CENTRO DE PROTECCIÓN

CEPIJ SAN FERNANDO 2

ORD.: N°227 -2024

ANT.: Cumplimiento
MAT.: Informe de avance

San Fernando, 16 de febrero de 2024

DE : DENISSE MOLINA GONZÁLEZ

DIRECTORA CEPIJ SAN FERNANDO 2

A : JUEZ TITULAR
JUZGADO DE FAMILIA DE SAN FERNANDO
___________________________________________________________________________________________________________________

Junto a un cordial saludo, en causa de cumplimiento de Medida de Protección RIT X-256-

2022, caratulada Orellana Galaz, en relación al niño Johan Antonio Orellana Galaz, se remite
Informe Avance 3.

Saluda atentamente a Usía.

Denisse Molina González

Directora
PRM CEPIJ San Fernando 2

DMG/cgc/aas
DISTRIBUCIÓN
- La indicada
- Carpeta individual
- Archivo
 INFORME DE AVANCE
PRM – CEPIJ SAN FERNANDO 2

I. ANTECEDENTES DEL TRIBUNAL Y PROCESALES

TRIBUNAL Juzgado Familia de San Fernando
CAUSA RIT X-256-2022
MEDIDA DE PROTECCIÓN 03-11-2022
PLAZO DE INTERVENCIÓN 1 año
PERIODICIDAD REMISIÓN DE 3 meses
INFORMES
FECHA INGRESO EFECTIVO AL 28-04-2023 TIEMPO DE 9 meses
PROGRAMA PERMANENCIA
MEDIDA PROTECCIÓN VIGENTE 10-11-2023
FECHA DEL INFORME 16-02-2024
FECHA DESPACHO INFORME AL 21-02-2024
TRIBUNAL
PERÍODO INFORMADO DESDE 29-10-2023 HAST 28-01-2024
A
INFORME CORRELATIVO Nº 3-2024
CAUSAS SISTEMA No TRIBUNAL/RIT
PENAL

II. IDENTIFICACIÓN DEL NIÑO

NOMBRE COMPLETO Johan Antonio Orellana Galaz

RUT 25.045.004-4 NACIONALIDAD chilena

FECHA NACIMIENTO 17-07-2015 EDAD 8 años
ETNIA No aplica
ÚLTIMO CURSO APROBADO 2° Básico ÚLTIMO AÑO 2023
APROBADO
ESCOLARIDAD ACTUAL Promovido a 3° ASISTE Sí
Básico
ESTABLECIMIENTO Colegio Americano
EDUCACIONAL
CURADOR AD LITEM Sí
NOMBRE CURADOR AD José Cubillo Espinoza
LITEM
INSTITUCIÓN A LA QUE Corporación de Asistencia judicial de San Fernando
PERTENECE EL CURADOR AD
LITEM
SISTEMA PREVISIONAL FONASA CENTRO DE SALUD CESFAM Centro
PRESENTA PROBLEMAS DE No DIAGNÓSTICO DE No
SALUD MENTAL SALUD MENTAL
FECHA ÚLTIMO CONTROL DE — ESPECIALIDAD
SALUD
PRESENTA NECESIDADES Si INDICAR NECESIDADES T.D.A.H
EDUCATIVAS ESPECIALES EDUCATIVAS
ESPECIALES
INSCRITO REGISTRO No N° REGISTRO —
NACIONAL DISCAPACIDAD
DISCAPACIDAD
RECIBE PENSIÓN POR No PERSONA —
DISCAPACIDAD RESPONSABLE DEL
COBRO DE PENSIÓN
CUENTA CON INFORME DE No FECHA DEL INFORME —
REDES
PARTICIPACIÓN EN OTROS Programa de Reforzamiento de la Salud, perteneciente a la
PROGRAMAS DE LA RED Corporación de Salud de San Fernando.
SENAME U OTROS
PROGRAMAS DE
PROTECCIÓN SOCIAL
ADULTO RESPONSABLE Paula Andrea Orellana Poblete
(PADRE, MADRE U OTRO)
RUT 12.785.646-k
DIRECCIÓN Población O'higgins, Pasaje El Limonero N°80, San Fdo.
TELÉFONO 995252468

III. ANTECEDENTES DE LA VULNERACIÓN

VULNERACIONES Víctima de maltrato físico grave
QUE DIERON ORIGEN
AL INGRESO
VULNERACIONES Durante el periodo informado es posible señalar que Johan se encuentra
QUE MANTIENEN LA en un contexto protegido, en ausencia de indicadores vinculados con el
MEDIDA ACTUAL motivo de ingreso, toda vez que, la adulta responsable y el padre del niño
han sido capaces de desplegar un rol protector y bien tratante para con él
mismo, descartándose la presencia de factores de riesgo que amenacen su
bienestar psicosocial.

