Lineamientos para EFIP I

Licenciatura en Informática
Plan 2010/2011

Dirigido a:
Alumnos
Profesores encargados de evaluar en el EFIP I

Enero 2017
Lineamientos para EFIP I
Licenciatura en Informática

TABLA DE CONTENIDOS

1. ACERCA DEL DOCUMENTO ............................................................................................................... 4

1.1. OBJETIVO .................................................................................................. 4
1.2. ALCANCE ................................................................................................... 4
2. EXAMEN FINAL INTEGRADOR PRESENCIAL I ....................................................................................... 4
2.1. COMPETENCIAS ........................................................................................... 4
2.1.1. COMPETENCIAS GENÉRICAS: ..................................................................... 4
2.1.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:.................................................................... 4
2.2. ESTRUCTURA DEL EFIP I ................................................................................ 4
2.3. GENERALIDADES DEL EFIP I ............................................................................ 5
2.4. DETALLES POR MÓDULOS ................................................................................ 6
2.4.1. MÓDULO DE INFRAESTRUCTURA.................................................................. 6
2.4.2. MÓDULO DE SOFTWARE ........................................................................... 7
2.4.3. MÓDULO DE ANÁLISIS Y DISEÑO ................................................................ 9
2.4.4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y APROBACIÓN....................................................11

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Estimado alumno:
A través de la presente queremos informarle sobre diversos
aspectos del EFIP I, Examen Final Integrador Presencial Primero, que es el que le
permitirá acceder al título de Pre-grado de Analista Universitario de Sistemas de
Computación.

Para arribar al EFIP I previamente deberá haber cursado y aprobado

todas las materias hasta el sexto cuatrimestre y regularizado Seminario de Práctica. Si al
llegar a esta instancia opta por no rendir el EFIP I, podrá cursar las materias de los
próximos cuatrimestres a excepción de Seminario Final. Para mayores detalles leer el
Reglamento Institucional. Es de suma importancia la materia Seminario de Práctica
debido a que la misma consiste en la resolución de un trabajo práctico de Análisis y
Diseño de sistemas, el cual defenderá en la instancia de examen de EFIP I.

Durante el cursado de Seminario de Práctica contará con una guía de

estudios y el respaldo del profesor virtual de la materia, quien lo orientará en la aplicación
de las herramientas necesarias para regularizar cada módulo que compone esta
asignatura.

Los módulos se aprueban a través de presentaciones que consisten

en la resolución de casos prácticos integradores de las materias que se consideran
estructurales para la carrera.

En este examen también rendirá materias que consideramos

importantes en su formación, las cuales se detallan en el documento.

Sin más, y esperando con este documento dejar claros los aspectos
relevantes del EFIP I, quedo a su disposición por eventuales consultas que quiera realizar
a los efectos de reducir los factores de tensión y que alcance un estado de seguridad y
confianza al momento de EFIP I.

Mgtr. Adriana Pérez

Directora de la Carrera
Licenciatura en Informática
Universidad Siglo21

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1. ACERCA DEL DOCUMENTO

1.1. Objetivo

Dar a conocer al alumno inscripto al EFIP I los lineamientos generales y

específicos del mismo, como así también establecer un punto en común
entre el alumno y los docentes a cargo de los EFIP I de cada una de las
partes en las que se compone esta primera instancia de Examen Final
Integrador Presencial.

1.2. Alcance

Este documento presenta desde los lineamientos generales hasta la

estructuración de los contenidos en los que se estructura el EFIP I,
incluyendo criterios de presentación y evaluación.

2. EXAMEN FINAL INTEGRADOR PRESENCIAL I

2.1. Competencias

2.1.1. Competencias genéricas:

 Capacidad de análisis y juicio crítico
 Gestión de la información y el conocimiento
 Planificación estratégica
 Resolución de problemas

2.1.2. Competencias específicas:

 Motivación por la calidad en el proceso de desarrollo y en el producto final
 Habilidad para desarrollar soluciones informáticas aplicando conocimientos
de Sistemas informáticos, infraestructura y comunicación

2.2. Estructura del EFIP I

Tiene dos partes principales, una referida a Idioma y la otra referida a la

carrera profesional.

