INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO

“SAN MARCOS”
EN EL MARCO DE SU ADECUACIÓN A ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICA PÚBILCA “SAN MARCOS”

PLAN ANUAL DE TRABAJO

2023
2
 PRESENTACIÓN
La planificación es un proceso que implica el análisis de la problemática que aqueja
a la institución con el propósito de proponer y encontrar soluciones acordes con la
realidad económica y social de modo que le permita ir sosteniendo su consolidación.
Por esta razón, el presente Plan Anual de Trabajo ha sido elaborado enmarcado en la
política educativa actual; contando con la participación de todos los actores de nuestra
comunidad educativa; por lo tanto, responde a las necesidades generadas en la
problemática institucional la misma que es expuesta por áreas y cuyo diagnóstico ha
permitido plantear un conjunto de objetivos y líneas estratégicos que se busca lograr a
través de actividades y metas multianuales que se detallan más adelante. Busca ir
concretizando el Proyecto Educativo Institucional.
Considerando que con el cambio normativo que se viene realizando en la educación
superior pedagógica, que se rige por la ley N° 30512 y su reglamento el D.S. 010-
2017-MINEDU y sus modificatorias; es necesario que el Instituto de Educación
Superior Pedagógico Público “San Marcos” debe adecuarse a los cambios propuestos
para realizar el tránsito de Instituto a Escuela de Educación Superior. En este proceso,
El Plan de Trabajo Anual, constituye el instrumento que conlleva a que se revisen y se
renueven los esfuerzos para asegurar el logro de las metas institucionales y la
sostenibilidad de las metas propuestas a corto plazo.

Es evidente que el presente Plan Anual de Trabajo es un instrumento técnico que

permitirá mejorar el servicio educativo, o por lo menos mantenerlo, así como prever el
desarrollo de la institución; sin embargo, el logro de los objetivos y metas sólo será
posible en la medida que cada componente institucional así como las instituciones
comprometidas en el proceso del desarrollo educativo, cumplan con su rol
correspondiente. Por ello, el Plan Anual de Trabajo constituye el instrumento guía e
indispensable de la organización, ejecución, control y evaluación de la gestión
institucional en el presente año.

3
ARTICULACIÓN DEL PAT CON LOS DEMÁS INSTRUMENTOS DE GESTIÓN

Proyecto Plan Anual de Proyecto Reglamento Manual de

Educativo Trabajo Curricular Institucional Procesos
Institucional Institucional Institucionales
PEI PAT PCI RI MPI
Líneas Programas de Las actividades
Estratégicas Estudio deben tener una
del PEI son determinan las unidad o área
ejecutadas actividades responsable en
durante el año a programadas en la institución.
través de las el PAT Las actividades Las actividades
actividades en el deben del PAT deben
PAT pertenecer a estar
alguno de los desarrollados en
procesos los flujogramas
definidos en el del MPI
Mapa de
Procesos de la
PLAN DE institución.
Metas ACTIVIDADES La ejecución de
Multianuales del los programas
PEI permiten de estudio
formular las permiten lograr
metas físicas y las metas físicas
financieras de las y financieras del
actividades del PAT
PAT
Propuesta de Programas de
Gestión estudio, planes
Pedagógica de estudio y
orienta los evaluación de
programas de aprendizajes
estudio, planes
de estudio y
evaluación de
aprendizajes.
Monitoreo y Monitoreo y
Evaluación Evaluación del
Anual de los PCI contribuye al
Monitoreo y
indicadores logro de las
evaluación del
definidos en el metas físicas y
PAT
PEI depende del financieras del
logro de metas PAT
físicas y
financieras del
PAT

Fuente: DIFOID-MINEDU 2019.

4
 PLAN ANUAL DE TRABAJO 2023

I. DATOS GENERALES
1.1. I.E. : Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “San
Marcos”.
1.2. LUGAR : San Marcos.
1.3. DRE : Cajamarca.
1.4. CÓDIGO MODULAR : 0815084.
1.5. CÓDIGO DE LOCAL : 131831.
1.6. DIRECCIÓN : Prolongación Leoncio Prado s/n San Marcos.
1.7. NIVEL EDUCATIVO : Superior No Universitario.
1.8. TELEFONO MÓVIL : 976306520
1.9. Email : info@[Link]
direccion@[Link]
1.10. PÁGINA WEB : http//[Link]
1.11. PROGRAMA FORMATIVO : Educación Inicial (_______)
1.12. CARRERAS PROFESIONALES: Computación e Informática y Educación Inicial.
1.13. Nº DE SECCIONES :5
1.14. Nº DE ALUMNOS : 155
1.15. Nº DE DOCENTES :8
1.16. N° JERÁRQUICOS :2
1.17. Nº DE ADMINISTRATIVOS : 2
1.18. DIRECTOR GENERAL : Gonzalo Milciades Romero Cerdán

5
 II. OBJETIVOS OPERATIVOS

N° Sub componente OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

1 Diagnosticar debilidades y fortalezas de estudiantes y docentes.
2 Identificar oportunidades, amenazas y conflictos en la comunidad
Estratégicos educativa del IESP San Marcos.
3 Adecuar los documentos de gestión del IESP San Marcos al nuevo
modelo de servicio educativo.
4 Mejorar los estándares de calidad para una mejor atención en el
IESP San Marcos.
5 Practicar monitoreo y evaluación al PEI del IESP San Marcos.

6 Mejorar la calidad del diseño de estrategias metodológicas de los

docentes del IESP San Marcos.
7 Formular planes y sílabos concordantes con el perfil de egreso de
los estudiantes.
8 Implementar estrategias adecuadas para impulsar el proceso
formativo de los estudiantes del IESP San Marcos.
9 Implementar el diseño e instrumentos de evaluación formativa,
adecuadas para los estudiantes.
10 Mejorar las acciones de práctica pre profesional de los
estudiantes.
11 Fomentar la participación activa de los actores del IESP San
Marcos.
12 Mejorar la calidad de las investigaciones e innovaciones de
docentes y estudiantes.
13 Misional Implementar articulación de las prioridades y las líneas de
investigación que realizan los estudiantes.
14 Mejorar las competencias profesionales de los docentes del IESP
San Marcos.
15 Implementar el desarrollo de acciones de investigación de los
docentes de la institución.
16 Promover el bienestar y la empleabilidad para los estudiantes del
IESP San Marcos.
17 Actualizar la base de datos para el seguimiento a los egresados del
IESP.
18 Formalizar alianzas estratégicas para la atención adecuada de los
estudiantes.

19 Optimizar los recursos económicos y financieros del IESP San

Marcos.
20 Disponer de una logística y abastecimiento adecuado y oportuno
para un buen servicio al usuario del IESP San Marcos.
21 De Soporte Mantener en óptimo estado los servicios básicos
22 Plantear estrategias para el buen desarrollo y culminación exitosa
de los estudiantes del IESP San Marcos.
23 Disponer de recursos informáticos suficientes y adecuados para el
uso de los EVA en IESP San Marcos.

6
 III. LÍNEAS ESTRATÉGICAS Y METAS MULTIANUALES PRIORIZADAS

N° LÍNEAS ESTRATÉGICAS
SUB COMPONENTE ESTRATÉGICO
1 Formulación de planes de mejora continua.
2 Formulación de condiciones favorables para tomar decisiones adecuadas en la institución.
3 Actualización del PEI, PAT, PCI, RI y MPI para mejorar el servicio a los actores de la
institución.
4 Fortalecimiento en atención al usuario a actores administrativos del IESP San Marcos.
5 Acciones de mejora implementadas como consecuencia del monitoreo y evaluación del PEI
SUB COMPONENTE MISIONAL
6 Fortalecimiento en estrategias constructivistas a los docentes del IESP San Marcos.
7 Documentos técnico pedagógicos formulados y redactados con corrección y coherencia
para atender a los estudiantes.
8 Capacitación en diseño de estrategias para implementar un proceso formativo en el marco
del DCBN 2019 en los docentes del IESP San Marcos.
9 Reforzamiento de capacidades a los actores educativos para el uso de herramientas de
office 365 para el desarrollo de actividades académicas.
10 Mejoramiento de las acciones de práctica pre profesional de los estudiantes de la
institución, a través de charlas y talleres de capacitación.
12 Implementación de acciones de investigación e innovación de parte de los docentes,
relacionados directamente con esta área.
13 Programa de Fortalecimiento para el desarrollo profesional de los docentes de la
institución.
14 Selección de postulantes talentosos con perfil adecuado para la carrera pedagógica.
15 Soporte psicopedagógico mediante acciones de prevención, orientación, tutoría,
emprendimientos y otras que ayuden a los estudiantes a transitar adecuadamente en la FID.
16 Capacitación al operador responsable del manejo del sistema de seguimiento a egresados.
(SIA)
17 Sostenibilidad al servicio de internet con velocidad adecuada para el desarrollo de
actividades educativas.
SUB COMPONENTE DE SOPORTE
18 Inversión priorizando las necesidades infraestructurales para cumplimiento de objetivos
estratégicos de la institución y cumplimiento de las condiciones básicas de calidad.
19 Adquisición de equipos, recursos, bienes y servicios de calidad para el buen servicio
educativo a los estudiantes del IESP San Marcos.
20 Atención adecuada de la salud, mediante la buena operatividad de los servicios básicos, con
insumos de calidad y acciones de prevención ante la covid 19 para la comunidad educativa.
21 Atención a factores que impacten negativamente en el desarrollo y culminación de los
estudios.
22 Atención adecuada con recursos informáticos de generación vigente en la institución.