IV. CUMPLIMIENTO Y AVANCES DE LA INTERVENCIÓN DURANTE EL PERÍODO INFORMADO

OBJETIVOS Cumplido En No DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

ORDENADOS EN LA proceso cumplido Y/O NUDOS CRÍTICOS
SENTENCIA Y
ABORDADOS
DURANTE EL PERÍODO
INFORMADO
Ingresar a Johan a CEPIJ X Johan en la actualidad cuenta con
San Fernando 2, por un ingreso vigente al Programa de
periodo de 1 año, junto intervención.
con su adulta
responsable.

OBJETIVOS Cumplido En No DESCRIPCIÓN DE LOS AVANCES

PROPUESTOS POR EL proceso cumplido Y/O NUDOS CRÍTICOS
PROGRAMA Y
ABORDADOS PARA EL
PERÍODO INFORMADO
N°1: Monitorear la X
situación proteccional de De manera transversal al periodo
Johan. informado, se han llevado a cabo
acciones de monitoreo a la
situación proteccional del niño,
constatándose que Johan ha
contando con los cuidados y
supervisión constante de su tía
(adulta responsable) y su padre,
quienes, en su conjunto han
favoreciendo a su bienestar y
seguridad.

N°2: Promover que X

Johan logre reconocer y Identificar y fortalecer el
solicitar ayuda ante entrenamiento nocturno para ir al
eventuales situaciones baño, toda vez que Johan aún
de riesgo en las que se presenta enuresis (de larga data).
encuentre. El niño reconoce la dificultad y
logra identificar posibles causas.
 Se aprecia motivación para la
búsqueda de estrategias

