ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
Análisis de la película desde la perspectiva de Bandura
Personalidad
Choque Valdivia, Oriana Alejandra
Garcia Bernaola, Regina Jazmin Alejandrina
Medina Salas, Romina Fernanda
Mendoza Polanco, Andrea Fabiana
Olaguibel Benavente, Holenka Sofia
Vizcarra Quispe, Aldana Monserrat
IV SEMESTRE
2021
“El alumno declara haber realizado el presente trabajo de acuerdo a las
normas de la Universidad Católica San Pablo”
Arequipa, Perú
Análisis de la película “El rizado camino hacia la felicidad”, desde la teoría
del libro de Bandura.
-Introducción
La vida de una persona puede ser analizada desde diversos ángulos, desde distintas
teorías. Los hábitos y el propio criterio para juzgar la vida logran ser explicados desde
la psicología, basándonos en ciertos períodos de desarrollo del ser humano.
Bandura es uno de aquellos expertos que desarrolló sus teorías y planteó nuevos
criterios en psicología, concentrándose en un amplio espectro presente en la vida
cotidiana: El [Link]ó acciones, comportamientos y diferenció términos
que se pensaban eran sinónimos, gracias a ello, se posee un entendimiento más
profundo sobre este campo en la actualidad.
Siendo así, este trabajo desarrollará el análisis de un personaje cinematográfico en
base a la teoría del autor anteriormente mencionado.
-Biografía
- Nació el 4 de diciembre de 1925 en Mundare.
- Único hijo varón con 5 hermanas, quienes lo animaron a ser independiente y
autosuficiente.
- Después de la secundaria, fue a Yukón a trabajar en la autopista de Alaska (lo puso en
contacto con una gran variedad de individuos: cumpliendo condenas o en libertad
provisional), lo cual despertó su interés por la psicología clínica.
- Bandura decidió seguir la materia de psicología y años después buscó un curso de
doctorado en psicología clínica que tratara sobre la teoría del aprendizaje.
- Sus primeras publicaciones fueron sobre psicología clínica: psicoterapia y el test de
Rorschach.
- Fue presidente de la APA en 1974, presidente de la Western Psychological
Association en 1980 y presidente honorífico de la Canadian Psychological
Association en 1999.
- Creó la beca Albert Bandura Graduate Research Award que se concede a estudiantes
de psicología que han tenido resultados sobresalientes.
- Falleció el 26 de julio de 2021.
-Aprendizaje
Según Bandura, nuestro aprendizaje es muy flexible y que es por este motivo es que,
podemos aprender de nuestras propias experiencias pero también de las experiencias
ajenas, con las vivencias de los demás, y es lo que paso con Violet, desde pequeña su
Madre no aceptaba su cabello, compartiendo ese mismo conocimiento a su hija, lo
que supuestamente era “correcto” y eso mismo fue lo que observaba la pequeña Violet
a lo largo de su vida, que, lo correcto era lacearse el cabello porque de esa manera ella
sería muy bella. Podemos observar que cuando Violet era una niña, no podía entrar a
la piscina, porque su Madre no se lo permitía, y ella aun así lo hizo pues quería
divertirse, algo que, evidentemente a su Madre no le agrado. Es así que, no debía
moverlo ni un momento, no podía jugar libremente y de adulta, todos los días se
levantaba muy temprano para arreglar su cabello, y en su hogar, si no permitia que su
esposo la viera con el cabello rizo, o desarreglada, algo que causó muchos complejos
en ella, pues realmente no encontraba su esencia. Hasta que encontró la paz consigo
misma, aceptando y dándose cuenta que no está mal ser diferente, pero tenemos que
resaltar que le costó dejar todo el conocimiento adquirido a lo largo de su vida por su
progenitora.
