Ciclo: ADES - VERANO - 2022 Docente: Lic.

ROGER MAZZA CORREA

Asignatura: APTITUD VERBAL

TEMA 1 TEORÍA TEXTUAL

ANÁLISIS Y DECODIFICACIÓN DE TEXTOS

COMPRENSIÓN DE LECTURA con los conceptos de Tema, Título e Idea

Principal.
INSTRUCCIÓN: Lee técnicamente los
siguientes textos, luego de analizado
desarrolla las actividades propuestas. ¿QUÉ ES EL TEMA?
Es la idea o asunto del que trata un texto. Es un
¿QUÉ ES EL TEXTO? enunciado que resume todo lo expuesto, de
manera general. En otras palabras es el
Del latín “textus”. Documento
motivo, fondo o contenido del texto.
escrito general; conjunto de
➢ Una personalidad: “José Carlos
palabras que constituyen el
Mariátegui”
contenido o el cuerpo de una
➢ Un suceso importante: “La revolución
obra. Viene a ser una unidad
cubana”
semántica estructural cuyo elemento básico es
➢ Una patología: “La leucemia”
el párrafo. El texto es una estructura totalizada
➢ Un fenómeno: “La radiactividad”
con elementos ordenados que dan a conocer
➢ Un valor: “El solidaridad”
un mensaje.
➢ Un personaje y una concepción: “Einstein y
la teoría de la relatividad”
ESTRUCTURA DEL TEXTO

Todo texto presenta una estructura Para reconocer el tema en un texto debo

interna, vinculada a la encodificación hecha plantearme la siguiente pregunta:

por el autor y que tiene que ver directamente

1
 TEXTO “B”
¿De qué trata el texto?
¿Cuál es el tema del texto? Los quipus se referían a diversos asuntos

El texto trata centralmente de… de historias, leyes, ceremonias y cuentas de

El asunto del texto es… negocios. Y tan puntualmente que resulta

admirable. Para diversos géneros de guerra,
gobierno, tributos, ceremonias, tierras, había
¡TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS!
diversos quipus o ramales, y en cada mano
Reconoce el tema en cada uno de los textos
de éstos, tantos nuditos o hilillos atados, unos
propuestos.
colorados, otros verdes, otros azules, otros
TEXTO “A”
blancos.

El colesterol es una grasa natural muy

¿Cuál es el tema del texto?
importante para el funcionamiento del
organismo, por ejemplo, para la síntesis de El tema del texto es: ____________________________

hormonas, para la formación de vitamina D y

TEXTO “C”
para dar fluidez a las membranas celulares.
Existe cierta polémica acerca de la extinción
Sin embargo, es preciso señalar que solo es
de los dinosaurios. Según una de las teorías
beneficioso cuando se consume en
propuestas, los dinosaurios se extinguieron
pequeñas cantidades.
lentamente como consecuencia de los
El colesterol en la sangre o colesterol
cambios medioambientales ocasionados por
sérico normalmente se encuentra entre 140 y
la retirada de los mares poco profundos a
200 mg/dl en ayunas. Por encima de esta
finales de la era de los dinosaurios. Sus
cantidad genera problemas para la salud,
defensores postulan que los dinosaurios
porque tiende a depositarse en todo el
fueron reduciéndose en variedad y número
organismo, especialmente en las arterias
durante un período que duró varios millones
estrechándolas y dificultando la circulación
de años.
sanguínea. A esto se llama arteriosclerosis.
Los recientes descubrimientos que indican
¿Sobre qué asunto trata el texto? el impacto de un gran asteroide o cometa
en el límite entre el período cretácico y la
El texto trata sobre el colesterol en el organismo
____________ era terciaria, hace unos 65 millones de
años, han favorecido la hipótesis de que tal
impacto podía haber desencadenado
cambios climáticos que provocaron la
extinción de los dinosaurios.