N°3: Mantener X En lo que concierne al área

coordinaciones escolar, se indica que tras
periódicas con las redes coordinación con el
intersectoriales con las establecimiento educacional, se
cuales se vincula Johan a recibe un reporte actualizado de
fin de garantizar su situación, desde donde
condiciones de destacan los siguientes
protección integrales. antecedentes: presentó un buen
comportamiento y participación
en clases. Se destaca su buena
integración con los compañeros
de curso y solidaridad con los
mismos, durante el segundo
semestre obtuvo calificaciones
sobresalientes; el niño se muestra
regulado, mientras cuente con su
tratamiento farmacológico
asociado al TDAH (cuenta con
apoyo del Programa de
Integración). En cuanto al rol de la
apoderada, se releva su
compromiso y constante
comunicación con el Profesor Jefe
y la profesional de Integración.
Respecto al área de salud, doña
Paula reporta permanentemente
los alcances del tratamiento que el
niño sigue con el Neurólogo
particular, quien, durante el
periodo informado, envía un
certificado médico en el cual,
amplía el diagnóstico de Johan,
refiriendo que éste presenta: TEA-
TDA asociado TR de integración
sensorial. Por otra parte, dupla
psicosocial realiza derivación del
niño a Terapeuta Ocupacional,
mediante la coordinación con el
APS.
N°4: Socioeducar al niño X Para facilitar la comprensión de la
y a la familia respecto a temática en el niño, se utilizan
la condición TEA cortometrajes infantiles asociados
recientemente al Trastorno del Espectro Autista.
diagnosticada. Es importante destacar que,
frente a la actividad el niño logró
integrar conceptos e ideas en
torno a la condición que
recientemente se le diagnosticó. A
partir de ello, se constata que
Johan logra identificar esta
condición y la manera en que se
expresa en las personas.
Finalmente, se reflexiona acerca
de la integración y respeto hacia
las diferencias individuales.
N°5: Socioeducar a X En relación a este objetivo, es
Johan en torno a las preciso señalar que para su
dinámicas y desarrollo se utilizaron videos de
consecuencias la UNICEF, a partir de lo cual,
emocionales del Johan logra reflexionar en torno a
maltrato y violencia la temática e identificar diferentes
intrafamiliar. expresiones y contextos en los que
se produce la violencia
intrafamiliar y el maltrato infantil,
connotando estas situaciones de
manera negativa. Conjuntamente,
se refuerza la identificación de
redes de apoyo a nivel familiar e
institucional.
N°6: Fomentar que los X Al respecto, es dable referir que
adultos responsables de tanto doña Paula, como don César
Johan logren identificar, son capaces de reconocer y
comprender y responder atender las necesidades y
asertivamente a las requerimientos particulares del
necesidades niño, destacándose que en la
emocionales del niño. actualidad, ambas figuras se están
movilizando frente al reciente
diagnóstico de TEA que entregó el
Neurólogo particular, hecho que
ha implicado la realización de
exámenes cuyo costo, es cubierto
por el progenitor, al igual que el
tratamiento farmacológico. La
adulta responsable, por su parte,
ha mostrado fortalecidas sus
competencias parentales
vinculares, favoreciendo de esta
forma, en el bienestar psicosocial
de Johan.
N°7: Fortalecer las X Respecto del progenitor, es
habilidades parentales importante señalar que se han
de don César, a fin de que abordado las pautas de crianza
éste presente mayor que el adulto desarrolla con Johan,
involucramiento en la promoviendo que don César
dinámica actual del niño. despliegue un rol presente y
activo en la dinámica diaria del
mismo. En este sentido, se destaca
que el padre del niño se ha
mostrado receptivo a las
orientaciones entregadas y
disponible para ponerlas en
práctica. Finalmente, es necesario
agregar que doña Paula ha
presentado una injerencia
positiva en el desarrollo de este
objetivo, toda vez que, la adulta
contribuye con guías y consejos
prácticos para el fortalecer el rol
de don César.
ADHERENCIA A LA ALTA MODER BAJA NULA
INTERVENCIÓN ADA
X
ASISTENCIA A LA ALTA MODER BAJA NULA
INTERVENCIÓN ADA
X
TIEMPO DE 9 meses
PERMANENCIA EN EL
PROGRAMA

NUEVOS OBJETIVOS PROPUESTOS ACTIVIDADES TIEMPO RESPONSABLE

POR EL PROGRAMA

N°1: Reforzar en Johan las estrategias Sesiones individuales 3 meses Dupla Psicosocial
de autocuidado trabajadas durante el
proceso interventivo.
N°2: Promover la mantención de los Sesiones individuales y 3 meses Dupla Psicosocial
logros alcanzados durante el proceso familiares
de intervención con el niño y sus
adultos responsables.
N°3: Socio educar a los adultos Sesiones individuales y 3 meses Dupla Psicosocial
responsables en torno a la condición familiares
TEA, recientemente diagnosticada en
el niño.
N°4: Generar el cierre progresivo del Sesiones individuales y 3 meses Dupla Psicosocial
proceso terapéutico. familiares

V. METODOLOGÍA UTILIZADA DURANTE EL PERÍODO INFORMADO

INSTRUMENTOS Y/O FECHA APLICACIÓN N° SESIONES N° SESIONES ADULTO
ACCIONES (Test, CON NNA RESPONSABLE
Gestiones Red, V. D.,
Entrevistas, etc.)
Entrevistas e 10-11-2023 1 1
intervenciones con Johan 13-11-2023 1
y su grupo familiar 20-11-2023 1 1
27-11-2023 1
15-12-2023 1 1
09-01-2023 1
23-01-2023 1 1

Coordinación con redes 07-11-2023 - -

12-12-2023
16-01-2023
Revisión de SITFA 11-12-2023 - -
Análisis de caso 14-12-2023 - -
Aplicación de encuesta de 1 1
satisfacción usuaria al
niño y su familia
Sesión evaluación de 09-01-2023 1 1
avance/ mantención/
retroceso del PII con el
niño y su familia
Envío de oficios e 15-12-2023 - -
informes al Tribunal

