e

Ortografía
Con la serie Ortografía de Santillana podrás reconocer la escritura correcta de las
palabras. Encontrarás actividades para recordar y aplicar las reglas ortográficas
cuando escribas textos que serán importantes en tu vida diaria. Hay juegos y
proyectos que te demostrarán que aprender ortografía también puede ser divertido.

www.kalipedia.com
La enciclopedia en línea
de Santillana
 Ortografía e es una obra colectiva concebida y diseñada
en el Departamento Editorial de Santillana, con la dirección de
Luis Guillermo Bernal, por el siguiente equipo:

Mynor Eduardo Villalobos Tercero

Coordinación de área humanística

Silvia Lorena Lanza Galindo

Coordinación editorial

Mildred Yadyra Pérez Diéguez

Edición
 Presentación
Conoce tu libro

Tu libro Ortografía e te ayudará a que puedas escribir de manera correcta. Está

organizado en cuatro bloques que trabajarás a lo largo del año. Cada bloque contiene:

Entrada de bloque

Identificarás errores
ortográficos en textos que
puedes encontrar a tu
alrededor.

Al finalizar de trabajar el
bloque, podrás revisar de
nuevo los errores que habías Encontrarás los temas que
marcado. Asegúrate de trabajarás en el bloque.
aplicar lo que aprendiste.

Desarrollo de contenidos

Cada tema está desarrollado en tres pasos que te ayudarán a usar correctamente de
las letras para escribir palabras.

Primero, identificarás Practicarás con

© SANTILLANA – Prohibida su fotocopia, Ley de Derechos de Autor.

la regla ortográfica actividades que te
en textos como ayudarán a fijar tu
cartas, cuentos, aprendizaje.
etiquetas, notas,
etcétera.

Al final, generarás
textos poniendo
en práctica lo
Luego, leerás la
aprendido.
regla ortográfica y
algunos ejemplos.

2
 Evaluación

Al finalizar cada bloque, podrás verificar tus conocimientos con esta actividad e
identificar si necesitas repasar algún área.

Responderás una
actividad por cada
tema trabajado en el
bloque.

Al final, encontrarás
el valor de cada
ejercicio y un
espacio donde tu
maestro o maestra
colocará la nota
respectiva.

Textos para la vida Proyecto final

Cada bloque incluye al final un tipo Ejecutarás un proyecto junto a tus

de texto que te puede ser útil en compañeros y compañeras que te
cualquier momento de tu vida. permitirá redactar los cuatro tipos de
Aprenderás texto que trabajaste en el libro.
cuándo se
utiliza. Recibirás
instrucciones
© SANTILLANA – Prohibida su fotocopia, Ley de Derechos de Autor.

generales
para realizar
el proyecto.

Recordarás lo
aprendido en
el bloque. Podrás
regresar a la
página que te
explica con
detalle cómo
Se te
redactarlo.
explicarán
los detalles
que no debes
olvidar. Encontrarás sugerencias
acerca de cuándo puedes No olvides estos
redactar uno parecido. consejos.

3
 Índice
Primer bloque
Mensajes de texto 6
Uso de mayúsculas y minúsculas 7
Otros usos de las mayúsculas 8
Las abreviaturas 10
La sílaba 12
Sílabas tónicas y sílabas átonas 14
Palabras agudas 16
Palabras graves 18
Palabras esdrújulas 20
La tilde diacrítica y la tilde enfática 22
Otros usos de la tilde 24
Hiato y diptongo 26
Triptongo 28
Evaluación 29
Textos para la vida: Editorial 33
Segundo bloque
Noticias 34
Uso del punto 35
La coma 36
Los dos puntos 38
El punto y coma 40

© SANTILLANA – Prohibida su fotocopia, Ley de Derechos de Autor.