7
 IV. PLAN DE ACTIVIDADES:

N° Línea Estratégica Procesos Productos de Actividades Productos de

del PEI Proceso Actividades
1 Fortalecimiento en Gestión de la Atención al Diálogo de Buena atención
atención al usuario, Calidad. usuario motivación para al usuario.
a los actores mejorada. mejorar el servicio
administrativos del de atención al Posicionamiento
IESP San Marcos. Imagen usuario. de la imagen
institucional institucional.
favorable.
2 Desarrollo de Gestión de Nuevo Ejecución de Informe final de
Investigaciones investigaciones conocimiento en investigaciones e investigaciones e
innovadoras que e innovaciones. la práctica innovaciones por Innovaciones
mejoren la práctica pedagógica los docentes implementadas.
pedagógica. difundido y formadores y
utilizado. estudiantes.
3 Mejoramiento de Gestión de la Buen nivel de las -Generación de -Cantidad de
las acciones de Práctica pre prácticas pre convenios para el convenios
práctica pre profesional. profesionales. desarrollo de firmados.
profesional de los prácticas pre
estudiantes. profesionales.
-Charlas de -Cantidad de
capacitación por charlas
docentes realizadas.
especialistas de
[Link]. y/o UGEL San
Marcos.
4 Selección de Admisión Captación del Selección de Relación de
postulantes con talento. ingresantes con ingresantes.
perfil adecuado talento para la
para la carrera carrera docente.
pedagógica.
5 Inversión Gestión de la Mantenimiento Realización de Infraestructura
priorizando las infraestructura. de acciones de con adecuación
necesidades infraestructura. adecuación y y
infraestructurales mantenimiento de mantenimiento.
para cumplimiento infraestructura.
de objetivos
estratégicos y
cumplimiento de
Condiciones Básicas
de Calidad
6 Soporte Orientación y Tratamiento Ejecución de Registro y base
psicopedagógico tutoría. adecuado de acciones de tutoría de datos de
mediante acciones conflictos. y consejería acciones de
de prevención, vinculadas al tutoría y
orientación, tutoría proceso formativo consejería.
y otras que ayuden de los estudiantes.
a los estudiantes a
transitar

8
 adecuadamente en
la FID.
7 Fortalecimiento de Seguimiento a Conocimiento Estrategia de Base de datos
capacidades al egresados. de ubicación de seguimiento a actualizada en
responsable del egresados para egresados un sistema.
manejo del sistema coordinaciones sistemáticamente.
de seguimiento a con fines de
egresados. mejora.
8 Capacitación en Gestión del Docentes con Capacitación Perfil del
diseño de desarrollo mejor presencial y/o docente
estrategias para personal y preparación. virtual mejorado y
implementar el profesional. complementada a Legajo personal
DCBN 2019 en el reuniones de inter incrementado.
proceso formativo aprendizaje.
de los estudiantes.
9 Capacitación a los Gestión de las Actividades Actividades Buen manejo del
actores educativos Herramientas académicas que académicas que office 365 para
para el uso de digitales. se realizan hacen uso de los realizar las
herramientas de usando el office EVA para actividades
office 365 para el 365 complementar las académicas.
desarrollo de actividades
actividades presenciales.
académicas.
10 Implementación de Gestión de la PEI y PAT Evaluación a los Informe de
acciones de mejora Mejora mejorados. documentos de resultados y
luego del monitoreo Continua. gestión PEI y PAT. propuesta de
y evaluación del PEI acciones de
y el PAT. mejora.
11 Atención a factores Gestión de la Estudiantes que -Implementar, por Oficina de
que impacten asistencia y asisten con encargo de Bienestar y
negativamente en permanencia de regularidad y funciones, el área empleabilidad
el desarrollo y estudiantes. culminan de bienestar y funcionando.
culminación de los exitosamente empleabilidad.
estudios de FID. sus estudios. -Atención a % bajo o nulo de
estudiantes con estudiantes que
riesgo académico. se retiran o
piden licencia de
estudios.
12 Identificación de Gestión de Infraestructura y Actualización de la Infraestructura y
puntos vulnerables riesgos y equipamiento señalización equipamiento
para tomar medidas seguridad. protegidos adecuada y que facilitan la
de seguridad. adecuadamente. mantenimiento de seguridad de
instalaciones actores
eléctricas y educativos.
sanitarias.
13 Formulación de Gestión de Actores Formulación de un Plan de mejora
planes de mejora mejora participan en los plan de mejora en formulado.
continua. continua. planes de planificación
mejora. curricular.
14 Servicio de internet Gestionar el Servicio de Atención con el Ambientes con
con velocidad buen internet al servicio de internet servicio de

9
 adecuada para el funcionamiento servicio de los con velocidad internet con
desarrollo de del servicio de actores adecuada para el velocidad
actividades internet educativos. desarrollo de las adecuada, según
educativas. actividades del la posibilidad de
IESP San Marcos. ubicación del
local
institucional
15 Programa de Gestión de la Los docentes Capacitación en Documentos
Fortalecimiento Formación van logrando su implementación académicos en
para el desarrollo académica. desarrollo del DCBN 2019 el marco del
profesional de los profesional. para la carrera de DCBN 2019.
docentes de la educación inicial.
institución.

Identificación de Tareas:
N° ACTIVIDADES TAREAS
1 Diálogo de motivación en servicios de
-Aplicación de encuesta sobre atención al usuario.
atención al usuario y mejora de -Socialización de encuesta sobre atención.
imagen institucional. -Sensibilización a actores administrativos.
-Realización del diálogo sobre servicio de atención al
usuario.
- Monitoreo sobre la actividad.
- Reapertura de libro de reclamaciones virtual y físico.
-Área de imagen institucional funcionando.
2 Ejecución de investigaciones e -Revisión del reglamento de investigación e innovación.
innovaciones por los docentes -Formulación de proyectos de investigación e innovación,
formadores y estudiantes. especialmente de parte de los docentes que desarrollan
esta área.
-Aplicación de métodos e instrumentos de investigación
de proyectos elaborados.
-Redacción de informes finales de investigación.
-Socialización de proyectos de investigación e innovación.
3 Mejoramiento de las acciones de -Elaboración de oficios pidiendo a directoras/es de I.E.
práctica pre profesional de los aceptación para que nuestros estudiantes realicen
estudiantes. prácticas pre profesionales.
-Visita a I.E. para dialogar directamente con las
directoras.
-Firma de convenios para las acciones de práctica pre
profesional e investigación de los estudiantes.
-Invitación a docentes destacadas de [Link]. de educación
inicial para desarrollar taller de capacitación a nuestros
docentes y estudiantes de IX ciclo de educación inicial.
-Invitación a especialista de la UGEL San Marcos para
capacitar a nuestras docentes y estudiantes de IX ciclo de
educación Inicial.
4 Selección de ingresantes con talento -Campaña de sensibilización en II. EE. de EBR.
para la carrera docente. -Publicidad del proceso de admisión.
-Academia pre pedagógico para preparar adecuadamente
a postulantes.
-Inscripción de postulantes en el sistema.

10
 -Medidas de seguridad y transparencia.
-Aplicación de los instrumentos para la selección de
postulantes.
-Registro de calificativos en el sistema.
-Publicación del Cuadro de Méritos Final.
5 Realización de acciones de adecuación - Diagnóstico sobre situación de la infraestructura con los
y mantenimiento de infraestructura. integrantes del Comité de Gestión de Recursos y el
Comité de Mantenimiento realizado el año anterior.
- Repintado total interior y exterior del local.
- Mantenimiento de las cortinas de los pabellones
educativos.
- Actualizar las señalizaciones de seguridad.
- Mantenimiento de las instalaciones eléctricas.
- Mantenimiento de las instalaciones sanitarias.
-Otros trabajos de mantenimiento.
6 Ejecución de acciones de tutoría y -Implementación de ambiente adecuado para acciones
consejería vinculadas al proceso de tutoría y consejería.
formativo de los estudiantes. - Actualización de instrumentos de registro de casos.
- Designación de equipo de tutores.
- Acciones de tutoría y consejería a estudiantes en casos
específicos, atendidos por profesional de psicología.
- Informe de casos atendidos de los docentes al Jefe de
Unidad Académica y/o al Director General.
- Toma de decisiones para solución de los casos.
7 Estrategia de seguimiento a egresados -Revisar correcto funcionamiento del Sistema de
sistemáticamente. Seguimiento en el SIA.
-Designación del responsable de manejo del sistema.
-Actualización de instrumento virtual para ubicar a
egresados.
-Estrategias de comunicación a egresados de la existencia
del sistema y pedirles su registro.
- Registro y actualización de base de datos de egresados.
-Informe semestral al Órgano de Dirección para
coordinaciones con egresados.
8 Capacitación y actualización mediante -Sensibilización a los docentes para continuar su
PERU EDUCA promovido por DIFOID desarrollo profesional.
para el desarrollo profesional de los -Habilitar usuario y contraseña para la plataforma de
docentes de la institución. capacitación PERÚ EDUCA.
-Inscripción individual de los docentes a cursos virtuales
de capacitación en Perú Educa.
-Incorporar en el legajo personal de los docentes los
certificados obtenidos.
9 Capacitación a los actores educativos -Creación y/o actualización de usuarios y contraseña de
para el uso de herramientas de office docentes, administrativos y estudiantes.
365 para el desarrollo de actividades - Creación de equipos en MS Teams para cada curso, área
académicas. o módulo por ciclos y por especialidad.
-Asesoramiento a docentes, administrativos y estudiantes
en el manejo de herramientas de office 365 (outlook,
teams, nube, forms, etc) a cargo del dinamizador EVA.
- Asistencia técnica a docentes y estudiantes en la
implementación de aulas virtuales como subir

