Biblioteca 1
Biblioteca 1
(BPC y Nivel I)
2010
INSTITUTO AUTONOMO BIBLIOTECA NACIONAL Y DE SERVICIOS DE BIBLIOTECAS
ELABORACIÓN
Luisa Villalba
Este título, publicado por última vez en 1997, se presenta en una edición revisada con formato
digital a fin de ofrecer a las personas interesadas en los temas cubiertos por la Serie Publicación
Normativa, información que en muchos casos conserva su vigencia y en otros sirve como
testimonio de la acción de la Biblioteca Nacional de Venezuela a lo largo del tiempo. Se propone
así que la Serie vaya más allá de su ámbito natural de alcance: las Bibliotecas Públicas de
Venezuela y se ponga a la disposición de otros bibliotecarios, estudiantes y profesores de
bibliotecología del país, así como de otras personas interesadas en los temas cubiertos por la
Serie, incluso en el exterior.
TABLA DE CONTENIDO
Pag.
I Justificación ……………………………………………………………………………….. 3
II Metodología ……………………………………………………………………………….. 4
III Edificación ……………………………………………………………………………….... 6
1 Ubicación y estructura …………………………………………………………………… 6
2 Áreas espaciales ………………………………………………………………………..... 7
3 Mobiliario y equipo ……………………………………………………………………….. 10
4 Ambientación y señalización ………………………………………………………….... 13
IV Recursos ………………………………………………………………………………….. 14
1 Colecciones ……………………………………………………………………………..... 14
2 Personal …………………………………………………………………………………… 17
V Recursos / organización …………………………………………………………………. 18
VI Servicios …………………………………………………………………………………… 19
1 Horario …………………………………………………………………………………….. 19
2 Accesibilidad ……………………………………………………………………………… 20
3 Información y referencia ………………………………………………………………… 21
4 Sala o coleccion general ………………………………………………………………… 23
5 Publicaciones oficiales ………………………………………………………………….. 24
6 Sala estadal ………………………………………………………………………………. 26
7 Servicio de atención especial para jóvenes …………………………………………… 27
8 Servicio audiovisual ……………………………………………………………………… 28
9 Servicio para niños ………………………………………………………………………. 29
10 Préstamo circulante ……………………………………………………………………… 30
11 Bibliobús …………………………………………………………………………………… 31
VII Administración ……………………………………………………………………………. 32
1 Estructura ……………………………………………………………………………….... 32
2 Planeamiento …………………………………………………………………………….. 33
3 Legislación ……………………………………………………………………………….. 33
4 Estadísticas ………………………………………………………………………………. 34
VIII Administración y financiamiento ………………………………………………………. 35
Anexo Orientaciones generales para la aplicación de las normas y pautas para bibliotecas
públicas …………………………………………………………………………………… 37
I. JUSTIFICACIÓN
La Biblioteca Nacional tiene como política la consolidación de las bibliotecas existentes y el desarrollo de
nuevos servicios y proposiciones, sobre la base de un cuerpo normativo capaz de sustentar la evolución técnica
y el crecimiento de un buen servicio de biblioteca pública, de acuerdo con las orientaciones de la moderna
Bibliotecología.
En este contexto, resulta evidente la necesidad de contar con unos parámetros cuantitativos y cualitativos
que sirvan de orientación, y de objetivo a alcanzar, por parte de los directores y los organismos de coordinación.
La experiencia internacional señala que estos estándares o normas constituyen las situaciones más o menos
ideales en las cuales es posible ofrecer servicios de excelencia a la población.
De la misma manera como existen normas para atender los servicios de salud, agua, vivienda, nutrición y
seguridad, a los que los ciudadanos aspiran; igualmente las bibliotecas deben hacer los mayores esfuerzos por
trabajar en función de alcanzar los parámetros ideales básicos de estos servicios en el contexto venezolano.
Este documento proporciona la plataforma de partida para este trabajo, ofreciendo los elementos o condiciones
fundamentales que se requieren para prestar un buen servicio bibliotecario, además de un cuerpo de
normas básicas. Los aspectos contenidos se refieren a: la edificación, los recursos, la organización de los
recursos, los servicios y la administración de las bibliotecas públicas y sólo son aplicables a Bibliotecas
Públicas Centrales y Bibliotecas de Nivel I. Ninguna norma es definitiva. Al final del documento se anexa un
instructivo para la aplicación de las normas y pautas señaladas.
