COLEGIO IGNACIO CARRERA PINTO

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA 2024

UNIDAD 0
UNIDAD Reconociendo los elementos básicos del texto literario (estructura
y tipos de narradores)
FECHA DE EVALUACIÓN 1 y 3 de abril
Nombre estudiante
Docente Pamela Fierro R.
Asignatura Lengua y Literatura
Curso 8 año básico
PUNTAJE TOTAL 44 PUNTAJE MÍNIMO 26 PUNTAJE OBTENIDO
NOTA 4.0

Objetivo(s) Priorizado(s) del instrumento

OA3 Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea
pertinente:
• el o los conflictos de la historia
• el papel que juega cada personaje en el conflicto y cómo sus acciones afectan a otros
personajes.
• el efecto de ciertas acciones en el desarrollo de la historia.
• cuándo habla el narrador y cuándo hablan los personajes
• la disposición temporal de los hechos.
• elementos en común con otros textos leídos en el año
Habilidad a evaluar
 Localizar.
 Analizar.
Indicadores de evaluación
 Reconocen los elementos esenciales del texto literario, que les permite mejorar la
comprensión y la identificación de información implícita y explícita.

Instrucciones:

1. La presente evaluación contiene tres partes, las que se dividen en: preguntas de
contenido, aplicación y reconocimiento del contenido y síntesis de información, a través
de la creación de un breve relato.

2. Lee atentamente lo que se pregunta y contesta la opción que consideres correcta.

3. Se acepta lápiz pasta azul/negro o lápiz grafito.

4. Mantén una actitud de respeto con el trabajo del resto, si terminas la evaluación, levanta
la mano y la docente la retirará. Guarda silencio hasta que tus compañeros/as terminen
su prueba.

5. Demuestra honestidad en el desarrollo de la evaluación.

Ítem 1. Selección múltiple de contenido. A continuación, encontrarás una serie de preguntas sobre
la materia vista en clases, encierra con un círculo la alternativa que consideres correcta. (1 punto
c/u)

1. ¿Qué es el género narrativo? 2. ¿Qué relata principalmente el género

narrativo?
a. Expresión escrita que narra
acontecimientos ficticios. a) Relata hechos del pasado.

b. Expresión oral que narra situaciones b) Relata situaciones del futuro.

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reales del mundo. c) Relata la historia del antagonista.

c. Expresión escrita y oral que narra d) Ninguna de las anteriores.

acontecimientos pasados.

d. Ninguna de las anteriores.

3. ¿Cuál es la función del narrador? 4. ¿Cuál es el narrador Protagonista?

a) Contar su propia historia. a) Es quien narra su propia historia.

b) Narrar lo creado por el autor. b) Es quien narra la historia de otros

personajes.
c) Contar la historia de otros personajes.
c) Es quien sabe lo que sienten los demás
d) Ninguna de las anteriores.
personajes.

d) Ninguna de las anteriores.

5. ¿Cuál es el narrador Omnisciente? 6. ¿Cuál es el narrador Testigo?

a) Es quien narra su propia historia. a) Es quien narra su propia historia.

b) Es quien narra la historia de otros b) Es quien narra la historia de otros

personajes. personajes y de sí mismo.

c) Es quien sabe lo que sienten y piensan c) Es quien sabe lo que sienten y hacen
los demás personajes. los demás personajes.

d) Ninguna de las anteriores. d) Ninguna de las anteriores.

7. ¿En qué consiste el narrador de 8. ¿Cuál es la estructura básica del texto

Conocimiento Relativo? literario?

a) Es el tipo de narrador que cuenta lo a) Introducción-clímax-desenlace-

que observa, en primera persona. conflicto.

b) Es el tipo de narrador que cuenta lo b) Introducción-desarrollo-desenlace-

que observa, en segunda persona. conflicto.

c) Es el tipo de narrador que cuenta lo c) Introducción-desarrollo-clímax-

que observa, en tercera persona. desenlace.

d) Ninguna de las anteriores. d) Ninguna de las anteriores.

ITEM 2. En la siguiente parte de la evaluación, encontrarás una serie de breves fragmentos

literarios en los que tendrás que identificar si el narrador que está presente es: Protagonista,
Testigo, De Conocimiento Relativo u Omnisciente. Escribe según corresponda en el espacio
designado. (2 puntos c/u)

Fragmento 1 Fragmento 2

"Me sentía nervioso mientras caminaba por el "El anciano observaba la escena con nostalgia,
oscuro callejón. Mis manos sudaban y mi recordando su juventud y los sueños que
corazón latía con fuerza. De repente, escuché alguna vez tuvo. Sus ojos reflejaban la tristeza
un ruido extraño detrás de mí." de los años perdidos."

