RAZONAMIENTO VERBAL
SEMANA 8
FEEDBACK (5, 6 Y 7)
TEXTO 1
¿Qué se sabe acerca del cerebro del corrupto? ¿Existe algún mecanismo neurobiológico que pueda
explicar la deshonestidad? Pues parece que sí, un revelador estudio del University College de Londres
publicado en Nature Neuroscience, encuentra que el cerebro humano es capaz de aceptar y adaptarse a
la deshonestidad.
Lo que hicieron los científicos fue estudiar dos hechos de común observación: 1) ¿Cómo se explica que los
grandes actos de corrupción empiecen siempre con pequeñas transgresiones, las cuales van creciendo
progresivamente, hasta convertirse en delitos de gran magnitud? En otras palabras, ¿cómo es que el
corrupto empieza de a poquitos y sus delitos van progresivamente haciéndose cada vez mayores? 2)
¿Cómo se explica que el miedo inicial que desarrolla el corrupto al darse cuenta de que está haciendo algo
malo, va desapareciendo poco a poco con subsecuentes actos de deshonestidad; convirtiéndose
progresivamente en un sinvergüenza que —como se dice popularmente— «ya no tiene sangre en la
cara»?
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Debido a que estudios previos habían demostrado que la disminución de la actividad de la amígdala
cerebral hacía que las personas se acostumbren progresivamente a estímulos negativos y que un estudio
demostró que los estudiantes que tomaban un medicamento inhibidor de la función de la amígdala
cerebral eran más propensos a copiar que los que no estaban medicados, los investigadores pensaron que
la actividad de la amígdala cerebral tenía mucho que ver con la deshonestidad. Para demostrarlo,
diseñaron un experimento en el que 55 voluntarios participaron en un juego que los tentaba a engañar a
sus compañeros y favorecerse económicamente de manera deshonesta. El juego estaba diseñado de tal
manera que, al no enterarse de que sus compañeros se daban cuenta del engaño, el deshonesto iba
perdiendo el miedo a sus actos y se iba favoreciendo cada vez más y más. Lo novedoso del estudio, y algo
que nunca se había hecho antes, fue que se estudió la actividad de la amígdala cerebral con la resonancia
magnética funcional (fMRI), la cual permitió ver si la actividad de la amígdala cerebral iba aumentando o
disminuyendo a medida que el deshonesto iba engañando más y más.
Los resultados fueron impresionantes. Con los primeros actos deshonestos, la amígdala cerebral se
activaba fuertemente, pero con cada subsecuente acto deshonesto, su actividad disminuía
progresivamente, es decir, la amígdala cerebral se iba «acostumbrando» a los actos deshonestos. En otras
palabras, el corrupto empieza poco a poco y al ir perdiendo la actividad de su amígdala cerebral, va
perdiendo el miedo y se va acostumbrando al delito. La consecuencia es que, al ir perdiendo el miedo al
castigo, el corrupto avezado va aumentando la magnitud de sus actos deshonestos. El gran corrupto
pierde entonces completamente la actividad de su amígdala cerebral.
HUERTA, Elmer (2016). «El cerebro del corrupto». En El Comercio, publicado el 12 de diciembre de
2016. Recuperado de <[Link]
1. El tema central del texto mixto es
A) los corruptos y la intensidad intempestiva de la amígdala cerebral.
B) los aspectos cerebrales que subyacen a los actos dolosos del corrupto.
C) la intensa actividad de la amígdala cerebral en los políticos deshonestos.
D) la amígdala cerebral como órgano específico que desata la corrupción.
E) la pérdida de sensibilidad de los corruptos y el deterioro de la amígdala.
2. En el texto, el vocablo INHIBIDOR se refiere a un medicamento que
A) permite. B) oprime. C) domina.
D) desgasta. E) impide.
3. Es incompatible con el desarrollo textual afirmar que, acerca de la comisión de actos dolosos,
A) se desarrolla de manera progresiva hasta que se genera costumbre.
B) el corrupto llega a perder la actividad de la amígdala de forma lenta.
C) las personas deshonestas pierden poco a poco el miedo por el dolo.