-Determinismo
Bandura nos propone que los actos humanos proceden de tres variables: el entorno, la
conducta y la persona. En primer lugar bandura considera el factor de persona en
cuanto a cognición, es decir, la atención que la persona presta a los hechos que se le
presentan y el valor que ésta les asigne y como la organizara para su futuro, en este
caso Violet, como podemos percibir en el principio de la película cuando se sumerge
al agua y los niños alrededor de ella se burlan por la apariencia de su cabello, jugará
un papel importante para sus futuras acciones debido a que es una recuerdo doloroso.
El entorno en Violet estaría muy marcado por personas como su madre y su esposo, su
madre debido a las inseguridades que ocasionó que violet no se sienta bien con quien
es; , en diversos episodios, cuando era niña, como el constante alisado en su cabello y
la supuesta imagen que debe llevar a diario, marcaron mucho la personalidad de
Violet. La conducta de Violet, está muy ligada a la perfección de su imagen, una
relación perfecta con su esposo y en su trabajo. Cabe aclarar que Bandura no
consideraba la cognición como independiente ni opuesta de las otras dos variables,
aunque en algunas ocasiones el entorno podría tener una influencia muy fuerte, como
también la conducta, sin embargo dependerá de una situación determinada.
-Capacidad de acción humana
Bandura nos señala que la capacidad de acción humana es un proceso activo de
análisis, manipulación y desempeño sobre el entorno para lograr los resultados
deseados, en este caso lo pudimos observar en el grupo social y familiar que se
juntaba Violet desde un principio.
Por ello Bandura estudia cuatro elementos importantes y básicos de la acción humana:
Intencionalidad: Hace referencia a los actos que una persona realiza de manera
intencionada. Una intención conlleva planificación, pero también actos. Las
personas cambian sus planes continuamente conforme van siendo conscientes
de las consecuencias de sus actos. Lo pudimos visualizar en la vida de Violet
al querer ser perfecta, tener una buena imagen para impresionar a los demás,
pero se dio cuenta pasando el tiempo que aquello no era lo que en verdad ella
quería, no se sentía ajusta con su vida y tuvo que cambiarla para poder
encontrar y ser feliz.
Capacidad de previsión: Permite a las personas liberarse de las restricciones de
su entorno. Si la conducta dependiera exclusivamente del entorno, sería más
variable y menos coherente porque estaríamos reaccionando de manera
permanente a la gran diversidad de estímulos del entorno. Se observó en Violet
al cambiar su estilo (cortarse su cabello perfecto) y conocer a una persona, su
forma de pensar cambió, por el entorno en que vivía costó un poco, pero ella
pudo lograr ver su vida diferente, ser otra persona mejor a la que era antes.
Autorreacción: Bandura reconoce que establecer objetivos no es suficiente para
alcanzar los resultados deseados. Los objetivos deben ser específicos, estar
dentro del alcance de las capacidades de la persona y reflejar logros
potenciales que no están muy lejanos en el futuro. Uno de los objetivos que
Violet pudo alcanzar fue creer más en ella, confiar y amarse, y también se dio
la oportunidad de amar otra vez, pero esta vez tal como era, sin prejuicios.
Autorreflexión: Evaluar y pensar en sus motivaciones, valores y los
significados de sus objetivos y reflexionar sobre la adecuación de su propio
pensamiento. También pueden evaluar el efecto que tienen sobre ellos los actos
de otras personas. En la vida de Violet se dio la oportunidad de ver que es lo
que le hacía mejor para poder seguir adelante, salir de su zona de confort fue lo
mejor que pudo hacer.
-Autoeficacia
Bandura define a la eficacia como la base de la acción humana, aquella confianza en
la capacidad propia para realizar ciertas conductas. En el caso del personaje analizado,
se puede observar que tenía mucha confianza en sí misma, tenía metas y se
consideraba apta para cumplirlas; sin embargo, atribuía todo su éxito a su apariencia
física. Así que, al momento de perder su cabellera, su nivel de autoeficacia bajó y
resultó en dificultad para llevar a cabo algo que era parte de su rutina.