3
II. METODOLOGÍA
Las normas y pautas que se incluyen en este documento han sido producto de la revisión bibliográfica que
corresponde en estos casos, para conocer las tendencias actuales y aprovechar experiencias foráneas de países
que presentan un desarrollo bibliotecario sostenido de muchos años. También se ha revisado lo que se ha
producido en Venezuela y se ha tomado muy en cuenta la experiencia del Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas.
Por razones de todos conocidas, ha sido muy poca la información obtenida sobre normas de países del tercer
mundo y en particular de Latinoamérica, pero sí han sido ampliamente consultados los materiales de organismos
nacionales e internacionales especializados, que toman en consideración a todos los países del mundo, tales como
IFLA, ANABA y UNESCO.
Prácticamente todas las normas sufrieron "adecuaciones" (léase reducciones) basadas en el logro de consensos,
algunas quedaron por debajo de las normas que tienen países de similar nivel de desarrollo al que presenta
Venezuela. Esto significa que las mismas tendrán que ser revisadas y modificadas al paso de los años.
Este documento fue consultado con todas las instancias que tienen que ver con la prestación de los servicios de
bibliotecas públicas: Dirección de Bibliotecas Públicas, Coordinación Operativa de la Red Metropolitana,
Supervisoras de Zonas de la Red Metropolitana, Dirección de Redes Estadales y Coordinadoras Estadales.
La Unidad de Normalización Técnica espera que este instrumento sea recibido por los bibliotecarios a cargo de las
bibliotecas públicas del país, como una guía para encaminar las acciones de manera certera y responsable.
1. Revisión bibliográfica.
4
3. Preparación de instrumento para verter la información.
4. Decisión sobre alcance de las normas a incluir y decisión sobre contenido y grado de las mismas.
7. Taller de información y consulta sobre normas con las Supervisoras de Zonas del Área Metropolitana.
8. Revisión por parte de las Licenciadas Lixy García y Cristina Alvarado de la Dirección de Redes Estadales.
10. Discusión de las normas con el Comité de Coordinación de Redes Estadales y otras Coordinadoras
incorporadas.
12. Incorporación a la nueva versión de los elementos que se consideraron convenientes y adecuados a los fines y
características de este documento.
5
NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
(BPC y Nivel I)
El edificio de una biblioteca responde La biblioteca estará en condiciones de cumplir adecuadamente sus funciones
a una programación donde se y atender satisfactoriamente a la comunidad, si el edificio presenta las
contemplan factores urbanos: condiciones expuestas como características.
población, ubicación, emplazamiento
y áreas exteriores así como factores Características:
de la edificación como son el análisis
de los servicios, funciones y • Céntricamente ubicada en relación a las áreas residenciales a servir y sobre
relaciones y la cuantificación de vías colectivas o primarias que faciliten servicios de transporte público
áreas para cada actividad. existentes o potenciales, y redes de servicios públicos acordes al uso.
• Estructura flexible.
1
Para mayor información al respecto ver documento preparado por la Arq. Mercedes Mathison de la Unidad de Arquitectura de Bibliotecas Públicas, titulado
"Guía para la Formulación de Proyectos de Bibliotecas Públicas". IV versión, sujeta modificaciones. Caracas, octubre de 1996.
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NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
(BPC y Nivel I)
2. ÁREAS ESPACIALES
La cuantificación de área por servicio • Capacidad para atender con comodidad a los usuarios del área de influencia
varía de acuerdo a sus objetivos y a su a razón de 1 puesto de lector por cada 500 habitantes, disponiendo de 2,5 a
2
programación específica, que se deriva 3 m por puesto de lector.
del contexto al cual sirve y se
fundamenta en la población y sus • Espacio suficiente para las colecciones, 1,5 estantes de 240 volúmenes c/u
necesidades, la colección, los puestos por puesto de lector, ó 15 m2 por cada 1.000 volúmenes.
de lector y los índices de área que se
tienen como referencia.
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NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
(BPC y Nivel I)
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NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
(BPC y Nivel I)
•
2
Espacios para la comunidad 2 salones de 25 m c/u (reuniones de grupos, asociaciones,
Sociedad de Amigos, etc.)
