PRACTICA 3
Jean Carlos Estevez matricula: 2010111
7 DE MARZO DE 2024
ITLA
Las Americas
1.1. A partir de la definición 1 in 5 2.54 cm, determine cuántos a) kilómetros hay en 1.00 milla y
b) cuántos pies hay en 1.00 km.
1.3. ¿Cuántos nanosegundos tarda la luz en viajar 1.00 ft en el vacío?
(Este resultado es una cantidad útil para recordar.)
1.6. Un campo cuadrado que mide 100.0 m por 100.0 m tiene un área
de 1.00 hectáreas. Un acre tiene un área de 43,600 ft2
. Si un campo
tiene un área de 12.0 acres, ¿cuál es su equivalencia en hectáreas?
1.9. Cierto automóvil híbrido que consume poco combustible tiene un rendimiento de gasolina
de 55.0 mpg (millas por galón). a) Si usted va manejando dicho auto en Europa y quiere
comparar su rendimiento con el de otros automóviles europeos, exprese tal rendimiento en
km>L (L 5 litro). Utilice los factores de conversión del Apéndice E. b) ¿Si el depósito de
gasolina de este automóvil tiene una capacidad de 45 L, ¿cuántas veces deberá llenar el depósito
de gasolina para conducir 1,500 km?
1.12. Un valor aproximado, útil y fácil de recordar del número de segundos que hay en un año
es p 3 107 Determine el error de aproximación en este valor aproximado. (Un año tiene 365.24
días.)
Un trozo rectangular de aluminio mide 5.10 6 0.01 cm de longitud y 1.90 6 0.01 cm de anchura.
a) Calcule su área y la incertidumbre del área. b) Verifique que la incertidumbre fraccionaria del
área sea igual a la suma de las incertidumbres fraccionarias de la longitud y la anchura. (Éste es
un resultado general; véase el problema de desafío 1.98.)
1.18. ¿Cuántos galones de gasolina se consumen en Estados Unidos en un día? Suponga que hay
dos automóviles por cada tres personas, que cada auto recorre en promedio 10,000 millas por
año, y que el auto promedio rinde 20 millas por galón.
1.21 Cuatro astronautas están en una estación espacial esférica. a) Si, como suele ocurrir, cada
uno de ellos inhala cerca de 500 cm3 de aire en cada respiración, ¿aproximadamente qué
volumen de aire (en metros cúbicos) respiran estos astronautas en un año? b) ¿Qué diámetro (en
metros) debería tener la estación espacial para contener todo este aire?
1.24. ¿Cuántas veces late el corazón de una persona en su vida?
¿Cuántos galones de sangre bombea? (Estime que el corazón bombea
50 cm3 de sangre en cada latido.)
1.27. ¿Cuántas pizzas consumen los estudiantes de su escuela cada año
escolar?
1.30. Al oír el cascabel de una serpiente, usted realiza dos desplazamientos rápidos de 1.8 m y
2.4 m. Haga dibujos (a escala aproximada) que muestren cómo tales desplazamientos podrían
dar una resultante de magnitud a) 4.2 m; b) 0.6 m; c) 3.0 m.
1.33. Una espeleóloga está explorando una cueva y sigue un pasadizo 180 m al oeste, luego 210
m 458 al este del sur, y después 280 m 308 al este del norte. Tras un cuarto desplaza miento no
medido, vuelve al punto inicial. Con un diagrama a escala determine la magnitud y la dirección
del cuarto desplazamiento. (El problema 1.73 enfoca de manera distinta este
problema.)
1.36 Sea el ángulo θ el que forma el vector A con el eje +x, medido en sentido antihorario a
partir de ese eje. Obtenga el ángulo θ para un vector que tiene estas componentes: Ax= 2.00m,
Ay=-1.00m ; b) Ax=2.00m,Ay=1.00m, c) Ax=-2.00m, Ay= 1.00m, d)Ax= -2.00m, Ay=-1.00m
1.39 Para los vectores A y B de la figura 1.34, use el método de componentes para obtener la
magnitud y la dirección de a ) la suma vectorial A+B ; b) la suma vectorial B+A ; c) la
diferencia vectorial A-B; d ) la diferencia vect
1.42 EL VECTOR “A” TIENE COMPONENTES AX = 1.30CM, AY = 2.25CM EL VECTOR
“B” TIENE COMPONENTES BX= 4.10CM, BY = -3.75CM. CALCULE A) LAS
COMPONENTES DE LA RESULTANTE A+B B) LA MAGNITUD Y LA DIRECCION DE
A+B C) LAS COMPONENTES DE LA DIFERENCIA VECTORIAL D) LA MAGNITUD Y
LA DIRECCION DE B – A.