2
 3. El tema del texto es:
1. El tema de lo leído es: a) Los animales vertebrados
a) Historia de los dinosaurios. b) Los anfibios
b) Características morfológicas de los c) Los primeros vertebrados
dinosaurios. d) Los vertebrados
c) Teorías acerca de la extinción de los e) Los anfibios adultos
dinosaurios.
d) La extinción de los tiranosaurios. ¿QUÉ ES EL TÍTULO?
e) El impacto de un cometa.
Es la palabra o palabras con que se da a conocer el
contenido del texto (encabezamiento o cabecera).
APLIQUEMOS LO APRENDIDO Una frase nominal (no tiene núcleo), es más precisa y
Lee técnicamente los siguientes textos y responde a las
clara en relación con el tema y la idea principal. Se
preguntas propuestas.
presenta precedida de un artículo y específica un
TEXTO N°01 asunto dándole nombre.
Ejemplo:
“El jengibre alivia las náuseas de los primeros meses ➢ José Carlos Mariáteguiy su visión socialista del
del embarazo”, dice el periódico “Australian”. Una Perú.
investigación llevada a cabo por la “Universidad de ➢ Logros educativos de la Revolución Cubana.
Australia Meridional” ha descubierto que tomar ➢ La leucemiay sus características.
alrededor de un gramo de jengibre al día reduce las ➢ Efectos letales de la radiactividad.
náuseas en los primeros meses del embarazo. ➢ La naturaleza de la solidaridad.
➢ Einsteiny la importancia científica de la Teoría
En muchos lugares, el jengibre es ya un remedio de la Relatividad.
tradicional para dicho problema. Sin embargo, su Para identificar el título en un texto debo plantearme la
eficacia todavía no se había probado
siguiente pregunta:
científicamente.
_____________________________________________________
Durante el estudio se determinó que resulta tan  ¿Cuál sería el título más adecuado para
eficaz como una dosis diaria de vitamina B6, otro _____________________________________________________
el texto?
remedio que por lo general se receta en estos casos.  ¿El mejor título para el texto anterior
2. ¿De qué trata el texto? sería?
a) El jengibre fruto indispensable en el  ¿Qué título expresa lo leído?
embarazo.  ¿Cuál es el título de lo leído?
b) Uso del jengibre en el embarazo. ¿Cuál sería el mejor título para el texto?
c) Efectos desfavorables del embarazo.
¡TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS!
d) La vitamina B6 remedio pediátrico.
e) Las náuseas en el embarazo. Reconoce el tema en cada uno de los textos
propuestos y propón un título adecuado
TEXTO N°02 TEXTO N° 01
Los anfibios son animales vertebrados que El trigo es el cereal de mayor importancia en las
aparecieron sobre la Tierra hace trescientos zonas templadas del planeta, ya que constituye la
cincuenta millones de años, originados a partir de un base de la alimentación humana. De sus granos,
primitivo grupo de peces. Fueron los primeros debidamente triturados, se saca la harina con que se
vertebrados que accedieron al medio terrestre. hace el pan blanco. Las flores y las semillas de la
Al estar dotados de patas y pulmones han planta están sostenidas sobre una espiga compuesta
podido adaptarse a tierra firme aunque siguen a su vez de espiguillas más pequeñas de dos a cinco
dependiendo del agua, pues su piel necesita flores o granos cada una, según la especie. El grano
humedad permanente para no secarse. También maduro del trigo se distingue muy bien de los demás
para la reproducción precisan agua: sus huevos no cereales, es oval, obtuso por los dos lados, convexo
tienen cáscaras dura que los proteja y necesitan el por el lomo y surcado por una raya por el lado
medio líquido para desarrollarse correctamente. Las opuesto.
crías de los anfibios experimentan importantes
cambios, hasta que están dotados para abandonar ¿Cuál es el título del texto?
el agua y transformarse en anfibios adultos.

3
__________________ ________________________________ atención e hiperactividad (TDAH), una de las causas más
frecuentes de problemas escolares y sociales en la
TEXTO N° 02 infancia.
El tiburón, uno de los animales más temidos, se De acuerdo a los resultados del estudio, publicado en la
encuentra en peligro de extinción, según la nueva revista especializada Archives of Diseases in Childhood,
lista roja elaborada por la Unión Internacional para los niños nacidos con menos de 34 semanas tienen un
Conservación de la Naturaleza. riesgo tres veces mayor de contraer el TDAH.
5. ¿Cuál es el tema del texto?
Aunque existen pocos datos. Se cree que la a) Un estudio en Dinamarca
causa principal de este hecho es la presión pesquera b) Problemas en la infancia
que estos animales sufren. Se trata, sobre todo, de c) Niños enfermos
capturas accidentales que realizan los barcos d) Problemas escolares y sociales de los infantes
dedicados a pescar otras especies como el atún; e) Bebés prematuros y TDAH
aunque también se da la pesca de tiburones,
especialmente en países asiáticos. Otras causas son 6. ¿Cuál es el título más adecuado para el texto?
el bajo número de crías y el lento crecimiento de a) Hiperactividad
estos peces, que sólo a los doce años alcanzan b) Un estudio interesante
madurez. c) Bebés prematuros, niños hiperactivos
d) Bebés prematuros
3. ¿Cuál es el título para el texto leído? e) Gestación incompleta
a) El sufrimiento del tiburón
b) Causas de la extinción del tiburón
c) El tiburón, especie en peligro de extinción ¿QUÉ ES LA IDEA PRINCIPAL?
d) La presión pesquera Es la que destaca sobre el resto, por ser la más
e) El tiburón y el atún importante del texto, tiene concordancia con el
análisis temático. Se aplica también a la oración o
TEXTO N° 03 proposición de la que dependen sintácticamente
El doctor Siegal, el primero que se percató de la una o más oraciones o proposiciones. No formula
existencia del SIDA, aún recuerda el desconcierto ejemplos, no entra en detalles no especificaciones.
que sintió mientras veía como un misterioso desorden
Formas de plantear preguntas sobre idea principal
inmunológico acababa con la vida de una joven
• La idea desarrollada es:
paciente dominicana. El virus era desconocido
• ¿Cuál es la afirmación principal del texto?
entonces y nadie soñaba que el virus de
• El autor del texto pretende centralmente:
inmunodeficiencia humana estaba desplegando una
• La idea que mejor resume el texto es:
epidemia que con pavorosa rapidez se difundía por
• La idea nuclear del texto es:
todo el mundo. El doctor Siegal desde que trató este
caso en un hospital neoyorquino, ha recibido
¡TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS!
muchos casos de Sida de los que es capaz de
Reconoce el tema en cada uno de los textos
recordar. Aún ahora el desconcierto no desaparece
propuestos.
pues la humanidad está indefensa frente a este
flagelo que cobra día a día nuevas víctimas, muchas TEXTO N°01
de las cuales son drogadictos que comparten El petróleo es un aceite oscuro y de mal olor. Sin
hipodérmicas, personas que practican sexo inseguro embargo, sus múltiples y provechosos usos lo ubican
o tienen un historial de transfusiones sanguíneas. como un recurso importante en la economía
4. El título que sintetiza el mensaje del texto es mundial.
a) Pavorosa difusión: sida Se le conoce desde hace muchísimos años, pero su
b) Descubrimiento del sida explotación se ha desarrollado sólo durante los
c) Sida: flagelo de la juventud últimos siglos, ya que muchas sociedades crecen
d) Precauciones contra el sida. tecnológicamente gracias a él. En conclusión el
e) Virus desconocido: SIDA petróleo es para el ser humano un recurso muy
valioso.
TEXTO N° 04 7. ¿Cuál es la idea principal del texto anterior?
Los bebés prematuros tienen una mayor probabilidad a) El petróleo y su explotación.
de convertirse en niños hiperactivos que los que nacen b) El petróleo es un generador de tecnologías
a término, según un estudio realizado en Dinamarca. Los c) El petróleo es un recurso muy valioso.
investigadores concluyeron que los bebés que nacen d) El petróleo es irrelevante en las sociedades
entre las semanas 34 y 36 de gestación tienen 70% más tecnológicas.
de posibilidad de padecer trastorno por déficit de