D) la amígdala del cerebro disminuye su intensidad de manera abrupta.
E) esta involucra una pérdida del temor a recibir una sanción o castigo.
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4. Se deduce del texto que los actos deshonestos implican un proceso de transgresión moral por parte
de quien lo comete, porque
A) algunos políticos corruptos afirmaron que se sienten bien al cometer actos deshonestos y
condenables.
B) los corruptos se acostumbran al acto ilícito, lo cual implica la pérdida paulatina del temor a ser
castigado.
C) se degeneran los circuitos cerebrales que determinan la diferencia entre los actos honestos y los
deshonestos.
D) las personas involucradas en el estudio perdieron por completo sus principios y devinieron en
políticos corruptos.
E) los resultados del estudio determinaron que el cerebro pasa por un estado de daño irreversible
para las personas.
5. Si la actividad de la amígdala cerebral hubiera permanecido invariable durante el transcurso de la
investigación,
A) los políticos corruptos tendrían que ser tratados psiquiátricamente.
B) se confirmaría que la corrupción presenta un trasfondo neuronal.
C) las consecuencias cerebrales de la corrupción sean degenerativas.
D) esta carezca de un vínculo concreto con los actos de corrupción.
E) la corrupción podría ser combatida con medicamentos inhibidores.
TEXTO 2A
El Banco Mundial (BM) sostiene enfáticamente que la educación contribuye significativamente al logro de
los dos objetivos estratégicos: poner fin a la pobreza extrema y promover la prosperidad compartida.
Dado que los estudiantes de hoy serán los ciudadanos, los líderes, los trabajadores y los padres del
mañana, la buena educación es una inversión que reporta beneficios a largo plazo. Pero no basta con
brindar educación. Lo que verdaderamente importa y genera rentabilidad es aprender y adquirir
habilidades. Esto es lo que en realidad crea capital humano.
Como se documenta en el Informe del BM sobre el desarrollo mundial de este año, en muchos países y
comunidades el aprendizaje no se está materializando. Escolarización sin aprendizaje es una lamentable
pérdida de recursos valiosos y de potencial humano. Y lo que es aún peor, constituye una injusticia. Sin
aprendizaje, los estudiantes estarán condenados a vivir en la pobreza y la exclusión, y los niños con los
que la sociedad está más en deuda son los que más necesitan de una buena educación para prosperar en
la vida. Las condiciones del aprendizaje, al igual que sus resultados, son casi siempre peores entre los
grupos desfavorecidos. Por otra parte, aún hay demasiados niños que ni siquiera asisten a la escuela. Se
trata de una crisis moral y económica que debe afrontarse de inmediato.
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TEXTO 2B
Estudios disponibles de los países desarrollados cuestionan una de las principales propuestas del Banco
Mundial: que la educación es un importante motor del desarrollo, así como uno de los instrumentos más
eficaces para reducir la pobreza y mejorar la salud, y lograr la igualdad de género, la paz y la estabilidad.
En contraposición, estas investigaciones sostienen que la inversión en educación sólo contribuye a reducir
la pobreza en un contexto de crecimiento con políticas redistributivas del ingreso, mientras que, incluso
con crecimiento, en el contexto de políticas y efectos redistributivos negativos, la educación no reduce la
pobreza, ni siquiera en los países industrializados. Por lo tanto, una política educativa eficiente no puede
ser sectorial, sino que debe integrar, como condiciones de su eficacia, cambios en la distribución del
ingreso y la riqueza, que en América Latina muestra una de las estructuras más regresivas del mundo. El
discurso educativo del BM no relieva la necesidad de una política económica que redistribuya
positivamente el ingreso personal para contribuir al aumento deseado de la cobertura educativa.
El contexto socioeconómico y su dinámica tienen otras repercusiones en la eficiencia interna y externa
del sistema escolar. Para que la política educativa cumpla eficientemente sus objetivos, las capacidades
adquiridas deben ser ejercidas en un contexto de desarrollo social y económico y con expectativas
positivas en tal sentido durante el proceso educativo.
Recuperado de [Link]
6. El tema puntual de controversia entre los textos A y B es
A) el contexto económico favorable para reducir la pobreza.
