1.
Lee con atención cada planteamiento y responde lo que se te solicita:
Problema 1
El color de una estrella que se acerca a nosotros se torna azul. Si la estrella se aleja de
nosotros, su color se torna hacia el color rojo, lo que se conoce como desplazamiento o
corrimiento hacia el rojo. Esto sucede porque el color azul tiene una frecuencia más alta
que el color rojo.
En términos de la longitud de onda, explica por qué cuando una ambulancia va hacia ti, el
sonido se escucha en un tono agudo y si se aleja, se escucha un tono grave. Cuando una
ambulancia se acerca a ti, el sonido que emite se percibe con un tono mas alto, mientras
que si se aleja, el tono se percibe mas bajo. Esto sucede debido al efecto Doppler. Este
efecto causa cambios en el tono del sonido según si la ambulancia se acerca o se aleja.
Cuando la ambulancia se acerca, las ondas de sonido se comprimen y se acumulan, lo
que resulta en un tono mas alto, como si hubiera mas ciclos de onda por segundo. Por
otro lado, cuando la ambulancia se aleja, las ondas se estiran y se separan, lo que da
lugar a un tono mas bajo, como si hubiera menos ciclos de onda por segundo. En
resumen, el efecto Doppler provoca un cambio en el tono percibido del sonido cuando la
fuente del sonido se mueve en relación al observador. Esto se traduce en un tono mas
alto cuando la ambulancia se acerca y un tono mas bajo cuando se aleja.
Problema 2
A continuación, se muestra la potencia radiante respecto a la longitud de onda, es decir,
la potencia con que se emite cada longitud de onda de un foco incandescente y una
lámpara led.
Nota: observa con cuidado las escalas de sus ejes.
Considerando que el espectro de luz visible corresponde de los 380 nm (nanómetros) a
750 nm (nanómetros).
a)¿En qué región del espectro electromagnético emite la mayoría de su energía una
bombilla? Cuando los nanómetros son un poco mayor a los 1000, la bombilla tiene
su mayor energía.
b)¿Por qué las lámparas led tienen mayor eficiencia que las lámparas
incandescentes? La longitud de onda es menor que la lampara LED y este emite
cuatro unidades de potencia, mientras que la bombilla apenas sobrepasa las 3.5
unidades.
Problema 3
Si una persona tiene un problema congénito que no le permite producir cianopsina
(sustancia que permite mayor sensibilidad para las longitudes de onda cortas en el cono
de la retina) en cantidades suficientes. ¿Qué problemas en su visión le ocasionaría?
Argumenta tu respuesta. Si una persona tiene un problema congénito que no le permite
producir eritropsina en cantidades suficientes. La eritropsina es la sustancia que permite
mayor sensibilidad para las longitudes de onda largas (700 nm) en el cono de la retina.
Esto quiere decir la sustancia que permite percibir la luz roja. Una persona con esta
deficiencia sufriría de daltonismo. El cuál es la deficiencia de percepción de algunos
colores entre ellos el rojo.
Problema 4
De las siguientes figuras, identifica si se trata de un lente o un espejo, su tipo
(convergente, divergente, cóncavo o convexo) e indica en dónde se encuentra su foco
(izquierda o derecha).
a) Lente Divergente, el foco se halla en la prolongación de los rayos.
b) Lente Convergente, tiene un foco principal es el punto donde concurren los rayos después de
atravesar el lente.
c) Espejo Convexo, el foco es donde los rayos paralelos después de reflejarse en el espejo se
cortan en un punto.
d) Espejo Cóncavo, el foco es donde los rayos incidentes se cortan.
Problema 5
Señala dos aparatos de uso doméstico que funcionen con ondas electromagnéticas y
explica a qué región del espectro electromagnético corresponde cada una.
Horno de microondas: utiliza ondas de radio de alta frecuencia para calentar los
alimentos. Estas ondas corresponden a la región de las microondas en el espectro
electromagnético
Televisión: utiliza ondas electromagnéticas de alta frecuencia para trasmitir señales de
video y audio. Estas ondas corresponden a la región de las ondas de radio en el espectro
electromagnético.
[Link]
model-hydrogen-ap/a/light-and-the-electromagnetic-spectrum
[Link]
[Link]
ondas_electro.html