4
 e) La falta de petróleo es determinante en el La posición de las mamas es variable a los
crecimiento de las sociedades tecnológicas.
mamíferos. Suelen ser abdominales (o inguinales) en
la mayoría, pero son pectorales en los primates, los
sirenios y los elefantes. Los damanes (aspecto de
TEXTO N°02
marmota y procedentes del África Tropical) tienen
El tratamiento eficiente de los celos y la envidia
es de gran importancia para los siquiatras, pues en un par de mamas pectorales y dos pares inguinales.
nuestro mundo actual, las estadísticas muestran que En caso muy curioso es el del coipo: sus mamas
uno de cada cinco asesinatos está motivado por los
celos. Asimismo, este sentimiento es una de las causas están situadas a los lados del cuerpo. De este
más frecuentes de disolución de parejas y ruptura de modo, la hembra de este gran roedor anfibio
relaciones conyugales.
La envidia también causa mucho daño en la sudamericano, que está extendiéndose por Europa,
sociedad moderna, que demanda del individuo su puede amamantar a sus crías al mismo tiempo que
integración óptima y equilibrada. Cuando surge la
envidia en una situación determinada... en una forma nada.
intensa, eso nos dice mucho sobre nosotros mismos. 11. ¿Cuál es la idea principal?
La envidia y los celos actúan como verdaderos a) Los damanes solo tienen dos pares de
indicadores de lo que nos interesa realmente. Es inguinas.
decir, nos señalan muchas cosa que hasta ese b) La posición de las mamas es variable a los
momento quizá habían pasado inadvertidas por mamíferos.
nosotros. c) Las mamas del coipo están situadas a los
Son sentimientos que están aniquilando lados del cuerpo.
síquicamente a millones de personas. Sentimientos d) Las mamas de los primates están ubicadas
motivados por la competencia fuera de toda en sus pectorales.
proporción que predomina en el mundo actual, no e) Las mamas en los mamíferos están ubicadas
sólo en lo que a trabajos se refiere, sino hasta en únicamente en la zona inguinal.
nuestro desarrollo personal.

8. ¿De qué trata el texto? LA IDEA SECUNDARIA:

a) El tratamiento eficiente de los celos y la envidia. Son aquellas de menor importancia en
b) El mal del siglo. comparación con la consideración fundamental,
c) Envidia y celos en el trabajo. complementan la idea principal. En un texto
d) Los celos y la envidia. pueden existir una o varias, aportan criterios
e) Causas frecuentes de celos y envidia. específicos. Su finalidad: argumentar, verificar,
comparar, ejemplificar, repetir y enunciar
9. El título más adecuado para el texto es:
a) La envidia y los celos matan
b) Los celos: sentimientos aniquiladores
c) Desarrollo personal en nuestra sociedad actual
d) Repercusión de sentimientos negativos en el
Consolidamos
mundo actual
e) Estudio siquiátrico de los celos y la envidia
nuestro aprendizaje
10. ¿Cuál sería la idea principal en el texto?
TEXTO Nº 01
a) El tratamiento eficiente de los celos y la envidia.
b) La envidia y los celos actúan como indicadores La extraordinaria riqueza de flora y fauna de Israel
de los que nos interesa realmente. puede ser atribuida a la situación geográfica del
c) La envidia y los celos nos señalan muchas país, en la confluencia de tres grandes zonas
cosas inadvertidas por nosotros. naturales. Aquí el área mediterránea se topa con la
d) Una persona influida por los celos marcha a la sabana y el desierto. Casi 4000 tipos de pájaros, más
infelicidad. de 150 especies de mamíferos y reptiles y alrededor
e) La envidia y los celos son sentimientos que de 3000 variedades de plantas - 150 de las cuales son
están aniquilando síquicamente a millones de de Israel - pueden ser hallados en sus confines. Tal
personas. como sucede con los manzanos de invierno, los
viñedos mediterráneos y las palmeras datileras del
desierto, que crecen a pocos kilómetros de distancias
TEXTO N°03