Los puntos suspensivos 42
Signos de interrogación y signos de admiración 44
El guion menor 46
El guion mayor 48
Paréntesis 50
Las comillas 52
La diéresis 54
El asterisco 56
Evaluación 57
Textos para la vida: Artículo 61
4
 Tercer bloque
Vallas publicitarias 62
Uso de la b 63
Palabras con ab-, abs-, ob-, obs- y sub- 64
Palabras con bu-, bur- y bus- 66
Palabras con bi-, bis- y biz- 68
Palabras con -bundo, -bunda, -ble y -bilidad 70
Palabras con br y con bl 72
Palabras con mb y mp 74
Uso de la v 76
Uso de la v después de d o b 78
Uso de la n antes de v 80
Uso de la n antes de f 82
Evaluación 83
Textos para la vida: Entrevista 87
Cuarto bloque
Volante 88
Palabras con c y s 89
Palabras con c y qu 90
Plural de palabras terminadas en z 92
Uso de la j 94
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Uso de g y j 96
Uso de la h 98
Uso de la h intermedia 100
Palabras con ll - y 102
Uso de la x 104
Palabras con xc 106
Evaluación 107
Textos para la vida: Sección de cultura 111
Proyecto final: Elaborar un periódico escolar 112

5
Mensajes de texto Bloque

Lee los mensajes de texto y

1
rodea los errores ortográficos
que encuentres. Escríbelos
correctamente sobre las líneas.

• Al finalizar el bloque, revisa

nuevamente el texto. Corrige
los errores que no marcaste la
primera vez.

Contenido
• Uso de mayúsculas y minúsculas
• Otros usos de las mayúsculas
• Las abreviaturas
• La sílaba
• Sílabas tónicas y sílabas átonas
• Palabras agudas
• Palabras graves
• Palabras esdrújulas
• Tilde diacrítica y tilde enfática
• Otros usos de la tilde
• Hiato y diptongo
• Triptongo

6
Uso de mayúsculas y minúsculas

Reconocimiento
1. Lee el siguiente artículo y encierra en un círculo las mayúsculas.

Érase una vez… el termómetro

Fernando II de Médici (1610-1670) construyó un termómetro cerrado, en

1654. Utilizaba agua, alcohol o mezclas de ambos, pero los fluidos desprendían
vapores que afectaban la presión. El físico Daniel Gabriel Fahrenheit (1686-
1736) trabajó al principio con termómetros de alcohol, pero en 1714 hizo el
avance clave al utilizar mercurio, metal que permanece en estado líquido entre
temperaturas muy bajas y muy elevadas, y desprende pocos vapores.
Fuente: todo.noticias.es

Se usa letra mayúscula en la letra inicial de un párrafo y después de

punto seguido o aparte, por ejemplo: El gato pasó por el tejado. La lluvia
es refrescante.

En los nombres propios de personas, animales, ciudades o cosas, como

Pedro, María, Tato, Goyo, Guatemala, Palacio Nacional, aunque estos no
vayan al inicio de la oración. Ejemplo: El Salvador es conocido como el
Pulgarcito de América.

Fijación
2. Completa el texto con letras mayúsculas.
__eiko, la orca que se volvió famosa como protagonista de las películas Liberen a Willy, nació
el año 1977. __u infancia transcurrió en las aguas de la costa islandesa. __ero a los dos años,
un pescador la capturó y la vendió a un acuario de __aedyrasfnid. __partir de ese momento, la
vida de __eiko se convirtió en un calvario hasta que, en 1993, el multimillonario __en __alcom
se interesó por su caso y puso en marcha una campaña para liberarla. __in embargo, enfermó
y murió antes de que fuera liberada.

Aplicación

3. Escribe tres oraciones donde menciones lugares turísticos que conozcas. Utiliza
correctamente las mayúsculas.

1.

2.

3.

7
 3. Busca en la olla la letra mayúscula o minúscula que necesitas para completar las palabras.

E c V
e S F B __l __ábado iremos a la __iblioteca Nacional con __omingo y
su amigo __iñamariño a leer el libro __harlie y la __ábrica de
__hocolate, que nos pidieron en el colegio.
D b d v f
C s

4. Observa las imágenes y escribe un nombre propio para cada una.

5. Busca en la sopa de letras cinco casos del uso de la mayúscula.

S A B N C D E F G S
A C R O N I M O S O
L H I M J K L M N D
G Ñ O B P QR S T I
I U V R W X Y Z A L
S B C E F GH I J L
© SANTILLANA – Prohibida su fotocopia, Ley de Derechos de Autor.