Tipo de narrador: _______________________ Tipo de narrador: _______________________

Fragmento 3 Fragmento 4

"Desde mi ventana, observaba el paisaje "Desde el primer momento en que lo vi, supe
urbano mientras la ciudad cobraba vida con las que mi vida cambiaría para siempre. Su mirada
luces de la noche. Recordé entonces aquellos penetrante me hipnotizó y su voz resonó en mi
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días de infancia, cuando todo era más simple y mente como un eco eterno."
menos caótico."
Tipo de narrador: _______________________
Tipo de narrador: _______________________

Fragmento 5 Fragmento 6

"Los pájaros cantaban alegremente mientras el "La lluvia golpeaba con fuerza contra las
sol se elevaba en el horizonte. Era un nuevo día ventanas, creando una atmósfera sombría en la
lleno de promesas y oportunidades. Sin habitación. Dentro de mí, una sensación de
embargo, algo en el aire indicaba que no todo angustia crecía cada vez más."
sería fácil."
Tipo de narrador: _______________________
Tipo de narrador: _______________________

Fragmento 7 Fragmento 8

"Desde mi posición en la colina, podía ver el "Tras enfrentar numerosos obstáculos, Eloísa y
valle extendiéndose hasta donde alcanzaba la Emilia finalmente alcanzaron su objetivo. Sin
vista. Era un paisaje impresionante, lleno de embargo, descubrieron que la verdadera
vida y misterio." recompensa no estaba en el destino, sino en el
camino recorrido."
Tipo de narrador: _______________________
Tipo de narrador: _______________________

ÍTEM 3. Desarrollo. Escribe en el siguiente espacio, un breve relato que esté contado por un
narrador Omnisciente o Protagonista. (20 puntos)
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Criterios de Excelente Bueno Aceptable Insuficiente

Evaluación (4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto) Puntaje Total
El relato presenta
una estructura clara El relato tiene una
y coherente, con estructura adecuada, La estructura del
una progresión aunque puede haber relato es algo
lógica de los algunos momentos confusa, con La estructura del
eventos. Los de desconexión entre momentos de relato es confusa y
párrafos están bien los eventos. La desconexión entre desordenada, lo
conectados, progresión de la los eventos que que dificulta la
Coherencia y facilitando la historia es dificultan la comprensión de la
cohesión comprensión. comprensible. comprensión. historia.
Los personajes Algunos personajes
están bien Los personajes están están desarrollados
desarrollados, con desarrollados de manera Los personajes
descripciones adecuadamente, superficial, lo que están poco
detalladas que aunque podría dificulta la desarrollados, lo
permiten profundizarse más en comprensión de sus que dificulta
comprender sus sus motivaciones y motivaciones y comprender sus
motivaciones y emociones. Sus emociones. Sus motivaciones y
emociones. Sus acciones y diálogos acciones y diálogos emociones. Sus
acciones y diálogos son en su mayoría pueden parecer poco acciones y diálogos
Desarrollo de son coherentes con coherentes con sus creíbles en son inconsistentes y
personajes sus características. características. ocasiones. poco creíbles.
La narración es clara y La narración es algo La narración es
La narración es adecuada, aunque confusa en confusa y poco
fluida y envolvente, puede haber algunos ocasiones, lo que clara, lo que
con un estilo momentos en los que dificulta la fluidez del dificulta la
adecuado al tono y el estilo podría relato. El estilo comprensión del
género del relato. mejorarse para puede resultar relato. El estilo es
Se utilizan recursos hacerla más monótono o poco poco adecuado al
literarios de manera envolvente. Se adecuado al tono y tono y género del
efectiva para utilizan algunos género del relato. Se relato. Se utilizan
enriquecer la recursos literarios de utilizan pocos pocos o ningún
Narración y estilo historia. manera efectiva. recursos literarios. recurso literario.
El relato tiene El relato carece de
elementos de originalidad y El relato es poco
El relato es original originalidad y creatividad, original y creativo,
y creativo, creatividad, aunque presentando una presentando una
presentando ideas podría haber más trama y una voz trama y una voz
novedosas y una innovación en la narrativa poco narrativa poco
voz narrativa única. trama y en la voz innovadoras. Los innovadoras. Los
Los giros narrativa. Algunos eventos de la historia eventos de la
inesperados en la giros en la trama son predecibles y no historia son
Originalidad y trama mantienen el pueden resultar generan interés en el predecibles y poco
creatividad interés del lector. predecibles. lector. interesantes.
El relato tiene
El relato presenta algunos errores
un uso impecable menores de El relato tiene varios El relato tiene
de la gramática y la gramática y errores de gramática numerosos errores
ortografía, sin ortografía, pero no y ortografía que de gramática y
errores que puedan interfieren afectan la ortografía que
Gramática y afectar la significativamente comprensión en dificultan la
ortografía comprensión. con la comprensión. algunos momentos. comprensión.