PLAN DE ESTUDIO
INGLÉS
PARA PROGRAMADORES
Nivel I - Beginners
Curso: Inglés para Programadores
Nivel I - Beginners
Fundamentación:
Desde Silicon Misiones se generan propuestas educativas cimentadas en las ciencias
y las nuevas tecnologías, capaces de responder a las exigencias de la sociedad actual
y, paralelamente, a los requerimientos de jóvenes y adultos que buscan ampliar sus
conocimientos y competencias en este ámbito incrementando así sus posibilidades
de insertarse laboralmente.
La economía global requiere de un fluido manejo del idioma inglés para generar valor
y ofrecer a la sociedad nuevos productos y servicios a la vanguardia que pueden ser
aprovechados por todas las ramas de la producción en su carácter innovador. Por
ello, con este trayecto formativo se pretende que, los programadores misioneros,
perfeccionen el idioma inglés como herramienta complementaria e indispensable a la
formación profesional, favoreciendo a la contratación de perfiles con cualidades
técnicas y funcionales (principalmente habilidades comunicacionales: escucha, lecto-
comprensión, diálogo fluido), necesarias en el ámbito IT.
Perfil del Estudiante
El estudiante adquirirá conocimientos correspondientes a los niveles A1 y A2 que,
según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL), posibilita
al usuario un manejo básico del idioma inglés.
Competencias del nivel A1
• Será capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy
frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de
tipo inmediato.
• Podrá presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica
sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.
• Podrá relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable
despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.
Competencias nivel A2
• Será capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas
con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información
básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones,
etc.).
• Sabrá comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que
no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre
cuestiones que le son conocidas o habituales.
• Podrá describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno, así
como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
Objetivo:
● Adquirir el idioma inglés como herramienta complementaria e indispensable a
la formación profesional en el ámbito de la programación con connotaciones
técnicas y funcionales (principalmente habilidades comunicacionales: escucha,
lecto-comprensión, diálogo fluido).
Destinatarios:
● Estudiantes avanzados (con constancia de alumno regular que acredite
instancia avanzada en la carrera) en Tecnicaturas en Desarrollo de Software,
Analista de Sistemas, Programadores Universitarios, Licenciatura en
Sistemas, Ingeniería en Informática y/o afines.
● Profesionales Técnicos en Desarrollo de Software, Analista de Sistemas,
Programadores Universitarios, Licenciados en Sistemas, Ingenieros en
Informática y/o afines.
Requisitos previos al cursado:
− Ser profesional o estudiante avanzado de Tecnicatura en Desarrollo de
Software, Analista de Sistema, Programador Universitario, Lic. en Sistemas,
Ingeniería en Informática o carreras afines.
− Contar con cámara y micrófono (excluyente).
Condiciones para acreditar el trayecto formativo de Inglés Nivel 1 - Beginners:
- Los participantes deberán acreditar su formación profesional mediante la
presentación de título terciario o de grado correspondiente a las carreras
mencionadas previamente. En caso de ser estudiantes avanzados deberán
presentar constancia de alumno regular.
- Poseer conocimientos en programación.
- Cumplimentar con el 75% de asistencia (equivalente a la concurrencia de 56
clases sincrónicas como mínimo, siendo 74 el total)
- Aprobar los Trabajos Prácticos Obligatorios y Evaluaciones de cierre de
Módulos.
- Cámara encendida (obligatoriamente)
Además, se calificará cualitativamente:
- Respeto, responsabilidad y compromiso con el trayecto educativo.
- Comunicación constante y asertiva (con las profesoras de inglés, Equipo
Pedagógico de Silicon y compañeros).
- Capacidad de adaptación y trabajo en equipo.
Recursos necesarios
− Disponer de PC, Netbook o Notebook con acceso a internet para participar
activamente de las clases sincrónicas.
Modalidad: Virtual.
Nivel: Beginners.
Duración: 9 Meses
Clases: 74 clases.
Cronograma de clases:
- Lunes (14:00 a 16:00hs) – Clases Sincrónicas.
- Miércoles (15:00 a 16:00hs) - Clase Asincrónica.
ORGANIZACIÓN DIDÁCTICA
UNIT 1 - WORKING IN THE IT BUSINESS
Saludos y presentaciones: Formales e Informales.
El abecedario. Deletreo de palabras.
Pronombres personales
Verbo to Be: Formas afirmativa, negativa e interrogativa.
Palabras interrogativas: What/where/how/who/etc.
Oficios, profesiones relacionados con IT
Países y nacionalidades
Números cardinales
Artículos indefinidos y definidos
Adjetivos posesivos
UNIDAD 2 - DO YOU HAVE THE FILE?
Verbo to have: Formas Interrogativa, afirmativa y negativa
La familia
Caso posesivo (genitive ‘s)
Descripción física y personalidad: Verbo to be + like
Vocabulario: adjetivos para describir apariencia física y personalidad
Conectores and, but y or
Vocabulario específico relacionado con IT
UNIDAD 3 - THE OFFICE
Preposiciones de lugar
Sustantivos contables e incontables
Sustantivos plurales (regulares e irregulares).