5
los unos a los otros, también los buitres y los halcones, e) La biocenosis es un conjunto de
leopardos y jabalíes, gacelas y camaleones, viven en organismos.
estrecha proximidad entre sí. En el otoño y la
primavera, el cielo se llena de millones de aves TEXTO Nº 03
migratorias, muchas de las cuales hacen un
Un maestro oriental que vio como un alacrán se
descanso en Israel, en su paso hacia otros climas.
estaba ahogando, decidió sacarlo del agua, pero
cuando lo hizo, el alacrán lo picó.
12. El asunto del texto tratado es: Por la reacción al dolor, el maestro lo soltó, y el
a) Las riquezas de Israel. animal cayó al agua y de nuevo estaba
b) La flora y fauna de Israel. ahogándose. El maestro intentó sacarlo otra vez, y
c) El pueblo de Israel. otra vez el alacrán lo picó.
d) Las tres grandes zonas naturales de Israel. Alguien que había observado todo, se acercó al
e) Las variedades de animales de Israel. maestro y le dijo: Perdone, ¡pero usted es terco! ¿No
13. ¿Cuál es la idea principal en el texto anterior? entiende que cada vez que intente sacarlo del agua
a) En Israel, muchas especies diferentes lo picará?
conviven en el mismo hábitat. El maestro respondió: "La naturaleza del alacrán
b) La situación geográfica de Israel facilita la es picar, y eso no va a cambiar la mía, que es
existencia de aves migratorias. ayudar". Entonces, ayudándose de una hoja, el
c) Las riquezas de flora y fauna de Israel se maestro sacó al animalito del agua y le salvó la vida.
deben a la confluencia de tres grandes
regiones naturales. 17. Se deduce del texto:
d) La situación geográfica de Israel está a) Al alacrán le gusta picar.
comprendida en tres grandes zonas b) Al sabio le gustaba ayudar.
e) En Israel existen 400 tipos de pájaros, más 150 c) Los principios son difíciles de desarraigar.
especies de mamíferos y 3000 variedades de d) La ayuda engrandece a los sabios.
plantas. e) El alacrán no quería ser salvado.
14. Escoge el título más apropiado para el texto. 18. ¿De qué trata el texto?
a) Israel posee casi 100 tipos de pájaros. a) El alacrán.
b) La riqueza de la flora y fauna de Israel. b) El sabio.
c) La variedad de la fauna de Israel. c) La terquedad del sabio.
d) Israel posee tres grandes zonas naturales. d) La generosidad.
e) Tres grandes zonas naturales de Israel. e) La actitud del sabio.

TEXTO Nº 02 19. ¿Cuál es el mensaje del texto?

a) Debemos ayudar a todos los seres.
En la naturaleza no viven separados y aislados los
b) No debemos salvar a los animales dañinos.
conjuntos de organismos de una misma clase. No
c) Todas las vidas son importantes.
existen zonas donde vivan sólo mamíferos, o insectos,
d) Debemos actuar de acuerdo con nuestras
o solo hongos, sino que los organismos de grupos
convicciones.
distintos aparecen mezclados en un mismo lugar. Por
e) Hay personas desagradecidas.
ejemplo, un pájaro que se alimenta de insectos no
podrá vivir en un lugar donde éstos no existan o sean
muy escasos. El conjunto de seres vivos que habitan a
la vez en un determinado lugar se llaman biocenosis.
15. ¿De qué trata el texto?
a) La naturaleza
b) El modo de vida animal
c) La biocenosis
d) El mundo vegetal
e) El hábitat de los animales
16. ¿Cuál es la idea principal del texto?
a) En la naturaleza viven separados y aislados
los organismos.
b) No existen zonas en la naturaleza donde
viven solo mamíferos o insectos
c) La biocenosis
d) La biocenosis es conjunto de seres vivos que
habitan a la vez en un determinado lugar

6
 3. TEXTOS SINTETIZANTE – ANALIZANTE.-
CLASES DE TEXTOS POR LA UBICACIÓN
DE LA IDEA PRINCIPAL IS – IS – IS – IP – IS – IS – IS

La idea principal es la tesis o planteamiento central Se trata de aquellos textos que presentan la idea
que el autor desarrolla conforme van discurriendo principal en la parte central del desarrollo del tema,
las demás ideas del texto. Dicha tesis puede sirviendo de nexo discursivo. En estos textos
consistir en la formulación de problemas,
primero se exponen las ideas secundarias, que se
conceptos, definiciones, juicios de valor o críticas.
Puede contener objetivos, intenciones, propósitos, resumen en una idea principal, la que a su vez se
propuestas científicas, etc. Contiene mensaje que desarrolla en otras ideas secundarias.
se quiere transmitir al lector y es el núcleo del
discurso en torno al cual giran las demás ideas. En una de las tribus de la amazonia estudiada y
descrita por Levi Strauss, el jefe tiene una serie de
1. TEXTOS ANALIZANTES O DEDUCTIVOS.-
obligaciones agobiantes que aparentemente
IP – IS – IS – IS están en contradicción con su jerarquía y poder.

