Tests de Aptitudes Diferenciales
Version 5
Nivel 1
NOABRA ESTE CUADERNILLO HASTA QUE SE LE INDIQUE.
ANOTETODAS SUS CONTESTACIONES EN LA HOJA DE RESPUESTAS.
ESPERE NUEVAS INSTRUCCIONES.
Gaps ©1880 by The Psychkeicl Corporation. Standardaon etn copyright © 1368 by The Psychological Caparaton.
‘Cpyight © 1997 by TEA Edson, SA. - Eta: TEA Edvones, S.A; ray Berard do Sohagi, 24; 2098 MADRID - roti la erechcin
Fl) 2219 pac Toc dest seas El om x nea on nas ed y naga. ie rsein om en ita neq 2 na
‘epodunn nga. En beef de a pest y ene swo pop, NO LA UTLICE - ried in Span npc en Espaa pr Agu Campano;
‘Daganzo, 15 dp, 28002 MADRID -Depésto ga: 41577-1957RAZONAMIENTO VERBAL
INSTRUCCIONES
Esta prueba eonsta de frases o proposiciones a las que faltan la primera y la ultima palabras
que se han sustituido por puntos. Su tarea consiste en encontrar las palabras que faltan de modo
que, cuando se haya completado, la relacién entre la primera y la segunda parte de cada frase
sea semejante y la frase resulte verdadera y con sentido.
Para ello ha de elegir entre los 5 pares de palabras que se proponen como opciones de
respuesta, La primera palabra del par debe ir al prineipio de la frase y la segunda al final,
Cuando haya elegido el par que, a su juicio, eompletamejor Ia frase, debe fijarse en la letra que
tiene delante y marear el recuadro que esta debajo de esa letra en la Hoja de respuestas
Fijese en ellijemplo EI:
+08 a maullar como perro es a...
A. ladrar—eachorro
B, gato—ladrar
©. gato—morder
D. foca-cazar
E, arafiar—hueso
Para clegir la respuesta correcta al ejemplo E1, examine atentamente cada par de palabras,
Sélo uno de esos pares completard la frase de modo que los dos términos de la primera parte so
relacionen entre sf de forma andloga a como se relacionan los de la segunda.
La respuesta A es ineorrecta porqueladzar ymaullar no se relacionan de la misma manera
queperro yeachorro.
Lo mismo puede decirse de las respuestas D y E
Tampoco la respuesta C es buena, porque aunque el gato matilla y el perro mucrds, les
acciones son de distinto tipo.
La respuesta correcta es la B, porque gato y maullar se relacionan de modo semejante a
como lo hacen perro y ladrar. Por eso, en la Hoja de respuestas, frente al Ejomplo El se ha
marcado el recuadro que esta debajo de la B
Fijese en el jemplo E2:
a derecha como este es a.
A. izquierda — norte
B. direccién ~ este |
©. izquierda sur
D. diestra- direccién
E. izquierda - estePara elegir la respuesta correcta al Ejemplo E2, considere cuidadosamente cada par de
palabras. {Cul de los pares completa la fraso de modo que las dos primeras palabras de la
misma se relacionen entre si de la misma manera que las dos tltimas?
La respuesta es E porque izquierda y derecha tienen entre sila misma relacién que oeste
y este. Izquierda se opone a derecha como oeste se opone a este. Por eso ha debido marcar el
‘espacio debajo de la letra E frente al Ejemplo E2en la Hoja de respuestas.
‘Vea ahora el Ejemplo E3:
.e8 a lapicero como tinta es a...
B. _boligrafo - color
C. papel — negro
D. mina—pluma
E. goma—rotulador
|
A. goma-—papel |
|
Para dar la contestacién correcta al Ejemplo E8 examine cuidadosamente cada par de
palabras. {Cudl de las parejas completa la frase de modo que sus dos primeras palabras se
relacionen entre si de modo anélogo a como lo hacen las dos tiltimas?