En cuanto a las expectativas de resultados, en la película observada se puede apreciar
que Violet esperaba una recompensa (final de cuento de hadas) como resultado de
seguir ciertas reglas para alcanzar la perfección, reglas como siempre tener el cabello
lacio, vestir ciertas prendas y conservar siempre la compostura.
Respecto a las variables de predicción posibles, se logra identificar una protagonista
con un alto nivel de eficacia (una vez superada la pequeña crisis por su apariencia
física) ubicada en un entorno insensible. Violet trata de cambiar su entorno mediante
su traslado a otra área y presenta una nueva propuesta; no obstante, al darse cuenta de
la poca capacidad de adaptación del ambiente, decide irse. Ello causa un impacto en
una de sus colegas.
Factores
Experiencias propias: La protagonista había obtenido todo lo que deseaba
siguiendo ciertas condiciones, por lo tanto, esperaba que como resultado final
su final de cuento de hadas se volviera [Link] pasado desempeño
satisfactorio aumentaba sus expectativas.
Al suceder lo contrario, se sintió muy confundida y replanteó todo lo que
había aprendido.
Modelos sociales: Se identificaron dos modelos sociales en la película.
Primero, la mamá de Violet; su hija la percibió como un ejemplo y actuaba en
base a ello.
El segundo ejemplo se encuentra en la sociedad, desde pequeña se le enseñó a
Violet que solamente una mujer perfecta podría conseguir todo lo que deseara.
Perfección entendida en el aspecto físico, lo cual la llevaba a reprimir sus
emociones y sentimientos. Específicamente en el campo de la belleza, se le
indica a la mujer que debe cumplir ciertos estándares para ser aceptada; en la
película, el personaje principal se encontraba rodeada todo el tiempo de ellos.
Nuevamente, al no cumplirlos se siente desconcertada e infeliz pero es este
cambio el cual la lleva a un conocimiento profundo de ella misma.
Estados físicos y emocionales: Las expectativas de eficacia de Violet se
vieron afectadas por las emociones que experimentó. La tristeza por su
rompimiento la llevó a perder una cuenta que había ganado con mucho
esfuerzo, la ansiedad por su futuro tuvo como consecuencia un cambio total en
su apariencia física y también en su actitud. Finalmente, debido al estrés y
confusión en el que se vió envuelta, no podía tomar una decisión definitiva.
Persuasión social: Se observaron tres momentos de persuasión social, en
primer lugar, se encuentra la madre al aconsejarle no expresar sus emociones y
mantener la compostura cuando Violet recibe de regalo una mascota. En
segundo lugar, sus amigas, al tratar de apoyarla en su nuevo cambio de
imagen; por último, el interés amoroso de la protagonista, al intentar alentarla
para que logre ser ella misma.
Violet confiaba en todos ellos, sin embargo, se puede afirmar que la
persuasión social más eficaz provino de su progenitora debido a la autoridad y
estatus de la misma, así como los resultados satisfactorios anteriormente
obtenidos.
-Autocontrol (por la acción moral y agresividad)
El autocontrol nos ayuda a tener una acción eficaz y colectiva, además esto refleja
mucho de la persona, ya que puede decir mucho de su interior.
Se presentan tres procesos los cuales son: observación, evaluación y reacción. En el
observacion Violet puede evaluar su comportamiento y se da cuenta que le da mucha
importancia a su cabello, por ello decide cambiar y ser libre, para esto decide cortarse
el cabello,ya que ella sentía que no era ella misma y tenía que estar constantemente
llenando las expectativas de su madre, por ello un dia se corta completamente el
cabello, esto lo hace de manera impulsiva, pero después se siente libre, sin embargo al
final esta acción termina siendo muy positiva en su vida.
