SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
TRABAJO FINAL DEL CURSO
1. INFO
INFORM
RMAC
ACIÓ
IÓN
N GENE
GENERA
RAL
L
Apellidos y Nombres: CHUQUIZUTA CHOTA NEIDER ID: 123389
Direc
irecci
ción
ón Zona
Zonal/
l/C
CFP:
FP: LORE
ORETO / IQ
IQU
UIT
ITOS
OS
Carrera: MECANICO DE MANTENIMIENTO Semestre: 5
Curso/ Mód. Formativo AUTOMATISMO ELÉCTRICO
AUTOMATISMO ELÉCTRICO
Tema del Trabajo:
Arranque directo de un motor trifásico asíncrono de rotor en corto
circuito.
2. PLANIF
PLANIFICA
ICACIÓ
CIÓN
N DEL
DEL TRA
TRABAJ
BAJO
O
N° ACTIVIDADES CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA TRABAJO FINAL
1 INVESTIGACION 08/09/22
2 PRIMERA ENTRA 15/09/22
3 INVESTIGACION 22/09/22
4 SEGUNDA ENTRGA 29/09/22
5 FOTO TEMATICO 06/10/22
3. PR
PREG
EGUN
UNTA
TAS
SGGUI
UIA
A
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:
Nº PREGUNTAS
2.
3. ¿Contra que protege el relé térmico? Seleccione su capacidad de acuerdo a los datos.
1
¿Por qué los contactares tienen la capacidad de interrumpir la corriente eléctrica de una
2 carga? ¿Tendrán la posibilidad de ser accionados a distancia?
A su criterio ¿Qué se debe tener en cuenta para el arranque de un motor trifásico
3 asíncrono?
4 ¿Qué tipo de pulsadores emplearías para el arranque del motor en el circuito?
¿Cuáles son las normas SHI y precauciones
precauciones que se debe de tener en cuenta para ejecutar el
5 arranque de un motor trifásico
trif ásico asíncrono en general?
2
TRABAJO FINAL DEL CURSO
HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA
1. ¿Contra que protege el relé térmico? Seleccione su capacidad de acuerdo a los datos.
Los relés térmicos son dispositivos electromecánicos de protección económicos para el
circuito principal. Protegen de manera fiable los motores en caso de que ocurra una
sobretensión o un fallo de fase. El relé térmico puede constituir una solución de arranque
compacta junto a contactares
2. ¿Por qué los contactares tienen la capacidad de interrumpir la corriente eléctrica de una
carga? ¿Tendrán la posibilidad de ser accionados a distancia?
Un contactor es un elemento electromecánico que tiene la capacidad de establecer
establecer o
interrumpir la corriente eléctrica de una carga, con la posibilidad de ser accionado a distancia
mediante la utilización de elementos de comando, los cuales están compuesto por un circuito
bobina Se dispone
dispone de un ele
elemento
mento electroimán (bo
(bobina
bina que al circu
circular
lar una corriente produce
produce
efectos magnéticos de atracción o repulsión) que atrae un eje al cual están solicitando los
contactos móviles
principales, ademásque
además cierran
posee el circuito
contactos
contactos interconecta
interconectando
auxiliare
auxiliaress (NA / ndo
NC)los
quecorrespondientes
correspondien
sirven ppara tes contactos
ara realizar acciones
acciones de
enclavamiento (dejar que el contactor siga funcionando sin tener que presionar todo el tiempo
un pulsador)
3. A su criterio ¿Qué se debe tener en cuenta para el arranque de un motor trifásico
asíncrono?
Siempre tener en cuenta que todos los componentes (relé térmico, contactor, disyuntor) estén
conectados correctamente
correctamente para que el motor trifásico asíncrono funcione correctamente y no
haya fallas por sobre cargas También verificar el método de arranque que el motor esté
conectado ah estrella triangulo por el alto consumo de energía en el arranque y no haya caída
de tención.
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
4. ¿Qué tipo de pulsadores emplearías para el arranque del motor en el circuito?