B) los objetivos estratégicos de la educación, según el BM.
C) la eficacia de la educación en la reducción de la pobreza.
D) la necesidad de una política redistributiva en América Latina.
E) la educación y el desarrollo económico en América Latina.
7. En el texto B, la palabra REGRESIVAS alude a
A) una política educativa sectorial, no integral.
B) la necesidad de promover la riqueza social.
C) una estructura económico-social obsoleta.
D) una situación de grave convulsión social.
E) un contexto de extrema desigualdad social.
8. Para refutar la tesis principal del autor del texto A, el autor del texto B esgrime la idea de que es posible
reducir la pobreza
A) incrementando la inversión en educación, pero enfocada en la enseñanza de habilidades manuales
e intelectuales.
B) con inversión en educación, pero con políticas distributivas positivas que afecten las estructuras
regresivas imperantes.
C) transformando la educación en verdadero motor de desarrollo para eliminar las injustas
estructuras económicas.
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D) garantizando desde el Estado que todos los niños tengan acceso a la escuela y creando mejores
condiciones de aprendizaje.
E) generando una política educativa que cumpla eficientemente sus objetivos y promueva la práctica
de las capacidades adquiridas.
9. Marca compatible (C) o incompatible (I) respecto de la propuesta del BM de reducción de la pobreza,
la mejora de la salud, el logro de la paz y la estabilidad.
I. Es considerada parcial e ineficaz por los estudios disponibles de los países desarrollados.
II. Según esta entidad, es posible sólo si se asigna cada vez más recursos a la educación.
III. Según el texto B, estos problemas se asientan en las estructuras regresivas imperantes.
IV. Es respaldada por quienes se benefician con las estructuras más regresivas del mundo.
V. Denuncia que, a causa de las estructuras injustas, haya niños que no asisten a la escuela.
A) CICII B) CCICC C) CICIC
D) CICCI E) CIICC
10. Si el contexto socioeconómico no repercutiera en la educación como factor de desarrollo,
A) la pobreza se explicaría por el sistemático abandono de la educación por el Estado.
B) el BM modificaría su propuesta educativa sobre la enseñanza de las habilidades.
C) las estructuras regresivas serían eliminadas, primero en los países industrializados.
D) todos los niños tendrían interés por acceder a las escuelas en los países atrasados.
E) el autor del texto B buscaría fuentes más confiables para validar su interrogante.
TEXTO 3
El movimiento eugenésico tuvo sus orígenes en las ideas del científico inglés Francis Galton, convencido
por sus estudios de la aparición de genios en familias (incluida la suya propia) y de que la inteligencia era
heredable. Galton concluyó en su libro Hereditary genius (1869) que sería «muy posible producir una raza
de hombres con talento mediante juiciosos matrimonios durante varias generaciones consecutivas». El
término eugenesia, acuñado por Galton en 1883, se refiere a la mejora de la raza humana mediante tales
matrimonios. Los partidarios de la eugenesia creían que una amplia variedad de atributos humanos se
heredaba como caracteres mendelianos, incluidos muchos aspectos del comportamiento, de la
inteligencia y del talante moral. Su idea dominante fue que en la población se estaban reproduciendo más
rápidamente los individuos genéticamente «débiles mentales» e inmorales que los genéticamente
superiores y que este diferencial en la tasa de nacimientos daría lugar a un deterioro progresivo de la
capacidad intelectual y de la fibra moral de la raza humana. Se propusieron varios remedios. La eugenesia
positiva animaba a los padres especialmente «aptos» a tener más hijos. Sin embargo, el punto más
importante de los objetivos de los eugenistas fue el planteamiento eugenésico negativo, dirigido a
desaconsejar la reproducción en individuos genéticamente inferiores, o mejor todavía, a impedir que se
reprodujeran. A lo largo de las dos primeras décadas del siglo XX, muchos genéticos aceptaron
pasivamente los puntos de vista de los eugenistas, pero hacia 1930, las críticas incidían en que los
objetivos del movimiento eugenésico estaban determinados más por racismo, prejuicios de clase y
sentimientos antiinmigratorios que por razones científicas. Cuando se comenzó a conocer los horrorosos
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extremos a los que habían llegado los nazis apoyándose en la eugenesia, surgió una fuerte reacción que
terminó con el movimiento eugenésico.
