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Guía de Materiales Impresos Educativos

Este documento describe diferentes tipos de materiales impresos como recursos educativos, incluyendo libros, revistas, diccionarios y más. Explica que los materiales impresos proporcionan información estructurada para que los estudiantes adquieran conocimiento a través de la lectura y también cubre las ventajas y desventajas de estos materiales.

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Este documento describe diferentes tipos de materiales impresos como recursos educativos, incluyendo libros, revistas, diccionarios y más. Explica que los materiales impresos proporcionan información estructurada para que los estudiantes adquieran conocimiento a través de la lectura y también cubre las ventajas y desventajas de estos materiales.

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UFM

TECNICAS Y ELABORACION
DE MATERIAL
AUDIOVISUAL 1
“MATERIALES IMPRESOS “
MATERIALES IMPRESOS
Este material didáctico es, de forma general, aquel material que tiene como soporte
fundamental el papel escrito, como pueden ser los libros, las revistas, los diccionarios, etc. El
principal propósito de estos materiales es el de facilitar y proporcionar información sobre un
determinado tema. Los materiales impresos presentan unos contenidos de forma
estructurada de conocimiento para que sean accesibles a las personas que lo van a leer con el
principal objetivo de que vayan adquiriendo conocimientos al mismo tiempo que lo leen,
conformando así una de las numerosas metodologías a trabajar en el aula.
El material impreso que ha sido más
común hasta el momento como recurso
educativo es el libro de texto, el cual ha
sido utilizado por la gran mayoría de
formadores, condicionando incluso el tipo
de enseñanza que se realiza.
Antes de utilizar el material impreso, es necesario
familiarizarse con él y tener muy claro cuáles son los
objetivos a conseguir o alcanzar. Por lo tanto, antes de
repartir dicho material hay que proporcionar al
alumnado las orientaciones necesarias para que le den
un uso adecuado.

¡MUCHA ATE
NCIÓN!
FINALIDAD DE LOS MATERIALES
IMPRESOS
Innovadora: introduce un nuevo recurso en la enseñanza.
Motivadora: permite captar la atención del estudiante.
Estructuradora: configura el tipo de relación dialogante que el estudiante
mantiene con los contenidos de aprendizaje, facilitando preferentemente un tipo
determinado de actividad mental.
Representadora de la realidad: tiene unas formas específicas para presentar la
realidad.
Reguladora: secuencia y regula los contenidos de enseñanza.

¡IMPORTA
NTE!
Socializadora: actúa como guía metodológica, organizando la acción
formativa, estableciendo una comunicación con el alumnado.
Formadora: ayuda al aprendizaje de determinadas actitudes y
comportamientos.
Curricular: contiene los contenidos curriculares, específicamente en el
caso del libro de texto.
Las ventajas de estos materiales
Son muy económicos.
Son fáciles de actualizar.
Están al alcance de cualquiera, ya que no requieren
el uso de tecnología.
El alumnado puede llevarse la información consigo
para posteriores consultas.
El alumnado puede trabajar sobre la información:
subrayar, realizar anotaciones…
Su principal inconveniente es la
dificultad para encontrar el
momento adecuado para
distribuirlo, ya que si se entrega
durante una explicación se desvía la
atención del alumnado. Lo más
recomendable es realizar algún tipo
de actividad con el material escrito,
para que se trabaje y entienda su
relación con la materia.
TIPOS DE MATERIALES
IMPRESOS
Libros
Periódicos
Revistas
Diccionarios
Papelografo
Rotafolio

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