11
 información, asignar tareas, crear canales, crear equipos
de trabajo, entre otros a cargo del dinamizador EVA.
10 Formulación de planes de mejora -Diseñar los instrumentos de monitoreo y evaluación.
continua, luego de la evaluación a los - Hacer una evaluación semestral a la PEI y al PAT.
documentos de gestión PEI y PAT. -Socializar los resultados para llegar a conclusiones.
-Plantear acciones de mejora.
-Hacer llegar informe al Consejo Asesor.
-Incorporar en el PAT siguiente las acciones de mejora
orientadas al cumplimiento de los objetivos estratégicos
y a las condiciones básicas de calidad.
11 Atención a factores que impacten -Diseño de ficha integral del estudiante.
negativamente en el desarrollo y -Aplicación de la ficha integral del estudiante para
culminación de los estudios. determinar los factores del entorno que faciliten o
dificulten sus estudios.
-Formulación de base de datos con las características
generales y específicas de los estudiantes con riesgo de
estudios.
-Acciones de tutoría para los factores familiares,
emocionales y sociales que dificulten sus estudios.
-Acciones de reforzamiento a estudiantes que tengan
riesgo académico.
-Estímulos para estudiantes exitosos.
12 Identificación de puntos vulnerables y -Identificación de zonas seguras, de evacuación,
tomar medidas de seguridad. vulnerables.
-Adquisición de señales de seguridad.
-Colocación de señales de seguridad pertinentes.
-Capacitación a actores educativos sobre el significado de
las señales y la importancia de su cumplimiento.
-Revisión y mantenimiento de las cámaras de seguridad.
-Orientación a los vigilantes y equipamiento para mejor
cumplimiento de sus funciones.
13 Formulación de un plan de mejora en -Leer el DCBN del 2019 de la Especialidad de Educación
planificación curricular. Inicial.
-Reuniones de inter aprendizaje docente sobre
planificación curricular.
-Formulación colegiada de los sílabos.
-Socialización de los sílabos con monitoreo del Jefe de la
Unidad Académica.
-Aprobación de los sílabos del ciclo 2023-I
-Formulación de plan de mejora para la formulación de
sílabos 2023-II
14 Atención con el servicio de internet -Continuar con el servicio contratado con GITEL PERÚ
con velocidad adecuada para el -Coordinar con bitel para la continuidad del servicio.
desarrollo de las actividades de la - Hacer mantenimiento de las instalaciones del servicio
institución. de internet para mejorar la velocidad.
- Adquirir algunos insumos para los equipos de cómputo.
15 Programa de Fortalecimiento de -Sensibilización a docentes sobre los cambios en relación
Capacidades para implementar un a la metodología del trabajo pedagógico.
proceso formativo constructivista en -Establecer responsables de dirigir la capacitación en
los docentes del IESP San Marcos. cada mes, sobre implementación del DCBN 2019 de
educación inicial.

12
 -Realización de un programa de fortalecimiento con
capacitaciones mensuales de trabajo colaborativo entre
docentes del IESP San Marcos.
- Informe de cada docente al Jefe de Unidad Académica
luego de cada actividad.
-Informe del Jefe de unidad Académica a la Dirección
General sobre el Programa.
- Certificación a los docentes que asistieron al 100% y
aprobaron la evaluación.

IDENTIFICACIÓN DE METAS FÍSICAS Y FINANCIERAS:

N° ACTIVIDADES METAS FÍSICAS METAS FINANCIERAS EN
SOLES (S/.)
1 Diálogo de motivación en servicios de
01 diálogo realizado. 10.00
atención al usuario y mejora de imagen
01 área de imagen
institucional. institucional a cargo de 12,200.00
fechas cívicas y
proyectos de extensión
educativa.
2 Ejecución de investigaciones e 02 trabajos de 2,000.00
innovaciones por los docentes Investigación e
formadores y estudiantes. Innovación realizados.

3 Mejoramiento de las acciones de 25 convenios firmados 50.00

práctica pre profesional de los
estudiantes. 04 charlas de 1,000.00
capacitación
4 Selección de ingresantes con talento 30 vacantes cubiertas. 8,650.00
para la carrera docente.
5 Realización de acciones de adecuación -Repintado total 20,000.00
y mantenimiento de infraestructura. interior y exterior del
local.
- Mantenimiento de las 2,000.00
cortinas de los
pabellones educativos.
- Actualizar las 1,000.00
señalizaciones de
seguridad.
- Mantenimiento de las 3,000.00
instalaciones eléctricas.
- Mantenimiento de 2,500.00
instalaciones sanitarias.
-Otros trabajos de 5,000.00
mantenimiento.

6 Ejecución de acciones de tutoría y -1 ambiente

consejería vinculadas al proceso implementado.

13
 formativo de los estudiantes. -1 profesional de 1,600.00
psicología informando
de % de casos
atendidos.
7 Estrategia de seguimiento a egresados 1 sistema funcionando. 500.00
sistemáticamente.
8 Capacitación y actualización mediante 8 docentes capacitados 0.00
PERU EDUCA promovido por DIFOID
para el desarrollo profesional de los
docentes de la institución.
9 Capacitación a los actores educativos 11 docentes, 2 0.00
para el uso de herramientas de office administrativos y 189 (Pago a dinamizador lo cubre
365 para el desarrollo de actividades estudiantes el MINEDU)
académicas. capacitados.
10 Formulación de planes de mejora 2 documentos 1,000.00
continua, luego de la evaluación a los evaluados.
documentos de gestión PEI y PAT.
11 Atención a factores que impacten % de estudiantes que 1,500.00
negativamente en el desarrollo y culminan sus estudios.
culminación de los estudios.
12 Identificación de puntos vulnerables y -% de zonas seguras, 1,500.00
tomar medidas de seguridad. de evacuación, y
vulnerables
identificadas.
-Adquisición de señales
de seguridad.
-Colocación de señales
de seguridad
pertinentes.
-Capacitación a actores
educativos sobre el
significado de las
señales y la
importancia de su
cumplimiento.
-4 simulacros 400.00
realizados.
-Revisión y 1,200.00
mantenimiento de las
cámaras de seguridad.

-Orientación a los 2,000.00

vigilantes y
equipamiento para
mejor cumplimiento de
sus funciones.

13 Formulación de un plan de mejora en Un plan de mejora 500.00

planificación curricular formulado.
14 Atención con el servicio de internet N° de ambientes con 8,000.00
con velocidad adecuada para el servicio de internet con

14
 desarrollo de las actividades de la velocidad adecuada
institución.
15 Programa de Fortalecimiento de 8 reuniones de 600.00
Capacidades para implementar un Capacitación realizadas.
proceso formativo constructivista en
los docentes del IESP San Marcos.

15
IDENTIFICACIÓN DE RESPONSABLES:
N° ACTIVIDADES RESPONSABLE
1 Diálogo de motivación en servicios de Director General.
atención al usuario.
Oficina de imagen institucional. Docente encargado.
2 Ejecución de investigaciones e innovaciones Jefe de Unidad Académica y docentes de
por los docentes formadores y estudiantes. investigación.
3 Mejorar las acciones de práctica pre Director General y Jefe de Unidad Académica.
profesional de los estudiantes.
4 Selección de ingresantes con talento para la Comisión institucional de admisión.
carrera docente.
5 realización de acciones de adecuación y Órgano de dirección y Comité de Gestión de
mantenimiento de infraestructura. Recursos.
6 Ejecución de acciones de tutoría y consejería Director General, Jefe de Unidad Académica y
vinculadas al proceso formativo de los docentes tutores.
estudiantes.
7 Estrategia de seguimiento a egresados Secretario Académico.
sistemáticamente.
8 Capacitación y actualización mediante PERU Director General, Jefe de Unidad Académica y
EDUCA, promovido por DIFOID para el todos los docentes.
desarrollo profesional de los docentes de la
institución.
9 Capacitación a los actores educativos para el Dinamizador EVA
uso de herramientas de office 365 para el
desarrollo de actividades académicas.
10 Formulación de planes de mejora continua, Director y Consejo Asesor
luego de la evaluación a los documentos de
gestión PEI y PAT.
11 Atención a factores que impacten Director General, Jefe de Unidad Académica,
negativamente en el desarrollo y culminación Secretario Académico y docentes tutores.
de los estudios.
12 Identificación de puntos vulnerables y tomar Órgano de dirección y Comité de Gestión de
medidas de seguridad. Recursos.
13 Formulación de un plan de mejora en Jefe de Unidad Académica y los docentes.
planificación curricular.
14 Atención con el servicio de internet con Director y Jefe del área de computación e
velocidad adecuada para el desarrollo de las informática.
actividades de la institución.
15 Programa de Fortalecimiento de Capacidades Director y Jefe de Unidad Académica.
para implementar un proceso formativo
constructivista en los docentes del IESP San
Marcos.