Los eugenistas incurrieron en diversos errores básicos. Suponían que los caracteres humanos complejos,
como la inteligencia y la personalidad, eran estrictamente hereditarios, descartando completamente
cualquier contribución ambiental al fenotipo. Suponían, además, que estos caracteres estaban
determinados por genes individuales, con alelos dominantes y recesivos. Esta creencia persistió a pesar
de que la investigación demostraba que múltiples genes contribuían a muchos fenotipos. Pensaban que
aquellos que se consideraban genéticamente inadecuados podían reproducirse más que aquellos que se
pensaba eran genéticamente aptos. Esto es exactamente lo contrario del concepto de eficacia darwiniana,
que equipara el éxito reproductivo con la eficacia. (¡Galton tendría que haber entendido esto, siendo
primo hermano de Darwin!) No debemos olvidar los errores cometidos por los primeros eugenistas.
Debemos recordar que el fenotipo es el resultado de una interacción compleja entre el genotipo y el
ambiente y no caer en un planteamiento que trate a las personas solo como una colección de genes.
Debemos recordar que muchos genes pueden contribuir a un fenotipo concreto, sea una enfermedad o
un comportamiento, y que los alelos de estos genes pueden interactuar de manera impredecible. No
debemos caer víctimas del supuesto de que hay un genotipo ideal. El éxito de todas las poblaciones en la
naturaleza se cree que está favorecido por la diversidad genética. Y por encima de todo, no debemos
utilizar la información genética para conseguir objetivos ideológicos.
11. El tema central del texto es
A) el carácter hereditario de la inteligencia humana.
B) la gran aceptación del movimiento eugenésico.
C) el vertiginoso desarrollo de los estudios genéticos.
D) la desestimación de la propuesta eugenésica.
E) el significativo aporte a la genética de F. Galton.
12. El sentido contextual de la palabra JUICIOSOS es
A) abominables.
B) severos.
C) nefastos.
D) injustos.
E) selectivos.
13. Con respecto al movimiento eugenésico, es incompatible sostener que
A) le negó influencias ambientales al desarrollo de la inteligencia.
B) estaba exento de consideraciones de naturaleza ideológica.
C) defiende medidas que lesionan gravemente la dignidad humana.
D) concibió la inteligencia humana como un carácter mendeliano.
E) inicialmente gozó de cierta aceptación de la comunidad científica.
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14. Siguiendo los postulados eugenésicos de Galton, se infiere que un criminal
A) es mucho más fértil que un débil mental.
B) tendría una existencia breve y brutal.
C) quedaría esterilizado por la naturaleza.
D) tendría una prole proclive a delinquir.
E) no llegaría a comprender la eugenesia.
15. Si los eugenistas hubieran entendido cabalmente el concepto de eficacia darwiniana,
A) tendrían más argumentos para impedir los matrimonios entre débiles mentales.
B) habrían cuestionado el vínculo de consanguinidad entre Francis Galton y Ch. Darwin.
C) no habrían creído posible la proliferación de individuos considerados inferiores.
D) advertirían que la inteligencia humana no puede estar determinada por un único gen.
E) habrían fomentado insistentemente la reproducción masiva de los individuos estólidos.
PASSAGE 4
Cities around the world are emerging as leaders in the fight against climate change, adopting low-carbon
transport, high-efficiency buildings, renewable energy and other strategies to reduce emissions while
constructing more vibrant urban communities. At the same time, urban areas are growing surprisingly
fast: 1.4 million new urban habitants each week, and with corresponding demands for energy, things, and
services. Therefore, how our cities are built is a critical factor in the intensity of urban energy use.
Infrastructure determines, to a great extent, whether a city has high or low greenhouse gas emissions.
There could be two scenarios of urban development over the next 15 years. In a reference scenario, new,
energy-inefficient urban development may substantially ensure future CO2 emissions, because roughly
30% of future CO2 emissions “committed” annually occur due to new, urban building and transport
systems. However, in an aggressive “urban action” scenario, urban policy-makers can instead expand the
most energy-efficient technologies and urban design, and avoid committing about 45 gigatons (45 billion
tons) CO2 of cumulative future emissions.
