UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
DEPARTAMENTO DE PRÁCTICAS DOCENTES
ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA
FASE: Práctica profesional III
PROFESOR (A): Pino Jesús AÑO 2023 PERÍODO ACADÉMICO II
CENTRO DE APLICACIÓN: U.E “LICEO CARACAS”
Unidad N°1
TITULO DEL PROYECTO EDUCATIVO (PEIC):
TEMA INDISPENSABLE: BALONCESTO
Estudiante Docente: Yuleisky Crespo Profesor Guía: David Durán
Año: Sección: Lapso/Momento: 1 Fecha: 06/11/2023 Minutos:90
TEJIDO TEMÁTICO REFERENTES TEÓRICO-PRACTICOS
TEMA(S) GENERADOR(ES) ACTIVIDADES
1. Salud e higiene personal. 1.1 Actividades físicas como Movilidad-articular y de elongación muscular. 1.1 Actividades de rutina: Las atletas desde la posición de pie en cancha, esperan las indicaciones del docente, posición de pie
medio para el mantenimiento realizan un círculo para verificar los uniformes de entrenamientos y pasar la lista de asistencia.
de la salud.
Gráficos:
Leyenda: Estudiantes
Docente
Lista
Método: Directo-Fraccionado.
Procedimientos: Instrucción, explicación y demostración.
Recursos: Humano, silbato, espacio físico y cronómetro.
Tiempo: 15 min.
2.1 Acondicionamiento neuromuscular: Desde la posición de pie, ubicados en la cacha en formación de ajedrez para comenzar
el calentamiento de forma descendente, luego un trote en toda la cancha.
Gráficos:
Leyenda: Trote
Atletas
2.1 Docente
2. Ejercicios para la movilidad 3.1 Ejercicios combinados Método: Directo-Fraccionado.
articular y elongación conducción, drible y pase. Procedimientos: Instrucción, explicación y demostración.
Recursos: Humano, silbato, cronómetro.
4.1
Tiempo: 15 min.
5.1 Doble paso, se ejecuta un
3.1 Conducción, drible y pase: Las atletas desde la posición de pie, ubicadas en la cancha se distribuyen detrás de los conos
doble salto hacia adelante,
formando una columna de 4.
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cayendo primero sobre el pie Primer ejercicio: Desplazamiento con (ambas manos) en zig-zag y pase a la compañera.
3. Baloncesto correspondiente a la mano de Segundo ejercicio: Desplazamiento con (una mano) hasta donde está el primer cono, se queda realizando drible al
4. Baloncesto lanzamiento, y luego sobre el balón por 20 seg, luego con el aviso del profesor realizan un pase a la compañera y se rotando de manera
otro pie, con ese último paso se ordenada.
5. Baloncesto
hará un salto hacia arriba y
5. Baloncesto
ligeramente adelante.
5.2
6. Salud e higiene personal.
7. Ejercicios para la movilidad
Gráficos:
articular y elongación
Leyenda: Cono
muscular.
Atletas
Docente
Balón
Método: Directo-Fraccionado.
Procedimientos: Instrucción, explicación y demostración.
Recursos: Humano, silbato, cronómetro, espacio físico.
Tiempo: 5 min.
4.1: Driblar y lanzamiento: Las atletas desde la posición de pie, ubicadas en la cancha se distribuyen detrás de lesiones,
formando 4 columnas.
Primer ejercicio: Desplazamiento con (ambas manos) driblando el balón entre los conos en zig-zag, luego pasa
por las estaciones driblando la pelota, pasando por cada cuadro de las escaleras al finalizar realiza un lanzamiento a
su compañera.
Segundo ejercicio: Desplazamiento en zig-zag con ambas manos, luego en las escaleras realiza el desplazamiento
con una mano (derecha) picando el balón del piso por las escaleras de manera coordinada lo más rápido posible y
finaliza con un lanzamiento a la compañera.
Tercer ejercicio: Desplazamiento en zig-zag con ambas manos, luego en las escaleras realiza el desplazamiento
con una mano (izquierda) picando el balón por las escaleras lo más rápido posible, finaliza con un lanzamiento a la
compañera.
Gráficos:
Leyenda: Conos
Escaleras
Picando
Lanzamiento
Docente
Atletas
Método: Directo-Fraccionado.
Procedimientos: Instrucción, explicación, demostración y refuerzo.
Recursos: Humano, Silbato, espacio físico, cronómetro, conos, escaleras, balón.
Tiempo: 5 min.
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5.1 Doble paso: Las atletas desde la posición de pie, ubicadas en la cancha, en una fila alrededor de la línea de 3 puntos se
desplazan sin balón y realizan doble paso colocando 2 obstáculos dos (2) conos. Perfil derecho.
Gráficos:
Leyenda: Conos
Atletas
Estudiantes
Desplazamiento
Docente
Método: Directo-Fraccionado.
Procedimiento: Instrucción, explicación, demostración y refuerzo.
Recursos: Humano, silbato, espacio físico, cronómetro, conos.
Tiempo: 2 min.
5.2 Doble paso: Las atletas desde la posición de pie, ubicadas en una fila alrededor de la línea de 3 puntos en la cancha, se
desplazan sin balón y realizan doble paso colocando (2) dos obstáculos conos. Perfil izquierdo.