Espacio para exposiciones • 10% de las zonas públicas. 100 m2 aproximadamente (en BPC).
Publicaciones Oficiales
• En etapa de formación la colección puede integrar una sección
dentro de la estantería de Sala General. Al alcanzar un volumen
sustantivo de publicaciones, disponer de equipo propio y prestar el
Servicio de Información, Gubernamental, Municipal y Legislativo,
debería contar con espacio propio (20 -30 m2 aproximadamente).
Publicaciones Estadales
• Aplican los mismos criterios que para Publicaciones Oficiales.
Cuando se desarrolle como servicio y no sólo como colección, habrá
llegado el momento de asignarle un área propia para comodidad de
los usuarios (50 m2 aproximadamente).
Publicaciones Periódicas • Aplican los mismos criterios que para las Publicaciones Oficiales
(60 m2 aproximadamente).
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• Escritorios
- De información
- De personal administrativo y secretarial
• Portaperiódicos.
2 Especificaciones al respecto pueden consultarse en las normas elaboradas por la Unidad de Arquitectura de Biblioteca Nacional.
3 Ergonómico: que da respuesta a la medida del cuerpo humano para garantizar su comodidad.
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NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
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NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
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NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
(BPC y Nivel I)
Es importante que los bibliotecarios no "decoren" la biblioteca, ni sus sitios de trabajo con adornos, carteles, flores, ni
otro elemento, sin la asesoría de un arquitecto especializado. Tampoco deben pintarse las paredes o muebles sin el
apoyo de la Oficina de Arquitectura.
4
Para mayor información al respecto se recomienda ver: Castro, Iván y otros "Bases para la elaboración de un Manual de Señalización de un Servicio Bibliotecario
Público. Caracas: Biblioteca Nacional. Dirección de Bibliotecas Públicas, 1985.
13
NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
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1. COLECCIONES La Biblioteca Pública debe disponer de una colección tan amplia como sea posible de
materiales impresos y audiovisuales, destinados a satisfacer las necesidades e
intereses de todos los sectores sociales.
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NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
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1.1.1 REFERENCIA • Colección básica equivalente al 5% del total de la colección (lista a ser
elaborada por la Unidad de Selección).
• Periódicos:
3 periódicos nacionales y todos los locales.
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1.7 MATERIALES PARA • Cualquier grupo identificable de más de 1.000 personas parlantes de
EXTRANJEROS un idioma distinto al castellano, en una comunidad dada, se hará
merecedor de atención en cuanto a la formación de una colección
mínima adecuada a sus necesidades y características.
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NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
(BPC y Nivel I)
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ESTÁNDARES DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS - (BPC / Nivel I)
X X X X X
4. Folletos
De acuerdo al sistema
5. Grabaciones
X recomendado por S.A.V X X X
sonoras
6. Películas, videos
X X
7. Diapositivas,
Registradas X X X X X
fotografías
8. Programas para
X X X X X X
aprendizaje por
computadora
9. Recortes para
Organizados e indizados por Pegados en hojas
Archivo Vertical
tema de acuerdo al Manual y colocados en
correspondiente. archivador con
índice
Los materiales audiovisuales pueden procesarse según el documento “El Servicio Audiovisual en las Bibliotecas Públicas Centrales: Manual para su Organización y
Funcionamiento”. Caracas. Biblioteca Nacional. Dirección de Bibliotecas Públicas, 1996.
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NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
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NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
(BPC y Nivel I)
La biblioteca pública debe velar por 1. Todo usuario es bien atendido al entrar a la biblioteca (con cordialidad y
el respeto a los derechos de los eficiencia).
usuarios: el de ACCESO A LA
INFORMACIÓN en primer término. 2. La biblioteca tiene la información organizada y cuenta con instrumentos
informativos actualizados (catálogos, bases de datos, impresos).
20
NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
(BPC y Nivel I)
5
El servicio debe estar organizado y funcionar de acuerdo a “El Servicio de Información y Referencia en las Bibliotecas Públicas: Guía para su Organización”.
Caracas. Biblioteca Nacional. Dirección de Bibliotecas Públicas, 1997.