K L M S N ÑO P Q E
R S T U V WX Y Z P
S O V I T A L E P A

Aplicación

6. Completa el relato. Escribe al menos diez palabras con mayúscula.

Manuel organizó una fiesta de disfraces. Los invitados debían disfrazarse de algún personaje de
historias de miedo y cada quien debía confeccionar su propio disfraz. Cuando comenzó la fiesta…

9
 Las abreviaturas

Reconocimiento

1. Lee la carta y subraya las abreviaturas.

Lic. Ceballos:

El Ing. Martínez encontró unos documentos antiguos en el piso No. 12

de uno de los edificios que se encuentran en la ave. Madison, en Nueva
York, Estados Unidos. Es necesario que Ud. venga para que los revise.

Cuando llegue pregunte por la Srta. Jarquín. La encontrará en el depto.

de administración, ella se los entregará. atte.

Jorge Calderón

Las abreviaturas son letras o conjuntos de letras que se utilizan para reducir
algunas palabras de uso frecuente; por lo general, terminan con punto. Ejemplos:
señor, Sr.; doctor, Dr.; licenciado, Lic.
Se escriben sin punto las abreviaturas que corresponden a unidades de medida.
Ejemplos: metro, m; litro, l; kilogramo, kg; y otras parecidas.
Cuando se abrevia una palabra con tilde, esta se conserva. Ejemplos: páginas,
págs.; compañía, cía.; código, cód.
Si una abreviatura se refiere a dos palabras, a veces se emplea una línea
diagonal intermedia. Ejemplos: sin fecha, s/f; a favor, a/favor; cada uno, c/u.
Las siglas se escriben todas con letras mayúsculas. Ejemplos: OIT (Oficina
Internacional del Trabajo); ONG (Organización no Gubernamental); OMC
(Organización Mundial del Comercio).
Los acrónimos son vocablos formados al unir parte de dos o más palabras, y

© SANTILLANA – Prohibida su fotocopia, Ley de Derechos de Autor.

las siglas que se pueden pronunciar como una palabra. Se escriben con inicial
mayúscula solo si tienen más de cuatro letras. Por ejemplo: Unesco, Unicef. Se
exceptúan los acrónimos que se consideran nombres comunes, como sida, ovni.

Fijación
2. Copia las abreviaturas de la carta y escribe su significado.

Abreviaturas Significado Abreviaturas Significado

10
 3. Une con una línea el acrónimo o sigla con su significado.

Organización de Estados Americanos sida

Organización de las Naciones Unidas RAE

Fuerzas Armadas Rebeldes OEA

Real Academia Española FAR

Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirido ONU

4. Marca con ✔ según sea abreviatura, sigla o acrónimo.

Abreviatura Sigla Acrónimo

UE
admón.
OPEP
PC
Unicef
Ilmo.

5. Lee las siguientes oraciones y dentro del recuadro escribe las abreviaturas de las palabras
destacadas.
Las páginas de historia corresponden a la época antes de Cristo.

El sargento Garcés fue condecorado por el general Cardona en el acto del Día
del Ejército.
© SANTILLANA – Prohibida su fotocopia, Ley de Derechos de Autor.

La doctora Meneses asistirá a la inauguración de la obra del arquitecto Buendía.

Aplicación

6. Redacta una invitación para asistir a la celebración del aniversario del colegio. Incluye como mínimo,
cinco abreviaturas.

11
 3. Completa la tabla con las palabras del recuadro.
libro - helicóptero - imposibilidad - piedra - flor - espejo - sal -
camisa - diccionario - cubrecama

Monosílabas Bisílabas Trisílabas Tetrasílabas Polisílabas

4. Rodea las palabras monosílabas y las trisílabas. Después, escribe las palabras que rodeaste
y encuentra un mensaje secreto.

Equilibrio Alerta teléfono amigos la interceptar polución

primavera cazadores introducidos casa sopa nacionales
parques afecta cisne al varios juntos grandes planeta
ferrocarriles No comercialización sabemos rosa campo
qué ciudad más curiosidad cambiará espantoso el miedo
enemigos ambiente Luna

5. Encuentra las palabras trisílabas y escríbelas.

cionesso
can lpa
nad
iónpatínc ero
cam om
edor
rmarmotam
ma art
illoa mor
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Aplicación

6. Observa las imágenes y escribe una oración para cada una de ellas. Subraya las palabras
bisílabas con , trisílabas con y polisílabas con .