Se trata de aquellos textos que presentan la idea Él participa en los trabajos cotidianos, en caso de
principal al inicio, la cual luego va a ser desarrollada guerra tiene que exponer su vida en primer fila y
en base a precisiones, ejemplos u otras distribuye anualmente sus bienes entre sus
aclaraciones. Ejemplos:
súbditos. Pero su poder se muestra en que, en una
TEXTO Nº 01 tribu monógama, es el único que posee el
El hogar es la primera y la más importante escuela derecho de tener varias mujeres. En ello
del carácter. Allí es donde todo ser humano manifiesta su majestad: Poder es igual a sexo.
recibe su mejor educación moral, o la peor;
4. TEXTOS ENCUADRADOS.-
porque allí es donde se penetra de los principios
de conducta que le forman y que cesan sólo con IP - IS – IS – IS - IP
su vida.
2. TEXTOS SINTETIZANTES O INDUCTIVOS.- Se trata de aquellos textos que presentan la idea
principal en la parte inicial y al final, siendo esta
IS – IS – IS – IP expresada de manera diferente, pero con el mismo
contenido.
Se trata de aquellos textos que presentan la idea
principal al final, la cual es la síntesis o suma de
las ideas secundarias que la desarrollan. “Todos los seres vivos están vinculados con sus
respectivos ambientes por una multitud de hilos
En la naturaleza no viven separados y aislados los
invisibles. Estos lazos constituyen las distintas
conjuntos de organismos de una misma clase. No
condiciones físicas o geográficas que prevalecen en
existen zonas donde vivan sólo mamíferos, o
la superficie siempre cambiante de nuestro planeta.
insectos, o solo hongos, sino que los organismos de
También están constituidas por las relaciones entre
grupos distintos aparecen mezclados en un mismo
las distintas especies que viven unas con otras.
lugar. Por ejemplo, un pájaro que se alimenta de
Asimismo, estos lazos incluyen las interacciones del
insectos no podrá vivir en un lugar donde éstos no
medio: el suelo sobre el que camina y en el que
existan o sean muy escasos. El conjunto de seres
vivos que habitan a la vez en un determinado
7 vuelan, la lluvia y la intensa luz que soportan. Los
seres vivos, pues, están íntimamente ligados con la
lugar se llaman biocenosis.
naturaleza”.
 ____________________________________________________

TEXTO Nº 03
“El hombre prehistórico no permaneció en un sólo
sitio. La necesidad de encontrar alimento y albergue
obligó al hombre a buscar nuevos horizontes. Los
5. TEXTOS PARALELOS.- primeros viajes se hicieron por tierra y a lo largo de las
costas. Luego empezaron los viajes por mar”.
IP - IP – IP – IP - IP
____________________________________________________

Se trata de aquellos textos que presentan la idea TEXTO Nº 04

Si no existieran las drogas disminuirían las muertes, y
principal en todo el texto, en este texto todas las
ideas tienen el mismo nivel de importancia. también las vidas echadas a perder definitivamente.
Además, las sociedad se librará de innumerables
Cuando se quiere entender a un hombre, la vida
crímenes que cometen los adictos para comprar
de un hombre, procuramos ante todo averiguar
mercancía. También terminaría el drama de los
cuáles son sus ideas. Desde que el europeo cree
familiares, que son las primeras víctimas del flagelo.
tener “sentido histórico”, es esta la exigencia más
Así pues, es una necesidad imperiosa desterrar el
elemental. Cómo no van a influir en la existencia
consumo de drogas de la sociedad.
de una persona sus ideas y las ideas de su tiempo.
____________________________________________________
PRACTIQUEMOS TEXTO Nº 05
Lee técnicamente los siguientes textos y subrayo la Existe una relación directa entre la drogadicción y
idea principal en cada texto, luego escribe en el el SIDA. Entre 1981 y 1985 se declararon 13,834
espacio que clase de texto es según la ubicación de casos de SIDA en los Estados Unidos. El 54% de
la idea principal. estos casos había abusado de las drogas de todo
tipo: anfetaminas, barbitúricos, cocaína, heroína,
TEXTO Nº 01
etc. Otro 25% consumía la droga por vía
“Cuando naces pesas solo unos tres kilos, no sabes intravenosa. En total, 79% de pacientes consumía
hablar, no sabes andar, necesitas constantemente drogas. Por un lado, las drogas alteran el sistema
que los demás cuiden de ti. A lo largo de los años, tu inmunológico. Por otro, las jeringas usadas por los
cuerpo se modifica. Creces y cambias de aspecto. adictos son conductoras del virus. Estas y otras
Un hombre adulto pesa veinte veces más que un investigaciones han probado la estrecha relación
recién nacido y su talla ha aumentado en más de un entre el consumo de drogas y el SIDA.
metro. Entonces podemos decir que las
transformaciones más llamativas del cuerpo humano ___________________________________________________
se producen durante los primeros veinte años”.