La respuesta es D, porque mina y lapicero tienen entre si una relacién semejante a la que
existe entre tinta y pluma. La mina del lapicero y la tinta de la pluma producen mareas sobre el
papel. Por eso ha debido marear D frente al Ejemplo E8-
Recuerde que en cada ejercicio tiene que clegir el par de palabras que mejor complete la frase
de modo que las dos primeras palabras se relacionen entre si de forma semejante a como lo hacen
Jas dos tiltimas.
Si tiene dificultad en contestar a algtin ejercicio, déjelo y pase a otros que le parezean més
féciles. Luego, si tiene tiempo, vuelva a los ejercicios que dejé sin contestar en esta prueba y trate
de resolverlos. No contintie con la prueba siguiente hasta que se lo indiquen.
DETENGASE Y ESPERE NUEVAS INSTRUCCIONES1 ...e8 a olor como oido es a... 6
-08 a rama como pétalo es a...
A. olfato— aroma A. troneo— semilla
B. nariz— sonido B. madera— color
C. color— timbre ©. tronco— frrato
D. percibir— armonia D. pajero— flor
E, nariz— ojo E. hoja— flor
2 es a sollozo como risa es a... 7 ...e8 a agrio como miel es a...
A. lanto— dolor A. dulee -- azticar
B, légrima— grito 3B. amargo~ hiel
©. Tanto— sonrisa ©. pomelo— abeja
D. tristeza. dolor D. vinagre— vino
E, gemido— pena E, limén— dulee
8 ..es a después como arriba es a... 8 ...es a recluso como hospital es a...
A. ast— abajo A. inocente —- enfermo
B, sobre — mientras
, pronto encima
D. antes — abajo
E, antes — micntras
criminal - céreol
careel enfermo
victima salud
reo médieo
4 ..e8 a avién como maquinista es a. © _..es a construir como demoler es a...
A. hangar — estacién A. fabricar — urbanizar
B. comandante — piloto B. puente —-rnina
C. piloto tren ©. edificar — destruir
D. aeropuerto —locomotora D. derribar conserva
E. hangar — via &. puente — escombro
5 ..e8 a prado como drbol es a... 10 _...e8 a madera como sastre es a...
A. hierba —bosque A. herramienta —coser
B. verde —fruta B. mueble —tela
C. campo — flor C. carpintero tela
D. vaca —hoja D. ebanista —modista
E. huerto —paisaje E. _serrar —cortar
NO SE DETENGA, CONTINUE EN LA PAGINA SIGUIENTE,11 ...es a general como particular es a...
A. singular —raro
B. comin —propio
C. ordinario —extraiio
D. habitual — universal
E, exclusivo —peculiar
-.€8 a mano como pierna es a...
A. dedo —pie
B. brazo —pie
C. gesto —rodilla
D. tocar —calzar
E, dedo —zapato
.es a ciudad como rural es a...
[as
A. multitud —aldea
B. ruido —campesino
C, pueblo — rustico
D. urbano —campo
E, civil —ganadero
14 _...e8 a pluma como pesadez es a...
A, escribir — discurso
B, aire —ligereza
C, ligereza —tamafio
D, tinta— piedra
BE, _ligereza — plomo
15 ..e8 a empezar como cerrar es a...
iniciar __ puerta
fin lave
terminar — abrir
acabar —concluir
iniciar — abrir
ppoRP
| 16
[a7
19
..e a funda como espada es a...
caja —herida
cuero —corte
pistola —vaina
arma —acero
desenvainar —luchar
|ppape
-.€s a tarde como anticiparse es a...
mafiana — madrugar
ahora nunca
nunca —retrasarse
pronto __retrasarse
madrugar .. ahora
BoopP
08 a trépico como glacial es...
A, célido — értico
B. polo —frio
©. ecuador — fio
D. polo. artico
E.
selva — ecuador
+€8 a autorizar como dificultar es a...
A. tolerar _impedir
B, permitir _ceder
C, prohibir . estorbar
D. _evitar _ prohibir
E, consentir _ facilitar
.es a escuela como médico es a...
educacién __ sanidad |
estudiante __ enfermo
libro ___medicina :
edificio _ hospital
maestro —_ hospital
NO SE DETENGA, CONTINUE EN LA PAGINA SIGUIENTE21
..e8 a lealtad como perfidia es a...