13
 Sílabas tónicas y sílabas átonas

Reconocimiento

1. Lee las siguientes noticias en voz alta. Subraya la sílaba que se pronuncia más fuerte en las
palabras que tienen más de una sílaba..

¡Última hora! Continuamos con

Un sismo de 7.3 grados Ritcher afectó las noticias…
a Haití, el país más pobre de América. Se desplomó una
Este 12 de enero de 2010 murieron plataforma petrolera de la
unas 300 mil personas y cientos de compañía British
miles fueron damnificados. Petroleum.
Este hecho ha causado
uno de los peores
desastres medioambienta-
les de la historia.

La sílaba tónica se pronuncia con más fuerza; por ejemplo, carro, ventana.
Puede encontrarse en la última, penúltima o antepenúltima sílaba.
Las otras sílabas se denominan átonas. En ocasiones, la sílaba tónica se identifica
por el acento gráfico o tilde, como rincón y máximo.
Los pronombres tónicos pueden funcionar como sujeto o atributo, por ejemplo: Tú
fuiste al cine. Los ganadores fueron ellos. Entre estos están: yo, tú, él, ella, ello,
nosotros, nosotras, vosotros, vosotras, ellos, ellas. También tienen sentido reflexivo
cuando le antecede el sujeto de la oración en la que aparecen. Ejemplo: La atraje
hacia mí con suavidad.
Los pronombres tónicos pueden variar de género (ellos-ellas, nosotros, nosotras),
menos los que se incluyen en la primera y segunda persona del singular: yo, tú o

© SANTILLANA – Prohibida su fotocopia, Ley de Derechos de Autor.

vos, mí, ti, usted. Este último solo varía en plural. Ejemplo: ustedes.
Los pronombres átonos cumplen la función de complemento directo o indirecto.
Entre estos están: me, te, lo, la, nos, os, los, las y les. Por ejemplo: Ayer te envié un
regalo. Pásame la sal. Nos ayudó bastante.

Fijación

2. Rodea la sílaba tónica.

árbitro arbitró arbitro
publico público publicó
terminó termino término

14
 3. Completa el cuadro. Escribe la sílaba tónica en la primera columna y las sílabas átonas,
en la segunda.

Palabra Sílaba tónica Sílabas átonas

equipaje
reloj
cuaderno
impresora
tarjeta

4. Lee las palabras y observa las sílabas destacadas. Marca con una T si las sílabas
destacadas son tónicas, con una A si son átonas.

Abanico Kilómetro
Espacial Desconcierto
Cielo Fragmento
Experimentar Imagen

5. Escribe el pronombre que falta en cada oración. Guíate por la clave.

____ la vendió a buen precio. (átono)

____ y ____ haremos un gran negocio. (tónico)
Tienes muchos amigos, pero ___, ninguno. (tónico)
____ saludamos en el teatro. (átono)
Paula fue de compras __________. (tónico)

Aplicación
© SANTILLANA – Prohibida su fotocopia, Ley de Derechos de Autor.

6. Escribe una oración con cada una de las siguientes palabras. Recuerda incluir pronombres
tónicos y átonos.
práctico/ practico/ practicó

hábito/ habito/ habitó

15
 4. Marca la tilde en las palabras agudas que deben llevarla.

compas mantel iman olor cultural

dignidad autobus colibri labrador caiman
cafe detector papel sofa arroz
libertad leon antifaz lombriz anis

5. Copia el poema de Francisco Matos Paoli. Escribe el futuro de las formas verbales
destacadas. Marca con la tilde en las palabras agudas que lo requieran.

En ti, por ti, ¡qué bella la dulzura!

No se mueve el rocío. Se encadena.
Y la espuma más suave brilla y suena
total, alegre, poderosa y pura.

6. Marca con ✔ las imágenes que representan palabras agudas.

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Aplicación

7. Redacta un párrafo acerca de lo que hiciste en vacaciones. Resalta con otro color las palabras
agudas.

17
 Palabras graves

Reconocimiento

1. Observa las palabras resaltadas en el texto y subraya las que se escriben con tilde. Luego,
escribe qué tienen en común las palabras resaltadas.