Erickson, P. & K. Tempest (2015). Keeping cities green: Avoiding carbon lock-in due to urban development
Summary]. Stockholm Environment Institute.
TRADUCCIÓN
Las ciudades de todo el mundo están emergiendo como líderes en la lucha contra el cambio climático,
adoptando transporte bajo en carbono, edificios de alta eficiencia, energía renovable y otras estrategias
para reducir las emisiones y construir comunidades urbanas más vibrantes. Al mismo tiempo, las áreas
urbanas están creciendo sorprendentemente rápido: 1,4 millones de nuevos habitantes urbanos cada
semana, y con las correspondientes demandas de energía, cosas y servicios. Por lo tanto, la forma en que
se construyen nuestras ciudades es un factor crítico en la intensidad del uso de la energía urbana. La
infraestructura determina, en gran medida, si una ciudad tiene altas o bajas emisiones de gases de efecto
invernadero.
Podría haber dos escenarios de desarrollo urbano en los próximos 15 años. En un escenario de referencia,
el nuevo desarrollo urbano ineficiente desde el punto de vista energético puede garantizar
sustancialmente las emisiones futuras de CO2, ya que aproximadamente el 30% de las futuras emisiones
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de CO2 "comprometidas" anualmente se producen debido a los nuevos sistemas urbanos de construcción
y transporte. Sin embargo, en un escenario agresivo de "acción urbana", los responsables de las políticas
urbanas pueden ampliar las tecnologías y el diseño urbano más eficientes desde el punto de vista
energético, y evitar comprometer alrededor de 45 gigatoneladas (45.000 millones de toneladas) de CO2
de emisiones futuras acumuladas.
Erickson, P. y K. Tempest (2015). Mantener las ciudades verdes: Evitar la dependencia de carbono
debido al desarrollo urbano [Resumen]. Instituto de Medio Ambiente de Estocolmo.
16. The topic of the passage is about
A) an understanding of the rise of the last modern cities.
B) the impact of a city infrastructure on CO2 emissions.
C) a great amount of CO2 that is contaminating the Earth.
D) the analysis of two cities that have a polluting history.
E) an investigation that measures toxic waste in the air.
17. The word ENSURE refers to the fact that a at least a minimum amount of CO2 will be _______ into the
environment.
A) emitted B) clarified C) breathed
D) deleted E) exonerated
18. It is inferred from the passage about the strategies to reduce carbon emissions in terms of
infrastructure, transport or energy that
A) luckily, they are taking place at the same pace over the world.
B) they have the challenge of dealing with a growing population.
C) together, these three reduce carbon dioxide releases by 30%.
D) they exclusively depend on the position of the urban at issue.
E) these plans are ignored in cities with a decent urban design.
19. It is incompatible with the passage to affirm that energy-inefficient cities
A) would be more contaminant.
B) have polluting transportation.
C) could be harmful for humans.
D) generate 45 gigatons of CO2.
E) produce more carbon dioxide.
20. If an emerging Peruvian city had the same transport and ways of obtaining energy than the average,
but a vigorous “urban action” scenario,
A) that city would be less pollutant than other Peruvian cities.
B) authorities would dispense with other favorable measures.
C) then, the city would stop producing 30 gigatons of dioxide.
D) it would be necessary to train people to eliminate rubbish.
E) the city would be turned into the new capital of that country.
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HOMEWORK
TEXTO 1
Los migrantes internos por motivos climáticos se están convirtiendo rápidamente en el rostro humano
del cambio climático. Según el nuevo informe del Banco Mundial #Groundswell: Prepararse para las
migraciones internas provocadas por impactos climáticos, a menos que se tomen medidas urgentes de
acción climática a nivel nacional y mundial, para el año 2050 en África (al sur del Sahara), Asia meridional
y América Latina más de 140 millones de personas podrían verse obligadas a migrar dentro de sus países.
BANCO MUNDIAL (2018). «Prepararse para las migraciones internas provocadas por impactos
climáticos». En Banco Mundial BIRF-AIF del 19 de marzo de 2018.
