SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CUADERNO DE INFORMES
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
___________________________
_
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CFP/UCP/ESCUELA: ___________________________________________________
ESTUDIANTE: ________________________________________________________
ID: _____________________ BLOQUE:___________________________________
CARRERA: ___________________________________________________________
INSTRUCTOR: ________________________________________________________
SEMESTRE: ______________________ DEL: _______________ AL: ______________
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el
estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o
secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES
PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
Laboratorio eléctrico – 201 19/02 24/02 02
SENATI – AREQUIPA
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
Demostrar el uso de función especial de panel
01
monitor.
Identificar y demostrar la función de los dispositivos
02
de control
Realizar la conexión entre el INSITE y el ECM del
03
motor
Efectuar la navegación a través de las ventanas del
04
INSITE
05 Realizar pruebas de diagnóstico del ECM
06 Revisar estado de los códigos de falla
Reconocer sensores en motor CUMMINS (Activo,
07
pasivo y generadores de voltaje).
08 Realizar pruebas de continuidad del arnés de motor
Verificar diagrama eléctrico aplicado al motor
09
CUMMINS
10 Realizar pruebas de resistencia del arnés de motor
Realizar medición de presión de combustible y aceite
11
con el PV500
Comprobar tensión eléctrica en los sensores de
12
presión y temperatura con Electrical test lead Kit
Realizar comprobaciones en los sistemas del equipo
13
antes de la localización de fallas
14 Localizar fallas por código de fallas.
15 Localizar fallas por síntomas (Modo E, H y S)
16 Utilizar tabla de conexión y estereograma
Identificar sensores del sistema de monitoreo en un
17
equipo Komatsu: Nivel, presión y temperatura.
Identificar el sistema de control y código de color de
18 diagramas de sistemas eléctricos en equipos
Komatsu
Efectuar pruebas en el sensor de presión con uso
19
del adaptador T.
20 Identificar sensor de recorrido (potenciómetro).
21 Identificar un sensor tipo resistivo y switch.
Identificar en el manual de mantenimiento, las
22 actividades de mantenimiento, por horas de servicio
del equipo.
23 Ejecutar el Check list de la máquina
Interpretar plan diario de mantenimiento: hoja de
24
Gantt
25 Inspección alrededor de la máquina
26 Realizar el monitoreo de condición de la máquina
Identificar las tareas de rutina y mantenimiento
27
global en equipo pesado
Identificar las herramientas para efectuar un
28
mantenimiento predictivo.
Seleccionar refrigerante de acuerdo a tabla de
29
fabricante
30 Seleccionar aceite de acuerdo a tabla del fabricante.
Seleccionar combustible de acuerdo a tabla del
31
fabricante
32 Identificar filtros del sistema hidráulico y transmisión
33 Inspeccionar los filtros usados
34 Extraer muestra de aceite del motor
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO
35 Cambiar aceite y filtro de aceite
36 Verificar nivel de aceite
37 Verificar la presión de aceite
38 Limpiar componentes del sistema de combustible
39 Cambiar filtro de combustible
40 Purgar el aire del sistema de combustible
41 Verificar estado del radiador
42 Cambiar refrigerante
43 Cambiar abrazaderas
44 Calibrar holgura de válvulas
45 Regular y tensar fajas del ventilador
46 Verificar funcionamiento de los motores
47 Hacer prueba de luces en el datalink INLINE.
Realizar conexión con INSITE al ECM del motor para
48
revisión de códigos de fallas
Aplicar procedimiento de resolución de falla por
49
códigos en el motor CUMMINS.
50 Realizar el diagnóstico por medio del multímetro.
51 Identificar línea de Alimentación, línea de Tierra y
52 Generar un cortocircuito.
Identificar conectores macho y hembra en el harness
53
del motor
Identificar la simbología de colores en el diagrama
54
eléctrico del motor
Demostrar pruebas en el sensor generador de
55
voltaje MPU (Magnetic PickUp).
56 Realizar pruebas en el sensor activo de presión.
Realizar pruebas en el sensor pasivo de
57
temperatura.
Evaluar sensores por medio de cable de pruebas
58
Breakout.
Realizar prácticas de manejo de árbol de fallas con
59
INSITE y QSOL.
Aplicar procedimiento de resolución de falla por
60
síntomas en el motor CUMMINS
61 Realizar el diagnóstico por medio del multímetro.
Determinar la presión por medio del uso del equipo
62
transductor de presión PV500.
Medir presión y restricción de filtros de combustible y
63
aceite.
Identificar tipos de conectores en el harness del
64
motor.
Identificar la simbología de colores en el diagrama
65
eléctrico del motor.
66 Verificar el funcionamiento de la válvula FPA
67 Verificar el funcionamiento de la válvula FSOV.
Realizar esquema de circuito monofásico resistivo x x x x
68
serie.
69 Realizar la instalación del circuito. x x x x
70 Medir tensión AC. x x x X
71 Medir intensidad AC. X x x x
Realizar esquema de circuito monofásico resistivo x x x X
72
paralelo.
73 Realizar la instalación del circuito. X x x x
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO
74 Medir tensión AC. x x x X
75 Medir intensidad AC X x x x
Elaborar esquema de arranque estrella-triángulo con
76 x x x x
temporizador electrónico.
Probar arranque estrella-triángulo con temporizador
77 x x x x
electrónico.
Elaborar esquema de arranque estrella-triángulo
78
semiautomático con inversión de giro.