Acción moral
Bandura nos habla del autocontrol por diversas normas morales, esto se
divide en dos aspectos no hacer daño a las personas y ayudarlas de manera
proactiva
Un claro ejemplo de esto es cuando Violet conoce a la hija del peluquero con
la cual no tuvo un buen acercamiento, sin embargo un día se disculpó con ella
e incluso la ayudó, para que pueda lucir como ella quería. Según Bandura
estos se dan por medio de una activación selectiva, por otro lado en una
situación en la cual no tenemos control desactivamos el control interno, por
este motivo las personas pueden eludir responsabilidades en este caso
podemos ver que Violet antes de llevarse bien con la pequeña y reflexionar
exageraba en sus actos, ya que el dia que ella “arruinó su cabello” reacciono
muy mal, incluso el papá de la niña le dijo eso.
Agresividad
Bandura decía que la conducta agresiva se adquiere por observación o se da
por experiencias propias con refuerzos negativos. En este caso Violet se
muestra agresiva cuando discute con su Mamá o cuando está vulnerable por su
cabello, esta es una manera de cumplir sus parámetros de conducta mediante
esta conducta, ya que se sentía frustrada por no aceptarse, pues su madre le
enseñó que tener el cabello ondulado y esponjoso era algo negativo y todos los
días de su vida luchaba con eso, ya que en su familia no se podían aceptar tal
cual. Estas conductas nos demuestran que Bandura tenía razón, pues Violet
todo el tiempo observaba a su madre ser agresiva con su cabello por lo cual
ella también lo era, incluso era agresiva con el cabello de los demás.
-Comportamiento disfuncional
Violet mostraba un comportamiento disfuncional cuando evitaba los eventos que
guardaban relación con la probabilidad de que se mojara su cabello y lo haga retornar
a su estado natural: ondulado y esponjoso. Podemos notar que ella creció con un
estereotipo falso de belleza, por ese motivo, tanto ella como su madre se sentían
avergonzadas por tener el cabello ondulado y decidieron alisarlo (no se aceptaban).
Todo esto fue producto de su interacción con un entorno prejuicioso que incitó a que
crearan un esquema de repulsión hacia su cabello.
Su objetivo era lograr la perfección y debido a ello se privaba de su verdadera
personalidad, hasta que se dio cuenta que no era feliz limitándose y decidió darle otro
rumbo a su vida, comenzando por aceptarse a sí misma. Precisando:
Depresión: Violet realizaba valoraciones erróneas de sí misma, restaba valor a
sus actos, ya que buscaba la perfección a toda costa; por ese motivo se juzgaba
duramente, sobre todo con respecto a su apariencia física: su cabello, el uso de
tacones, etc.
Fobias: Violet evitaba cualquier tipo de evento que dañara el alisado de su
cabello, debido a que sentía temor de que notaran su cabello ondulado.
Agresividad: Cuando Violet se dio cuenta que su problema comenzó con su
búsqueda de perfección, decidió raparse el cabello, sin embargo, lo hizo de
una manera agresiva e impulsiva.
-Conclusión
1. Violet, tuvo que desaprender para aprender, debido a que el concepto de belleza que
se le fue inculcado desde pequeña, por parte de su progenitora, no era necesariamente
el adecuado, es por ello que le costó aceptarse, logrando ver el valor que tenía como
mujer y como persona, entendiendo que su belleza no recae en su figuró, en especial
en su cabello, pues demostró ser una buena persona capaz de afrontar todo.
2. En Violet destacaba el hecho de querer ser bella y exitosa, podemos considerar que
tenía una distorsión cognitiva en relación al poder que las personas tenían sobre ella,
cuando en realidad no era así, sus amigas le decían que no era necesario que cambie
su cabello natural, e igual su 8ex pareja, hasta que pudo conocer el amor propio, lo
que conlleva poder amar a los demás con un amor benevolente.
3. Resaltamos también, el poder de autocontrol en Violet, cuando se vio envuelta en un
abandono por parte de su esposo, producto de una infidelidad, desató en ella un
impulso, el cual, la llevó a ver su realidad, y es que, a veces necesitamos saber
quiénes somos, conocer nuestra realidad, dejando atrás las historias falsas que
generamos en nuestro cerebro, para poder cambiar y crecer como personas
encontrando nuestro valor.