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• Información vía telefónica, fax y correo electrónico. • Desplegable u hoja impresa sobre el
servicio.
• Localización de información para usuarios residentes en la
• Periódicos del país y de la localidad.
comunidad.
• Conexión con el SIC/BN.
• Colección de folletos, desplegables,
hojas sueltas, etc.
6
Debe funcionar de acuerdo a las orientaciones de los documentos sobre el SIC "Centro de Información Vecinal" y el "Manual para la Organización y
Funcionamiento del Servicio de Información y Referencia".
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NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
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• Archivo Vertical.
• Cartelera.
• Estantes exhibidores.
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NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
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5. PUBLICACIONES • Puede ser una sala (si el volumen de los materiales y la • Personal capacitado.
OFICIALES (P.O) característica de los usuarios así lo exigiera).
Generalmente se trata de una colección de las • Colección actualizada de
publicaciones editadas por organismos de gobierno que publicaciones representativas de
contienen materias de política del estado venezolano. 7 las políticas del Estado Vene-
zolano en cualquier materia.
• La colección puede estar ADYACENTE AL ÁREA DE
REFERENCIA con el fin de que el Referencista • Desplegable u hoja impresa sobre
profesional pueda hacer adecuada utilización de la el servicio o región.
misma, o constituirse como colección o sección dentro
de otra sala. • Colección de publicaciones
oficiales del Estado.
• Información telefónica
• Publicaciones básicas de
• Orientación para su uso organismos internacionales.
• Fotocopiado • Teléfono
• Fotocopiadora
7
Ver: La Sala de Publicaciones Oficiales en las Bibliotecas Públicas Centrales: Manual para su Organización y Funcionamiento. Caracas. Biblioteca Nacional. Dirección de
Bibliotecas Públicas. 1996.
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NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
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8
Ver: “El Servicio de Información Gubernamental, Municipal y Legislativo de las Bibliotecas Públicas: Guía para su Organización y Funcionamiento”. Caracas.
Biblioteca Nacional. Dirección de Bibliotecas Públicas. 1996.
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8. SERVICIO • Cine: En base a programación de adultos, niños y jóvenes • Personal debidamente entrenado
AUDIOVISUAL 9 • Local para prestar el servicio y para
• Cineforos depósito de materiales en condiciones
Puede funcionar en ambientales adecuadas.
horario especial. • Videos • Base de Datos o catálogo con la
información correspondiente
• Charlas con apoyo de material audiovisual • Desplegable sobre el servicio
• Televisor
• Consulta de diapositivas • VHS o Betamax
• Stock de películas
• Servicio de fonoteca (individualizado)
• Proyector de películas
• Consulta de fotografías • Colección de diapositivas
• Colección de grabaciones
• Apoyo para investigación en base a materiales audiovisuales • Proyector de películas
• Equipo de sonido
• Préstamo interbibliotecario con el Archivo Audiovisual de la B.N.
• Grabadores y audífonos (mínimo 10
puestos y 10 pares de audífonos)
• Colección básica de cassettes:
• Música clásica
• Música folklórica
• Música popular
• Música infantil
• Himnos
• Colección de cursos de idiomas
• Programación a nivel de bibliotecas
• Deshumidificador (cuando sea necesario)
9
Se recomienda consultar “El Servicio Audiovisual en las Bibliotecas Públicas Centrales. (Manual para su Organización y Funcionamiento)”. Caracas. Biblioteca Nacional.
Dirección de Bibliotecas Públicas, 1996
28
NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
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10
De acuerdo a perfil desarrollado por la Dirección de la Red y la Oficina de Personal y capacitación adecuada.
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10. PRÉSTAMO • Préstamo de libros y otros materiales al hogar • Personal entrenado (no
CIRCULANTE requiere personal
• Registro de los préstamos y devoluciones profesional).
• Reglamento de préstamo
• Reclamos y sanciones a morosos circulante.
• Equipos y dispositivos
• Estadísticas de circulante por materias para seguridad de los
materiales.
• Informes • Fichero o base de datos
de control de préstamos.
• Sensibilización y desensibilización de materiales • Archivo computarizado de
para seguridad usuarios inscritos.
• Fichero o archivo
• Carnet de usuarios computarizado por fecha
para control de
devoluciones.
• Computador o terminal
para las funciones del
circulante.
• Teléfono.
• Planillas para estadísticas.
• Lista o fichero de usuarios
sancionados o
desincorporados.
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(BPC y Nivel I)
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NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
(BPC y Nivel I)
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VII. ADMINISTRACION Para la prestación de un buen servicio:
1. ESTRUCTURA
1.1 La estructura completa de la biblioteca debe estar claramente definida, expresada en un organigrama y debe
ser conocida por todos los funcionarios.
1.2 Cada unidad debe tener definidos por escrito los siguientes aspectos (Manual de Organización y
Funcionamiento):
Las condiciones de trabajo de todos los funcionarios deben estar escritas y hacerse del conocimiento oportuno de
todo el que ingresa a la Biblioteca.
11
Las BPC de acuerdo al Manual respectivo.
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NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
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2. PLANEAMIENTO
2.1 Los planes deben ser realistas y capaces de responder a las características y necesidades de la comunidad.
2.1.1 La Dirección de la Biblioteca debe conocer bien su comunidad y detectar sus necesidades.
NOTA: El personal de la biblioteca debe recibir formación en el área de Diagnóstico Comunitario Participativo.
2.1.2 La comunidad debe participar en la planificación de los servicios bibliotecarios y ayudar a establecer prioridades
(Sociedades de Amigos, Asociaciones de Vecinos, dirigentes comunales, grupos socio-culturales, etc.).
2.1.2.1 La comunidad debe opinar sobre los lineamientos del plan y contribuir a su realización, señalando estrategias, áreas
de intervención en el entorno, fortalezas y oportunidades del plan, etc.
2.1.2.2 La propia comunidad debe señalar áreas de participación para contribuir al logro de objetivos.
2.2 Los planes deben ser evaluados y revisados sistemáticamente para efectuar los ajustes que los cambios exigen.
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NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
(BPC y Nivel I)
4. ESTADÍSTICAS
1.1 Aplicar el sistema de recolección de datos que indique la unidad de Estadísticas de Planificación de B.N.
(procedimientos, llenado de formularios, presentación, etc.).
1.4 Hacer uso de los datos para enriquecer el sistema de planificación y precisar los productos terminales
de los bienes y servicios que deben llegar a la comunidad para satisfacer sus necesidades.
12
Documento disponible en CEDINBI.
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NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
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• Los servicios bibliotecarios son gratuitos (no incluye fotocopias ni carnetización para circulante o reproducción
de cassettes o videos).
• La biblioteca debe conocer el monto de su presupuesto y las partidas específicas, particularmente la de libros y
otros materiales de la colección.
• La gerencia debe saber cuál es el costo unitario de una biblioteca. Como el costo varía con los años, éste debe
calcularse cada año. Tiene relación con la estructura de población y la densidad de la misma.
• Las bibliotecas de áreas más densamente pobladas deben disponer de mayores presupuestos que las de áreas
menos pobladas.
• Es importante saber cuánto cuesta el servicio por habitante, para lo cual se divide el costo de la biblioteca por el
número de habitantes del área de influencia. 13
• La biblioteca debe ser financiada cooperativamente por entes nacionales, estadales y municipales. A tales
efectos el Director debe establecer relaciones estables y fructíferas con los organismos correspondientes, con
objeto de asegurar la consolidación y el desarrollo de los servicios mediante un financiamiento conveniente.
13
Se hace en países como en Finlandia.
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NORMAS Y PAUTAS DE SERVICIO PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
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14
El nivel de dotación puede reducirse en bibliotecas que atiendan a más de 100.000 habitantes.
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ANEXO
ORIENTACIONES GENERALES PARA LA APLICACIÓN DE LAS NORMAS Y PAUTAS
PARA BIBLIOTECAS PÚBLICAS
Las presentes orientaciones representan sugerencias de tipo general con respecto a la aplicación de las “Normas
y Pautas de Servicio para Bibliotecas Públicas (B.P.C. y Nivel I)” que fueron aprobadas por las instancias
correspondientes de la Biblioteca Nacional y del Sistema de Bibliotecas Públicas.
Se trata efectivamente de “orientaciones o lineamientos”, que pueden ayudar a los funcionarios que tienen la
responsabilidad de buscar la manera mas efectiva de acercarse a la norma o ideal de servicio bibliotecario.