24 de enero de 2010
Querido diario:
Ayer pase todo el dia en casa de mi abuela. Fue muy divertido ya que
jugamos damas chinas. Ella es agil en este juego y es dificil ganarle.
Despues platicamos un rato en el cesped y compartimos un datil,
que para ser sincera no me gusto.
Por la tarde me pidió que regara el arbol del abuelo. Al anochecer
leimos un rato el libro El tunel del angel, una historia conmove-
dora. A la hora de la cena, la abuela me dijo: “hijita, no sabes
cuanto disfruto de tu presencia”.
Yo también quiero mucho a mi abuela.
Hasta la proxima.

Las palabras cuya penúltima sílaba es tónica se llaman graves. Llevan acento
ortográfico o tilde cuando terminan en cualquier consonante que no sea n o s.
Por ejemplo: césped, túnel, hijita, tarde.

Fijación

2. Identifica las palabras graves y cópialas en los espacios correspondientes.

película

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túne águila
l ágil
níquel r
embarcación detrás nécta

3. Separa en sílabas las siguientes palabras y colorea la sílaba tónica.

tela árbol

huésped lápiz

azúcar brillante

vacaciones espejo

18
 4. Ordena las palabras para formar oraciones y subraya la palabra grave en cada caso.

mandó – amor – una – de – le - carta

material – frágil – el – un – muy – es – cristal

5. Rodea las palabras graves y escríbelas donde corresponde.

T F O C O M B Ú H O
Con tilde Sin tilde
D Á T I L Á C N W T
G C M K D S B X R W
B I C A S T I L L O
H L F X T I F Ñ V S
V E R D E L N O T A
C É S P E D E R Í A
Z B H J A M I G O W

6. Coloca la tilde donde corresponda.

trebol polen ambar jueves radio coman

acuarelas noticia mastil madera torax facil

Clasifica las palabras del ejercicio anterior en el siguiente cuadro.

Palabras graves
Sin tilde Con tilde
Terminadas en vocal Terminadas en n Terminadas en s Consonante que no sea n o s
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Aplicación

7. Escribe las dos primeras estrofas del Himno Nacional. Resalta las palabras graves que
utilizaste.

19
 Palabras esdrújulas

Reconocimiento

1. Lee la fábula y encierra en un círculo las palabras que tienen el acento en la antepenúltima sílaba.

El gato, el lagarto y el grillo

Ello es que hay animales muy científicos

en curarse con varios específicos
y en conservar su construcción orgánica,
como hábiles que son en la botánica. (…)

En esto era gran práctico y teórico

un gato, pedantísimo retórico,
que hablaba en un estilo tan enfático
como el más estrado catedrático.

Atónito el lagarto con lo exótico

de todo aquél preámbulo estrambótico,
no entendió más la frase macarrónica
que si le hablasen lengua babilónica. (…)
Tomás de Iriarte

Las palabras esdrújulas tienen la sílaba tónica en la antepenúltima sílaba. Se

tildan siempre. Por ejemplo: matemático, penúltima, pirámide.

Fijación

© SANTILLANA – Prohibida su fotocopia, Ley de Derechos de Autor.

2. Escribe el plural de las palabras. Marca con las tildes correspondientes.

margen frágil
orden fácil
imagen trébol
azúcar fértil

3. Encierra en un círculo la sílaba tónica y subraya las palabras esdrújulas.

ensanchó socióloga petróleo filósofo iré

agrónomo línea geógrafo crustáceo bióloga

20
 Otros usos de la tilde

Reconocimiento

1. Lee la historia y subraya las palabras compuestas.

Una noche tormentosa

Anoche mis papás me llevaron a la casa de mi tía Claudia. Llovía a
cántaros, por lo que mi papá manejó con mucha precaución por la
autopista. Al llegar, nos cubrimos con el único paraguas que llevá-
bamos. Tocamos y mi tía esbozó una gran sonrisa al recibirnos.
Nos sentamos en la sala y mi tía nos sirvió chocolate caliente. Lue-
go fue en busca de un abrelatas para preparar atún con galletas.
Conversábamos alegremente cuando de pronto se fue la luz y se
escuchó un estruendo. De repente, por la ventana, entró un res-
plandor. Un rayo había chocado contra el pararrayos de la cuadra.
Del susto, dejé caer el portarretratos que estaba en la chimenea.
Nunca había escuchado un ruido tan fuerte.