Idioma:

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oSi es un alumno que cursa las materias Idioma Extranjero I al VI, rinde
Inglés por la mañana, según los lineamientos que le otorguen los
Profesores Virtuales.
El alumno que cuente con el Examen Integrador de Idioma aprobado,
cursado por la plataforma Rosetta Stone (ingresante 2013 o posterior),
está eximido de rendir el módulo de idioma en el EFIP I.
Carrera:

El EFIP I tiene una estructura en su desarrollo se divide en 3 módulos

específico de la carrera (además del módulo de Idioma). Cada uno de estos
módulos está referido o representados por una o dos materias que te
detallamos a continuación.

1) Módulo de Infraestructura: dentro de este módulo están las materias

denominadas:
 Sistemas Operativos I
 Comunicaciones

2) Módulo de Software: consiste en la resolución de un caso con el

Paradigma Orientado a Objetos aplicado a la programación en lenguaje
Java.
- Plan 98/06/2010: Programación III
- Plan 2011: Programación Orientada a Objetos, Taller de Algoritmos y
estructuras de datos I

3) Módulo de Análisis y Diseño: que está directamente relacionado con

Seminario de Práctica

2.3. Generalidades del EFIP I

El EFIP I se rinde en forma presencial en nuestra Sede Campus de la

Universidad.

El orden presentado en este documento de cada uno de los módulos no implica

la secuencia de esa instancia. Ni bien ingrese a la instancia de EFIP I los
profesores a cargo te presentarán el orden de los módulos y podrá con ellos
convenir detalles al respecto que te permita demostrar con mayor desempeño
tus conocimientos y habilidades obtenidas.

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Los profesores asignados son docentes de nuestra casa, que en relación a su

expertise pasan a conformar la cartera de profesores para evaluar EFIP I. Ellos
son eventualmente convocados cuando se abre una mesa de EFIP I.

2.4. Detalles por módulos

Ahora le detallamos módulo a módulo ciertos aspectos o características que

pueden ayudarle a conocer cómo es este momento de EFIP I, si es que es su
primera vez.

2.4.1. Módulo de Infraestructura

En este módulo se tomarán un examen integrador, de las materias Sistemas

Operativos I y Comunicaciones. El examen tendrán las características
descriptas a continuación:

Exámenes del Módulo Infraestructura.

¿En qué consisten estos exámenes?

Cuando el alumno se inscribe y el Director de carrera recibe el listado de

inscriptos se les envía un caso a resolver, el cual debe traer resuelto el alumno
el día del examen. También es posible que el caso se entregue el día del
examen y tengan que resolverlo en grupo, para luego hacer la defensa
individual.

El desarrollo del examen es “exposición Oral” que cuenta con la descripción de

solución y de respuesta a las preguntas que el tribunal le realice en cuanto a los
temas teóricos que sustentan su propuesta. El alumno utilizará el pizarrón para
desarrollar cada uno de los temas asignados o solicitados.

Se le suministrarán, al alumno, tres temas seleccionados desde el programa

vigente. Estos temas buscarán cubrir la mayor parte de la materia.

¿Cuál es el objetivo de estas exposiciones?

 El tribunal evaluará el conocimiento sobre el tema y la materia que está

presentando.

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 Se evaluará la capacidad para transmitir esos conocimientos como

profesional.

 Se evaluará la profundidad del desarrollo del tema.

¿Cuáles son los Criterios de evaluación de este módulo?

 Conocimiento sobre cada materia.

 Conocimiento sobre los temas en particular.

 Profesionalismo al informar a terceros sobre sus conocimientos en la

materia.
 Correcta organización y exposición.
¿Con qué puedo contar?

El alumno puede traer resuelto el caso impreso, además podrá utilizar lápiz y
papel durante la preparación de la exposición. No se permite acceso a la
literatura de la materia. El docente deberá autorizar el elemento a usar.