Gráficos:
Leyenda: Conos
Atletas
Estudiantes
Desplazamiento
Docente
Método: Directo-Fraccionado.
Procedimiento: Instrucción, explicación, demostración y refuerzo.
Recursos: Humano, silbato, espacio físico, cronómetro, conos.
Tiempo: 2 min.
5.2 Doble paso (sin conos): Las atletas desde la posición de pie, ubicadas en una fila alrededor de la línea de 3 puntos, se
desplazan sin balón y realizan doble paso, quitando el obstáculo (cono).
Gráficos:
Leyenda: Docente
Atletas
Desplazamiento
Método: Directo-Fraccionado.
Procedimiento: Instrucción, explicación, demostración y refuerzo.
Recursos: Humano, silbato, espacio físico, cronómetro.
Tiempo: 2 min.
5.3 Doble paso: Las atletas desde la posición de pie, ubicadas en una fila alrededor de la línea de 3 puntos, el docente se coloca
frente a las atletas y extiende su brazo para que las atletas le den una palmada e inicie el doble paso.
Gráficos:
Leyenda: Docente
Atletas
Desplazamiento
Método: Directo-Fraccionado.
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Procedimiento: Instrucción, explicación, demostración y refuerzo.
Recursos: Humano, silbato, espacio físico, cronómetro.
Tiempo: 2 min.
5.4 Doble paso: Las atletas desde la posición de pie, ubicadas en la cancha, en la fila alrededor de la línea de 3 puntos, el
docente se coloca frente a las atletas y extiende su brazo con un balón en la mano, las atletas toman el balón e inician el doble
paso. (Perfil derecho).
Gráficos:
Leyenda: Docente
Atletas
Desplazamiento
Balón
Método: Directo-Fraccionado.
Procedimiento: Instrucción, explicación, demostración y refuerzo.
Recursos: Humano, silbato, espacio físico, cronómetro.
Tiempo: 2 min.
5.5 Doble paso: Las atletas desde la posición de pie, ubicadas en la cancha, en la fila alrededor de la línea de 3 puntos, el
docente se coloca frente a las atletas y extiende su brazo con un balón en la mano, las atletas toman el balón e inician el doble
paso. (Perfil izquierdo).
Gráficos:
Leyenda: Docente
Atletas
Desplazamiento
Balón
Método: Directo-Fraccionado.
Procedimiento: Instrucción, explicación, demostración y refuerzo.
Recursos: Humano, silbato, espacio físico, cronómetro.
Tiempo: 2 min.
5.6 Doble paso: Las atletas desde la posición de pie, ubicadas en la cancha, a una distancia de 2 metros del tablero, coloca las
atletas a un ángulo de 45° del aro, realizan un drible e inician el doble paso lanzado la pelota con ambas manos. (Perfil derecho).
Gráficos:
Leyenda: Docente
Atletas
Desplazamiento y lanzamiento (doble paso)
Balón
Método: Directo-Fraccionado.
Procedimiento: Instrucción, explicación, demostración y refuerzo.
Recursos: Humano, silbato, espacio físico, cronómetro.
Tiempo: 3 min.
5.6 Doble paso: Las atletas desde la posición de pie, ubicadas en la cancha, a una distancia de 2 metros del tablero, coloca las
atletas a un ángulo de 45° del aro, realizan un drible e inician el doble paso lanzado la pelota con ambas manos. (Perfil izquierdo).
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Gráficos:
Leyenda: Docente
Atletas
Desplazamiento y lanzamiento (doble paso)
Balón
Método: Directo-Fraccionado.
Procedimiento: Instrucción, explicación, demostración y refuerzo.
Recursos: Humano, silbato, espacio físico, cronómetro.
Tiempo: 3 min.
6.1 juego recreativo: Las atletas en posición de pie en cancha, ubicadas en la mitad de la cancha se divide el grupo en 2 con el
llamado del docente, reciben un número asignado por cada grupo del (1) uno al (5) cinco, se divide el grupo y cuando el docente
diga un número deberán correr a donde el docente y quitar el balón, la atleta que sea más rápida se dirige a encestar la pelota
mientras que la otra atleta intenta no dejarla, pasos y pases libres.
Gráficos:
Leyenda: Docente
Atletas
Desplazamiento y lanzamiento
Balón
Método: Directo-Fraccionado.
Procedimiento: Instrucción, explicación, demostración y refuerzo.
Recursos: Humano, silbato, espacio físico, cronómetro.
Tiempo: 15 min.
6.1 Juego predeportivo: Las atletas forman 2 equipos para realizar un juego de 20 min, el equipo que primero logré alcanzar 21
puntos gana el partido.
Gráficos:
Leyenda: Docente
Atletas
Balón
Método: Directo-Fraccionado.
Procedimiento: Instrucción, explicación, demostración y refuerzo.
Recursos: Humano, silbato, espacio físico, cronómetro.
Tiempo: 20 min.
6.1 Vuelta a la calma: Las atletas ubicadas en el centro de la cancha, realizan un circulo y vuelven a la calma, haciendo
elongación muscular para terminar la actividad.
Gráficos:
Leyenda: Docente
Atletas
Método: Directo.
Procedimiento: Explicación, Instrucción, demostración y refuerzo.
Recursos: Humano, silbato, espacio físico, cronómetro.
Tiempo: 10 min.
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