16
PRIORIZACIÓN DE ACTIVIDADES:

Siendo los puntajes:

0 1 2 3
Ningún Poco impacto Regular impacto Alto
impacto impacto

La escala de prioridades:
Prioridad Puntaje
Alta 4-5
Media 2-3
Baja 0-1

Priorización de Actividades

Impacto en la ejecución Impacto en el servicio

Actividad de la línea estratégica brindado al usuario y TOTAL
a estudiantes
Actividad 1:
Diálogo de motivación en servicios 2 3 5
de atención al usuario y
mejoramiento de imagen
institucional.
Actividad 2:
Ejecución de investigaciones e 2 3 5
innovaciones por los docentes
formadores.
Actividad 3:
Mejorar las acciones de práctica 2 3 5
pre profesional de los estudiantes.
Actividad 4:
Selección de ingresantes con 3 2 5
talento para la carrera docente.
Actividad 5:
Realización de acciones de 2 3 5
adecuación y mantenimiento de
infraestructura.
Actividad 6:
Ejecución de acciones de tutoría y 2 3 5
consejería vinculadas al proceso
formativo de los estudiantes.
Actividad 7:
Estrategia de seguimiento a 2 2 4
egresados sistemáticamente.
Actividad 8:
Capacitación y actualización 2 3 5
mediante PERU EDUCA promovido
por DIFOID para el desarrollo
profesional de los docentes de la

17
institución.

Actividad 9: 2 3 5
Capacitación a los actores
educativos para el uso de
herramientas de office 365 para el
desarrollo de actividades
académicas.

Actividad 10:
Formulación de planes de mejora
continua, luego de la evaluación a 2 3 5
los documentos de gestión PEI y
PAT.
Actividad 11:
Atención a factores que impacten 2 3 5
negativamente en el desarrollo y
culminación de los estudios.
Actividad 12:
Identificación de puntos 2 3 5
vulnerables y tomar medidas de
seguridad.

Actividad 13:
Formulación de un plan de mejora 2 3 5
en planificación curricular
Actividad 14:
Atención con el servicio de 2 3 5
internet con velocidad adecuada
para el desarrollo de las
actividades de la institución.
Actividad 15:
Programa de Fortalecimiento de 2 3 5
Capacidades para implementar un
proceso formativo constructivista
en los docentes del IESP San
Marcos.

18
V. MATRIZ DE ACTIVIDADES

19
 Matriz del Plan Anual de Trabajo
objetivo Estratégico Mejorar los estándares de calidad para una mejor atención en el IESP San Marcos.

Línea Estratégica Fortalecimiento en atención al usuario y mejoramiento de imagen institucional del IESP San Marcos

Programación Total
Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable Anual
Meta E F M A M J J A S O N D
Diálogo de Porcentaje de Socialización de encuesta sobre Física 1 1
motivación en cumplimiento de atención al usuario. Director Presupuestal 0.00
servicios de aprendizajes Sensibilización a actores Director Física 1 1
atención al Alta administrativos.
A1 usuario y (Diálogos realizados) Presupuestal 0.00
mejora de
-Realización del diálogo sobre Director Física 1 1
imagen
servicio de atención al usuario.
institucional.
Presupuestal
-Apertura de Oficina de imagen Física 1 1
institucional. Director Presupuestal 0.00

-Implementación del Plan de Encargado Física 1

trabajo de la oficina de imagen de
institucional funciones Presupuestal 12,200.
de la 00
oficina

20
 Matriz del Plan Anual de Trabajo
objetivo Estratégico Mejorar la cantidad y calidad de las investigaciones e innovaciones de docentes formadores y estudiantes.

Línea Estratégica Desarrollo de investigaciones e innovaciones que mejoren la practica pedagógica del IESP.

Programación Total
Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable Anual
Meta E F M A M J J A S O N D
Porcentaje de Actualización del Reglamento de Jefe de Física 1 1
Ejecución de cumplimiento de Investigación e Innovación. Unidad Presupuestal 0.00
investigacione investigaciones Académica
s e Alta Realización de trabajos de Jefe de Física x x x x x x x x 2
innovaciones (Investigaciones investigación e innovación de Unidad
Presupuestal x x x x x x x x 2,000.0
A2 por los realizadas/investigaci parte de docentes vinculados a Académica
0
docentes ones programadas) * esta área.
formadores y 1 Elaboración de informe de Jefe de Física 1 1
estudiantes. Trabajos de Investigación e Unidad Presupuestal 0.00
Innovación realizados por Académica
docentes.

21
 Matriz del Plan Anual de Trabajo
objetivo Estratégico Mejorar las acciones de práctica pre profesional de los estudiantes.

Línea Estratégica Capacitación en acciones de mejora de la práctica pre profesional.

Programación Total
Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable Anual
Meta E F M A M J J A S O N D
Mejorar las Porcentaje de Elaboración de oficios pidiendo a Física x 25
acciones de cumplimiento de directoras/es de I.E. aceptación Director Presupuestal 00
práctica pre prácticas pre para que nuestros estudiantes
profesional de profesionales. Alta realicen prácticas pre Unidad
A3 los profesionales. Académica
estudiantes. Visita a I.E. para dialogar Unidad Física x x x x 6
directamente con las directoras. Académica
Docente Presupuestal 60.00
de práctica
Firma de convenios para las Director de Física x 25
acciones de práctica pre IESP y de la Presupuestal 50.00
profesional de los estudiantes. I.E.
Asociada
Oficio a Especialista de UGEL y Director Física x 2
docentes de EBR pidiendo apoyo General
con charlas de capacitación Presupuestal 00

Realización de charlas a docentes 2 Docentes Física x x 4

y estudiantes de IX ciclo de de EBR Y
educación inicial. Especialist Presupuestal 940.00
as de la
UGEL San
Marcos
Matriz del Plan Anual de Trabajo
objetivo Estratégico Optimizar las estrategias de difusión de las carreras que se ofertan en la institución.

22
Línea Estratégica Selección de postulantes talentosos con perfil adecuado para la carrera pedagógica.

Programación Total
Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable Anual
Meta E F M A M J J A S O N D
Porcentaje de Campaña de sensibilización a Órgano de Física x x 2
Selección de ingresantes estudiantes [Link]. de EBR. De Dirección meses
ingresantes manera virtual. Presupuestal 0.00
con talento Alta
para la carrera Publicidad del proceso de Órgano de Física x x x 1 mes
A4
docente. admisión. Dirección Presupuestal 450.00

Inscripción de postulantes en el Secretario Física x 1

sistema. Académico Presupuestal 0.00

Medidas de seguridad y Comisión Física x x 2

transparencia. de Presupuestal 200.00
Admisión
Aplicación de los instrumentos Comisión Física x 5
para la selección de postulantes. institucion equipo
al y s
equipos de Presupuestal 8,000.0
trabajo 0
Registro de calificativos en el Digitador Física x 1
sistema. del Presupuestal 0.00
proceso
Publicación del Cuadro de Comisión Física x 1
Méritos Final. de Presupuestal 0.00
Admisión.

23
 Matriz del Plan Anual de Trabajo
objetivo Estratégico Optimizar los recursos económicos y financieros del IESP San Marcos.

Línea Estratégica Inversión priorizando las necesidades infraestructurales para cumplimiento de objetivos estratégicos del IESP San Marcos.

Programación Total
Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable Anual
Meta E F M A M J J A S O N D
Porcentaje de Repintado total del local Órgano de Física x x x 1
Realización de cumplimiento de Dirección Presupuestal 20,000.
acciones de acciones de 00
adecuación y mantenimiento y Alta Mejoramiento y mantenimiento Órgano de Física x x 9 aulas
A5 mantenimient adecuación. de cortinas de auditorio y aulas Dirección Presupuestal 2,000.0
o de 0
infraestructur
Adquisición y colocación de Órgano de Física x x 90
a.
señalizaciones Dirección
Presupuestal 1,000.

Mantenimiento de instalaciones Órgano de Física x x x 1

sanitarias. Dirección Presupuestal 2,500.0
0
Mantenimiento de las Órgano de Física x x x 1
instalaciones eléctricas. Dirección Presupuestal 3,000.0
0
Otros trabajos de mantenimiento Órgano de Física x x x x x x x x 8
Dirección
Presupuestal 5,000.0
0

24
 Matriz del Plan Anual de Trabajo
objetivo Estratégico Promover el bienestar y la empleabilidad para los estudiantes del IESP San Marcos.

Línea Estratégica Implementación de acciones de orientación, tutoría, emprendimiento y otras que ayuden a los estudiantes a transitar de la
educación superior hacia el empleo.
Programación Total
Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable Anual
Meta E F M A M J J A S O N D
Ejecución de Porcentaje de Implementación de ambiente Física 1 1
acciones de cumplimiento de adecuado para acciones de Dirección Presupuestal 0.00
tutoría y acciones de tutoría y tutoría y consejería.
consejería consejería. Alta
A6 vinculadas al Implementar el servicio de Dirección y Física x 1
proceso soporte psicopedagógico con un Comité de Presupuestal 0.00
formativo de profesional de psicología. Gestión de
los recursos
estudiantes. Realizar programa de soporte Profesional Física x x x x x x x X 1
psicopedagógico a cargo de un de
Presupuestal 1,600.0
sicólogo, conforme a plan de psicología 0
trabajo aprobado.
Acciones de tutoría y consejería Docentes Física x x x x x x x x x N
a estudiantes a cargo de tutores
Presupuestal 00
docentes tutores.