___________________________________________________ Consolidamos
TEXTO Nº 02 nuestro aprendizaje
“La lengua y el habla son dos realidades
interdependientes ligados entre sí y que se suponen
recíprocamente. La lengua como código colectivo TEXTO Nº 06
es indispensable para que el habla sea inteligible; y el La holografía es una técnica fotográfica basada en
habla, como uso personal, del código, es necesaria el
para que la lengua se establezca y evolucione. empleo del láser. Fue inventada en 1947 por Denis
Lengua y habla son pues dos aspectos diferentes Gabor quien recibió el Premio Nobel de Física en 1971
pero complementarios del lenguajes, los cuales por este aporte científico. Sin embargo, solo hasta la
existen indesligablemente unidos”. década del 60, con el descubrimiento del láser se

8
pudieron empezar a producir hologramas a) Analizante
eficientemente. Actualmente, se trabaja en b) Paralelo
laboratorios especiales para producir holovideos en c) Sintetizante
colores (actualmente son monocromáticos). d) Encuadrado
e) Inductivo – deductivo
Además, se pretende desarrollar un sistema que
permita la interacción entre el usuario y las imágenes 2. El tema del texto es:
proyectadas. a) Reflexión de “un amante del deporte”.
b) El sedentarismo.
1. ¿De qué trata el texto? c) Los hábitos de vida.
a) Los holovideos en colores d) Los sistemas sanitarios nacionales.
b) El láser e) Importancia de los gimnasios.
c) Los hologramas
d) La holografía 3. Del texto se infiere:
e) Denis Gabor y el holograma a) Debemos tener una vida más activa y una
dieta equilibrada.
2. ¿Cuál es la idea principal del texto? b) El Estado debe obligar la práctica del deporte.
a) Se pretende desarrollar un sistema que permita
c) Hay que caminar distancias largas todos los
la interacción entre el usuario y las imágenes
días.
proyectadas.
d) Somos víctimas del sedentarismo.
b) La holografía es una técnica cinematográfica
e) El sedentarismo es un asunto personal.
basada en el empleo del láser.
c) La holografía fue inventada en 1947 por Denis
TEXTO Nº 08
Gabor.
d) A partir de la década del 60, con el
Hace cuatrocientos años, los conquistadores
descubrimiento del láser, se pudieron empezar
se morían de hambre. Tenían frente a ellos las
a producir hologramas eficientemente.
comidas indígenas, pero debían adaptarse
e) La holografía es una técnica fotográfica
lentamente a su uso. En muchas expediciones
basada en el empleo del láser.
escaseaban los alimentos y hubo casos de
antropofagia. Se comieron cadáveres de indígenas
3. ¿Qué clase de texto es según la ubicación de la muchas veces, por ejemplo cuando el capitán Juan
idea principal?
de las Casas perdió sus navíos en el Golfo de Urubá y
a) Paralelo Explícito
durante el desastre de Pánfilo de Narváez, se
b) Analizante
quedaron algunas gentes en un islote, y fue tal el
c) Paralelo Implícito
hambre, que padecieron bestias y hombres, que se
d) Sintetizante
comieron a cinco españoles.
e) Analizante – Sintetizante
1. Si teniendo a su disposición un amplio cuadro de
TEXTO Nº 07 alimentos, por qué padecían hambre los
conquistadores.
Un sofá cómodo, una buena película,
a) El cambio de ambiente.
acompañada de una buena hamburguesa son los
b) Razones de higiene o seguridad.
ingredientes perfectos para el sedentarismo, si esto se
c) Porque la producción era escasa.
repite todos los días se transforma en un hábito de
d) Por haberse terminado o escaseado los víveres.
vida.
e) Porque la adaptación rápida no era posible.
La situación ha llegado a tal grado que ahora un
“amante del deporte” es alguien que no se pierde un
2. ¿Por qué a las bestias y hombres les acosó el
juego por televisión o no deja pasar un domingo sin ir
hambre?
al estadio. Y los gimnasios se han convertido poco a
a) Por el inhóspito medio geográfico.
poco en coto exclusivo de aquellas que buscan
b) Por falta de aprovisionamiento.
vientres más chatos o aquellos que sueñan con
c) Porque los indígenas les negaban la comida.
bíceps más abultados.
d) Porque los centros de abastos quedaban lejos.
Según la Organización Mundial de la Salud
e) Se bestializó el hombre practicando el
(OMS), la inactividad física se ha convertido en un
canibalismo.
problema importante de salud pública que afecta a
millones de personas en todo el mundo y presiona 3. ¿Cuál es la idea central del texto?
sobre los sistemas sanitarios nacionales. a) El retroceso cultural
b) El cambio ambiental
1. ¿Qué tipo de texto es según la ubicación de la c) La escasez de alimentos
idea principal? d) El canibalismo

9
 e) El hambre que pasaron los conquistadores e) La vida del hombre paleolítico era muy
cansada.
4. Según la ubicación de la idea principal en el
texto, este puede clasificarse como:
a) Analizante
b) b) Sintetizante
c) c) Paralelo
d) Encuadrado
e) Analizante - Sintetizante