VI. OPINIÓN DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE, Y FAMILIA RESPECTO DEL PROCESO DE
INTERVENCIÓN Y DE LA ATENCIÓN RECIBIDA DURANTE PERÍODO INFORMADO
Durante el periodo informado, es posible dar cuenta de la evaluación verbal que hace la adulta
responsable del proceso realizado a la fecha, explicitando lo siguiente: “me ha gustado venir para
acá con usted y con la tía (…) aquí son divertidos, me gusta venir porque lo paso bien. No quiero
cambiarle nada”. Por su parte, doña Paula señala: “siento que nos han apoyado harto, esto ha
sido de ayuda para nosotros y a Johan le gusta mucho el Programa”.
VII. MEDIDAS CAUTELARES
SI NO X CUÁLES
FECHA DE LA MEDIDA CAUTELAR INICIO TÉRMINO
SE HA DADO CUMPLIMIENTO A LA SI NO
MEDIDA CAUTELAR
NECESIDAD DE PRORROGAR LA SI NO
MEDIDA

VIII. SUGERENCIAS/SOLICITUDES SI/NO JUSTIFICACIÓN SUGERENCIA/

SOLICITUD
MANTENER MEDIDA Sí Es necesario dar continuidad al proceso de
intervención a fin de abordar de manera
íntegra los objetivos propuestos.
MODIFICAR MEDIDA No
PRORROGAR MEDIDA No
EGRESAR No
CITAR AUDIENCIA No
DECRETAR MEDIDAS CAUTELARES No
SOLICITUDES A OTRAS INSTITUCIONES No

IX. ANTECEDENTES DEL EGRESO SI NO

POR CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DEL PLAN DE
INTERVENCIÓN (100%)
POR CUMPLIMIENTO PARCIAL DE LOS OBJETIVOS DEL PLAN DE
INTERVENCIÓN (50% a 99%)
NIÑO/A Y/O FAMILIA NO ADSCRIBEN A LA INTERVENCIÓN
NIÑO/A Y/O FAMILIA INTERRUMPEN LA INTERVENCIÓN
POR DERIVACIÓN A OTRO PROGRAMA
POR CUMPLIMIENTO DE LA MAYORÍA DE EDAD
POR FALLECIMIENTO
POR OTRO MOTIVO

X. CONCLUSIONES DE LA INTERVENCIÓN/ OPINIÓN PROFESIONAL

De acuerdo a los antecedentes recogidos durante el periodo diagnóstico se establecen las siguientes
conclusiones:

A nivel individual. Se destaca la mantención de la adherencia de Johan al proceso de intervención,

el cual se ha desarrollado de manera satisfactoria, toda vez que el niño logra integrar los temas
trabajados, favoreciendo de esta forma, el fortalecimiento de sus recursos personales.

En el ámbito Familiar / adulto relacionado. En lo que respecta a esta área, es importante referir
que tanto la adulta responsable, como el padre del niño, han mostrado una adecuada adherencia
al proceso de intervención, en tanto, visualizan este espacio como una instancia de apoyo y
orientación. En este sentido, se destaca que don César ha mostrado compromiso con las citaciones
y tareas propuestas. Finalmente, es posible visualizar que ambas figuras se encuentran
comprometidas con la protección y respuesta oportuna a las necesidades del niño.

Respecto al ámbito socio comunitario. Se indica que el niño se encuentra vinculado a redes
secundarias que se posicionan como garantes de derechos tanto en el área educacional como en el
de salud, identificándose el Colegio Americano y el Programa Reforzamiento de la Salud.
Conjuntamente, Johan recibe constantes prestaciones por parte de Neurólogo particular, quien,
recientemente, efectuó el diagnóstico de TEA.
En base a los antecedentes expuestos, se sugiere respetuosamente a Usía:

1. Que, Johan Antonio Orellana Galaz, se mantenga en el Programa de intervención reparatoria,

CEPIJ San Fernando 2, a fin de concluir los objetivos establecidos en su plan de intervención.

2. Que, el niño se mantenga en el Programa de Reforzamiento de la Atención Integral de NNA

vinculados a la Corporación de Salud de San Fernando, a fin de que continúe las atenciones de
salud atingentes a sus requerimientos actuales.

Denisse Molina González Claudia Guzmán Cartagena Alejandro Atenas Silva

Directora Trabajadora Social Psicólogo