Conceptos
La moral es el conjunto de reglas que se generan de manera individual o grupal y que se aplican a
los actos de vida cotidiana de los ciudadanos. Estas normas guían a cada individuo, orientando sus
acciones y sus juicios sobre lo que es moral o inmoral, correcto o incorrecto, bueno o malo. La
moral se refiere a las creencias y prácticas de primer orden que implican un conjunto de juicios
establecidos que originan y siguen los individuos, las familias o sociedades para orientar sus
acciones y comportamiento en la vida diaria. Estos códigos morales pueden servir de referencia a
instituciones, grupos y sociedades enteras, impregnando procesos esenciales de socialización y de
pautas de actuación1 . Ética Se define como manera de ser, carácter. El hombre construye su
ethos o forma de ser a partir de la repetición progresiva de actos que dan lugar a la formación de
hábitos y son precisamente estos los que expresan la conducta humana. En un sentido práctico,
los propósitos de la ética y de la moral son muy similares. Ambas son responsables de la
construcción de la base que guiará la manera de ser, la conducta de la mujer y el hombre,
determinando su carácter, su altruismo y sus virtudes y de enseñar ˜ la mejor manera de actuar y
comportarse en sociedad. Ambos términos están destinados a distinguir a las buenas y malas
conductas. Sin embargo, la ética es más reflexiva al cuestionarse el por qué se consideran válidas
algunas conductas y otras no, es decir, busca y analiza el fundamento de cada comportamiento1 .
La ética, como ciencia, es un conjunto de conocimientos derivados de la investigación de la
conducta humana al tratar de explicar las reglas morales de manera racional, fundamentada
teórica y científicamente. Es una reflexión sobre la moral. Provee la base teórica para valorar el
por qué algo es bueno o malo. Entonces, la ética, obliga a la reflexión sobre nuestras creencias,
prácticas y juicios morales. Por tanto, comprende un proceso de valoración y provee las razones
para evaluar el por qué algo es bueno o malo. Es una actividad consciente del ser humano que
influye y a la vez refleja su realidad personal y contextual, una reflexión disciplinada sobre las
decisiones que toman las personas y las instituciones. Sin embargo, la ética no solo estudia lo que
se hace, sino también lo que deja de hacerse por negligencia, mala planeación y falta de previsión.
En este sentido, conviene recordar que la ética no consiste en la aplicación mecánica de principios
o de normas morales de un código establecido, sino en la justificación racional y argumentada de
los cursos de acción preferibles entre varias alternativas. No se trata simplemente de hacer lo que
se cree ético, porque aparentemente se tiene en cuenta una regla o principio ampliamente
aceptado, sino de garantizar en lo posible que el desenlace sea el que más beneficia a los actores,
atendiendo a las circunstancias y a los detalles relevantes de la situación real, en donde es preciso
valorar la aplicación ciertos principios. Los profesionales del área de la salud tenemos el privilegio
y la responsabilidad de atender al ser humano en todo lo relativo a su salud en los aspectos
biológicos, psicológicos y sociales. Así, el paciente nos permite entrar en contacto con aspectos
íntimos y relevantes de vida para atender un problema de salud relatando su historia familiar,
describiendo la sintomatología, los detalles de inicio, el sitio del dolor, realizar un procedimiento
invasor o quirúrgico, ser atendida por trabajo de parto, realizar un tacto rectal, buscar consejo
sobre problemas psicológicos individuales o sociales. En todos los casos cada paciente confía en
que el profesional hará lo necesario para resolver su problema de salud. Esta intervención
biológica, psíquica y social que nos autoriza el paciente merece un comportamiento cuidadoso,
ético y científico, de cada profesional que participa en su estudio y atención. Esto es ética aplicada,
ética práctica1. Todo lo anotado indica, que los diversos comités que realizan evaluación ética
deberán contar con miembros familiarizados en aspectos básicos de la argumentación y del
razonamiento ético, además del conocimiento profundo del área de la ciencia donde se da el
hecho.
Bioética Es el oncólogo holandés Rensselaer Van Potter a quien se le atribuye el primer uso de la
palabra bioética. En su trabajo Bioethics: Bridge to the future publicado en 1971 visualizó una
estrecha relación entre el mundo de la ciencias de la vida y sus hechos y los valores éticos2 .
Apoyado en su visión, formula la propuesta de una nueva disciplina que sirviera de puente entre
dos culturas: la científica-biológica, en torno a la vida y al medio ambiente y la humanista centrada
en la ética. Comprendía como ciencias de la vida no solamente a las ciencias que tienen que ver
con la vida humana, sino también a todas aquellas que engloban su entorno ecológico y
ambiental, el mundo animal y vegetal. La bioética consiste en un diálogo interdisciplinario entre
ética y vida, entre filósofos humanistas y profesionales en salud que promueva un movimiento
socio-cultural entre los ciudadanos. El carácter interdisciplinario de la bioética se reconoce porque
se apoya en varias disciplinas: biológicas, humanistas, económicas, filosóficas, políticas y
legislativas, para producir el bien social en el presente y futuro de las generaciones2 . La bioética
se ha consolidado como un espacio de reflexión multidisciplinario necesario para abordar con
éxito los problemas complejos suscitados en el ámbito específico de la atención sanitaria y ha ido
ampliando progresivamente su enfoque para estudiar los factores naturales, tecnológicos y
sociales que pueden tener repercusiones sobre la salud humana y la biosfera en su conjunto. A
pesar de ser Moral, ética y bioética. Un punto de vista práctico 81 una disciplina joven y en
continuo desarrollo, se ha convertido en una herramienta de trabajo fundamental para los
comités y organismos que, con funciones predominantemente consultivas son requeridos, además
desarrolla y realiza tareas de formación de profesionales de la biomedicina y la bioética1,2 . Desde
el punto de vista práctico, por ejemplo, la bioética aborda los conflictos éticos que surgen en las
ciencias biológicas como puede ser el caso de la investigación en animales, la manipulación de la
estructura genética, problemas derivados del uso de combustibles fósiles, contaminación de los
suelos y el agua con productos químicos, uso irracional de insecticidas, entre otras importantes y
variadas situaciones. Deontología Otro concepto relacionado es el de Deontología, del griego ´εо
‘‘debido’’ + ‘‘tratado’’; término introducido por Jeremy Bentham en su Deontology or the Science
of Morality/Deontologia o la ciencia de la moralidad en 1889. Hace referencia a la rama de la ética
cuyo objeto de estudio son los fundamentos del deber ser y las normas morales que lo dirigen. Se
refiere a un conjunto ordenado de debe res y obligaciones morales que enen los profesionales
de una determinada materia. La deontología es conocida también bajo el nombre de teoría del
deber, del deber ser y al lado de la axiología, es una de las dos ramas principales de la ética
normativa. A semejanza de lo que sucede con los conceptos de bioética y ética médica, es común
encontrar que no se distingan claramente los límites entre la ética y la deontología1. Ya
comentamos que la ética estudia el acto humano y analiza si es bueno o malo y en el caso de la
ética médica se circunscribe al acto médico. En cambio, la deontología determina los deberes que
han de cumplirse en circunstancias particulares. Por tanto, dentro de cada profesión se habla de
sus aspectos deontológicos. De manera general se acepta que el cumplimiento del deber es hacer
aquello que la sociedad ha impuesto, desde los puntos de vista ético y científico, en bien de los
intereses colectivos y particulares