Estas orientaciones, así intencionalmente denominadas, no excluyen la posibilidad de que Directores (as) de
Bibliotecas incorporen cambios o diseñen estrategias propias que puedan resultar más efectivas a su juicio,
siempre que éstos se basen en elementos objetivos y confiables.
I. El primer aspecto a tener claro es que no sería realista tratar de aproximarse a todas las normas a un
mismo tiempo. Por ello se recomienda hacerlo por partes a partir de la consideración de los elementos siguientes:
• ¿Cuál o cuáles son los problemas más serios que confronta la biblioteca para atender adecuadamente a la
comunidad?
• Si se han precisado los problemas principales, las fortalezas y debilidades, y se dispone de recursos. ¿Cuánto
tiempo se necesitará para lograr lo que nos proponemos?
38
1. Estas interrogantes deben tener respuestas claras antes de tomar las primeras decisiones que llevarán
a la elaboración de un plan operativo.
2. Todas las bibliotecas confrontan problemas de diversa índole, pero todos no pueden atenderse con el
mismo énfasis, porque todos no revisten la misma importancia. Es necesario priorizar. Ello supone un
proceso de reflexión, de análisis, de discusión con colegas y compañeros de trabajo, para poder
visualizar con toda objetividad cuáles problemas son, definitivamente, los más importantes en un
momento dado, en términos de la efectividad y eficiencia del servicio que se presta a la comunidad.
3. Haga una lista de las fortalezas y las debilidades de la biblioteca en relación a los problemas que se
han priorizado. Esto ofrece información importante para evaluar las condiciones en las que nos
encontramos para enfrentar estos problemas.
4. Precise el tipo de recursos de que se dispone: personal, dinero, condiciones espaciales, etc.
5. Una vez seleccionados y priorizados los problemas o asuntos a ser atacados, establezca las metas a
alcanzar a corto, mediano y largo plazo. Para ello debe precisar la magnitud de los problemas.
6. En la mayoría de los casos, precisar la magnitud de los problemas tiene que ver con cantidades, con déficits.
Por ejemplo: número de puestos que se requieren para dar cabida a los usuarios que las normas establecen,
número de volúmenes necesarios para atender adecuadamente a la comunidad o número de videos, etc.
6.1. Para precisar déficits deberá contrastar lo que se tiene, con lo que debería tenerse, de acuerdo a las normas.
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Proceda así:
• Localice en cualquier instrumento informativo (OCEI - Proyecciones del Censo del 90, encuestas de
hogares, alcaldías, etc.) el número total de habitantes de la comunidad que su biblioteca debe servir.
Supongamos que son 100.000.
• Luego observe qué dice la norma en la sección de colecciones. En este caso dice: 1 volumen x habitante.
• Se debe tener 1 volumen por cada habitante y tiene 100.000 habitantes, por lo tanto debería tener una
colección de 100.000 volúmenes.
• Finalmente contraste esta cifra con la de los volúmenes existentes (8.000). Para ello simplemente reste:
100.000 - 8.000= 92.000
Si se supone que este constituye uno de los problemas prioritarios porque la colección es una de sus debilidades,
a continuación usted deberá analizar las condiciones (léase recursos) con que cuenta para lanzar un plan en
base a una estrategia que le permita alcanzar la meta que se propone en un lapso determinado.
Estrategia
En primer lugar, recuerde: sea realista. No se proponga lo que no está en capacidad de lograr.
Usted puede decidir atacar el problema progresivamente, por etapas. Esto es, por ejemplo: reducir el déficit a la
mitad en un período de 5 años.
40
Si tal como lo señala el ejemplo, el déficit es de 92.000 volúmenes, entonces reducir el déficit a la mitad significa
adquirir 46.000 volúmenes (92.000 ÷ 2 = 46.000). Así, la meta será adquirir 46.000 volúmenes en 5 años, siempre y
cuando disponga de los recursos para ello.
Recuerde también que las cifras no son estáticas, pues la población crece. Considere las proyecciones existentes.
• ¿Se dispone del personal suficiente y adecuado para efectuar la selección, las tramitaciones y los
procedimientos correspondientes?