5. Podemos deducir del texto:

a) El hambre es la mayor necesidad humana.
b) La escasez de alimentos puede conllevar al REGLA DE PROGRESIÓN
canibalismo.
c) La comida de los indígenas no era sabrosa. Junto a la mantención de los referentes o
d) Los alimentos de los españoles eran mejores. recurrencia, cada nueva oración debe también
e) Se debieron comer a las bestias. aportar información nueva. Esto es la progresión
textual. Para esto es fundamental comprender las
TEXTO Nº 09 nociones de tema y rema formulados por la Escuela
de Praga:
Los hombres del paleolítico superior vivían  El tema: es lo que se da por conocido
agrupados en tribus, solían ser nómadas que se  El rema es la información nueva.
desplazaban tras la caza por vastos territorios de
África, Asia y Europa. Dominaban el fuego, no sólo Para algunos autores, el tema será la primera pieza
sabían conservarlo, sino también encenderlo. Lo de información que conforma el enunciado y el rema
usaban para cocer los alimentos, alejar a los animales será el resto de éste. Este entretejido de tema - rema
salvajes, iluminar el interior de su caverna y da lugar a tres tipos de progresión, las cuales se
especialmente para calentarse cuando hacía mucho utilizarán de manera aleatoria según el desarrollo del
frío, tapaban la entrada de la caverna con ramas y tema para darle tesitura al texto.
pieles.
Mientras los hombres cazaban, las mujeres PROGRESIÓN TEMÁTICA
recogían frutos y moluscos, ahumaban la carne y De esta forma se suelen distinguir tres tipos básicos de
curtían las pieles con las que después harían vestidos progresión temática:
y alfombras para sus refugios, cosiéndolas con ayuda A. Progresión con tema continuo: En el que se
de agujas. conserva siempre el mismo tema como referente.
En las oraciones que conforman el texto. Ejemplo:
1. ¿Cuál es el tema del texto? ORACION 1 (Los lujosos automóviles de los nuevos
a) Uso del fuego en el paleolítico. ricos se estacionaron en la fina arena blanca de
b) El hombre y el frío. la playa).
c) Actividades del hombre paleolítico. ORACION 2( ) Tenían aerodinámicas figuras
d) La piel de los animales. que atraían las miradas de los curiosos y de
e) El hombre cazador innato. mujeres que soñaban con conocer a sus dueños).
ORACIÓN 3( ) Eran, pues, imponentes
2. ¿Cuál es el título más adecuado? máquinas usadas sólo para la ostentación y para
a) El hombre y el fuego sentir el vértigo de la velocidad).
b) Las pieles en la vida del hombre
c) El hombre nómada B. Progresión variada: El texto trata de dos o más
d) El paleolítico temas.
e) La vida cotidiana del hombre de las Ejemplo:
cavernas.
Sabido es que el papel fue inventado en China
3. ¿Qué podemos colegir del texto? unos cien años antes de nuestra era y que se
a) La vida del hombre paleolítico era muy difundió por todo el mundo durante la Edad
tranquila. Media. Los chinos emplearon por primera vez la
b) El fuego era lo más en el paleolítico. técnica de la impresión con caracteres de
c) El hombre paleolítico tenía animales madera en el siglo VII u VIII y los tipos móviles
domésticos. unos 400 años antes que Gutenberg. También el
d) Que el hombre y la mujer del paleolítico uso de la tinta china se remonta a la más
compartirán sus labores. antigua civilización de ese pueblo. Gracias a
tales técnicas resultó posible producir múltiples

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 ejemplares de un voluminoso paginado y dar a 2. ¿Qué clase de progresión temática presenta el
las obras escritas una amplia difusión. texto?
a) sintetizante b) lineal c)
Claramente se observa que hay tres temas: el variada d) encuadrada e) variante
papel, la impresión y la tinta.
TEXTO Nº 03
C. Progresión en cadena o lineal: Donde cada
Los periódicos han enfatizado demasiado la tasa de
nuevo rema se convierte en el tema del siguiente
muertes violentas en Huaraz para este año. Un caso
enunciado.
aislado, el accidente de un ómnibus, fue la causa de
Ejemplo:
más de las tres cuartas partes de las muertes violentas
en la ciudad este año. Mientras tanto, los diarios
Los lujosos automóviles de los nuevos ricos
están publicando encabezados como “¡Muertes
veraneantes se estacionaron en la fina arena
violentas se elevan considerablemente en Huaraz
blanca de la playa, mojada de vez en cuando
este año!” Esto está afectando nuestra industria del
por las olas que se movían en su superficie. Estas
turismo y haciendo que algunos ciudadanos de
iridiscentes partículas que recreaban nuestros
Huaraz tengan miedo de caminar por las calles de
ojos fueron traídas por los empleados de las
noche”.
casonas para cubrir los cantos rodados que
abundaban en la playa; sin embargo, esta gente
3. ¿Qué clase de progresión temática subyace en
no podía alternar allí con sus patrones.
el texto?
a) Mixta b) Compleja
c) Continua d) Variada
¡OJO! e) Variante

El IDEPUNP y la Universidad Nacional de Piura solo TIPOS DE REFERENCIA

considera dos tipos de textos según su progresión
temática: (Mecanismos de referencia)
¿Cuánto he comprendido?
1. ANAFORA
Lee técnicamente los siguientes textos y determine la Es un procedimiento de referencia que se
clase de progresión temática presente en cada texto: produce cuando una palabra asume el
significado de otra u otras (frases u oraciones)
TEXTO Nº 01 mencionadas anteriormente en el texto:
Consumir tabaco en exceso tiene efectos nocivos
para la salud, pues la combustión del tabaco origina Machu Picchu es una de las nuevas maravillas. Este
diversas sustancias tóxicas, como el monóxido de santuario atrae a miles de turistas.
carbono, la nicotina y el alquitrán. Estas sustancias
producen graves dolencias, como el cáncer y Es una joven muy hermosa. Tienes que conocerla.
enfermedades respiratorias, coronarias y nerviosas.
1. ¿Qué clase de progresión temática presenta el Clases de anáfora
texto? a) Gramatical: Se hace uso de:
a) Variada • Adverbios de lugar y tiempo
b) Continua aquí, allí, donde, allá, acá
c) Repetición alterna desde entonces, mañana, ayer, hoy :
d) Jerarquía textual El provinciano viajó a la capital. Piensa radicar
e) Repetición alterna allá.

