PROBLEMAS PRIORIZADOS 2023
1. CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
2. ESTILOS DE VIDA SALUDABLES
3. PROBLEMAS SOCIALES
4. CONVIVENCIA ESCOLAR
SITUACIONES SIGNIFICATIVAS
UNIDAD CERO
Estamos de regreso en nuestra institución educativa José Faustino Sánchez
Carrión luego de las vacaciones de verano y los docentes esperan conocer a
los estudiantes que vienen por primera vez a la secundaria y reencontrarse con
aquellos que ya conocen. Los docentes saben lo importante que es recoger
información que los lleve a conocer las condiciones físicas, anímicas y las
competencias adquiridas en el grado anterior; para luego presentar las
actividades adecuadas y que resulten realmente significativas para desarrollar
las competencias de los estudiantes. En este contexto, surge una pregunta:
¿Qué acciones debemos realizar para generar espacios para una sana
convivencia? ¿Qué acciones debemos tomar para conocer nuestro nivel
de logro en las diferentes competencias?
CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
Hoy en día nuestra sociedad enfrenta una serie de problemas ambientales y
nuestra institución educativa no es la excepción, pues en ella observamos
actos de contaminación como arrojo de desperdicios (plásticos, papeles,
cartones, vidrios) lo cual conlleva a la acumulación de los residuos sólidos
peligrosos y no peligrosos, deterioro de los suelos, mal uso y contaminación del
recurso hídrico, pérdida de la biodiversidad, aunado a ello, el cambio climático.
De no afrontarse estos problemas podríamos llegar a la escasez de los
recursos renovables y no renovables. Por ello es importante entender y mitigar
desde diversos puntos de vista el deterioro ambiental para que así los
miembros de nuestra comunidad adquieran conciencia de lo vital que es
preservar el entorno y seamos capaces de realizar cambios en los valores,
conductas y estilos de vida, haciendo uso de los recursos de forma sostenida.
Ante esta situación nos planteamos la pregunta:
¿Qué acciones podemos realizar para promover el cuidado del medio
ambiente?
ESTILOS DE VIDA SALUDABLES
La institución educativa N°20849 “José Faustino Sánchez Carrión” está ubicada
en el centro poblado 9 de Octubre, el cual goza de un clima privilegiado y
aparente para la producción de algunos frutales como los cítricos, la palta,
entre otros. Sin embargo, se puede observar que muchos de los estudiantes no
practican hábitos para una vida sana, evidenciándose la preferencia del
consumo de alimentos procesados como las golosinas, bocadillos y bebidas
gasificadas. Esto, sumado a la falta de una rutina de actividades físicas,
aumentan el riesgo de padecer enfermedades asociadas a dichos hábitos.
Asimismo, la sobreexposición a los rayos solares puede provocar afecciones a
la piel. Toda esta problemática alrededor de la salud, merece una reflexión
sobre nuestros hábitos y nos preguntamos:
¿Qué acciones podemos implementar para poner en práctica un estilo de
vida saludable?
PROBLEMAS SOCIALES
Desde hace meses, nuestro país viene atravesando por situaciones sociales
lamentables tales como: desborde popular, alza de precios en los productos,
crisis política, corrupción, delincuencia, violencia contra la mujer, etc. Todo ello
afecta el desarrollo económico y social de los pueblos, incluyéndonos a la
comunidad de 9 de Octubre. Por eso, como miembros de nuestra institución
educativa N°20849 José Faustino Sánchez Carrión debemos conocer y
analizar mejor nuestra realidad nacional para poder ser partícipes de cambios,
a partir del fortalecimiento del pensamiento crítico y reflexivo.
Frente a esta situación nos planteamos las siguientes preguntas: ¿Cómo
podemos generar interés por la realidad actual de nuestro país en los
estudiantes? ¿Qué alternativas de solución podemos plantear para
abordar los problemas sociales de nuestro país?
CONVIVENCIA ESCOLAR
En la institución educativa N°20849 “José Faustino Sánchez Carrión” del centro
poblado 9 de Octubre los estudiantes proceden, en su mayoría, de hogares
disfuncionales y como consecuencia se evidencia la poca práctica de valores
en su interacción escolar. Ello se manifiesta en acciones perjudiciales para su
formación integral como: la falta de identidad con su institución, la escasa
responsabilidad en el cumplimiento de sus deberes escolares, la carencia de
empatía en la convivencia con sus pares, entre otras. Esta situación resulta
poco propicia para el logro de las competencias de los estudiantes. Ante ello,
nos preguntamos:
¿Qué actividades debemos promover para poner en práctica los valores
necesarios que nos lleven a lograr una sana convivencia escolar?