A. patriotismo — envidia
B. fidelidad — traicion
C. amistad — cobardia
D. _ patriotismo — cobardia
E. engatio — traicién
es a historia como fabula es a.
A. geografia — mitologia
B. tradicién — nino
©. pasado — futuro
D. croniea — leyenda
E. geografia — poesta
..e8 a alabar como infamar es a...
A. ensalzar— informar
B. elevar — ensalzar
C. denigrar — injuriar
D. elogiar— agraviar
E. difamar— injuriar
25
es a nuez. como piel es a.
A. nogal— corteza
B. céiscara— manzana
C. fruta— pluma
D. ayellana— abrigo
E. —nogal— manzana
...e8 a tiempo como aqui es a...
A. aiio— hoy
B. temperatura— alli
C. ahora— lugar
D. pronto— prisa
E. — siempre— nunca
26 ...es a letra como diccionario es a...
abecedario — palabra
escritura — definicién
palabra — libro
‘vocal — consonante
carta — libro
27 ...es a le6n como madriguera es...
A. selva —refugio
B. fiera— conejo
C. tigre — refugio
D. guarida — conejo
e. garra— cueva
28 ...e8 a drbol como cimiento es a...
A. madera — edificio
B. pared — columna
©. raiz— edificio
D. madera — eolumna
E. fruto— base
0s a amanecer como ocaso es a...
A. mafiana— dia
B, madrugar— dormir
C. uz— sol :
D. aurora—. anochecer
E. temprano— anochecer
30 ...es a peso como siglo es a...
A. tonelada— cien
B. kilo— aio
C. cantidad— espacio ~
D. densidad—. medida
E. tonelada— tiempo
NO SE DETENGA, CONTINUE EN LA PAGINA SIGUIENTE31 ...es a pintar como buril es | 36 ..e8 a oveja como colmena es a.
A. artista— artesano | A. animal— miel
B. pincel— grabar | B. lana— avispa
©. decorar— cincel - [Link]— flor |
D: -cuadro— grabar DD, rebaio— enjambre
E. cyadro— herramienta EL redil— abeja |
.es a certeza como vacilacién es a...
| 87. ..es a piel como templar es a...
A. falsedad— error A. cuerpo— curtir
B. seguridad— duda B. animal — endurecor
C. duda— titubeo C. _ proteger— moldear |
D. confianza— seguridad D. curtir— afinar
E. afirmacién — negacién L E. curtir — hierro
| [83 esa vender como adquirir es a.. 38 es a aflo como tres es a...
A. comprar— enajenar A. trimestre — doce
B. alquilar— comprar B. mes— cuatro
. poser — tener C. siglo— trimestre
D. comerciar— pagar D. dia—uno
E. — negociar— arrendar | E. calendario— impar
.€8 a nieve como riada es a... 39 ...e8 a fiesta como tristeza es a...
|
B, hiclo— inundacion B, reunién— dolor
Cc. alud— agua ©. animacién— ceremonia |
. _avalancha .. hielo D. alegria— duclo |
E, granizo— inundacion EB, regalo—. pésame |
A. frfo— rfo | A. diversién — alegria
.es a sacerdote como toga es a... 40.08 a carga como yate es a,
| A. misa—juicio | A. trabajo— recreo
| B. obispo — juez | B. pala— mar
| liturgia — prestigio ©, bareo— pesca s
| D. iglesia— uniforme D. camién— ligero |
| EL casulla— magistrado E, bareaza— reereo
SI HA TERMINADO, REPASE SUS CONTESTACIONES[AMIENTO
INSTRUCCIONES
1A
Esta prueba intenta comprobar su capacidad para razonar con ntimeros. Lea cada ejercicio y
observe las posibles respuestas que se ofrecen y decida cul de ellas es la mejor, Después
marque, en la Hoja de respuestas, el espacio que corresponde a la contestacién elegida. Si
necesita hacer célculos, utilice la hoja en blanco que se le ha entregado, pero no use caleuladora
ni haga ninguna operacién sobre la Hoja de respuestas ni sobre este Cuaderno.