Probar arranque estrella-triángulo semiautomático
79
con inversión de giro
80 Probar e identificar tiristores.
81 Probar SCR
82 Probar circuito rectificador controlado por SCR
83 Probar GTO
84 Probar circuito rectificador controlado por GTO
85 Probar TRIAC
86 Probar circuito de control con IGBT
87 Verificar rpm del motor
88 Verificar presión de aceite de motor
89 Verificar presión de aceite de motor.
90 Verificar presión de refuerzo.
91 Verificar temperatura de los gases del escape.
92 Medir la presión blow-by.
93 Verificar presión de alivio del convertidor de torque.
Verificar presión de entrada y salida del convertidor
94
de torque.
95 Verificar presión de alivio principal de la transmisión
96 Verificar presión de lubricación
Verificar presiones de embragues direccionales (F y
97
R).
Verificar presión de embrague de las marchas (1°,
98
2°, 3° y 4°).
99 Verificar presión de alivio de la dirección.
Verificar presión de entrada al freno de
100
estacionamiento.
Verificar presión de activación y desactivación de
101
carga (Cut In - Cut Out).
102 Verificar presión del aceite de frenos.
103 Verificar desgaste de discos de freno de servicio.
104 Verificar rpm mínimas y máximas del ventilador.
105 Verificar presión de impulso del ventilador.
106 Verificar presión de alivio del equipo de trabajo.
Medir tiempo de subida y bajada de los brazos del
107
cucharón.
108 Verificar tensión de cadenas
109 Verificar ajuste de pernos y tuercas
Verificar porcentaje de desgaste de cadenas,
110
eslabones, bujes y zapatas
Verificar porcentaje de desgaste de rodillos
111
superiores e inferiores.
Verificar porcentaje de desgaste de rueda guía y
112
rueda dentada.
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO
113 Llenado del formato KUC.
Determinar los límites condenatorios del aceite en
114
motores MD y HD.
Determinar las aplicaciones de motores Cummins de
115
rango medio.
Determinar tipos de desgaste en las diferentes
116 partes y componentes principales de los motores
Cummins.
Determinar los límites condenatorios del aceite en
117
motores de rango medio.
Determinar el consumo de aceite en motores de
118
rango medio y trabajo pesado
Determinar los límites condenatorios del aceite en
119
motores HHP.
Determinar las aplicaciones de motores Cummins de
120
alta potencia.
Determinar tipos de desgaste en las diferentes
121 partes y componentes principales de los motores
Cummins
122 Determinar el consumo de aceite en motores de alta
potencia.
123 Identificar los componentes mayores de un equipo
de pesado dado.
124 Identificar punto de inicio, orden lógico y rutina
durante la inspección; antes del arranque del equipo.
125 Reconocer los interruptores de corte de energía y
parada de emergencia.
Identificar el equipo de trabajo (hoja, balde y
126 cucharón) tren de rodado, dirección y frenos según
corresponda.
127 Identificar la estructura ROPS y FOPS, y las
dimensiones del equipo.
128 Describir configuración de panel monitor.
129 Identificar y verificar funcionamiento de los controles
de equipo de trabajo (posición y traba).
130 Identificar y verificar funcionamiento de las luces
indicadoras.
131 Verificar estado de neumáticos, cadenas (tensión).
132 Realizar prueba de frenos y dirección
Identificar y verificar funcionamiento del sistema de
133 freno de servicio, estacionamiento y prevención
contra paradas súbitas
134 Realizar el ciclado de herramientas de trabajo.
135 Verificar altura de equipo de trabajo y aplicar
velocidades apropiadas.
Realizar el parqueo (estacionamiento) del equipo
136 (posicionamiento final de implementos y aplicación
de controles de seguridad).
137 Realizar la inspección final después de la operación.
138
*Número de repeticiones realizadas.
INFORME SEMANAL
..............SEMESTRE SEMANA N°………...... DEL ………. AL …………. DEL 20……
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
INGLES TECNICO PARA MAQ PESADA
Types of hydraulic valves 7:30 pm a
LUNES 9:00 pm
Quiz
INDUCCION A CAMIONES MINEROS ELECTRICOS
Estructura de los camiones mineros 1:45 pm a
MARTES 3:15 pm
Ubicaciones de componentes mayores en el camión
minero
3:30 pm a
SEG SALUD OCUPAC Y MED AMB II
5:00 pm
Exposición de temas (IPERC)
Reforzamiento del tema
ELEC AC MAQ ELEC / ELECTRO D POT
Expoción de temas 1:45 pm a
MIÉRCOLES 6:30 pm
Introducción a motores trifásicos
ELEC AC MAQ ELEC / ELECTRO D POT
Realización y medición en circuito enserie monofásico 1:45 pm a
JUEVES resistivo paralelo AC 6:30 pm
ELEC AC MAQ ELEC / ELECTRO D POT
Elaborar un circuito de arranque directo 1:45 pm a
VIERNES 6:30 pm
Circuito de potencia
ELEC AC MAQ ELEC / ELECTRO D POT
Elaborar circuito de arranque directo (monofásica)
SÁBADO 1:45 pm a
Elaborar circuito de arranque directo (trifásico)
6:30 pm
Elaborar circuito de arranque estrella-triangulo con
inversión de giro
TOTAL 23:30 Hrs
Tarea más significativa:
_____________________________________________________________________________
Descripción del proceso:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE
