“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
SÍLABO
I. DATOS GENERALES
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN : I.E.S.T.P. “CAÑETE”
CARRERA PROFESIONAL : CONTABILIDAD
MÓDULO PROFESIONAL : ASISTENCIA EN PROCESOS
CONTABLES
UNIDAD DIDÁCTICA : CONTABILIDAD
GUBERNAMENTAL
DOCENTE RESPONSABLE : JORGE ARMANDO CAMA GUTIERREZ
PERIODO ACADÉMICO : 2023 - II
PRE-REQUISITO : NINGUNO
N° DE CRÉDITOS : 4 CREDITOS (2 T y 2 P)
Nº DE HORAS DE LA U.D. : 96 HORAS
N° DE HORAS SEMANALES : 6 HORAS
N° DE HORAS PRESENCIALES : 96 HORAS
N° HORAS ASÍNCRONAS : 00 HORAS
PLAN DE ESTUDIOS : 2020
SEMESTRE ACADÉMICO : IV
TURNO : DIURNO
SECCIÓN : UNICA
FECHA DE INICIO : 28/08/2023
FECHA DE FINALIZACIÓN : 29/12/2023
II. SUMILLA
La unidad didáctica de Contabilidad Gubernamental es de naturaleza teórico – práctico y
tiene el propósito que el alumno registre las operaciones financieras de las entidades y
dependencias de la administración pública. La contabilidad Gubernamental permite medir y
registrar en términos monetarios las operaciones administrativas y analiza el control de los
recursos públicos, recursos materiales, RR. HH destinados al desarrollo de diferentes actividades
y proyectos basados en el principio de la planificación donde se empleará como herramienta de
soporte técnico el SIAF y el SIGA en los diferentes módulos.
III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO
Brindar asistencia en las actividades de procesos contables, en función a la normativa
vigente y a los objetivos de la empresa.
IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Registrar las operaciones contables que realizan instituciones del sector público,
utilizando las herramientas establecidas y normas formuladas por el sistema nacional de
contabilidad.
V. INDICADORES DE LOGRO
5.1 Identifica la estructura del Plan Contable Gubernamental, utilizando la normatividad
vigente.
5.2 Identifica la conformación de las cuentas por clase, utilizando el Plan Contable
Gubernamental.
5.3 Aplica los procedimientos de las operaciones contables utilizando el SIAF y los Libros
contables.
5.4 Prepara los Estados Financieros, presupuestarios y anexos, utilizando los
procedimientos contables y las NIC-SP
VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD
Competencia para la empleabilidad
Inglés. -
Comprender y comunicar ideas, cotidianamente, a nivel oral y escrito, así como interactuar
en diversas situaciones en idioma inglés, en contextos sociales y laborales.
Ética. -
Establecer relaciones con respecto y justicia en los ámbitos personal, colectivo e
institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común que
considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las consideraciones
aplicadas en su contexto laboral.
Solución de Problemas. -
Identificar situaciones complejas para evaluar posibles soluciones, aplicando un conjunto
de herramientas flexibles que conlleven a la atención de una necesidad."
Competencia transversal
Trabajo colaborativo. - Participar de forma activa en el logro de objetivos y metas comunes,
integrándose con otras personas con criterio de respeto y justicia, sin estereotipos de género u
otros, en un contexto determinado.
VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INDICADORES DE Actividades de Aprendizaje/ Sesiones H TH
LOGRO
ACTIVIDAD N° 01 Cadena Programática del Sector Público
Teoría - Practico
Cadena Programática del Sector Público
4
Sistema nacional de Contabilidad, enfoque patrimonial y
presupuestal.
Practico
PTT Cadena Programática del Sector Público 6
Video de retroalimentación
Practica dirigida en referente al tema. 2
ACTIVIDAD N°0 2 Estructura del Plan Contable Gubernamental.
Teórico - Practico
Estructura del Plan Contable Gubernamental.
4
Plan Contable Gubernamental 2019 digital.
1.1 Identifica Codificación por dígitos.
la estructura del Plan Trabajo grupal en sala de grupos Zoom, Estructura del PCG.
6
Contable
Gubernamental, Practico
utilizando la PTT Estructura del Plan Contable Gubernamental.
normatividad Plan Contable Gubernamental 2019 digital.
vigente. Video de retroalimentación 2
Foro de participación
Practica dirigida del tema en mención.
EVALUACIÓN DEL INDICADOR N° 01
Actividad N° 03 Dinámica del elemento 01-02
Teórico – Practico
PPT Dinámica del elemento 01-02
4
Cuentas del activo y pasivo.
Monografía aplicable, con participación de los estudiantes.