En alguno de los ejercicios, no aparece la respuesta correcta. En ese caso, debe marear el
espacio debajo de la E (Ninguna de ellas) que quiere decir que la respuesta correcta 20 es
ninguna de las alternativas que se han propuesto.
Fijese en elEjemplo Ei: | {Qué ntimero continda esta serie?
4 rete Jae
2
Ag
B, 10
Cae
D.
E.
12
Ninguna de elas
En el Hjemplo Wi la respuesta correcta es 10 porque es el ntimero que sigue al 8 en la
secuencia. Por eso, en la Hoja de respuestas, frente al Ejemplo El, se ha marcado el reeuadro
que esta debajo dela B.
Qué cifra deberia ir en lugar de la P en esta suma
Fijese en el ijemplo E
cuyo resultado es correcto?
5P
ned
58
A 38
B 4
| Ce
| D 9
| BE. Ni
finguna de ellas
En el Kijemplo W2 la respuesta correcta es | porque sélo el 6 puede reemplazar ala Pen esta
suma para que ¢l resultado de 5P-+2 sea igual a 58. Puesto que el 6 no est entre las alternativas
que se proponen, la respuesta es Ninguna de ellas. Por eso ha debido marcar el espacio debajo
de la letra i frente al Ejemplo Hz en la Hoja de respuestas,
Si tiene dificultad en contestar a algtin ejercicio, déjelo y pase a otros que le parezcan més
féciles. Luego, si tiene tiempo, vuelva a los ejercicios que dejé sin contestar en esta prueba, No
contintie con la prueba siguiente hasta que se lo indiquen.
DETENGASE Y ESPERE NUEVAS INSTRUCCIONES ©{Qué ntimero contintia esta serie? 5 ¢Cusnto es 1/2 de 1,39 euros redondea-
if | do a los diez, céntimos mas préximos?
(27Ts[s[ul]?
A 0,60
A. 24 B. 0,70
B. 22 Cc. 1,40
cn D. 2,80
D. 14 E. Ninguna de ellas
E. Ninguna de ellas
{Qué cifra deberfa sustituir a la B en 6 — {Qué mimero puede sustituir a la L
esta multiplicacién cuyo resultado es para que la proporcién sea correcta?
correcto? 4 cn
Co L 36
i Aas
A 0 552 B. 9
Biel G 12
G 4 D. 18
ee E, Ninguna de ellas
E, Ninguna de ellas
5-12= 7 ¢Qué cifra deberia sustituir ala F en
esta resta cuyo resultado es correcto?
A. W1245
B, 12-5 te
c. -G-12) - F4
D. -(12+5) Ace sOh | ae
E. Ninguna de ellas ey
Cc 6
D. 5
E, Ninguna de ellas
@Qué cifra deberia sustituir a la P en 8 (Por qué ntimero es divisible exacta-
esta suma cuyo resultado es correcto? mente la suma de 132 més 402?
4PPP4 A 4
4PPT | B. : .
eG C
47671 | | D. 9
A 9 BE, Ninguna de ellas
Bid
c. 3 \ ]
pee |
E. Ninguna deellas
NO SE DETENGA, CONTINUE EN LA PAGINA SIGUIENTE
1013 Si y=7,entonees 34 4y serd=
2Qué mimero deberia sustituir a la R
para que esta operacién fuera correcta?