Informe de casos atendidos por Docentes Física x x x x x x x x x N

docentes al Jefe de Unidad tutores
Presupuestal 00
Académica y/o al Director
General.

Toma de decisiones para solución Órgano de Física x x x x x x x x x N

de los casos. Dirección
Presupuestal 0.00

25
 Matriz del Plan Anual de Trabajo
objetivo Estratégico Actualizar la base de datos para el seguimiento a los egresados del IESP.

Línea Estratégica Capacitación a operadores responsables del manejo del sistema de seguimiento a egresados. (SIA)

Programación Total
Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable Anual
Meta E F M A M J J A S O N D
Estrategia de Porcentaje de Revisar correcto funcionamiento Física x 1
seguimiento a cumplimiento de Docente de
del Sistema de Seguimiento. Presupuestal 0.00
egresados seguimiento a computación
Alta
sistemáticamen egresados Física x 1
Designación del responsable de
A7 te. Dirección Presupuestal 00.00
manejo del sistema.

Actualización de instrumento Secretario Física x 1

Académico
virtual para ubicar a egresados.
Presupuestal 00.00

Estrategias de comunicación a Secretario Física x x x x x N

Académico
egresados de la existencia del
Presupuestal 50.00
sistema y pedirles su registro.

Registro y actualización de base Física x x x x x x N

Responsable
de datos de egresados.
de manejo Presupuestal 450.00
del sistema
Informe semestral al Órgano de Responsable x x 2
de manejo Física
Dirección para coordinaciones
del sistema Presupuestal 0.00
con egresados.

Matriz del Plan Anual de Trabajo

objetivo Estratégico Mejorar las competencias profesionales de los docentes del IESP San Marcos.

Línea Estratégica Capacitación y actualización para el desarrollo profesional de los docentes de la institución.

Programación Total

26
Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable Meta E F M A M J J A S O N D Anual
Capacitación y Porcentaje de Sensibilización a los docentes Director Física x x 1
actualización cumplimiento en para continuar su desarrollo Presupuestal 0.00
mediante capacitaciones profesional.
PERU EDUCA Alta
promovido Habilitar usuario y contraseña Área de Física x x x 1
A8 por DIFOID para la plataforma de Computaci Presupuestal 00
para el capacitación PERÚ EDUCA. ón e
desarrollo Informátic
profesional de ay
los docentes docentes.
de la Inscripción individual de los Cada Física x x x x x x x 7
institución. docentes a cursos virtuales de docente.
capacitación en Perú Educa. Presupuestal 00

Participación de los docentes en Director, Física x x x x x x x 7

los cursos que programe y Jefe de
desarrolle DIFOID a través de Unidad Presupuestal 0.00
PERÚ EDUCA. Académica
y todos los
docentes
Incorporar en su legajo personal Director y Física x 10
de los docentes los certificados docentes
obtenidos. Presupuestal 0.00

Matriz del Plan Anual de Trabajo

objetivo Estratégico Mejorar las competencias profesionales de los docentes del IESP San Marcos.

Línea Estratégica Capacitación a los actores educativos para el uso de herramientas de office 365 para el desarrollo de actividades académicas.

Programación Total

27
Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable Meta E F M A M J J A S O N D Anual
Capacitación a Porcentaje de Sensibilización a los docentes, Director Física x 1
los actores cumplimiento en administrativos y estudiantes Presupuestal 0.00
educativos capacitaciones para continuar utilizando la
para el uso de Alta plataforma office 365
herramientas
A9 de office 365 Creación de usuarios y Dinamizad Física x x N
para el contraseñas a docentes, or EVA Presupuestal 00
desarrollo de administrativos y estudiantes que
actividades faltaran
académicas
Creación de equipos en MS Dinamizad Física x x x x N
Teams para cada área, curso o ora EVA
módulo de cada ciclo y Presupuestal 00
especialidad.

Asesoramiento a docentes, Dinamizad Física x x x x x x x x x x N

administrativos y estudiantes en or EVA
herramientas de office 365. Presupuestal 0.00

Asistencia técnica a personal Dinamizad Física x x x x x x x x x x N

docente, administrativo y or EVA
estudiantes en el uso de entornos Presupuestal 0.00
virtuales.

Matriz del Plan Anual de Trabajo

objetivo Estratégico Adecuar los documentos de gestión del IESP San Marcos al nuevo modelo de servicio educativo.

Línea Estratégica Implementación de acciones de mejora luego del monitoreo y evaluación del PEI y el PAT.

Programación Total
Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable Anual
Meta E F M A M J J A S O N D
Porcentaje de Director Física x x 2

28
 Evaluación a cumplimiento de Diseñar los documentos de Presupuestal 00
evaluación del PEI y del
los monitoreo y evaluación.
PAT Alta
Aplicar periódicamente los Director y Física x X 2
A 10 documentos Consejo
instrumentos de monitoreo y Presupuestal 800.00
de gestión Asesor
evaluación.
PEI y PAT.
Socializar los resultados para Director Física X X 2
llegar a conclusiones.
Presupuestal 00

Plantear acciones de mejora. Todos los Física X X 2

actores
educativos Presupuestal 100.00

Hacer llegar informe al Consejo Director Física X X 2

Asesor.
Presupuestal 0.00

Incorporar en el PEI y PAT las Consejo Física x x 2

Asesor
acciones de mejora orientadas al
Presupuestal 100.00
cumplimiento de los objetivos
estratégicos.

29
30
 Matriz del Plan Anual de Trabajo
objetivo Estratégico Plantear estrategias para el buen desarrollo y culminación exitosa de los estudiantes del IESP San Marcos.

Línea Estratégica Atención a factores que impacten negativamente en el desarrollo y culminación de los estudios.

Programación Total
Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable Anual
Meta E F M A M J J A S O N D
Porcentaje de casos Diseño de ficha integral del Secretario Física x 1
Atención a atendidos en relación estudiante. Académico Presupuestal 0.00
factores que a riesgos de
impacten interrumpir sus Alta Aplicación de la ficha integral del Secretario Física x x 60
A 11 negativament estudios. estudiante para determinar los Académico
e en el factores del entorno que faciliten Presupuestal 60.00
desarrollo y o dificulten sus estudios.
culminación
de los Formulación de base de datos Secretario Física x x 1
estudios. con las características generales y Académico
específicas de los estudiantes con Presupuestal 140.00
riesgo de estudios.

Acciones de tutoría para los Jefe de Física x x x x x x x N

factores familiares, emocionales y Unidad
sociales que dificulten sus Académico Presupuestal 200.00
estudios. y equipo
de tutores
Acciones de reforzamiento a Jefe de Física x x N
estudiantes que tengan riesgo Unidad
académico. Académica Presupuestal 200.00
y docentes
Estímulos para estudiantes Director y x x N
exitosos que ocupan primero y Jefe de Física
segundo puestos. Unidad Presupuestal 900.00
Académica

Matriz del Plan Anual de Trabajo

objetivo Estratégico Implementar medidas relacionadas a la gestión de riesgo.

31
Línea Estratégica Identificación de zonas vulnerables y tomar medidas de seguridad de la infraestructura de la institución.

Programación Total
Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable Anual
Meta E F M A M J J A S O N D
Señalización Porcentaje de Identificación de zonas seguras, Director y Física x x N
adecuada y cumplimiento en de evacuación, vulnerables. responsabl Presupuestal 00.00
otras medidas puntos vulnerables y e PREVAED
de seguridad. medidas de Alta Adquisición y colocación de Física x x N
seguridad adoptadas. señales de seguridad. Director y Presupuestal 1,500.0
A 12 vigilantes
Capacitación a actores educativos Responsab Física x x 2
sobre el significado de las señales le
y la importancia de su PREVAED Presupuestal 0.00
cumplimiento.
Simulacros realizados en las Responsab Física x x x 3
fechas oficiales le
PREVAED Presupuestal 400.00

Revisión y mantenimiento de Director y Física x 6

cámaras de seguridad. proveedor
Presupuestal 1,200.0
0
Equipamiento y orientación a los Directos Física x x 4
vigilantes para mejor
cumplimiento de sus funciones. 2,000.0
Presupuestal 0

Matriz del Plan Anual de Trabajo

32
objetivo Estratégico Diagnosticar debilidades y fortalezas de estudiantes y docentes.

Línea Estratégica Formulación de planes de mejora continua.

Programación Total
Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable Anual
Meta E F M A M J J A S O N D
Formulación Porcentaje de Leer el DCBN 2019 de la Jefe de Física x 1
de un plan de cumplimiento en la Especialidad de Educación Inicial. Unidad Presupuestal 00.00
mejora en formulación del plan Académica
planificación de mejora Alta y docentes
curricular Reunión de inter aprendizaje Jefe de Física x x 2
A 13 docente sobre planificación Unidad
curricular. Académica Presupuestal 100.00
y docentes
Formulación individual de los Docentes Física x x 68
sílabos.
Presupuestal 340.00

Socialización de los sílabos con Jefe de Física x x x 3

monitoreo del Jefe de la Unidad Unidad
Académica. Académica Presupuestal 60.00
y docentes
Aprobación de los sílabos del Director Física x x 2
ciclo 2023-I
Presupuestal 0.00

Formulación de plan de mejora Física x 1

para la formulación de sílabos Jefe de Presupuestal 0.00
2023-I Unidad
Académica

Matriz del Plan Anual de Trabajo

objetivo Estratégico Mejorar la velocidad del internet para un mejor servicio a la comunidad educativa.