Para la exposición, dispondrá de la pizarra, marcador, borrador y cañon en caso

de ser necesario.

¿Con cuánto apruebo este módulo?

El tribunal asignará una nota (Rango 1 a 10), a la presentación de resolución

del caso y a la exposición de cada tema.

Cada tema debe aprobase con una nota mínima de 4. Cualquier nota inferior a
4 implica desaprobar el módulo completo.

La evaluación de cada materia corresponde al promedio de las exposiciones

relativas a esa materia. El puntaje obtenido se promediará entre ambas
materias para determinar la nota final del módulo

2.4.2. Módulo de Software

¿En qué consiste?

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Partiendo del proyecto presentado en Seminario de Práctica, el alumno elije un

proceso que tenga los siguientes requerimientos:

- Ingreso de datos que serán almacenados en una estructura de datos

estática, dinámica, archivo o base de datos. El alumno elije la estructura a
utilizar.

- Proceso de los datos ingresados y almacenados.

- Salida de información del proceso realizado.

El sistema a presentar consiste en que resuelva el proceso elegido, respetando el

Paradigma Orientado a Objetos aplicado a la programación en lenguaje Java.

¿Qué se persigue ver en este caso práctico?

 La capacidad que tiene para resolver una situación real codificando un

programa con lenguaje Java aplicando los contenidos de estructuras
dinámicas lineales y/o las estructuras de datos estáticas.
 El conocimiento que posee de las características del lenguaje Java como
lenguaje de programación de aplicaciones.
 La aplicación del Paradigma Orientado a Objetos a la programación en
Java.

¿Cómo es esta instancia?

Al momento de rendir debe presentar el proceso funcionando, su código y

estructuras de datos de almacenamiento.

En esta instancia, el alumno expone y el tribunal indaga sobre la teoría aplicada

y la resolución presentada. Esta instancia puede generar:

1) El tribunal define que es correcto y no es necesario que se complete

programando en el momento del examen.

2) El tribunal define que es correcto o parcialmente correcto o incompleto y

solicite realizar modificaciones o ampliar algún requerimiento funcional,
se le otorga un tiempo para que resuelva lo solicitado. Pasado ese
tiempo debe presentar lo realizado y explicar la solución, respondiendo a
las consultas que el profesor le haga.

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3) El tribunal define que es incorrecto y no lo da por aprobado.

¿Cuáles son los Criterios de evaluación de este módulo?

 Grado de conceptualización del Paradigma OO y del lenguaje JAVA.

 Uso de las estructuras de datos
 Programación correcta que resuelva la situación planteada.
 Correcta organización en paquetes.
 Conocimiento del código utilizado

¿Con qué puedo contar para la resolución?

Puede asistir con su notebook con la IDE que utiliza para programar en Java, el
proyecto resuelto. En caso de resolver en el momento del examen se permite
que tenga las librerías de ingreso, validación y estructuras de datos. Pero sin
casting ni relación a ningún modelo de objetos.

¿Con cuánto apruebo este módulo?

Se aprueba con el 70 % del examen correctamente resuelto, correspondiendo a

4 (cuatro), con lo que implica que debe estar funcionando y respetar el
paradigma orientado a objetos y el uso de estructuras de datos.

2.4.3. Módulo de Análisis y Diseño

Tal como lo expusimos en la presentación de los módulos del EFIP I, éste está
relacionado con lo realizado en Seminario de Práctica.

¿En qué consiste?

La Evaluación de este módulo consiste en la defensa del trabajo presentado en

la materia Seminario de Práctica. Llamamos ‘defensa’ a una exposición que
debe realizar ante el tribunal conformado por los profesores asignados al EFIP I.

¿Qué necesitas para esta instancia?

Debe traer preparada una presentación visual realizada en PowerPoint, Prezi o

cualquier herramienta del estilo, que sirva de soporte a tu exposición.

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Además, debe traer impresa y copia en CD para dejar en la Universidad la

carpeta del proyecto en su versión final, y considerando los detalles que hacen
a una presentación profesional.