A 49
38 +R +67 = 180 Bo oat
C25 |
A. 85 Deas
95 E. Ninguna de ella
C. 105
| D. 285
| E. Ninguna de ellas |
10 4=10%de__ 14 {Qué cifra deberfa sustituir ala E en
esta multiplicacién cuyo resultado es
A. 04 correcto?
| Wes | , 2 EBB
| c. 40 i | an) fe eee ts
| DL 400 [icicles 25) 16E48
| E, Ninguna de ellas | c 6
| Dy
E. Ninguna de ellas
11 {Cuél de estas expresiones es MAYOR 15 ¢Qué nvimero contimia esta serie? i
que la unidad? |
8 5 i [ie [13 [isy is]? |
eee tag
A 23
| 8.6 B. 20
| sae = sore
aoa a0 c. 16
ee D. 13
Cea E. Ninguna de ellas
dd
D 3+y
Ninguna de ellas
12 {Qué niimero puede sustituir ala N | 16 {Qué cifra deberia sustituir ala A en
___ Para que la proporcién sea correcta? | esta resta cuyo resultado es correcto?
DA
~ TAS®
A. 16 LS Up EE A
B 6 B 6
Oo. 4 : G6
De D. 0
E, Ninguna de ellas E, Ninguna de ellas
NO SE DETENGA, CONTINUE EN LA PAGINA SIGUIENTE
u17
18
19
@Qué cifra podria sustituir ala F en 21
esta suma cuyo resultado es correcto?
FOF
20F
7%
A 1
B 8
Cha
D 9
E. Ninguna de ellas
{Qué cifra podria sustituir a la N en 22
esta resta cuyo resultado es correcto?
3N3N3
- 3NN3
Ac fee apse Ono!
B 4
Gare
D 6
E. Ninguna de ellas
{Qué ntimero podria sustituir a la K ee
para que la proporeién fuera verdadera?
K_ 8
A 114 aes
. «15
C. 98
dD 112
EB. Ninguna de ellas
¢Qué cifra podria sustituir a la L en 24
esta suma euyo resultado es correct?
87L9
9L89
81
«|
co
cm
tinguna de ellas
FoORP
3
4
5
6
N
{Cuél de las expresiones vale MENOS
que la unidad?
E. Ninguna de ellas
2Qué nimero es divisible exactamente
por 3?
A. 766
B. 768
Cc. 796
D. 976
E. Ninguna de ellas
Qué cifra deberia sustituir a la H en
esta multiplicacién euyo resultado es
correcto?
3H
x HB
eo Sanaa
ries 4069
OF
D. 8
E, Ninguna de ellas
{Qué mimero falia en esta serie?
[25 [36] 497 ? [ai]
Ao 56
B. 62
c. 64
D 75
BE. Ninguna de ellas
IENTE25 Cul es el resultado de 710 x 80 xe- |
dondeado al millar mas
As 50.000
55.000
57.000
B
Cc
D. 60.000
E. Ninguna de ellas
26 (Qué cifra deberfa sustituir a la C en
esta suma cuyo resultado es eorrecto?
pope
27 20x (18 x5) tiene el mismo valor que...
1
2
6
8
E. Ninguna de ellas
45707
ea Ge Oe) |
T7434
A. 20x23
100 x 18
(20 x 18) x (20 x 5) |
(20 x 18) +(20 x 5)
E, Ninguna de ellas
B,
Cc
D.
See nxt |
4x15 |
A 6 |
5
a § |
2
oe |
Es
> |
E, Ninguna de ellas |
29 {Qué cifra deberia sustituir ala T en
este ejemplo de divisién correcta?
30 50% de 6.300 =
81 {Cudl es el mimero MAS PEQUENO
que es divisible exactamente por 10 y
FpORP
A
B.
c
D.
E
‘T2T3; 1039 = T
Cd
50
126
815
3.500
‘Ninguna de ellas
por 15?
A
B.
Cc.
D.
E
60
30
25
15
‘Ninguna de ellas
52 ¢Qué cifra deberia sustituir ala Aen
esta resta cuyo resultado es correcto?
BP
Zows)e
c.
D.
3
~ 8A
avaR
wlio
finguna de ellas
NO SE DETENGA, CONTINUE EN LA PAGINA SIGUIENTE
18| 88. {Qué cifra deberfa sustituir a la J en
esta multiplicacién?
1366
x J
Bie
A 8 €
Baa ce
G7 24
D9 8
. Ninguna de ellas Deed 15
BE. Ninguna de ellas
34 (Qué mimero deberia sustituir a la T 37 2Qué cifra deberia sustituir a la N en
para que la proporeién fuera verdadera? esta divisién exacta?
aoe 9N29 : 20N = 4N
i
A. 115 A. 3
B. 505 B65
C. 350 G7
D. 555 D. 8
BE. Ninguna de ellas E. Ninguna de ellas
85. Por qué mimero es exactamente divisi- 38 @Por qué mimero es divisible exacta-
Ble el producto de 423 x 26? mente el resultado de esta suma?
