicia Penal Juvenil partiendo de la Ley Nacional 22278 y los
regímenes procesales penales provinciales.
El objetivo del seminario es:
a) Despertar en los alumnos la inquietud por la aplicación de la ley penal en los
y las jóvenes que incursionan en el conflicto penal.
b) Generar la investigación de las características especiales del proceso penal
juvenil en cada ámbito provincial para conocer las debilidades y fortalezas que
presenta el sistema.
c) Preparar a los estudiantes con miras al ejercicio profesional privado o público
en los ámbitos de la responsabilidad penal juvenil.
d) Estimular la participación de los estudiantes en programas de extensión
universitaria en esta materia específica.
Se aprueba con un trabajo final que consistirá en el comentario a una decisión
judicial sobre un conflicto penal protagonizado por menores de edad.

EVALUACIÓN:
EVALUACION
La cátedra orienta la evaluación con sentido formativo y de carácter permanente,
teniendo como norte la generación de pensamiento crítico y discurso jurídico.
Criterios de evaluación
-Se tendrán en cuenta para la evaluación la posibilidad de los alumnos de resolver
casos o cuestiones que signifiquen la aplicación de los conceptos a la vida diaria.
-En este sentido más allá del resultado logrado por el alumno, se considerará la
argumentación que logre para fundar su postura apoyado en los conocimientos
teóricos que conforman la materia.
-La utilización del lenguaje jurídico es una meta y un criterio para la evaluación

Instrumentos de evaluación
-Participación en los foros.
-Actividades prácticas obligatorias.
-Examen final.

Condición para regularizar o promocionar la materia:

- Participaciones obligatorias en foros de debates/ reflexión/otros.
- Aprobar los Trabajos prácticos obligatorios.
- Aprobar los exámenes parciales y el final.

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Condiciones para aprobar la asignatura:

-Cumplir con las condiciones de regularización o promoción.
- Aprobar el examen final

RECURSOS DIDÁCTICOS:
Se subirán al campus diversos instrumentos relacionados a cada módulo, además
de la indicación de la bibliografía pertinente para los temas. En este sentido pueden
ser digitalizados (módulo, material bibliográfico), de audio audiovisuales (video
clases) informáticos (plataforma, software educativo), telemáticos (internet – páginas
web, videos) y multimediales (los que combinan los anteriores).
Respecto a la plataforma de e-learning se disponen de herramientas de
comunicación como foros, mensajería interna y salas de chats.
Trabajos grupales a través de las wikis (estrategia de trabajo grupal cooperativo y
colaborativo entre los miembros de un curso)
Encuentros online webinar, etc.

ACCIONES DE SEGUIMIENTO DE LOS ALUMNOS:

A través del Foro y del Collaborate.
A través de los emails se establecen contactos personales con los alumnos que así
lo soliciten por consultas específicas o dudas sobre la materia.

ACCIONES DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL EQUIPO

Actualización del programa.
Actualización de Bibliografía digitalizada.
Planificación de actividades obligatorias y optativas.
Participación en Foro Debate e Inter-cátedra
Grabaciones de videos clases (asincrónicas)
Encuentros webinar (sincrónicos)
Elaboración de instrumento de evaluación.
Confección de los casos para resolver en las clases con los alumnos

ACCIONES DEL EQUIPO DOCENTE:

Control permanente de Foro de consulta
Plantear temas de discusión en Foro debate
Seguimiento y devolución del desempeño del alumno
Elaboración de material digital para la enseñanza
Búsqueda de jurisprudencia actualizada vinculada a los temas de enseñanza

ACTIVIDADES EXTRAPROGRAMÁTICAS:
Ofrecer a los estudiantes la posibilidad de realizar actividades académicas y
sociales, realizando ayudantías de cátedra para la recepción de alumnos nuevos.
Ofrecer a los estudiantes participar en actividades de investigación en unidades
académicas
Interesar a los alumnos en actividades vinculadas a la materia que los preparen
para la vida profesional futura tanto en lo privado como en la actividad pública
(justicia).

MODALIDAD DE ENSEÑANZA Y CARGA HORARIA

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CARGA HORARIA TOTAL: 80 Hs.

FORMACIÓN TEÓRICA: 80 Hs.

BIBLIOGRAFÍA:
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
LUGAR Y AÑO
AUTOR TITULO EDITORIAL DE EDICIÓN
-Bacigalupo Lineamientos de la Teoría Editorial 4ta., edición
Enrique del Delito Hammurabi actualizada y
ampliada,
primera
reimpresión.
Año 2020

Código Penal Argentino Boletín Oficial Edición actualizada

Constitución Nacional 2021/2022
Argentina

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
LUGAR Y AÑO
AUTOR TITULO EDITORIAL DE EDICIÓN
-Righi Esteban. Derecho Penal Parte Editorial Segunda
General Abeledo Edición
Perrot. actualizada.
[Link]
a, 2016

WEB COMPLEMENTARIA:

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PLANIFICACIÓN GENERAL DE ACTIVIDADES:

(Ej. De materia semestral o anual en su caso )

SEMANA ACTIVIDAD A REALIZAR TEMA A DESARROLLAR

1° Semana Unidad I El Derecho Penal -Evolución Histórica – Teoría
general del Delito -
2° semana Unidad II Garantías Constitucionales – El Derecho Penal y
otras disciplinas. Ambito de validez de la ley
penal. Espacio y Tiempo. Concepto de
Extradición
3º Semana Unidad III Concepto de Accion . Tipicidad
4° Semana Unidad IV Tipicidad – Tipo Objetivo y Subjetivo
Antijuridicidad

FECHAS PARCIALES: CONSULTAR EN “ANUNCIOS DE CARRERA” o SAG.

OBSERVACIONES:

Salta, de de

FIRMA
RESPONSABLE

Mirta Liliana Guarino

Profesora en Ciencias Jurídicas
Universidad del Salvador