¿Cómo es esta instancia?

En un tiempo de no más de 15 minutos y utilizando como soporte la

presentación realizada, debe realizar la exposición, donde los puntos guías
mínimos pueden ser:
 Presentación de la organización afectada por la solución presentada
 Presentación de la propuesta y solución.
o La misma debe ser presentada con su correspondiente evidencia:
incluye diagnóstico y propuesta.
o Debes tener en claro cómo se implementará técnicamente la
solución. Por ejemplo: si se trata de una solución web, tener en claro
si ésta estará sobre servidores propios de la empresa, o si estará en
un host contratado.
o Debe poder presentar la estructura de datos para evaluar si da
soporte al modelo de negocios completo.
 Cierre con las conclusiones

Mientras no se exceda el tiempo estipulado, puede utilizar los recursos que

considere más conveniente para hacer su presentación según el caso. ¡Lo
dejamos a su criterio confiando en su profesionalismo!

La exposición será frente al tribunal conformado por los profesores asignados a

su EFIP I y según las pautas que ellos definan para la situación, pudiendo ser al
frente, de pie, en ronda, como una reunión de colegas, entre otras estrategias
posibles.

Una vez terminada la defensa oral el tribunal podrá realizar las preguntas que
considere necesarias a los efectos de evaluar la transferencia de conocimientos
teóricos aplicados a contenidos prácticos.

Algunos tips que pueden serte de utilidad:

 Tome una postura formal para hacer su presentación.

 Hable despacio, pero con firmeza.

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 Respire profundamente para lograr un hablar tranquilo sin temblores en

la voz.
 Module correctamente al hablar.
 No lea lo que tiene escrito, sino que cuente lo que sabe.
 Abra y cierre su presentación, tiene que notarse el final, no que la
audiencia se quede como que algo más viene.
 Cuide la ortografía de lo escrito en su presentación, sobre todo los tildes.
 Practique antes de la presentación

¿Qué se evaluará dentro de este módulo?

Primero que nada, a través de su presentación se evaluará la transferencia de

conocimientos teóricos aplicados a contenidos prácticos, concretamente a cómo
dio solución a una situación organizacional real.

Además, se evaluarán sus capacidades de oratoria, tanto en la cuestión postural

como en la manera de explicar algo profesionalmente para el resto.

¿Con qué recursos cuento en el aula para esta instancia?

En esto puede estar tranquilo ya que todas las aulas de nuestra Universidad
cuentan con la tecnología de internet, PC de escritorio, pizarra con fibras,
proyector, y equipo de audio.

Puede traer tu presentación en su notebook y conectar ésta al proyector o bien

proyectarla desde la PC del aula pasándola por mail o a través de algún soporte
tipo pen drive.

2.4.4. Criterios de evaluación y aprobación

Los criterios responden a lo establecido en el Reglamento Institucional de la

Universidad.

El Examen Final Integrador Presencial I (EFIP I) tiene por objetivo principal

obtener una visión cuantitativa y cualitativa de la integración y transferencia que
realiza el alumno sobre los conocimientos de las distintas asignaturas en su
desarrollo profesional en formación.

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Las aprobaciones de las dos instancias, tanto Integración curricular como módulo
de idioma, son necesarias para la aprobación del EFIP I. Cada alumno rinde
individualmente.

La nota del EFIP I será igual al promedio simple de las notas de las dos instancias
de evaluación arriba mencionadas.

La nota mínima con la que se aprueba cada instancia es 4 (cuatro) y la máxima

10 (diez).

El alumno puede rendir cada una de las instancias del EFIP I hasta un máximo de
tres veces. En caso de resultar reprobado (o ausente) en las tres alternativas de
examen de una o de ambas instancias del mismo, deberá cursar nuevamente la
materia “Seminario de Práctica”.

Para aprobar el Módulo de Integración Curricular de las materias de la carrera

debe aprobar cada una y todas las instancias evaluadas durante el EFIP I.

Le deseamos muchos éxitos en esta instancia y en el camino hacia el título de Lic.

en Informática.

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