Área: Ciencias Sociales
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DULCE NOMBRE DE JESÚS Docente(s): Luis Arroyo, Dairo Meza, Nina Contreras
EVALUACION FINAL – GRADO 8° Periodo: I
Fecha: ABRIL de 2024
NOMBRES: ___________________________________________________GRADO_________________
Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 4
EL ANTIGUO RÉGIMEN
Podríamos definir el Antiguo Régimen como el conjunto de rasgos políticos, jurídicos, sociales y económicos
que caracterizaron a Europa y sus colonias durante los siglos XVII y XVIII. En el transcurso del siglo XIX
irán siendo sustituidos por otros propios de la sociedad capitalista de clases. El Término Lo acuñaron y
emplearon por vez primera los revolucionarios franceses (durante la Asamblea Constituyente, en 1790) para
designar despectivamente las estructuras política, social y administrativa del país en que vivían, que
consideraban decadentes e injustas. Una forma de gobierno absolutista El gobierno de los estados del Antiguo
Régimen se asentó sobre regímenes de carácter absolutista que, en su mayor parte, se justificaron
ideológicamente bajo la fórmula de "monarquía de Derecho Divino”. A lo largo del siglo XVIII los monarcas
intentaron poner fin a la limitación del poder mediante el ejercicio de una novedosa forma de gobierno, el
"Despotismo Ilustrado". El absolutismo alcanzó su máximo esplendor entre la 2ª mitad del siglo XVII y
finales del siglo XVIII, finalizando como consecuencia de las revoluciones burguesas habidas durante los
siglos XVIII y XIX.
1. Se entiende por antiguo régimen a:
A. Una designación despectiva de las estructuras 3. La primera oposición que recibe el
política, social y administrativa de la Europa del Absolutismo monárquico proviene de:
siglo XVIII.
B. El Régimen más antiguo del continente A. Los ilustrados que promovieron con éxito la
europeo revolución francesa
C. De las estructuras política, social y B. El despotismo ilustrado que permite la
administrativa originadas en la Revolución perpetuación del monarca
Francesa de 1789. C. Los parlamentarios de la Monarquía
D. De las estructuras política, social y parlamentaria
administrativa propios de la sociedad capitalista D. Los defensores de los privilegios feudales
de clases heredados del medievo
2. Se entiende por monarquía de Derecho 4. La finalización del absolutismo es
Divino a: consecuencia de:
A. El poder del Rey Emanado de Dios A. La resistencia que procedía de los defensores
B. Las monarquías y su nobleza que hacen divinas de los privilegios feudales heredados del medievo.
las cortes B. De la Ilustración y el enciclopedismo
C. Las monarquías parlamentarias que se C. La revolución francesa de 1789
fundamentan en Dios D. Las revoluciones burguesas habidas durante los
D. La obediencia del monarca al parlamento por siglos XVIII y XIX
cuestiones religiosas
Para responder a las preguntas de la 5 a la 9 debes entender e interpretar el mapa conceptual sobre la
revolución francesa. Ten en cuenta la dirección de las flechas que te indican el proceso causa- efecto
5. Entre las causas de la revolución francesa se B. La acción de la ilustración y la Crisis
pueden determinar: económica y financiera
C. Declaración de los derechos del hombre
A. La alteración de la estructura agraria y su D. La primera Revolución burguesa y el
acción como referente ideológico Liberalismo
6. Entre las consecuencias e importancia de la asociado a las decisiones de un parlamento. Se
revolución francesa se pueden mencionar: infiere que los sistemas políticos resultantes
fueron
A. La acción de la ilustración y la Crisis
económica y financiera
B. La alteración de la estructura agraria y su A. La democracia parlamentaria en Francia y la
acción como referente ideológico monarquía parlamentaria en Inglaterra
C. La promulgación de la Declaración Universal B. El absolutismo monárquico con órganos
de los derechos del Ciudadano. representativos regionales
D. La toma del poder de Napoleón Bonaparte y C. La democracia constitucional donde las
expansión de su poder decisiones eran aprobadas por el rey
D. . La democracia liberal que permitía el
7. Los Girondinos y Jacobinos ejercieron poder gobierno autónomo en las unidades
en Francia durante la revolución en su fase: administrativas
.