Línea Estratégica Servicio de internet con velocidad adecuada para el desarrollo de actividades educativas.

33
 Programación Total
Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable Anual
Meta E F M A M J J A S O N D
Continuidad del contrato con Director Física x 12
Atención con Porcentaje de gitel Perú para seguir con el Presupuestal 5,400.0
el servicio de cumplimiento servicio. 0
internet con velocidad adecuada. Alta Dar mantenimiento de las Docentes x x N
velocidad instalaciones del servicio de de Física
A 14 adecuada para internet para mejorar la computaci 2,600.0
el desarrollo
velocidad. ón 0
de las
actividades del Monitorear el buen uso del Director y x x x N
IESP San servicio priorizando las responsabl Física
Marcos. actividades educativas y el e de Presupuestal 00.00
servicio al usuario. laboratorio
s de
cómputo
Continuar con el servicio de bitel. Director y Física x x x x x x x x x x x N
proveedor
es 00

Matriz del Plan Anual de Trabajo

objetivo Estratégico Mejorar las competencias profesionales de los docentes del IESP San Marcos.

34
Línea Estratégica Capacitación y actualización para el desarrollo profesional de los docentes de la institución.

Programación Total
Código Actividad Indicador Prioridad Tareas Responsable Anual
Meta E F M A M J J A S O N D
Programa de Sensibilización a docentes sobre Director Física x 1
Fortalecimient Porcentaje de los cambios en relación a la Presupuestal 00.00
o de cumplimiento la metodología del trabajo
Capacidades capacitación Alta pedagógico en el nuevo DCBN
para 2019.
A 15 implementar Organización y calendarización Jefe de Física x 1
un proceso de las capacitaciones. Unidad
formativo Académica Presupuestal 0.00
constructivista
en los
docentes del
Realización del programa de Director, Física x x x x x x x x 8
IESP San
fortalecimiento con Jefe de
Marcos. Presupuestal 600.00
capacitaciones mensuales de Unidad
trabajo colaborativo en docentes Académica
del IESP San Marcos. y todos los
docentes.
Informe sobre la realización del Director y Física x 11
programa de fortalecimiento de Jefe de
Presupuestal 0.00
capacidades profesionales. unidad
Académica
Certificación a docentes Jefe de Física x 11
participantes. Unidad Presupuestal 0.00
Académica

35
ESTIMACIÓN DE PRESUPUESTO
RECURSOS
Actividad Tareas
Personal Bienes y Presupuesto
Servicios
Socialización de Director General Palabra hablada 0.00
Actividad 1: resultados de
encuesta.
Diálogo Sensibilización a Director General Palabra hablada 0.00
motivacional en actores
servicios de administrativos.
atención al
usuario y mejora Realización del Director general Palabra hablada 0.00
de la imagen diálogo sobre y administrativos
institucional. servicio de
atención al
usuario.
Monitoreo sobre Director General Técnica de 0.00
la actividad. observación
Apertura de libro Secretaria Página web y 0.00
de reclamaciones libro en físico
virtual y físico.
Designar por Director Papel bond 10.00
encargo de
funciones al
responsable de la
oficina de
imagen
institucional
Formulación e Encargado de Material de 12,200.00
implementación oficina de oficina, bines y
del plan de imagen servicios
trabajo de la institucional. necesarios según
oficina. plan.
TOTAL PRESUPUESTO S/. 12,210.00

36
ESTIMACIÓN DE PRESUPUESTO
RECURSOS
Actividad Tareas
Personal Bienes y Servicios Presupuesto
Actualización del Jefe de Unidad Hojas papel 0.00 soles en
Actividad 2: Reglamento de Académica bond, bienes y
Investigación e impresiones y servicios.
Ejecución de Innovación. fotocopias.
investigaciones e Realización de Jefe de Unidad PCs con internet. 2,000.00 en
innovaciones de trabajos de Académica y bienes y servicios
parte de investigación e docentes del área
docentes innovación de de investigación.
parte de docentes
formadores.
vinculados a esta
área.
Elaboración de Jefe de Unidad papel bond, 0.00 en material
informe de Académica impresiones,
Trabajos de copias y
Investigación e anillados.
Innovación
realizados por
docentes.
TOTAL PRESUPUESTO 2,000.00

37
ESTIMACIÓN DE PRESUPUESTO

RECURSOS
Actividad Tareas
Personal Bienes y Servicios Presupuesto
Elaboración de Director y Jefe de papel bond, 25 soles en
Actividad 3: oficios pidiendo a Unidad impresiones y material.
directoras/es de Académica copias
Mejorar las I.E. aceptación
para que nuestros
acciones de
estudiantes
práctica pre realicen prácticas
profesional de pre profesionales.
los estudiantes. Visita a I.E. para Director y jefe de movilidad 60 soles en
dialogar Unidad bienes y
directamente con Académica. servicios.
las directoras.
Firma de Director del IESP papel bond, 25 soles en
convenios para las y directores de impresiones y material.
acciones de [Link]. asociadas copias
práctica pre de EBR
profesional de los
estudiantes.
Firma de Docentes de aula papel bond, 45 soles en
convenios para las de [Link]. impresiones y material.
acciones de asociadas y copias
práctica pre estudiantes
profesional de los
practicantes.
estudiantes.
Oficio a Director General Papel bond 0 soles
Especialista de del IESP San
UGEL y docentes Marcos
de EBR pidiendo
apoyo con charlas
de capacitación
Realización de Especialistas de papel bond, 895.00
charlas a docentes UGEL San Marcos impresiones,
y estudiantes de IX y 2 docentes copias y
ciclo de educación destacadas de refrigerios.
inicial.
EBR
TOTAL PRESUPUESTO S/. 1,050.00

38
ESTIMACIÓN DE PRESUPUESTO

RECURSOS
Actividad Tareas
Personal Bienes y Servicios Presupuesto
Campaña de Director y un USB, folletos, 50 soles en
Actividad 4: sensibilización en docente plumón acrílico movilidad y
II: EE. De EBR. refrigerio
Selección de (Personal)
ingresantes con 100 soles en
talento para la materiales.
carrera docente. Publicidad del operador de comunicados 450 soles en
proceso de radio emisoras radiales anuncios radiales
admisión. (bienes y
servicios)
-Inscripción de Secretaria de la PC con internet 0.00
postulantes en el institución.
sistema.

-Medidas de Fiscal, policía, Señalizaciones 200 soles en

seguridad y veedor de material.
transparencia. DRECAJ,
señalizaciones.
-Aplicación de los Equipos de papel bond, 7,180soles en
instrumentos Admisión impresiones, pago a
para la selección copias, integrantes de
de postulantes. plumones, equipos
sobres manila, (personal)
grapas, 670 soles en
almuerzo, bienes y
refrigerios y servicios.
otros.
-Registro de Digitador impresiones y 0.00
calificativos en el papel bond
sistema.

Publicación del Digitador impresiones y 0.00

Cuadro de papel bond
Méritos Final.
TOTAL PRESUPUESTO S/. 8,650.00

39
ESTIMACIÓN DE PRESUPUESTO

RECURSOS
Actividad Tareas
Personal Bienes y Servicios Presupuesto
Repintado total del Maestro de obra Pasta mural, 20,000.00 global
Actividad 5: local y ayudante pintura, thinner,
esmalte, lijas,
Realización de cinta, rodillo.
acciones de brochas
adecuación y Mejoramiento y Técnico en 2,000.00 global
mantenimiento mantenimiento de decoraciones movilidad
de cortinas de
infraestructura. auditorio y aulas
Adquisición y Director y Señales de 1,000.00 global
colocación de vigilantes del seguridad,
señalizaciones IESP San Marcos esmalte
Mantenimiento de Técnico gasfitero accesorios para 2,500.00 global
instalaciones servicio
sanitarias. mantenimiento
de instalaciones
sanitarias.
Mantenimiento de Técnico accesorios para 3,000.00 global
las instalaciones electricista servicio
eléctricas. mantenimiento
de instalaciones
de electricidad.
Otros trabajos de Administrativos Varios 5,000.00 global
mantenimiento
TOTAL PRESUPUESTO S/. 33,500.00

ESTIMACIÓN DE PRESUPUESTO

40
 RECURSOS
Actividad Tareas
Personal Bienes y Servicios Presupuesto
Implementación Personal Escritorio, sillas, Lo financió el
Actividad 6: de ambiente administrativo archivadores, programa 107
adecuado para estante,
Ejecución de acciones de computadora,
acciones de tutoría y impresiones,
tutoría y consejería. copias.
consejería
Designación de Director y Jefe de Libro de actas. 0 soles en bienes
vinculadas al
equipo de Unidad y servicios.
proceso
tutores.
formativo de los
Implementar el Licenciada en Cuaderno, hojas 1,600 soles en
estudiantes.
servicio de psicología. bond, lapiceros, bienes y
soporte impresiones, servicios.
psicopedagógico copias, redes
con un sociales.
profesional de
psicología.
Informe de casos Docentes Papel, grupo de 0 soles en bienes
atendidos por tutores. whatsapp y servicios.
docentes al Jefe
de Unidad
Académica y/o al
Director General.
Realizar Jefe de Unidad Cuaderno, hojas 120 soles en
programa de Académica y bond, lapiceros, bienes y
soporte Director. impresiones, servicios.
psicopedagógico copias.
conforme a plan
de trabajo
aprobado.
Acciones de Licenciada en PC, correo 0 soles en bienes
tutoría y psicología electrónico, y servicios.
consejería a whatsapp
estudiantes y
personal en casos
específicos.
Informe de casos Licenciada en Correo O soles en bienes
atendidos por la psicología. electrónico. y servicios.
Licenciada en
psicología.
Toma de Director y Libro de actas, 0 soles en bienes
decisiones para Consejo Asesor. papel bond, y servicios.
solución de los correo
casos. electrónico.