A. 8
Bo
Cc. 17
D. 18
E. Ninguna de ellas
A 12
B. 8
c. 6
D4 :
E. Ninguna de ellas
NO SE DETENGA, CONTINUE EN LA PAGINA SIGUIENTE
1439-40
Utilice este diagrama para
contestar a los ejercicios 39 y 40
Introducir
PASO IL un ntimero
PASO 2
PASO 3
PASO 4
i El mimes
PASO S es igual o menor
ques?
PASO 6
PASO7
39 Si introduce el mtimero 4, jeudl seré el 40 _‘Si introduce el mimero 2, zewdntas veces
mtimero cuando llegue al final? | pasard por el paso 4 para llegar al final?
|
A ik | | & i
B 8 B 2
Cc 2B | o 4 |
D. 20 [eens
EK. Ninguna de ellas E. Ninguna de ellas |
DETENGASE. SI HA TERMINADO, REPASE SUS CONTESTACIONES 8
16
=INAMIENTO ABS 4X0)
INSTRUCCIONES
En esta prueba se trata de apreciar la capacidad para razonar con figuras o dibujos. En cada
fila hay cuatro figuras Iamadas PROBLEMA y einco llamadas RESPUESTA. Las figuras PRO-
BLEMA forman una serie porque estén ordenadas siguiendo una ley. Su tarea consiste en elegir,
entre las figuras RESPUESTA, la que debiera ir a continuacién (es decir, la que serfa la nimero
cineo de la serie). Cuando la haya elegido, debe fijarse en la letra que corresponde a esa figura y
marear el recuadro que esta debajo de esa letra en la Hoja de respuestas.
Fijese en el Ejemplo El
EJEMPLO E1
Figuras PROBLEMA. Figuras RESPUESTA
Fe Tes TaIaeZll
a B ic D E
Enel Ejemplo E1 puede ver que la flecha gira 90°, en el sentido de las agujas del reloj, de
un recuadro a otro. {Cul deberia ser la préxima figura (la numero cinco) de la serie? La
respuesta correcta es A porque la posicién siguiente de la flecha deberia ser vertical hacia arriba.
Por eso, en la reproduccién de la Hoja de respuestas, frente al Ejemplo El, se ha marcado el
recuadro que esta debajo de la A.
Fijese en el Kjemplo E2
EJEMPLO E2
Figuras PROBLEMA Figuras RESPUESTA
1 LLLP ULI IID) TPMT]
En el Ejemplo E2 vea que se ha ido aumentando una linea en cada casilla sucesiva: en la
primera hay una Iiea; en la segunda dos; en la tercera tres; en la cuarta cuatro. 2Qué figura
deberd ser la préxima (la quinta)? La respuesta correcta es E porque en la siguiente deberia
haber cinco lineas. Por eso ha debido marcar el espacio debajo de la letra E frente al Ejemplo E2
en la Hoja de respuestas,
Recuerde que tiene que elegir la figura PROBLEMA que debiera ser la siguiente (la mimero
cinco) en la serie. Si algin ojercicio le resulta muy dificil, déjelo y pase al siguiente. Luego, si
tiene tiempo, vuelva a los que dejé sin contestar en esta:prueba. No contintie con la prueba
siguiente hasta que se lo indiquen.
DETENGASE Y ESPERE NUEVAS INSTRUCCIONES
WwFiguras RESPUESTA
Sama
Tia dey
2a I eI
Je SO Awe
Pee
THISTAIS| [STAI] ATL
DIcple] [c[d/d/cl>
1Alely]S) [SIAlYJAIA
SEI
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ETENGA, CONTINUE EN LA PAGINA SIGUIENTE
: 19
NO SE DiFiguras RESPUESTA
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A B Cc
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: 9 Majors)
NO SE DETENGA, CONTINUE EN LA PAGINA SIGUIENTEFiguras PROBLEMA Figuras RESPUESTA
"Tal @| oO) Olalsal|cla
Dlolwo —s-oIe\eo
A B c D E
a © 8 as D=poq 3 |e, ea N09]
A B Cc D E
19
OOO MAN] dM bX) 00 |
A B D iJ
20 .
