IE-414 Electrónica II – Instructor: Steven Castro Facultad de Ingeniería - UNAH
Práctica II: Amplificadores con BJT de 1 Etapa
I. Objetivo
Comprender el funcionamiento del BJT como amplificador.
II. Correlación Teórica
Los amplificadores BJT son lineales. Estos proporcionan la amplificación de una señal sin ninguna
distorsión para que la señal de salida sea una réplica amplificada de la señal de entrada. Un BJT polarizado por
divisor de voltaje amplifica la señal (en este caso sinusoidal) de una fuente de CA y se conecta a una carga ambas
acopladas capacitivamente. Los condensadores de acoplamiento bloquean la DC y así evitan que la resistencia
interna de la fuente, RS, y la resistencia de carga, RL, afecten las tensiones de polarización en la base y el colector.
Los condensadores idealmente aparecen como cortocircuitos para el voltaje de la señal. La tensión de fuente
sinusoidal hace que la tensión base varíe sinusoidalmente por encima y por debajo de su nivel de polarización de
DC, VBQ. La variación resultante en la base de la corriente produce una mayor variación en la corriente del colector
debido a la ganancia actual del transistor
A. Emisor Común con Polarización por Divisor de Voltaje
La figura 1 muestra un amplificador de emisor común con polarización por divisor de voltaje y
condensadores de acoplamiento, C1 y C2, en la entrada y salida y un condensador de derivación, CE, del emisor a
tierra. El circuito tiene una combinación de operación de DC y AC. La señal de entrada, Vi, está acoplada
capacitivamente a la base, y la señal de salida, Vo, está acoplado capacitivamente desde el colector. La salida
amplificada está desfasada 180° con la entrada.
Fig.1: Amplificador de BJT en Emisor Común.
Fig.2: Equivalente del amplificador de BJT en Emisor Común.
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Con las siguientes ecuaciones demostramos el funcionamiento de este circuito sin tomar en cuenta 𝑟𝑜:
B. Emisor Común con Polarización por Divisor de Voltaje
La figura 3 muestra un amplificador de base común con polarización por divisor de voltaje y condensadores
de acoplamiento, en la entrada y salida. El circuito tiene una combinación de operación de DC y AC. La señal de
entrada, VS, está acoplada capacitivamente al emisor, y la señal de salida, Vo, está acoplado capacitivamente desde
el colector. La salida amplificada está en fase (0°) con la entrada. Esta configuración presenta una disminución en
la impedancia de entrada comparado con el emisor común pero su ganancia es casi la misma.
Fig.3: Amplificador de BJT en Base Común.
Fig.4: Equivalente del amplificador de BJT en Base Común.
Con las siguientes ecuaciones demostramos el funcionamiento de este circuito sin tomar en cuenta 𝑟𝑜:
III. Procedimiento experimental
A. Amplificador con BJT en configuración Emisor Común con Polarización por Divisor de Voltaje
1. Con un transistor 2N2222A, se realizará el diseño del siguiente circuito amplificador. El circuito a construir en el
Protoboard se muestra a continuación en la figura 5:
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Fig.5: Amplificador con BJT en configuración Emisor Común
2. Conecte a la entrada del amplificador (Vi) el generador de funciones, con una onda sinusoidal de frecuencia de 1KHz
y amplitud de 50 mVpp.
3. En el osciloscopio del NI ELVIS, muestre la señal de entrada (Vi) para comprobar que es la señal correcta la que se
conectó, esta señal irá en el Canal A. Agregue la captura del osciloscopio.
4. En el osciloscopio del NI ELVIS, muestre la señal de salida (Vo) para comprobar está funcionando el amplificador,
esta señal irá en el Canal B. Agregue la captura del osciloscopio.
5. En el osciloscopio del NI ELVIS, muestre la señal de salida (Vo) y entrada (Vi) a la misma escala para comprobar
está funcionando el amplificador. Agregue la captura del osciloscopio.