Las palabras compuestas surgen de la unión de dos o más palabras simples o

de una palabra y un prefijo. Ejemplos: rascacielos, abrelatas, soledad.
Se tildan según las reglas de acentuación, por ejemplo: traspiés, decimosép-
timo.
Las palabras que llevan guion de por medio conservan la tilde y acentuación
fonética que le corresponde. Por ejemplo: teórico – práctico, socio – político.
Las mayúsculas llevan tilde de acuerdo con las reglas de acentuación: África,
Ángel, PARÍS, PERÚ.
Hay palabras que tienen doble acentuación, como chofer – chófer, dinamo
– dínamo, entre otras; así como las palabras terminadas en -iaco/-íaco (y

© SANTILLANA – Prohibida su fotocopia, Ley de Derechos de Autor.

sus correspondientes femeninos): austriaco - austríaco, policiaco - policíaco,
zodiaco - zodíaco.

Fijación
2. Separa las palabras compuestas en simples.

automóvil +
anteojos +
espantapájaros +
sordomudo +
sinsabor +

24
 3. Busca en ambos vagones las palabras que se complementan y forma palabras compuestas.

décimo medio cuarto costas

traba sobre abundancia
boca calle
día
rasca guarda cielos lenguas

Palabras compuestas

4. Busca en el diccionario cuál de las dos formas de acentuación es la correcta y subráyala.

Nobel – Nóbel interválo – intervalo

amoníaco - amoniaco maniaco - maníaco
5. Escribe las palabras compuestas que nombran cada imagen.

Aplicación
© SANTILLANA – Prohibida su fotocopia, Ley de Derechos de Autor.

6. Escribe un diálogo para los siguientes personajes. Incluye cinco palabras compuestas y
resáltalas con color .

25
 Hiato y diptongo

Reconocimiento
1. Lee el texto y circula la parte de las palabras donde se encuentran dos vocales juntas.

El plástico es un producto derivado del petróleo. Se obtiene a par-

tir de los vapores que emite el petróleo cuando se calienta a altas
temperaturas.

Como el plástico es un material ligero, resistente y aislante, tiene

muchos usos. Con él se fabrican, por ejemplo, tejidos, cables, mue-
bles y otros muchos objetos.

Ahora bien, existe un inconveniente porque casi todos los tipos

de plástico representan un peligro para la naturaleza, pues no se
descomponen como los productos naturales.

Un diptongo es la unión de una vocal abierta (a, e, o) con una cerrada (u, i) o dos
cerradas en una misma sílaba. Las vocales cerradas que forman un diptongo no llevan
tilde. Por ejemplo: cau-sa, dio, fui-mos.
Un hiato se forma cuando hay dos vocales abiertas o una abierta y una cerrada
juntas en una palabra, pero cada una pertenece a sílabas diferentes. Por ejem-
plo: co-o-pe-rar, in-cre-í-ble, te-ní-a. La h intercalada no impide la formación del
diptongo. Ejemplo: ahu-ma-do, ahu-yen-tar.
Los diptongos son crecientes cuando empiezan por la vocal i o u , ejemplos:
pia-no, vio-lín, ar-duo. Son decrecientes si terminan en i o u, por ejemplo: bai-le,
boi-na, Eu-ro-pa. Los diptongos iu o ui son homogéneos, ejemplo: viu-do, rui-do.
Cuando los diptongos llevan tilde, se coloca sobre la vocal abierta o fuerte, por
ejemplo: estiércol, Diéguez, péinate, prometió. Cuando dos vocales cerradas es-
tán en hiato, se tilda la segunda vocal. Ejemplos: benjuí, cuídate.

Fijación © SANTILLANA – Prohibida su fotocopia, Ley de Derechos de Autor.

