UNIDAD 3
CEREMONIAS, RITOS, ESPIRITUALIDADES Y RELIGIOSIDAD EN LA DIVERSIDAD
CULTURAL DEL ESTADO PLURINACIONAL
TEMA 5
IDENTIDAD ESPIRITUAL EN LA DIVERSIDAD
"EL CERRO PUSIRI Y EL VIEJO ANDRAJOSO"
(Leyenda de Socoroma)
"Había fiesta en el pueblo. En la casa (uta)
los músicos zampoñeros* estaban
comiendo cuando llegó un viejo vestido con
andrajos. Algunos invitados lo corrieron al
tiempo que lo insultaban diciéndole:
"¡Váyase viejo mocoso!" Los músicos lo
defendieron asegurando: "Todos
llegaremos a viejos".
Luego lo lavaron con cuidado y lo invitaron
a almorzar con ellos. El viejito, antes de
entrar a la casa de los músicos, se encontró
en el corral con una señora que cargaba
una guagüita, y la señora dijo: ¡Ay tata!,
¿kunat jumax ak'am t'ant'apachas
sarnaqtasa kawkit purjtasa kunara
pasjtamsti tata? (¡Ay tata señor! ¿Por qué
andas así tú tan harapiento, tan perdido,
qué te pasa, de dónde vienes?...).
Por su parte, el cabecilla de la fiesta dijo: "¿Qué quieres viejo inmundo? ¡Váyase de aquí
ahorita no más". El viejito, una vez que terminó de almorzar dijo: "Me iré... Pero, amigos
zampoñeros, váyanse de aquí muy lejos, sin mirar atrás porque algo terrible va a pasar". Y
también se lo comunicó a la señora que cargaba su guagua (wawa). Los músicos y la
señora salieron del pueblo y, cuando estaban en lo alto del cerro, miraron hacia el
pueblo... Y en un momento se convirtieron en piedra. Para llegar a PU5IRI Collo, hay que
caminar más de dos horas y en el pasado los habitantes de 5ocoroma subían al cerro
Pusiri a rogar por sus cosechas y hacer ceremonias, por considerarlo cerro sagrado.
Antiguamente se podía ver en las grandes piedras a los músicos con sus zampoñas, y
también a la señora y su guagüita".
Actividades
- Responde las siguientes preguntas:
¿Por qué querían subir al cerro Pusiri?
………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………....
¿Cómo querían subir al cerro Pusiri?
………………………………………………………………………………………………………....
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1. IDENTIDAD ESPIRITUAL EN LA DIVERSIDAD
IDENTIDAD
IDENTIDAD
Son características, rasgos, informaciones,
que singularizan o destacan a algo o alguien,
ya sea, una persona, una sociedad o una
organización, entre otros, y que además
contribuyen a la confirmación de afirmar que
es lo que se dice que es.
ESPIRITUAL
Se llama "espiritual" todo ser distinto la
materia que tiene facultad de sentirse y
conocerse, de lo cual es incapaz la materia:
en este sentido, nuestra alma es un espíritu o
una sustancia espiritual.
DIVERSIDAD
Es la diferencia o distinción entre personas,
animales o cosas.
2. LAS DIFERENTES CREENCIAS RELIGIOSAS, LA FIESTA DEL ESPÍRITU
Pentecostés es una festividad de
carácter religioso que se celebra
cincuenta días después de la pascua; los
cristianos celebran en el Pentecostés la
venida del Espíritu Santo.
En el Nuevo Testamento, en el libro de
los Hechos de los Apóstoles, se relata el
descenso del Espíritu Santo durante una
reunión de los Apóstoles en Jerusalén,
acontecimiento que marca el nacimiento
de la Iglesia cristiana y su propagación
de la fe por el mundo.
En el recuadro dibuja dos distintas manifestaciones del Espíritu Santo.
Elige la respuesta correcta de las siguientes preguntas.
1) ¿Cómo celebraban la llegada del Espíritu Santo los Apóstoles?
a) Todos reunidos como una sola familia.
b) Solo los elegidos.
c) Eran unidos y se trataban como hermanos.
d) Estaban enemistados para recibir el Espíritu Santo.
2) En la actualidad ¿Cómo celebramos la fiesta del Espíritu Santo?
a) Nos reunimos como una sola familia.
b) Sólo se reúnen las personas elegidas para hacer estas ceremonias, ritos y
celebraciones.
c) Cuando se realizan estas ceremonias, ritos y celebraciones entramos en armonía
con el cosmos.
d) Solo hacen estas ceremonias, ritos y celebraciones para cumplir con lo que los
demás hacen.
3. LOS PUEBLOS SOMOS IGUALES EN LA ESPIRITUALIDAD Y DIVERSOS EN
LA RITUALIDAD
Las comunidades celebran el Año Nuevo Aymara, celebración que marca la transición
entre lo nuevo y lo antiguo, a la vez que permite a las culturas, llenarse de energías a
través de los rayos del sol.