Practico 6
Monografía aplicable Excel.
Video de retroalimentación
2
Foro de participación
Practica dirigida del tema en mención.
ACTIVIDAD N°04 Dinámica del elemento 03
Teórico – Practico
PPT Dinámica del elemento 03
4
Cuentas de Patrimonio.
Monografía aplicable, con participación de los estudiantes.
6
Practico
1.2 Identifica la Monografía aplicable Excel.
conformación de las
Video de retroalimentación
cuentas por clase, 2
utilizando el Plan Foro de participación
Contable Practica dirigida del tema en mención.
Gubernamental.
ACTIVIDAD N°05 Dinámica del elemento 04
Teórico – Practico
PPT Dinámica del elemento 04
4
Cuentas de Ingresos.
Enfoque de paralelismo patrimonial y presupuestal.
Monografía aplicable, con participación de los estudiantes.
6
Practico
Monografía aplicable Excel.
Video de retroalimentación
Practica dirigida del tema en mención. 2
Actividad N° 06 Dinámica del elemento 05
Teórico – Practico
PPT Dinámica del elemento 05
4
Cuentas de Gastos y consumo.
Enfoque de Abastecimiento y de servicios.
Monografía aplicable, con participación de los estudiantes.
6
Practico
Monografía aplicable Excel.
Video de retroalimentación
2
Hoja de cálculo en Excel
Practica dirigida del tema en mención.
Actividad N° 07 Enfoque sistemático de las operaciones de
personal.
Teórico – Practico
PPT Enfoque sistemático de las operaciones de personal.
4
Dinámica del elemento 5 y 2.
Monografía aplicable, con participación de los estudiantes.
6
Practico
Monografía aplicable Excel. 2
Video de retroalimentación
Practica dirigida del tema en mención.
Actividad N° 08 Dinámica del elemento 08 y 09
Teórico – Practico
PPT Enfoque sistemático de las operaciones de personal.
4
Dinámica del elemento 08 y 09
Cuentas presupuestales y de orden 6
Monografía aplicable, con participación de los estudiantes.
Practico
Monografía aplicable Excel.
Video de retroalimentación
2
Practica dirigida del tema en mención.
Actividad N° 09 Monografía Integral
Teórico – Practico
Monografía integral del Sector salud.
4
Desarrollo de la monografía con participación de los estudiantes.
Practico
Monografía integral
Video retroalimentación
2
EVALUACIÓN DEL INDICADOR N° 02
6
Actividad N°10 SIAF-RP Módulo Administrativo
Teoría - Practico
PPT SIAF-RP Módulo Administrativo
4
Concepto de SIAF.
Fase de Ingresos y gastos.
Trabajo grupal aplicando demo del SIAF módulo administrativo.
6
Practico
1.3 Aplica los Video de retroalimentación
procedimientos de Foro de participación
las operaciones 2
Actividad aplicando del Demo SIAF.
contables utilizando Practica dirigida del tema en mención.
el SIAF y los Libros
contables, Actividad N°11 SIAF-RP Módulo Presupuestario
precisando la
función de cada Teoría - Practico
fase. PPT SIAF-RP Módulo Presupuestario
4
Notas de modificaciones presupuestarias.
Trabajo grupal aplicando demo del SIAF módulo presupuestal.
Practico
Video de retroalimentación
Foro de participación 6
2
Actividad aplicando del Demo SIAF.
Practica dirigida del tema en mención.
Actividad N°12 SIGA Módulo de Abastecimiento
Teoría - Practico
PPT SIGA Módulo de Abastecimiento
4
Procesos del catálogo de bienes y servicios
Aplicación de fondos
Trabajo grupal.
Practico
Video de retroalimentación 6
Foro de participación
2
Actividad de investigación SIGA.
Practica dirigida del tema en mención.
Actividad N°13 SIAF-RP Módulo Contable
Teoría - Practico
PPT SIAF-RP Módulo Contable
4
Registro de Libros.
Contabilización de registros administrativos.
Cierre Contable.
6
Trabajo grupal aplicando demo del SIAF módulo contable.
Practico
PPT SIAF-RP Módulo Contable
Video de retroalimentación
Foro de participación 2
Actividad aplicando del Demo SIAF.
EVALUACIÓN DEL INDICADOR N° 03
Actividad N° 14 Estados Financieros del Sector Público
Teoría - Practico
PPT Estados Financieros del Sector Público
4
Registro Contable.
Situación, actividad y flujos de recursos, físicos y monetarios de una
entidad pública
Estado de Situación Financiera, Estado de Gestión, Estado de
Cambios en el Patrimonio Neto, Estado de Flujos de Efectivo.