A. Estados Generales
11. Una democracia parlamentaria es:
B. Asamblea Nacional Constituyente
C. Convención Nacional A. El Poder en manos del rey acompañado de un
D. Asamblea legislativa parlamento
B. Un parlamento sin Rey y sin pueblo
8. La ejecución del Monarca que se da en la C. La combinación entre monarquía y Democracia
revolución francesa, sucede durante la fase: D. El poder en manos del pueblo representado por
un parlamento
A. Estados Generales
B. Asamblea Nacional Constituyente
C. Convención Nacional
D. Asamblea legislativa
9. El Mapa conceptual me permite comprender 12. ¿Qué principio político se muestra en este
que para que se den cambios estructurales cuadro?
dentro de un estado es necesario:
A. el federalismo
A. Desarrollar un proceso paulatino de B. los poderes implícitos
modificación estatal C. la separación de poderes
B. Aceptar el establecimiento de un golpe de D. la constitución no escrita
Estado
C. La promulgación de la Declaración Universal 13. Dos características de [Link] según su
de los derechos del Ciudadano. constitución son
D. La acción de la ilustración y de la Crisis A. es un gobierno absolutista organizado en forma
económica y financiera de Republica Unitaria
10. Los principios de la Revolución Francesa B. es un gobierno democrático organizado en
(siglo XVIII) diferían de los de la Revolución forma de República Federal
Inglesa (siglo XVII), en la importancia política
otorgada a la figura del monarca. Mientras en C. es una dictadura organizada en forma de
Francia se eliminaron los privilegios del rey y monarquía parlamentaria
la aristocracia en favor del parlamento como D. es una democracia organizada en forma de
órgano representativo de la sociedad, en Confederaciones
Inglaterra su papel político se mantuvo, pero
14. La Revolución Industrial modificara el sistema económico dando lugar al capitalismo, este se
caracteriza por:
A. la repartición equitativa e igualitaria entre los miembros de la sociedad, y quienes trabajan.
B. la expansión del sistema agrícola y ganadero para la producción de bienes artesanales.
C. la riqueza de una comunidad basada en la economía agrícola y la exportación de estas.
D. la acumulación del capital y los medios de producción en manos de los burgueses y/o propietarios.
15. Dentro de los hechos que llevaron a la independencia de Estados Unidos a finales del siglo XVIII se
encuentran: uno el rechazo al impuesto del timbre y el motín de Boston en este ultimo los colonos
disfrazados de indígenas arrojaron el té al mar (cuyo monopolio tenia Inglaterra), como forma de
rechazar los impuestos. La reacción de Inglaterra ante estos hechos fue:
A. iniciar la época del terror en la cual persiguieron a los opositores de la corona inglesa.
B. la apertura de los puertos a productos agrícolas, el intercambio de productos.
C. reconocer las libertades económicas y derechos comerciales de los colonos en América.
D. cerrar los puertos, quitar los derechos comerciales y perseguir a los ciudadanos rebeldes
16. Para Marx, el sistema de producción capitalista obliga al trabajador a vender su fuerza de trabajo al
propietario de los medios de producción, a quien las condiciones del capitalismo le permiten comprar la
mano de obra para así acrecentar su riqueza. Por esta razón
A. se puede decir que la situación del trabajador en el capitalismo estaba determinada por la riqueza
B. el trabajador y el capitalista son objetos del sistema económico y por lo tanto, están determinados por él
C. se puede pensar que el obrero siempre será obrero puesto que es él el que constituye la base del capitalismo
D. el obrero es él mismo mercancía en el sentido que su fuerza de trabajo es la que compra el capitalista