1.45 USE COMPONENTES DE VECTORES PARA DETERMINAR LA MAGNITUD Y LA
DIRECCION DEL VECTOR NECESARIO PARA EQUILIBRAR LOS DOS VECTORES
QUE SE MUESTRAN EN LA FIGURA 1.36. CONSIDERE QUE EL VECTOR DE 625 N
ESTA A LO LARGO DEL EJE -Y, Y QUE EL EJE +X ES PERPENDICULAR A ESTE Y VA
HACIA LA DERECHA.
48 En cada caso, encuentre las componentes x y y del vector A: a) A = 5.0 i – 6.3j; b) A = 11.2 j
– 9.91 i; c) A = -15.0 i+ 22.4 j; d) A = 5.0 B, donde B = 4i – 6j..75CM. CALCULE A) LAS
COMPONENTES DE LA RESULTANTE A+B B) LA NITUD Y LA DIRECCION DE A+B C)
LAS COMPONENTES DE LA DIFERENCIA VECTORIAL D) LA MAGNITUD Y LA
DIRECCION DE B – A.
.
1.51 a) ¿El vector (i+j+k) es unitario? Justifique su respuesta. b) ¿Un vector unitario puede tener
una componente con magnitud mayor a la unidad? ¿Puede tener alguna componente negativa?
En cada caso, justifique su respuesta. c) Si A = a(3.0i + 4.0j), donde a es una constante,
determine el valor de a que convierte a A en un vector unitario.
1.54
a) Obtenga el producto escalar de los dos vectores A y B dados en el ejercicio 1.50. b) Obtenga
el ángulo entre estos dos vectores.
1.57 Para los vectores A y D de la figura 1.34, a) obtenga la magnitud y la dirección del
producto vectorial A X D b) calcule la magnitud y la dirección de D X A.
1.60 Un acre, una unidad de agrimensura que todavía se emplea mucho, tiene una longitud de
un estadio (1/8 mi) y su anchura es un décimo de su longitud. a) ¿Cuántos acres hay en una
milla cuadrada? b) ¿Cuántos pies cuadrados hay en un acre? Véase el Apéndice E. c) Un acre-
pie es el volumen de agua que cubriría un acre de terreno plano hasta 1 ft de profundidad.
¿Cuántos galones hay en 1 acre-pie?
1.63 Estime cuántos átomos hay en su cuerpo. (Sugerencia: con base en sus conocimientos de
biología y química, ¿cuáles son los tipos de átomos más comunes en su cuerpo? ¿Qué masa
tiene cada tipo? El Apéndice D da la masa atómica de diversos elementos, medida en unidades
de masa atómica; el valor de una unidad de masa atómica (1 u) se incluye en el Apéndice F.)
1.66 Las estrellas en el Universo. Los astrónomos a menudo dicen que hay más estrellas en el
Universo, que granos de arena en todas las playas de la Tierra. a) Puesto que un grano de arena
común tiene un diámetro aproximado de 0.2 mm, estime el número de granos de arena en todas
las playas de la Tierra y, por lo tanto, el número
aproximado de estrellas en el Universo. Sería útil consultar un atlas y hacer mediciones. b)
Como una galaxia ordinaria contiene aproximadamente 100,000 millones de estrellas y hay más
de 100,000 millones de galaxias en el Universo conocido, estime el número de estrellas en el
Universo y compare este número con el resultado que obtuvo en el inciso a).
1.69 Dos trabajadores tiran horizontalmente de una caja pesada, aunque uno de ellos tira dos
veces más fuerte que el otro. El tirón más fuerte es hacia 25.08 al oeste del norte, y la resultante
de estos dos tirones es de 350.0 N directamente hacia el norte. Use las componentes de vectores
para calcular la magnitud de cada tirón y la dirección del tirón más débil.
1.72 a) Obtenga la magnitud y la dirección del vector R que es la suma de los tres vectores A,B
y C de la figura 1.34. En un diagrama, muestre cómo se forma R a partir de los tres vectores. b)
Obtenga la magnitud y la dirección del vector S = C – A – B. En un diagrama, muestre cómo se
forma S a partir de los tres vectores.
1.75 Equilibrio. Decimos que un objeto está en equilibrio cuando todas las fuerzas sobre él se
estabilizan (suman cero). La figura 1.40 muestra una viga que pesa 124 N y que está apoyada en
equilibrio por un tirón de 100.0 N y una fuerza F en el piso. La tercera fuerza sobre la viga es el
peso de 124 N que actúa verticalmente hacia abajo. a) Utilice componentes de vectores para
encontrar la magnitud y la dirección de F. b) Verifique lo razonable de su respuesta en el inciso
a) haciendo una solución gráfica aproximadamente a escala.