6. Una vez comprobado el funcionamiento del amplificador deberá medir en la corriente del colector (Ic) desconectando
la señal de entrada. Asimismo, se medirá la corriente de la base (Ib). Estas mediciones son en DC.
TABLA I. ANALISIS DC DE BJT.
Mediciones 𝑫𝑪
𝑰𝒃 (𝒎𝑨)
𝑰𝒄 (𝒎𝑨)
𝑽𝑩(𝑽)
𝑽𝑬(𝑽)
𝑽𝑪(𝑽)
𝒓𝒆
Teniendo en cuenta que para DC podemos calcular 𝑟𝑒 con la siguiente fórmula:
7. Continuando con las mediciones, ahora se hará un análisis en AC, tomando las mediciones correspondientes para la
TABLA II, conecte nuevamente la entrada de voltaje (Vi):
TABLA II. ANALISIS AC DE BJT.
Mediciones 𝑨𝑪
𝑽𝒐(𝑽)
𝑽𝒊(𝑽)
𝑨𝒗
𝒓𝒆
Teniendo en cuenta que para AC podemos calcular 𝑟𝑒 con la siguiente fórmula:
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B. Amplificador con BJT en configuración Base Común
1. Con un transistor 2N2222A, se realizará el diseño del siguiente circuito amplificador. El circuito a construir en el
Protoboard se muestra a continuación en la figura 6:
Fig.6: Amplificador con BJT en configuración Base Común
2. Conecte a la entrada del amplificador (Vi) el generador de funciones, con una onda sinusoidal de frecuencia de 1KHz
y amplitud de 50 mVpp.
3. En el osciloscopio del NI ELVIS, muestre la señal de entrada (Vi) para comprobar que es la señal correcta la que se
conectó, esta señal irá en el Canal A. Agregue la captura del osciloscopio.
4. En el osciloscopio del NI ELVIS, muestre la señal de salida (Vo) para comprobar está funcionando el amplificador,
esta señal irá en el Canal B. Agregue la captura del osciloscopio.
5. En el osciloscopio del NI ELVIS, muestre la señal de salida (Vo) y entrada (Vi) a la misma escala para comprobar
está funcionando el amplificador. Agregue la captura del osciloscopio.
6. Una vez comprobado el funcionamiento del amplificador deberá medir en la corriente del colector (Ic) desconectando
la señal de entrada. Asimismo, se medirá la corriente de la base (Ib). Estas mediciones son en DC.
TABLA III. ANALISIS DC DE BJT.
Mediciones 𝑫𝑪
𝑰𝒃 (𝒎𝑨)
𝑰𝒄 (𝒎𝑨)
𝑽𝑩(𝑽)
𝑽𝑬(𝑽)
𝑽𝑪(𝑽)
𝒓𝒆
Teniendo en cuenta que para DC podemos calcular 𝑟𝑒 con la siguiente fórmula:
7. Continuando con las mediciones, ahora se hará un análisis en AC, tomando las mediciones correspondientes para la
TABLA IV, conecte nuevamente la entrada de voltaje (Vi):
TABLA IV. ANALISIS AC DE BJT.
Mediciones 𝑨𝑪
𝑽𝒐(𝑽)
𝑽𝒊(𝑽)
𝑨𝒗
𝒓𝒆
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Teniendo en cuenta que para AC podemos calcular 𝑟𝑒 con la siguiente fórmula:
IV. Cuestionario
1. ¿Se comprueba la teoría de las ecuaciones con lo medido en el laboratorio? Haga comparación de datos y
márgenes de errores con lo realizado en el laboratorio para explicar su respuesta.
2. ¿Cómo consideró esta práctica en nivel de dificultad y tiempo? ¿Cuál fue el amplificador más difícil de
realizar?
3. ¿Cuál es la mayor dificultad al diseñar un amplificador con transistores? Explique su respuesta.
4. ¿Se obtiene una buena amplificación sin distorsión con estos amplificadores?
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