Exposición de trabajos consolidados con rúbrica de evaluación 6
Practico
Video de retroalimentación
1.4 Prepara los Casuística en hoja de cálculo de Excel. 2
Estados Financieros, Practica dirigida del tema en mención.
presupuestarios y Actividad N° 15 Notas a los Estados Financieros.
anexos, utilizando Teoría - Practico
los procedimientos PPT Notas a los Estados Financieros.
4
contables y las NIC- Revelar información adicional necesaria de los hechos financieros,
SP. económicos y sociales.
Valores contables en términos de precios y cantidades.
Registro Contable.
Practico
Video de retroalimentación 6
Foro de participación
Casuística en hoja de cálculo de Excel. 2
Practica dirigida del tema en mención.
Actividad N° 16 Estados Presupuestarios
Teoría - Practico
PPT Estados Presupuestarios
4
Principales Estados Presupuestarios en el Sector Público
Programación y Ejecución del presupuesto de Ingresos y de Gastos
por Fuentes de Financiamiento
Elaboración y presentación de los estados presupuestarios.
Análisis en plantillas Excel.
Practico 6
Video de retroalimentación
Estado de Ejecución del Presupuesto de Ingresos y Gastos
2
(Adicionalmente se presentarán los anexos de ingresos y gastos a
nivel especifico).
Estado de Fuentes y Uso de Fondos, Clasificación Funcional del
Gasto.
Distribución Geográfica del Gasto.
EVALUACIÓN DEL INDICADOR N° 04
SEMANA DE ACTIVIDAD N° 17 6
RECUPERACIÓN Semana de recuperación
DE LA U.D.
VIII. RECURSOS DIDÁCTICOS:
8.1 Recursos humanos:
Docente asignado a la unidad didáctica - Alumnos
8.2 Recursos didácticos
Se utilizará lo siguiente:
Hojas de cálculo-Excel
zoom
impresiones
WhatsApp –correo
IX. METODOLOGÍA
La metodología formativa de la unidad didáctica promoverá el trabajo en equipo y
de cooperación. Se aplicará las dimensiones de:
Aprender haciendo. - Un aprendizaje activo, efectivo y colaborativo, las unidades
didácticas se complementan con la utilización de las herramientas que le facilitan
comprender sus contenidos. Casos prácticos
Aprender interactuando. - El docente es tutor, coordina el desarrollo de la Unidad
didáctica, propone actividades y tareas que los alumnos deben desarrollar en forma
individual o grupal.
X. EVALUACIÓN
El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las
unidades didácticas es 13.
Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las
unidades didácticas respectivas y la experiencia formativa en situaciones reales de
trabajo, de acuerdo al plan de estudios
Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación cuyo promedio final
sea 11, 12 o 13 a fin de lograr la aprobación final de las unidades didácticas dentro del
mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a
los lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de
recuperación será registrada en un Acta de Evaluación de Recuperación.
La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante se reincorpora a sus
estudios y tiene pendiente entre una (01) o tres (03) asignaturas / unidades didácticas
para culminar el plan de estudios con el que cursó sus estudios, siempre que no hayan
transcurrido más de tres (03) años. La evaluación extraordinaria será registrada en un
Acta de Evaluación Extraordinaria.
Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido
aprobadas al final del período de estudios deberán volverse a llevar.
Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la una misma unidad
didáctica será separada del IEST.
El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30%
del total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma
automática, sin derecho a recuperación.
La evaluación será permanente, se considerarán los contenidos conceptual,
procedimental y actitudinal.
El Promedio Final (PF) de la unidad didáctica se obtendrá así:
PF = (I L1+I L2+I L3+IL4) /4
Es la sumatoria de las notas promedio de cada indicador de logro y se promedia
tantos indicadores de logro tenga la unidad didáctica...
PF = (L1+L2+L3+L4) = Nota final
4
XI. FUENTES DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICAS
Referencias
Chapi Choque,P.P.(2007). Contabilidad gubernamental. Lima S.I.: Editorial Fecat.
Brealey, R., Marcus, A., y Myers, S. (2007). Fundamentos de finanzas Castillo Chaves,
J. Administración pública. Manual de operaciones de los sistemas. Editorial Centro de
estudios Gubernamentales, código de biblioteca.
Prieto Hormaza, M. (2012). Manual práctico del sistema integrado de administración
financiera. Perú: editorial Pacífico SAC
PAGINAS WEB
[Link]
[Link]
[Link]
Quilmana, agosto 2023.
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CPC CENCIA LOZANO GUERRA CPC GLORIA REYES PEÑA
Jefe de Unidad Académica Coordinador Académico
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CPC. JORGE A. CAMA GUTIERREZ
Docente