OVO
——o
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HB] (6) -
B D
Caceojomce oso fom
somo _|scaoe|som oe |eoeoe
A c D E
NO SE DETENGA, CONTINUE EN LA PAGINA SIGUIENTE
‘=
21Figuras RESPUESTA
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NO SE DETENGA, CONTINUE EN LA PAGINA SIGUIENTE
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-—— ‘ak s
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Zieh = (Ce oP aE
=
| g
nw J
ilo, = (Ole Fy
an) —
B, |
8 ¢Cudl de los pitiones giraré en el mismo IL Siel eje [Link] mueve en la direccién indi-
sentido que el piftén y se detiene repen- dena que soporte al eartel?
tinamente, jen qué direecién tienden a caer
los libros? |
(Sin las dos, marque la C.) | |
[*
| CORRAL
NO SE DETENGA, CONTINUE EN LA PAGINA SIGUIENTE
27
|| 13 ¢Qué gancho es més probable que se suelte 16 Cuando el eje «X» se mueve en la direccién
| al empujar la puerta hacia afuera? indicada, jen qué direccién se moveré el
(Sino hay diferencia, marque la C.) eo «Ys?
(Sien cualquiera de las dos, marque la C.)
14 Con qué éngulo es més fécil cortar el pa- 17 {Qué dibujo indica la forma en que el Iiqui-
pel? do se moverd al ser ealentado?
(Si no hay diferencia, marque la C.) (Silos dos, marque la C)
15 Bn qué punto seré MENOR la presién de 18 Si la persona sigue remando en la forma
Ja persona sobre el asiento del columpio? que lo hace, gen qué direccién se moverd la
barea?
| are t
=>
NO SE DETENGA, CONTINUE EN LA PAGINA SIGUIENTE
2819 Cuando la palanca se mueva en Ia diree- 22 Si el eje motriz gira en la direccién indica-
cién indicada, hacia dénde se moverd la
, gen qué direecién girard el eje
NO SE DETENGA, CONTINUE EN LA PAGINA SIGUIENTE
38= eee
CUTS
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DETENGASE. SI HA TERMINADO, REPASE SUS CONTESTACIONES &
=INSTRUCCIONES
En esta prueba se presentan grupos de cuatro palabras entre las cuales hay una que esta
al escrita, Su tarea consiste en descubrir cud] es la palabra en la que intencionadamente se ha
cometido una falta de ortografia.
Una vez que haya decidido cudl es la palabra incorrecta, debe marcar, en la Hoja de respues-
‘tas el espacio que esta debajo de esa letra.
Fijese en el Ejemplo El.
EJEMPLO Ei
halago
benébolo
gentio
apoyar
pope
En el Ejemplo E1, la palabra benébolo no est escrita correctamente; debfa haberse escrito
benévolo. Por eso, en la Hoja de respuestas, frente al Ejemplo E1, se ha marcado el espacio
debajo de la B.
Vea shora el Hjemplo £2.
EJEMPLO E2
A. abogar
B. extensién
C. facil
D. contiguo
En el Hjemplo E2, la palabra facil esta incorrectamente escrita, porque deberia ser facil,
con tilde en laa. Por eso ha debido marcar el espacio debajo de laC, frente al Ejemplo-E2.