En: “El miércoles pasado conocí a Susy Díaz.

TEXTO Nº 02
Desde entonces no dejo de pensar en aquella
Charles Spencer Chaplin nació en Londres en
hermosa mujer.
1889. Murió en Suiza en 1977. Fue una de las estrellas
más famosas del cine. Ciertamente, fue el actor
• Pronombres personales (él, la, lo, los, las, le, les,
cómico más famoso de la historia del séptimo arte.
ello); demostrativos (ése, éste, aquélla, esto);
Creó a “Charlot”, un personaje con bigote, traje
indefinidos (ambos, ambas, muchos, pocos,
oscuro, bastón y caminata de pingüino. Fundó su
varios, etc.); relativos (el cual, la que, quien,
propia compañía productora. Se casó cuatro veces y
que).
tuvo varios hijos.

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 Perdí mi DNI. No sé dónde lo dejé. c) elipsis d) anáfora y elipsis
e) hipónimo
Esta es la chica de quien te hablé.
3. En: “El edificio se desmoronó súbitamente. Este
acontecimiento sorprendió a los ingenieros”, el
Lucía y Raúl se van a divorciar. Ambos son
mecanismo de referencia que se ha operado es:
culpables de su fracaso matrimonial
a) anáfora b) catáfora
c) elipsis d) anáfora y elipsis
b) Lexical: Se hace uso de:
e) hipónimo
• Sinónimos
Sobre los extraterrestres se han escrito muchas 4. ¿Qué mecanismo de referencia se ha operado
historias. Es que el tema de los alienígenas es en: “En Don José de San Martín dijo: Desde este
todo un misterio. momento el Perú es libre e independiente……”?
a) anáfora b) catáfora
• Hiperónimos (término amplio – general) c) elipsis d) a y c
La gripe es un mal crónico. Esta enfermedad se e) a y b
contagia fácilmente.
5. ¿Qué mecanismo de referencia se ha operado
• Hipónimos (término específico . particular) en: A tu madre, la respetas.
El ave más pequeña del mundo, dado su tamaño, a) hipónimo b) anáfora
la convierte, a su vez, en la más rápida. El colibrí, c) elipsis d) anáfora y elipsis
es sin duda, una maravilla de la naturaleza. e) catáfora y elipsis

2. CATAFORA 6. En: “Federico llegó a Barcelona ayer por la tarde.

Es un procedimiento de referencia que se Allí trabajará durante un año”, el mecanismo de
produce cuando unas palabras aluden a otras referencia que se ha operado es:
que serán mencionadas luego en el texto: a) anáfora b) catáfora
Tres cosas importantes en la vida para ser feliz: c) elipsis d) anáfora y elipsis
salud, dinero y amor e) anáfora y catáfora.

Luciano le compró a Teresa una caja de 7. En: “Los alumnos que han aprobado pasarán
chocolates. mejor sus vacaciones.”, el mecanismo de
referencia que se ha operado es:
3. ELIPSIS a) anáfora b) catáfora
La elipsis se produce cuando se suprimen c) elipsis d) anáfora y elipsis
palabras que se han nombrado anteriormente en e) hipónimo
el texto o que son fácilmente deducibles.
Lee los siguientes textos: 8. ¿Qué mecanismo de referencia se ha operado
en: “Danny tenía una colección de películas de
En Piura, el cielo está despejado; en acción. Ayer, adquirió cinco más.”?
Lambayeque, está oscuro. a) anáfora b) catáfora
c) elipsis d) anáfora y elipsis
Unos pensaban en las vacaciones; otros en el e) hipónimo
curso de repaso
9. En: “Erick sabe tocar la flauta y Lucy no”, el
El signo  indica que se ha producido una elipsis,
mecanismo de referencia que se ha operado es:
pues en ese lugar se ha eliminado la expresión.
a) anáfora b) catáfora
c) elipsis d) elipsis y anáfora
¿Cuánto he comprendido? e) anáfora y catáfora
1. “Hablaron los candidatos; estos aspirantes al sillón 10. En: “José estudia Ciencias Biológicas y Meche,
municipal eran unos demagogos”. Educación”, el mecanismo de referencia que se
a) anáfora b) catáfora ha operado es:
c) elipsis d) anáfora y elipsis a) anáfora b) catáfora
e) anáfora y catáfora. c) elipsis d) anáfora y elipsis
e) anáfora y catáfora
2. En: “El huayno era la confesión amorosa. Canto
realizado por un hombre para expresar 11. En la siguiente expresión: “Eduardo y su equipo
sentimientos a una mujer”. el mecanismo de estuvieron en Huaraz. Ellos filmaron allí la
referencia que se ha operado es:? película.“, el mecanismo de referencia que se ha
a) anáfora b) catáfora operado es:

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 a) anáfora b) catáfora
c) elipsis d) anáfora y elipsis
e) anáfora y catáfora
12. ¿Qué mecanismo de referencia se ha operado
en: “Yo llevaba las flores y ellos, el incienso”?
a) anáfora b) catáfora
c) elipsis d) elipsis y anáfora
e) anáfora y catáfora

¡ESTUDIAR, PRACTICAR Y REPASAR

PARA PODER INGRESAR!

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