41
ESTIMACIÓN DE PRESUPUESTO

RECURSOS
Actividad Tareas
Personal Bienes y Presupuesto
Servicios
Revisar correcto Docente de Computadora, 0 soles en bienes
Actividad 7: funcionamiento Computación e USB, kit de y servicios.
del Sistema de informática. limpieza.
Estrategia de Seguimiento.
seguimiento a
egresados Designación del Director Papel bond, 00.00
sistemáticamente. responsable de impresiones y
manejo del copias.
sistema.

Actualización de Secretario Papel bond, 50 soles en

instrumento académico impresiones, bienes y
virtual para copias, USB servicios.
ubicar a
egresados.

Estrategias de Secretario Web, Facebook, 50 soles en

comunicación a Académico. papel bond, bienes y
egresados de la impresiones y servicios.
existencia del copias.
sistema y
pedirles su
registro.

Registro y Secretario PC, USB, papel 100 soles en

actualización de académico. bond, bienes y
la base de datos impresiones y servicios.
de egresados. copias.
Informe Secretario Papel bond, 0 soles en bienes
trimestral al académico impresiones y y servicios.
Órgano de copias.
Dirección para
coordinaciones
con egresados.

Establecer Día Director, Jefe de Papel bond, 300 soles en

del Reencuentro Unidad impresiones, bienes y
de Egresados Académica y copias, servicios.
para acciones de Secretario alimentación.
apoyo en Académico.
crecimiento
profesional.

42
ESTIMACIÓN DE PRESUPUESTO

RECURSOS
Actividad Tareas
Personal Bienes y Servicios Presupuesto
Sensibilización a Director y PC o laptop con 0.00 soles en
Actividad 8: los docentes para docentes internet. bienes y
continuar su servicios.
Capacitación y desarrollo
actualización profesional.
mediante PERU
EDUCA Habilitar usuario Cada docente. PC. internet 00.00
promovido por y contraseña
DIFOID para el para la
desarrollo plataforma de
profesional de capacitación
los docentes de PERÚ EDUCA.
la institución.
Participación de Cada docente. Pc e internet 00.00
los docentes en
los cursos que
programe y
desarrolle DIFOID
a través de PERÚ
EDUCA.

Incorporar en su Director y cada Cartulina, papel, 0.00 soles en

legajo personal docente. impresiones y bienes y
de los docentes copias. servicios.
los certificados
obtenidos.

43
ESTIMACIÓN DE PRESUPUESTO

RECURSOS
Actividad Tareas
Personal Bienes y Servicios Presupuesto
Sensibilización a Dinamizadora PC o laptop con 0 soles en
Actividad 9: los docentes para EVA internet. bienes y
continuar su servicios.
Capacitación a desarrollo El pago a la
los actores profesional. dinamizadora lo
educativos para asume el
el uso de MINEDU
herramientas de Creación de Dinamizadora PC o laptop con 00 soles en
office 365 para el usuarios y EVA internet. bienes y
desarrollo de contraseñas a servicios.
actividades docentes, El pago a la
académicas administrativos y dinamizadora lo
estudiantes asume el
MINEDU
Creación de Dinamizadora PC o laptop con 00 soles en
equipos en MS EVA internet. bienes y
Teams para cada servicios.
área, curso o El pago a la
módulo de cada dinamizadora lo
ciclo y asume el
especialidad. MINEDU

Asesoramiento a Dinamizadora PC o laptop con 00 soles en

docentes, EVA internet. bienes y
administrativos y servicios.
estudiantes en El pago a la
herramientas de dinamizadora lo
office 365. asume el
MINEDU
Asistencia técnica Dinamizadora PC o laptop con 00 soles en
a personal EVA internet. bienes y
docente y servicios.
estudiantes en la El pago a la
implementación dinamizadora lo
de aulas asume el
virtuales. MINEDU

44
ESTIMACIÓN DE PRESUPUESTO

RECURSOS
Actividad Tareas
Personal Bienes y Servicios Presupuesto
Diseñar los Director y Jefe de PC, internet, 20 soles en
Actividad 10: documentos de Unidad impresiones y bienes y
monitoreo y Académica copias. servicios.
Evaluación a los evaluación.
documentos de Aplicar Consejo Asesor Papel bond, 300 soles en
gestión PEI y periódicamente impresiones y bienes y
PAT. los instrumentos copias. servicios.
de monitoreo y
evaluación.

Socializar los Director PC, multimedia, 130 soles en

resultados para pizarra acrílica, bienes y
llegar a plumones servicios.
conclusiones. acrílicos,
impresiones y
copias.
Plantear acciones Todos los actores Papel bond, 100 soles en
de mejora. educativos lapiceros, PC, bienes y
multimedia. servicios.
Hacer llegar Director Papel bond, 0 soles en bienes
informe al impresiones y y servicios
Consejo Asesor. copias.

Incorporar en el Director y Refrigerio, papel 450 en bienes y

PAT las acciones Consejo Asesor bond, servicios.
de mejora impresiones,
orientadas al copias y
cumplimiento de anillados.
los objetivos
estratégicos.

45
ESTIMACIÓN DE PRESUPUESTO

RECURSOS
Actividad Tareas
Personal Bienes y Servicios Presupuesto
Diseño de ficha Secretario PC, internet, 0 soles en bienes
Actividad 11: integral del Académico papel bond, y servicios.
estudiante. impresiones y
Atención a copias.
factores que Aplicación de la Secretario PC con internet, 0 soles en bienes
impacten ficha integral del Académico papel, y servicios.
negativamente estudiante para impresiones.
en el desarrollo y determinar los
factores del
culminación de
entorno que
los estudios. faciliten o
dificulten sus
estudios.

Formulación de Jefe de Unidad PC, papel bond, 30 soles en

base de datos Académica y impresiones, bienes y
con las tutores copias, libro de servicios.
características registro de casos,
generales y archivador
específicas de los
estudiantes con
riesgo de
estudios.
Acciones de Jefe de Unidad Pizarra acrílica, 250 soles en
tutoría para los Académica y plumones para bienes y
factores docentes. pizarra acrílica, servicios.
familiares, papelotes,
emocionales y plumones, cinta
sociales que maskingtape,
dificulten sus otros.
estudios.

Acciones de Director y Beca y media 200 soles en

reforzamiento a primeros y beca en personal.
estudiantes que segundos matrícula.
tengan riesgo puestos
académico.

Estímulos para Director luego de Beca y media 1,000 en bienes y

estudiantes informe del beca en servicios.
exitosos. secretario matrícula.
académico.

46
ESTIMACIÓN DE PRESUPUESTO

RECURSOS
Actividad Tareas
Personal Bienes y Servicios Presupuesto
Identificación de Vigilantes y papel, lapicero, 0 soles en bienes
Actividad 12: zonas seguras, de personal otros. y servicios
evacuación, administrativo.
Identificación de vulnerables.
puntos Adquisición de Director General. señales de 320.00 soles en
vulnerables y señales de seguridad. bienes y servicios
tomar medidas seguridad.
de seguridad.
Colocación de Vigilantes y señales de 00.00
señales de personal seguridad
seguridad administrativo.
pertinentes.

Capacitación a Director General. PC, multimedia. 0 soles en bienes

actores y servicios
educativos sobre
el significado de
las señales y la
importancia de
su cumplimiento.

Adquisición y Director y Cámaras de 2,180.00 soles en

colocación de Consejo de seguridad. bienes y servicios
cámaras de Gestión de
seguridad. Recursos.

Orientación a los Director y Pc. Multimedia y 00.00

vigilantes para proveedor diálogo.
mejor
cumplimiento de
sus funciones.

47
ESTIMACIÓN DE PRESUPUESTO

RECURSOS
Actividad Tareas
Personal Bienes y Servicios Presupuesto
Sensibilización a Director y demás Ley 30512 y D.S. 0 soles en bienes
Actividad 13: actores actores 010-2017- y servicios.
educativos para educativos MINEDU
Constitución del involucrarse en la
Consejo Asesor marcha
para apoyo al institucional.
Director en Lectura Director y demás Ley 30512 y D.S. 0 soles en bienes
acciones de compartida con actores 010-2017- y servicios.
mejora continua. los actores sobre educativos. MINEDU
la constitución y
funciones del
Consejo Asesor.