2. Lee en voz alta las palabras separadas en sílabas. Colorea con las que tienen diptongo y
con las que tienen hiato.

tolerancia día tenue aeroplano

alivio ortografía quieto cuidado

26
 Triptongo

Reconocimiento

1. Lee el siguiente anuncio y encierra en un círculo los triptongos que encuentres.

Excursiones Guay
Te invita a hacer un recorrido por la costa uruguaya.
Visitaremos Punta del Este, mejor conocida como
“la perla de Uruguay”. Ahí podrás practicar la haliéu-
tica y disfrutar de una fresca brisa marina. También
haremos un recorrido en camiones semiautomáticos
por Cabo Polonio donde disfrutarás de un hermoso
atardecer sobre las enormes dunas del lugar.

Busca más información en www.welcomeuruguay.com.

Los triptongos son la unión de tres vocales en una misma sílaba. En un triptongo
la vocal intermedia es siempre abierta y las otras no. Ejemplo: Cuauhtémoc,
anunciáis, Uruguay.
No se considera triptongo cuando la vocal u no tiene sonido. Por ejemplo: quiero,
quienes.
Los triptongos se tildan según las normas generales de acentuación; no obstante,
nunca se tildan cuando van al final de una palabra aguda terminada en y. Por
ejemplo: buey, Paraguay.

Fijación
2. Separa las sílabas. Escribe triptongo a la par de las palabras que lo tengan.
estudiáis

© SANTILLANA – Prohibida su fotocopia, Ley de Derechos de Autor.

averigüéis
quiero
copiéis
siguiente
limpiéis

Aplicación
3. Resalta las palabras que tienen triptongo.
Casimiro, el buey fue traído desde Uruguay.
La carne de peligüey es suave.
Papá viajará a Paraguay en vía de negocios.
Las competencias de jabalina se realizarán en Camagüey.

28
 La sílaba
5. Colorea los recuadros de las palabras cuya división sea correcta. Toma en cuenta que la
palabra se encuentra ubicada al final de una línea. (6 puntos)

Uni-versidad Univ-ersidad Universi-dad Universid-ad

Imp-resora Impre-sora Impres-ora Impreso-ra

Gi-gante Gig-ante Giga-nte Gigan-te

6. Escribe dos palabras de cada grupo. (8 puntos)

Monosílabas Bisílabas Trisílabas Polisílabas

Sílabas tónicas y sílabas átonas

7. Divide las palabras en sílabas y colorea el recuadro donde quedó la sílaba tónica. (10 puntos)

Antepenúltima Penúltima Última

Cíclope
Cantar
Pájaros
Cuerpo

© SANTILLANA – Prohibida su fotocopia, Ley de Derechos de Autor.

Animal

8. Lee las palabras y observa que todas tienen la sílaba la. Escríbelas donde corresponde.
(8 puntos)

calamar lápiz laca malacate

enlace palabra sílaba calabaza

Sílaba la tónica Sílaba la átona

30
 Editorial Textos para la vida
Se considera la página más importante del periódico ya que comenta, analiza, interpreta
y valora los hechos más sobresalientes del día, ya sea en el ámbito local, nacional o
internacional. Representa la opinión del periódico o empresa editorial ante las noticias de
interés colectivo que publica. En él se manifiestan diferentes puntos de vista.
El título hace
referencia al tema que
se desarrollará.

Las palabras
compuestas se forman
de la unión de dos o
más palabras o de una
palabra y un prefijo.

Permite la
realización de
debates a partir
de la postura u
opinión que emite.

Las palabras esdrújulas

se tildan siempre.

En el cuerpo se
da a conocer
Se utiliza mayúscula la opinión del
periódico.
© SANTILLANA – Prohibida su fotocopia, Ley de Derechos de Autor.

al iniciar un párrafo y
después de punto y
seguido o aparte.

No lleva firma
porque da a
conocer una
Su intención es emitir postura colectiva.
una opinión respecto a
un hecho de actualidad.
Generalmente, lo
escribe el director del
periódico.
El diptongo se forma de la unión de una
vocal abierta y una cerrada o dos cerradas
en una misma sílaba.

El periódico escolar o los periódicos murales representan oportunidades para redactar

editoriales.

33
 e

Ortografía
Con la serie Ortografía de Santillana podrás reconocer la escritura correcta de las
palabras. Encontrarás actividades para recordar y aplicar las reglas ortográficas
cuando escribas textos que serán importantes en tu vida diaria. Hay juegos y
proyectos que te demostrarán que aprender ortografía también puede ser divertido.

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