There is / are (formas: afirmativa, interrogativa, negativa)
Adjetivos demostrativos
Formas comparativas y superlativas de los adjetivos
Imperativos
Habilidades: Verbos Modales CAN y MUST (formas: afirmativa, negativa e
interrogativa)
Vocabulario: lugares de la ciudad, habilidades, partes y objetos de la casa. Partes
del cuerpo.
Pedir ayuda o un favor
UNIDAD 4 - A DAY IN THE IT WORLD
Presente Simple (formas: afirmativa, negativa e interrogativa)
Vocabulario: actividades cotidianas
Estaciones del año
Meses del año
Días de la semana
La hora
Adverbios de frecuencia.
UNIDAD 5 - WORKING WITH COMPUTERS
Presente continuo (formas: afirmativa, negativa e interrogativa)
Descripciones
UNIDAD 6 - NETWORK SYSTEM - WHAT WENT WRONG?
Pasado Simple (formas: afirmativa, negativa e interrogativa)
Verbos regulares e irregulares
Expresiones de tiempo
Vocabulario: adjetivos para describir cosas, trabajos, verbos, tiempo libre, tecnología
UNIDAD 7 - WHAT’S NEXT IN TECHNOLOGY?
Like/love+ing
El futuro Going to/ will/ (formas: afirmativa, negativa e interrogativa)
Vocabulario: viajes, medios de transporte, vocabulario específico
UNIDAD 8 - COMPUTER SYSTEMS
Much/many
Vocabulario: Comida. Formación de palabras
Revisión: Pasado Simple (formas: afirmativa, negativa e interrogativa)
Revisión: Formas comparativa y superlativa de adjetivos
Revisión: Pasado continuo (formas: afirmativa, negativa e interrogativa)
Vocabulario específico
UNIDAD 9 - HAVE YOU SWITCHED IT OFF?
Presente Perfecto (formas: afirmativa, negativa e interrogativa) con ever y never
Vocabulario específico
UNIDAD 10 - YOU SHOULD CALL A TECHNICIAN
Consejos: SHOULD –
Vocabulario específico
EXTRA READING
Evaluaciones procesuales o de cierre de módulos:
A lo largo del trayecto formativo se evaluará a los estudiantes al finalizar cada una de
las diez unidades que componen el programa. Estas evaluaciones serán escritas e
individuales y se realizarán mediante distintas herramientas tecnológicas con
autocorrección.
Actividad final y/o Evaluación de cierre:
Desde el curso de inglés para Programadores se realizará un examen final oral y
escrito de cierre, donde se evaluará la adquisición de aprendizajes alcanzados por
los estudiantes en el transcurso de los 9 (nueve) meses de cursado, cuya nota mínima
para la aprobación de los mismos será de 9 (nueve).
Además, como parte del convenio firmado con Buenos Aires Open Centre (BAOC)
Centro administrador en Argentina de los exámenes internacionales de la Universidad
de Cambridge, los participantes del curso podrán certificar su nivel de conocimientos
del idioma inglés, al finalizar el mismo, rindiendo el módulo correspondiente al examen
oral (speaking) de Linguaskill.
Linguaskill es la prueba multinivel de Cambridge que se realiza por computadora para
evaluar el nivel de inglés de un candidato o grupos de candidatos. Es un test de inglés
flexible en el que el candidato elige las habilidades que necesite evaluar: expresión
oral, expresión escrita, comprensión de lectura y comprensión auditiva, y ofrece la
última tecnología en inteligencia artificial adaptando la dificultad de la prueba al nivel
de inglés del candidato.
Los resultados están disponibles en 48 horas y se ajustan al Marco Común Europeo
de Referencia (MCER), el estándar internacional para describir las aptitudes
lingüísticas. Además, el informe de resultados no tiene fecha de caducidad.
Bibliografía:
Bibliografía del Docente:
CAMILLONI, A., COLS, E.; BASABE, L. y FEENEY, S. (2007). El saber didáctico.
Buenos Aires: Paidós
LIGHTBOWN, P. & SPADA, N. (1993). How Languages are Learned. Oxford: Oxford
University Press
MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS. Disponible
en:[Link]
cia_para_las_lenguas
OLEJNICZAK, M. (2011). English for Information Technology 1. A1 A2. England:
Pearson Education Limited
PELLEGRINO, J. & HILTON, M. (2012). Education for Life and Work: Developing
Transferable Knowledge and Skills in the 21st Century. Washington D.C.:
National Academy Press
TROIELLI, D. (2005) La Modalidad de Taller como Estrategia Pedagógica en la
Enseñanza del Idioma Inglés. Disponible en:
[Link]/doc/15cordoba/[Link]
Visñovezky, J. (2020). Inglés para desesperados. Santiago del Estero: Editorial MCA.
Websites:
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Bibliografía de los participantes del curso:
OSORIO, G. y PICASSO, M., (2024). Booklet Nivel I Beginners 2024.
Docente a cargo: Prof. Gina Osorio.
Supervisora: Lic. Esp. María Fabiana Picasso.