DETENGASE Y ESPERE NUEVAS INSTRUCCIONES &
491 Avcignificado || [11 A. acoger [21 A. oxigen Beene
[Link] | Bextato B. ohora B. guijarro
©. cokunna ©. eodarniz G. ingerto | Creobarde |
D, santiguar Dialegria | D. privilegio | Dreollote |
2 A. vecindad 12 A. horgia 22 A. huella 82 A. conminar
B, proibir B. advertir B. eshelto B. ajil
C. oscilar [Link] C. subrallar C. arcilla
D. mejilla D. mueco D. adversario D, rigidez
3 A. vestido 13 A. avusivo 23 Abidin 33 A. huerto
B. patraya Bi vores Be humillacién B. estrecho
©. abrir C. salvar C. agujero C. torvo
[Link] | D. conviecién D, seberidad D. egplendido
4 A. gimnasia 14 A. quehacer 24 A. alevin 34 A. extraccién
B. tobillo B. onnipotencia B. baticinio B. hechizo
C. irreductible ©. acabar dentellada C. uratio
D. automébil D. imaginar D. abeja D. insobornable
[5 [Link] 15 Avprésimo || [25 [Link] | [85 A. enarbolar |
Bi cabello B. biscera B. malhumor B. efecto
©, albergue C, vejez | C. retafla C, abellana |
D. immediato D. malla | D. bombilla D. horror
6 A. ciudad 16 A. verguenza 26 A. constatar 36 A. eximen
B, huéspez B, horadado B. luz B. ahi
©. turbina ensayo Ci agobiado | C. envio
D. espanto D. elavo D. zizafia D. alivio
7 Asex | 17 Avabrevadero [27 A. observar 37 A. vidrio
B. recoger | B, elecho B, burger |B. otificio
C. eabecera C. mégico C. balsa |. nariz
| __D. eoleeeién D, ealavera D, zumbido D. esquisito
8 A, adtitud 18 A, escurrir 28 A. deshacer 38 A. habituar
B. excesivo B, espulsar B. relucir B. voz
©. civil C. cadaver C. congetura ©. orilla
D, claridad D. eebolla | D. yacimiento D. incapié
[9 Avresbalar | | [19 A. servicio 9A. bugia ] [30 "A. desorbitado
B. libertad | B, arriba | B, débil \| B. viBillo
Clebidencia =, trastuz | Geetio | C. exponténeo
D. huevo | D. ornacina D. mandibula D. aborrecer |
10 A. desechar 20 A. desorbitado 80 A accidente = 40, enrrollar
B. embargo B. horizontal B. embalage B, laid
C. adtuacién C. privacion C. sonretr ©. pared
D. intuir | D. desmayo D. barquillo D. vido
DETENGASE Y ESPERE NUEVAS INSTRUCCIONES ®
50RAPIDEZ Y EXACTITUD PERCEPTIVA
INSTRUCCIONES
Para realizar esta prueba se le ha entregado aparte una Hoja de respuostas de doble pagina
con el titulo PSA. Abra la hoja y sittiese en la pagina izquierda, en la que pone PARTE I. Debe
anotar todas sus respuestas en esta hoja y no escribir nada en el Cuadernillo.
En esta prueba se trata de ver lo répida y correctamente que es capaz de comparar grupos de
letras y ntimeros. Cada ejercicio contiene cinco grupos de letras y/o ntimeros, Estos cinco grupos
aparecen también, a continuacién del nimero del ejercicio, en la Hoja de respuestas, pero en un
orden diferente. En cada ejercicio de su Cuadernillo uno de los cinco grupos est subrayado. Fijese
en el grupo subrayado y localfcelo en la Hoja de respuestas. Luego marque el recuadro que esta
debajo de ese grupo. Vea los siguientes Ejemplos y compruebe cémo se han marcado las contesta-
ciones en la Hoja de respuestas:
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| A. ASB AC AD AE AF i
B. aA aB BA Ba Bb
c. AT 7A BT JB AB
BA »B
D. Aa Ba bA
E, 3A 3B 38 B38 BB
Dispone de tres minutos para cada una de las partes de este test; trabaje lo mas rapido que le
sea posible, pero procurando no equivocarse. Recuerde que el grupo de letras, de mimeros o de
mimeros y letras que sefiale en su Hoja de respuestas debe ser exactamente el mismo que esta
subrayado en el Cuadernillo. Si termina la Parte I antes de que haya concluido el tiempo, deténga-
se; no pase a la Parte II hasta que se lo indiquen.
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