ANEXO REGISTRO INSTITUCIONAL DE TRAYECTORIAS EDUCATIVAS
VALORACION PEDAGOGICA CONCEPTUAL
NIVEL PRIMARIO
TRAYECTORIA TRAYECTORIA TRAYECTORIA
Región: 8 Distrito: MERLO
EDUCATIVA EDUCATIVA EDUCATIVA
AREAS AVANZADA EN PROCESO DISCONTINUA
Escuela: Primaria Nº 55 Provincia de Rio Negro
TEA TEP TED
PRÁCTICAS DEL
Apellido y Nombre de la/el Estudiante: LENGUAJE
DNI: MATEMATICA
Año: Curso: Período: AGOSTO/DICIEMBRE CIENCIAS SOCIALES
Registro Institucional de Trayectorias Educativas 2020 CIENCIAS NATURALES
BREVE INFORME DE LA SITUACIÓN CONTEXTUAL: INGLES
¿QUÉ CONTENIDOS ESCOLARES SE TRABAJARON?
ARTISTICA
1-PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Escuchar y leer distintos tipos de textos. Leer y escribir
por sí mismo oraciones y textos breves. Ensayar lectura en voz alta. Reflexionar EDUCACIÓN FISICA
sobre el sistema de escritura: Grupos consonánticos – ortografía. Producir textos FIRMA DE LA AUTORIDAD:
donde utilicen sustantivos, adjetivos y verbos.
2-MATEMÁTICA Numeración hasta el 1000/1500. Diversas estrategias de cálculo FIRMA DE LA /DEL ESTUDIANTE
para resolver sumas y restas. Problemas sencillos que involucren cantidades que se
FIRMA DE LA/DEL ADULTO/A RESPONSABLE:
repiten (Multiplicación) y cantidades que se reparten (División). Construir las tablas
hasta el 5. Medida de longitud, capacidad y peso. CARACTERIZACIÓN DE CADA TIPO DE TRAYECTORIA EDUCATIVA
3-CIENCIAS SOCIALES Derechos del niño. Producto elaborado y no elaborado
Trayectoria Educativa Avanzada (TEA): Corresponde a quienes consideren las y los docentes que alcanzaron los
4-CIENCIAS NATURALES Higiene. Cuidado de los dientes. Las plantas. Dispersión de aprendizajes priorizados correspondientes a las áreas hasta diciembre de 2020 y con quienes sostuvieron un muy
buen nivel de vinculación pedagógica. Enviaron devoluciones de las actividades propuestas por sus docentes de
semillas.
manera sistemática, las que mostraron avances en el aprendizaje de los contenidos enseñados.
Trayectoria Educativa en Proceso (TEP): Corresponde a quienes consideren las y los docentes que no han alcanzado
5- INGLÉS los aprendizajes priorizados correspondientes a las áreas hasta diciembre de 2020 pero con quienes sostuvieron un
buen nivel de vinculación pedagógica. Si bien enviaron devoluciones de las actividades propuestas por sus docentes,
hubo interrupciones que afectaros el aprendizaje de algunos de los contenidos enseñados. Se requerirá
intensificación de la enseñanza durante febrero- marzo 2021.
6 -EDUCACIÓN FÍSICA
Trayectoria Educativa Discontinua (TED): Corresponde a quienes consideren las y los docentes que no han
alcanzaron los aprendizajes priorizados y con quienes tuvieron un escaso nivel de vinculación pedagógica. En este
sentido, los registros de los niveles de sus avances respecto a los contenidos enseñados han tenido interrupciones
7- EDUCACIÓN ARTÍSTICA
y/o baja intensidad y requerirá de intensificación de la enseñanza durante febrero- marzo y posiblemente promoción
acompañada en el 2021