1.78 Regreso. Un explorador en las espesas junglas del África ecuatorial sale de su choza.
Camina 40 pasos al noreste, 80 pasos a 60° al norte del oeste y 50 pasos al sur. Suponga que
todos sus pasos tienen la misma longitud. a) Dibuje, aproximadamente a escala, los tres vectores
y su resultante. b) Sálvelo de perderse irremediablemente en la jungla dándole el
desplazamiento, calculado con el método de componentes, que lo llevará de regreso a su choza.
1.81 Huesos y músculos. El antebrazo de una paciente en terapia pesa 25.0 N y levanta una pesa
de 112.0 N. Estas dos fuerzas están dirigidas verticalmente hacia abajo. Las únicas otras fuerzas
apreciables que actúan sobre el antebrazo provienen del músculo bíceps (que actúa
perpendicular al antebrazo) y la fuerza en el codo. Si el bíceps produce un empuje de 232 N
cuando el antebrazo se alza 43° sobre la horizontal, determine la magnitud y la dirección de la
fuerza que el codo ejerce sobre el antebrazo. (La suma de la fuerza del codo y la del bíceps debe
equilibrar el peso del antebrazo y la pesa que carga, así que su resultante debe ser 132.5 N hacia
arriba.)
1.84 Imagine que acampa con dos amigos, José y Carlos. Puesto que a los tres les gusta la
privacidad, no levantan sus tiendas juntas. La de José está a 21.0 m de la suya, en dirección
23.0° al sur del este. La de Carlos está a 32.0 m de la suya, en dirección 37.0° al norte del este.
¿Qué distancia hay entre las tiendas de Carlos y de José?
1.87 La figura 1.11c muestra un paralelogramo basado en los dos vectores A y B y a) Demuestre
que la magnitud del producto cruz de estos dos vectores es igual al área del paralelogramo.
(Sugerencia: área = base x altura.) b) ¿Qué ángulo hay entre el producto cruz y el plano del
paralelogramo?
1.90 Ángulo de enlace del metano. En la molécula de metano, CH4, cada átomo de hidrógeno
está en la esquina de un tetraedro regular, con el átomo de carbono en el centro. En coordenadas
en las que uno de los enlaces C – H esté en la dirección de i + j + k, un enlace C – H adyacente
está en la dirección i – j – k. Calcule el ángulo entre estos dos enlaces.
1.93 Un cubo se coloca de modo que una esquina esté en el origen y tres aristas estén en los ejes
x, y y z de un sistema de coordenadas (figura 1.43). Use vectores para calcular a) el ángulo entre
la arista sobre el eje z (línea ab) y la diagonal que va del origen a la esquina opuesta (línea ad); y
b) el ángulo entre las aristas ad y ac (la diagonal de una cara).
1.96 Dos vectores A y B tienen magnitudes A = 3.00 y B = 3.00. Su producto cruz es A x B = -
5.00 k + 2.00i ¿Qué ángulo forman A y B?
1.99 Pase completo. En la Universidad Autónoma de Inmensidad (UAI), el equipo de fútbol
americano registra sus jugadas con desplazamientos vectoriales, siendo el origen la posición del
balón al iniciar la jugada. En cierta jugada de pase, el receptor parte de +1.0i – 5.0j donde las
unidades son yardas, i es a la derecha y j es hacia adelante. Los desplazamientos subsecuentes
del receptor son +9.0i (en movimiento antes de salir la jugada), +11.0j (sale hacia adelante), -
6.0i + 4.0j (a un lado), y +12.0i +18.0j (al otro lado). Mientras tanto, el mariscal de campo
retrocedió -7.0j ¿Qué tan lejos y en qué dirección el mariscal debe lanzar el balón? (Al igual que
al entrenador, le recomendamos diagramar la situación antes de resolverla numéricamente.)
1.102 El vector r = xi + yj +zk, llamado vector de posición, apunta desde el origen (0, 0, 0)
hasta un punto arbitrario en el espacio, cuyas coordenadas son (x, y, z). Use sus conocimientos
de vectores para demostrar que todos los puntos (x, y, z) que satisfacen la
ecuación Ax + By + Cz = 0, donde A, B y C son constantes, están en un plano que pasa por el
origen y es perpendicular al vector Ai + Bj +Ck. Dibuje este vector y el plano.
