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Planeacion Didáctica Vs Planeacion Educativa

El documento compara la planeación didáctica y la planeación educativa, señalando que la planeación didáctica sucede dentro del aula mientras que la planeación educativa sucede en toda la escuela y define los objetivos y metas generales de la educación, además de implicar la interacción de diversas dimensiones como el aspecto social.

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Alanis Romero
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Planeacion Didáctica Vs Planeacion Educativa

El documento compara la planeación didáctica y la planeación educativa, señalando que la planeación didáctica sucede dentro del aula mientras que la planeación educativa sucede en toda la escuela y define los objetivos y metas generales de la educación, además de implicar la interacción de diversas dimensiones como el aspecto social.

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Planeación didáctica Planeación educativa

Sucede dentro del aula VS Sucede en toda la escuela.


La planeación educativa se encarga de especificar los
fines, objetivos y metas de la educación. Gracias a
Ruiz F, Beatriz (2019) La planificación este tipo de planeación, es posible definir qué hacer y
didáctica es la herramienta que permite al con qué recursos y estrategias.
docente organizar el pensamiento y la acción,
ordenar la tarea, estimular el compartir, el La planeación educativa implica la interacción de
confrontar, ayudar a establecer prioridades, a diversas dimensiones. Por ejemplo, desde el aspecto
concientizarse sobre eso que va a enseñar, social, hay que tener en cuenta que la escuela forma
sobre la distribución del tiempo. parte de una sociedad y, como tal, los cambios que
experimente la trascenderán.

Etapas de la planeación educativa


Componentes esenciales. Diagnostico.
Análisis.
Objetivos o propósitos. diseño y la evaluación de las opciones de
Organización de los contenidos. acción.
Implatación.
Actividades de aprendizaje. Evaluación.
Evaluación de los aprendizajes.

Objetivos pedagógicos
Evaluación del aprendizaje Decidir con antelación el futuro que se desea
alcanzar. Decidir con antelación el futuro que se
desea alcanzar, para poner en práctica una
Se refiere al diseño de enseñanza equilibrada y organizada, podemos decir
herramientas para medir el que un docente que no se organiza en base a una
nivel de aprendizaje o planeación ofrecerá una educación sumamente
ineficaz, que sembrará más dudas que respuestas
interiorización de los en el alumnado.
contenidos impartidos.

Tareas y actividades Políticas educativas.


Recursos y estrategias.
Se trata del conjunto de estrategias Proceso de aprendizaje.
didácticas que se deben
implementar para la asimilación del
contenido y el logro de los
objetivos.

Flexible Enfocada en toda la educación


de la escuela de manera general
Todos los procesos de aprendizaje suelen
ser diferentes de acuerdo al tipo de (a nivel nacional, institucional
alumnos, experiencias previas, entre otros. etc.)
De ahí la importancia que el diseño de la
planeación didáctica sea flexible y ajustable
a los diversos contratiempos o dificultades
que se presenten en el aprendizaje.

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