Asamblea Director y demás PC, multimedia, 0 soles en bienes

general para actores pizarra acrílica, y servicios.
elección de los educativos. plumones.
integrantes del
Consejo Asesor.

Aprobación Director General PC, papel, 0 soles en bienes

resolutiva del impresiones. y servicios.
Consejo Asesor.

Juramentación e Director General Refrigerios. 50 soles en

instalación del e integrantes del bienes y
Consejo Asesor. Consejo Asesor. servicios.

48
ESTIMACIÓN DE PRESUPUESTO

RECURSOS
Actividad Tareas
Personal Bienes y Servicios Presupuesto
Actividad 14: Leer el DCBN Docentes copia del DCBN
2019 de la 00.00
Formulación de Especialidad de
un plan de Educación Inicial.
mejora en
planificación Reunión de inter Jefe de Unidad refrigerio para 100 soles en
curricular aprendizaje Académica y los asistentes. bienes y
docente sobre todos los servicios.
planificación docentes.
curricular.

Formulación Docentes papel bond, 340 soles en

individual de los impresora, bienes y
sílabos. copias. servicios.

Socialización de Jefe de Unidad refrigerio para 40 soles en

los sílabos con Académica y los asistentes. bienes y
monitoreo del todos los servicios.
Jefe de la Unidad docentes.
Académica.

Aprobación de Director General papel bond, 0 soles en bienes

los sílabos del impresiones y y servicios.
ciclo 2022-I copias.

Formulación de Director, Jefe de papel, 0 soles en bienes

plan de mejora Unidad impresiones y y servicios.
para la Académica y copias.
formulación de docentes.
sílabos 2023-I

49
ESTIMACIÓN DE PRESUPUESTO

RECURSOS
Actividad Tareas
Personal Bienes y Servicios Presupuesto
Tramitar la Director y Antena, cable,
Actividad 15: reconexión del proveedor router. 100.00 soles en
servicio de bienes y
Atención con el internet.. servicios.
servicio de Gestionar la Director General Mensajes de 0 soles en bienes
internet con reconexión del texto, llamadas y servicios.
velocidad servicio de telefónicas.
adecuada para el internet de Bitel.
desarrollo de las Dar Profesor de Herramientas 0 soles en bienes
actividades del mantenimiento computación e diversas. y servicios.
IESP San Marcos. de las informática.
instalaciones del
servicio de
internet para
mejorar la
velocidad.
Instalar el nuevo Personal técnico insumos para 0 soles en bienes
servicio de del proveedor y instalación del y servicios.
internet en todos docente Marco servicio.
los ambientes Cotrina Tello.
administrativos,
aulas y
laboratorios.
Poner el servicio Director General Servicio de 5,200.00 soles en
nuevo de y proveedor. internet que se bienes y
internet a cancela servicios.
disposición de los mensualmente.
actores
educativos.

50
ESTIMACIÓN DE PRESUPUESTO

RECURSOS
Actividad Tareas
Personal Bienes y Servicios Presupuesto
Sensibilización a Director General. PC, multimedia, 00.00
Actividad 16: docentes sobre papelotes y
los cambios en plumones.
Programa de
relación a la
Fortalecimiento metodología del
de Capacidades trabajo
para pedagógico en el
implementar un nuevo DCBN.
proceso Organización y Jefe de Unidad Diálogo directo 0 soles en pago a
formativo calendarización Académica. personal
constructivista de las capacitador.
en los docentes capacitaciones.
del IESP San
Marcos. Realización del Docentes, según PC, multimedia, 500 soles en
programa de programación papelotes y bienes y
fortalecimiento plumones y servicios.
con refrigerio.
capacitaciones
mensuales de
trabajo
colaborativo en
docentes del IESP
San Marcos.

Informe sobre la Jefe de Unidad PC, impresiones, 0 soles en bienes

realización del Académica papel. y servicios.
programa de
fortalecimiento
de capacidades
profesionales.
Certificación a los Director y Jefe de papel bond, 0 soles en bienes
docentes Unidad impresiones y y servicios.
participantes. Académica. copias.

51
 VI. MONITOREO Y EVALUACIÓN

6.1. MONITOREO

El monitoreo es la recopilación sistemática de información sobre la ejecución de las metas

físicas y financieras realizadas con el fin de conocer el avance de cumplimiento de las
actividades y tareas, según el cronograma establecido. El monitoreo permite la
identificación para visualizar algunas dificultades que no permiten dar cumplimiento a lo
programado, para poder realizar medidas correctivas que permitan cumplir con lo
programado en las diversas actividades priorizadas.
El monitoreo del PAT se efectúa de manera concurrente, periodo en que las unidades
correspondientes de los indicadores elaborarán un reporte con los resultados obtenidos a la
fecha.

6.2. EVALUACIÓN

La evaluación se define como una valoración rigurosa del diseño o implementación del
PAT, así como la descripción de las medidas adoptadas para el cumplimiento de meta y la
mejora continua. Además, la situación en la que se encuentra cada actividad iniciada, en
proceso o concluida.
Además, se debe evaluar la implementación del PAT para determinar los factores que
contribuyeron o dificultaron el cumplimiento de metas físicas y financieras, cuyo resultado
permitirá hacer algunas modificaciones y una mejora continua como también ir
determinando el avance de las metas multianuales definidas en el PEI.

52
 VII. VII. ANEXOS

7.1. Ficha de evaluación.

7.2. Informe de evaluación.

53
 Anexo 7.1. Ficha de Evaluación
Nº DE DENOMINACIÓN DE LA ESTADO OBSERVAC.
ORDE ACTIVIDAD
N INIC. EN TERM
EJEC. .
Diálogo de motivación en servicios de
1 atención al usuario.
Oficina de imagen institucional.
Ejecución de investigaciones e
2 innovaciones por los docentes
formadores y estudiantes.
Mejorar las acciones de práctica pre
3 profesional de los estudiantes.
4 Selección de ingresantes con talento
para la carrera docente.
realización de acciones de adecuación
5 y mantenimiento de infraestructura.
Ejecución de acciones de tutoría y
6 consejería vinculadas al proceso
formativo de los estudiantes.
Estrategia de seguimiento a egresados
7 sistemáticamente.
Capacitación y actualización mediante
8 PERU EDUCA, promovido por DIFOID
para el desarrollo profesional de los
docentes de la institución.
Capacitación a los actores educativos
9 para el uso de herramientas de office
365 para el desarrollo de actividades
académicas.
Formulación de planes de mejora
10 continua, luego de la evaluación a los
documentos de gestión PEI y PAT.
Atención a factores que impacten
11 negativamente en el desarrollo y
culminación de los estudios.
Identificación de puntos vulnerables y
12 tomar medidas de seguridad.
Formulación de un plan de mejora en
13 planificación curricular.
Atención con el servicio de internet
14 con velocidad adecuada para el
desarrollo de las actividades de la
institución.
Programa de Fortalecimiento de
15 Capacidades para implementar un
proceso formativo constructivista en
los docentes del IESP San Marcos.

54
 Anexo 7.2. Informe de evaluación
INFORME DE EVALUACIÓN DEL PAT
PERIODO DEL PEI:
FECHA:
1. Resumen Ejecutivo
Es un breve análisis de los aspectos más importantes de la evaluación de
implementación del PAT. Debe exponer las ideas principales del documento de manera
objetiva y sucinta.

2. Análisis del cumplimiento de las metas físicas y financieras de las actividades

En esta sección, se describen las principales características que acompañaron la
implementación del PAT, abordando los siguientes puntos:
 Modificación. - descripción general de las modificaciones en el PAT hasta el
trimestre y justificación general sobre la incorporación de las mismas.
 Evaluación de cumplimiento de las Actividades. - Contiene un análisis global
sobre el cumplimiento de las metas de las actividades con base en el reporte
de seguimiento del período en cuestión. El análisis debe estar enfocado en las
actividades cuyas metas han presentado un bajo nivel de cumplimiento y en
aquellas que hayan sido definidas como prioridad superior durante la
formulación del PAT. Posteriormente, se identifican los factores que
contribuyeron o dificultaron el cumplimiento de las actividades analizadas.
 Medidas adoptadas para el cumplimiento de metas. - Descripción de las
acciones que adoptó la institución para mitigar los efectos de los factores que
dificultaron el cumplimiento de metas.
 Medidas para la mejora continua. - Se proponen aquellas acciones que
permitirán, en el próximo año mejorar la implementación del PAT.

3. Conclusiones y recomendaciones
En esta sección, se exponen las principales conclusiones de la evaluación y las
recomendaciones para mejorar la implementación del PAT.

55
 Reporte del PAT
Objetivo Estratégico
Línea Estratégica
Código Actividad tareas Prioridad Responsable Meta Cuarto Trimestre Total Anual Motivos del logro obtenido
Programado Ejecutado Programad Ejecutado
o
Física

Financiera en
Soles (S/.)

56
 Plan Anual de Trabajo
Objetivo
Estratégico
Línea
Estratégica
Código Actividad Indicador Prioridad Responsable Meta Primer trimestre Segundo Tercer trimestre Cuarto trimestre Total Anual
trimestre
Progra Ejecut Progra Ejecut Progra Ejecut Progra Ejecut Program Ejecutad
mado ado mado ado mado ado mado ado ado o
Física

Financier
a en
Soles
(S/.)

57