Actividad
- Observamos y dialogamos sobre las diferentes ceremonias, ritos y celebraciones del
Año nuevo Andino Amazónico.
¿Qué observaste?
- Describe las imágenes:
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
- Dibuja las ceremonias de tu comunidad:
- Observa y describe qué similitudes tienen estas celebraciones
AYMARA QUECHUA GUARANI
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Una vez que ya hemos averiguado qué similitudes tienen estas ceremonias, ritos y
celebraciones de las diferentes regiones del país, debemos respetar y demostrar con
nuestras actitudes el buen trato a la Madre Tierra para una convivencia armónica en la
comunidad.
Actividad
- Nombra tres aspectos de por qué se hacen estas ceremonias, ritos y celebraciones.
1) ……………………………………………………………………………………………………..
2) ……………………………………………………………………………………………………..
3) ……………………………………………………………………………………………………..
- Con tus conocimientos adquiridos del tema desarrollado, realiza un mapa conceptual
en tu cuaderno
4. SÍNTESIS
El respeto es una virtud que nos hace valorar a todos según sus ceremonias, ritos,
celebraciones, espiritualidades y religiosidad, todos somos diferentes. Cada uno aporta
sus cualidades y conocimientos para que entre todos cuidemos de nuestra Madre Tierra.
Toda ceremonia, rito, costumbres, mitos son vivencias latentes en nuestras sociedades,
debido a que tenemos una religiosidad espiritual heredada desde nuestras culturas.
Actividad
- Reafirmamos nuestros conocimientos respondiendo a las siguientes preguntas:
1. ¿Para qué se hacen estas ceremonias, ritos y celebraciones?
R……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
2. ¿En estas ceremonias, ritos y celebraciones solo deben participar personas elegidas?
R……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
3. ¿Por qué se dice que desde nuestra diversidad formamos una sola comunidad
cristiana?
R……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
4. ¿Cuándo se realizan estas ceremonias, ritos y celebraciones se utilizan objetos
especiales? ¿Por qué?
R……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
5. ¿Por qué debemos respetar las ofrendas que hacen en estas ceremonias, ritos y
celebraciones?
R……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
- Colorea de verde las actitudes que debes tomar al respecto y de rojo lo que no está
bien.
1. Para agradecer, cuidar de la Madre Tierra y estar en armonía con el cosmos.
¿Qué debo hacer? ¿Qué no debo hacer?
2. Observa y describe cuál de las imágenes son constructivas para respetar a la
diversidad de los integrantes de nuestro país y tratarnos bien como hermanos de una
misma comunidad.
3. Dibújate con cuál de las dos imágenes te identificas y describe a lado ¿por qué?
- En tu cuaderno dibuja y colorea las diversas formas de ceremonias, ritos y
celebraciones de tu comunidad y describe como las realizan.
- A partir de tus saberes y conocimientos elabora mensajes de cómo debemos tratar a
nuestras (os) hermanas (os) que no son iguales a nosotros.
- Investiga de qué manera Jesús se manifestaba con las personas que le rodeaban.
- Escribe un compromiso para cuidar la Madre Tierra.
Criterios de Evaluación de 5to de primaria Tema N° 5
I. SELECCIONA UNA RESPUESTA:
1. ¿Qué se celebra en pentecostés?
a) El aniversario de la Iglesia b) La llegada del espíritu santo
c) Ambos d) Ninguna
2. ¿Qué es la Iglesia?
a) Una institución organizada b) Es una gran familia
c) Es una comunidad de comunidades
3. ¿Qué celebramos el 21 de junio?
a) El wilcacuti b) El año nuevo andino c) Ninguna d) Ambas
II. ENCUENTRA EN LA-SOPA DE LETRAS LAS PALABRAS QUE TOCAMOS EN
ESTE TEMA :
I H C S A V R E H S I O
D D I V E R S I D A D G
E C E R E K O J I Y U I
I O D N H E R D A M A M
F S G P T O U I F A L R
E T U U I I D S U R I I
R U I T E K D D Q A I T
S M O N R F R A U L G O
G B L S R D E Ñ D E U S
A R P A A R S A U A A O
C E L E B R A C I O N S
A S L A U T I R I P S E
III. RELACIONA LAS SIGUIENTES FRASES:
EN PENTECOSTES
UNA GRAN FAMILIA
NOS PERMITE LLENARNOS
CUIDAR LA MADRE TIERRA
ENTRE TODOS DEBEMOS
ES LA LLEGADA DEL
ESPIRITU SANTO
LA IGLESIA ES
DE ENERGIA A TRAVES DE
LOS RAYOS DEL SOL
IV. MENCIONA QUE ACCIONES DEBEMOS REALIZAR PARA CUIDAR NUESTRA
MADRE TIERRA
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