• ¿Se dispone de estantes en las Salas de Lectura para ubicar los libros nuevos?
• ¿Se dispone de espacio en las áreas de trabajo para colocar el material que llega?
• ¿De cuánto dinero se dispone?
• ¿Cuánto cuestan 9.200 volúmenes por año? (46.000 volúmenes ÷ 5 años = 9.200 volúmenes por año).
• ¿Es suficiente el dinero disponible para adquirir el total de los volúmenes (9.200)?
• En caso negativo, ¿cómo obtener el monto faltante? Otras instituciones o personas.
Estos y otros aspectos propios de la realidad en la que se encuentra inmersa la biblioteca deben ser estudiados
antes de establecer sus metas. Si efectuado el análisis completo del problema colecciones, se toma la
decisión de que la biblioteca se abocará con entusiasmo a mejorar este aspecto, entonces ha llegado el
momento de establecer un plan de convertirlo en un proyecto aparte (según la envergadura e importancia que se
otorgue al asunto). Lo más usual es que este aspecto se incorpore al plan operativo anual durante cinco
años para lograr el objetivo que se propone mediante metas anuales.
Su biblioteca no está normalizada técnicamente por lo cual usted se propone comenzar de inmediato a
solucionar este problema, pues el acceso a la información se encuentra seriamente disminuido. Usted ha
considerado éste como un problema prioritario.
41
En este caso las consideraciones serán las mismas:
Como aquí se trata de un problema de mayor complejidad, el aspecto planificación, incluido el diseño de la
estrategia respectiva requerirá cierto tiempo. Mientras mejor se planifique y se coordinen las acciones a llevar
a cabo, mejores resultados se alcanzarán.
• Fortalezas y Debilidades
¿La biblioteca tiene alguna experiencia en esta área?
¿El trabajo se ha adelantado?
¿Se cuenta ya con un instrumento de información?
¿Se dispone de personal capacitado para esas funciones?
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• Recursos disponibles
¿Se cuenta con personal capacitado o sin capacitar que puede ser dedicado a estas funciones?
¿Cuánto?
¿Se cuenta con los equipos necesarios?
¿Con el espacio necesario?
• Estrategia
Cómo hacer para precisar el número de libros que tiene la biblioteca en un tiempo deseado, digamos, dos años.
¿Se necesita apoyo de otras unidades del Instituto?
¿Pueden ayudarnos?
¿Cómo será la metodología de trabajo?
¿Cuáles procedimientos habrán de seguirse?
¿Cómo se distribuirá el trabajo?
¿Será necesario trabajar tiempo extra?
¿Se cuenta con disponibilidad económica para pagar el tiempo extra?
Y así sucesivamente…
Al igual que con el Ejemplo 1 se recomienda incorporar el objetivo y metas correspondientes al plan operativo
anual o a dos o tres planes anuales sucesivos.
También puede enfocarse como un proyecto específico y designar a un funcionario para que se encargue del
mismo y rinda cuentas al Director (a) de la Biblioteca.
II. Un segundo aspecto a recordar es el de seguimiento, evaluación y control de la aplicación de las normas y
las pautas, lo que conviene realizar en forma sistemática y regular.
La Dirección de la Biblioteca tiene que permanecer atenta a las NORMAS en términos de ir evaluando cada
año, el nivel de adecuación que la Biblioteca va logrando. Parecería práctico hacerlo tanto por secciones como
globalmente. Esto es: la sección edificación, la sección recursos, la sección
43
organizativa de los recursos, la administrativa, etc. A estos efectos sería necesario hacer cálculos de déficits
para todos los aspectos cuantitativos, en términos absolutos y porcentuales.
También los aspectos cualitativos podrían porcentualizarse de alguna manera, aunque sea de forma
aproximada. Por ejemplo, en el aspecto administrativo se tienen 19 elementos que deben funcionar de una
manera determinada, pues bien, si de 10 elementos estamos haciendo 8 ajustados a las normas y sólo faltan
2 por ajustar; quiere decir que se está cumpliendo con el 80% y falta por cubrir un 20% aproximadamente.
Esto es relativo, pero se trata de indicadores de gran importancia para el gerente de la institución.
Indicadores que le permiten medir de alguna manera cómo van las cosas en su organización.
44