4. Así mismo, nos damos cuenta de lo importante que es tener una personalidad bien
estructurada y de la fuerte influencia que tienen nuestros pares, y nuestros seres más
cercanos en nuestra vida, sobre todo cuando un es niño, ya que, esto nos se verá
reflejado en nuestra vida adulta, y en casos negativos como el de Violet, se debe tener
mucha fuerza de voluntad y encontrar el amor propio, para esto las personas que
tengamos a nuestro alrededor deben compartir nuestros objetivos, para que el camino
a la sanación o a la libertad sea mucho más fácil de lograr.
-Recomendación
Bandura nos da a conocer, que el ser humano es muy flexible y capaz de aprender una
multitud de actitudes, habilidades y conductas, gran parte de este aprendizaje procede
de experiencias vicarias. Aunque las personas aprenden de la propia experiencia, la
mayoría de lo que aprende es adquirido mediante la observación de los demás. Por
ello, estamos constantemente dando felicidad y prioridad a opiniones sobre cómo
debemos llevar nuestro físico o nuestra forma de vida, con el objetivo de ser
aceptados por los demás sin importar como lo queramos llevar nosotros. Ello lo
pudimos observar en la película, al ocurrirle a Violet de querer ser perfecta para
satisfacer a las personas que la rodeaban, sin embargo, ella se dio cuenta que su forma
de vida no era la correcta y que debería cambiar para encontrar su propósito de vida.
-Crítica
La teoría del aprendizaje social, según Bandura, se presenta como una teoría
neoconductista, que intenta hasta cierto punto explicar y predecir la conducta humana
e incorpora aspectos cognitivos a su teoría, sin embargo también tiene deficiencias
respecto a la explicación de cómo algunos contextos no necesariamente influyen en la
persona y otros que sí lo hacen, es pues otra deficiencia de la teoría de Bandura ya que
plantearía que el ser humano no está gobernado por fuerzas internas y que solamente
tendría que ver con un modelo de reciprocidad triádica y así el aprendizaje solo se
produciría en un ambiente interaccionista, es decir, la mente solo analizaría el medio,
lo interpretaría y dirigiría su conducta; podemos mencionar que aunque se tenga en
cuenta el medio que nos rodea y el entorno, además de la interpretación que le damos,
este no sería el factor definitivo para definir nuestras conducta, sin que antes influya
lo que sentimos interiormente.
Bandura parte de una investigación empírica, para formular teorías de calidad, es por
ello que sus aportes a la psicología son realmente beneficiosos. A pesar de su
esfuerzo se desarrollaron algunas críticas, pues a lo largo de la historia existieron
diversos postulados que cuestionaron sus teorías como las de Kazdin, Teasdale,
Carver y Scheir, las que directamente criticaron la teoría de autoeficacia, esta teoría
plantea que la confianza de la persona influye en sus elecciones o esfuerzo, dicha
teoría presenta observación teóricas y metodológicas, pues no hay una clara distinción
entre el resultado y las acciones, además se genera una expectativa muy alta del
resultado. Por otro lado en la parte metodológica no se realiza un análisis adecuado, su
modelo se reducía a sujetos con conductas de evitación. Sin embargo a pesar de las
críticas la teoría de autoeficacia es útil a pesar que aún falta ampliarla. Por otro lado
en la actualidad se siguen investigando y aplicando diversas teorías de Bandura, ya
que su aporte fue fructífero y si bien esta teoría no tuvo un buen alcance existen otras
que son reconocidas por su alcance empírico asegurado.
-Referencias:
-Arriaga R. y Ortega M. (2006). Análisis conceptual del aprendizaje observacional y la
imitación. Revista Latinoamericana de Psicología,38(1),87-102.
-Feist, J & Feist, G & Roberts, T.(2013). Theories of Personality.
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V.
[Link]
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