Se emplearía los pulsadores de tipo normal mente abierto (NO) Y normalmente cerrado(NC)
5. ¿Cuáles son las normas SHI y precaucione
precaucioness que se debe de tener en cuenta para ejecutar
el arranque de un motor trifásico asíncrono en general?
No se deben bloquear las rutas de escape o pasillos con equipos, mesas, máquinas u otros
elementos que entorpezcan la correcta circulación.
Es indispensable recalcar la prudencia y el cuidado con que se debe manipular todo aparato
que funcione con corriente eléctrica. Nunca debe tocar un artefacto eléctrico si usted está
mojado o descalzo.
No se permirán instalaciones eléctricas precarias o provisorias. Se dará aviso inmediato a la
Secretaría Técnica en caso de ltraciones o goteras que puedan afectar las instalaciones o
equipos y puedan provocar incendios por cortocircuitos
Es imprescindible mantener el orden y la limpieza. Cada persona es responsable directa del
lugar donde está trabajando y de todos los lugares comunes.
Todo material corrosivo, tóxico, inamable, oxidante, radiacvo, explosivo o nocivo deberá
estar adecuadamente equetado.
6. El material de vidrio roto no se depositará con los residuos comunes. Será conveniente
ubicarlo en cajas resistentes, envuelto en papel y dentro de bolsas pláscas.
4
TRABAJO FINAL DEL CURSO
5
TRABAJO FINAL DEL CURSO
HOJA DE PLANIFICACIÓN
PLANIFICACIÓN
PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
Paso01:Insertar
realizarlos
circuito en simulador
símbolos correspondiente
correspondientess Verificar el área de trabajo
Realizar las conexiones Inspeccionar el área de trabajo
Utilizar los epp´s
reglamentarios
Señalizar los peligros y riesgos
en el área de trabajo
Paso 02: verificar materiales
Disyuntor o interruptor termo magnético
Contactor
Relé térmico
Motor trifásico
Pulsador no
nc
cables
PASO 03: Proceso de ejecución de la instalación de motor
trifásico asíncrono
1. INSTALAR CONTACTOR ELÉCTRICO.
a. Vericar la connuidad de la bobina del contactor.
b. Instalar en contactor en el riel DIN.
2. INSTALAR RELÉ TÉRMICO.
a. Vericar los contactos del relé térmico.
b. Realizar las pruebas de acvación y rearmar manual.
3. INSTALAR MOTOR ELÉCTRICO.
a. Idencar los terminales del motor
b. Medir las resistencias de las bobinas
c. Vericar los datos de placa para alimentar con la tensión
nominal
4. REALIZAR EL CABLEADO CIRCUITO DE MANDO.
a. Aplicar las normas respecto al dibujo de los circuitos de
mando.
b. Usar la simbología normalizada.
c. Instala. los pulsadores, disyuntor.
d. Instalar lámparas de señalización
5. CABLEAR CIRCUITO DE FUERZA.
a. Aplicar las normas respecto al dibujo de los circuitos de
mando.
b. Usar la simbología normalizada.
c. Conectar los contactares, relé térmico y motor.
6. VERIFICAR LAS INSTALACIONES
a. Vericar de acuerdo al plano las instalaciones que hemos
realizado.
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
b. Realizar una simulación ante de ponerlo a prueba el
encendido del motor
7. ORDEN Y LIMPIEZA
a. una vez terminado el trabajo realizamos orden y limpieza en
nuestra área de trabajo.
Paso 03: arranque de motor
Arranque del motor
presionar el pulsador verde
INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Dependiendo el tema o el curso
completar los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA
NOMRE: CHUQUIZUTA CHOTA
CHOTA NEIDER
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
ELABORACIÓN DEL TRABAJO FINAL
INSTRUCCIONES: completa el recuadro de acuerdo al planteamiento del trabajo
final.
1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
01 Osciloscopio
01 Multímetro (digital o analógico)
01 Protoboard
2. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
01 Alicate universal
01 Alicate Pinza
01 Pinza Pelacables
3. MATERIALES E INSUMOS
01 Disyuntor o interruptor termo magnético
01
01 Contactor
Relé térmico
01 Motor trifásico
01 Pulsador no y nc
cables