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1. El tema central del texto es
A) la escasez de medidas remediales que permitan atender el impacto del cambio climático a nivel
mundial.
B) los factores que condicionan el cambio climático y el impacto en África y América Latina para el
año 2050.
C) el impacto medioambiental de las migraciones en el mundo y sus posibles soluciones en África y
México.
D) el cambio climático y su impacto en el aumento de migraciones en el mundo: visión prospectiva y
posibles soluciones.
E) las migraciones motivadas por el cambio climático en el mundo y su impacto en la economía a nivel
mundial.
2. Si la resiliencia económica de Perú frente al cambio climático fuera débil,
A) muchas zonas afectadas por este fenómeno, como el norte del país, evidenciarían migraciones
masivas a otras regiones.
B) las zonas costeras serían imbatibles ante escenarios devastadores causados por el calentamiento
global en el mundo.
C) las tasas de natalidad serían controlables con lo cual el país mantendría su crecimiento económico
en la región.
D) los efectos de este fenómeno mundial serían más agudos en Lima, debido al incremento de
actividades comerciales.
E) actividades como la agricultura dejarían de practicarse debido a la carencia de suelos fértiles en
territorio peruano.
3. Si la tasa de natalidad en China, a pesar de la Ley del hijo único, aumentara de forma exorbitante,
A) el Estado tendría que soslayar la manutención de cada región que resienta los efectos negativos
del cambio climático en el mundo.
B) las zonas en las que existe poca diversificación de actividades económicas serían sensiblemente
afectadas por el cambio climático.
C) los efectos en el continente asiático serían insalvables por la gran cantidad de chinos en extrema
pobreza en el mundo.
D) podría afectar la zona de Bangladesh de tal forma que esta quede completamente pauperizada y
posteriormente deshabitada.
E) el mundo quedaría polarizado, desde el punto de vista ético, por la ayuda inminente que se le
tendría que brindar al país asiático.
4. Si el continente asiático en su totalidad incorporara como prioridad en sus políticas nacionales las
migraciones generadas por el cambio climático,
A) los efectos catastróficos de este fenómeno serían nulos en todo Bangladesh.
B) quienes padecen pobreza encararían mejor el problema que los acaudalados.
C) el impacto económico negativo se agudizaría debido a la pauperización global.
D) las consecuencias negativas afectarían únicamente al continente americano.
E) se anticiparían planes de contingencia para enfrentarlas de forma más efectiva.
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5. Si en el 2040 se evidenciara una nula sensibilización sobre los efectos del cambio climático mundial,
A) los efectos en la economía global sean más acusados en Norteamérica.
B) el continente asiático sea el que menos castigo evidencie en el año 2050.
C) posiblemente para el 2050 las migraciones generen conflictos insalvables.
D) el mundo podría frenar los efectos negativos con la ayuda de las potencias.
E) Bangladesh y México desaparecerían debido a su incapacidad para prevenir.
TEXTO 2
Actualmente los teléfonos móviles o celulares son parte integrante del moderno sistema de
telecomunicaciones, incluso tú tienes uno. En muchos países los utilizan más del 50% de la población.
Dado el gran número de usuarios de este tipo de telefonía, es importante investigar, comprender y seguir
de cerca las repercusiones que podrían tener en la salud pública de las personas, si es que las tuviera.
Al respecto la Organización Mundial de la Salud (OMS), órgano de las Naciones Unidas, señala que a pesar
de que en los dos últimos decenios se ha realizado un gran número de estudios para determinar si los
teléfonos móviles pueden plantear riesgos para la salud, hasta la fecha no se ha confirmado que dichos
aparatos resulten perniciosos, siendo el calentamiento tenue de los tejidos (y no así el del cerebro u otros
órganos) la principal consecuencia de la interacción entre la energía radioeléctrica y el cuerpo humano.
En varios estudios se han investigado los efectos de los campos de radiofrecuencia en la actividad eléctrica
cerebral, la función cognitiva, el sueño, el ritmo cardíaco y la presión arterial en voluntarios; y hasta la
fecha esos estudios parecen indicar que no hay pruebas fehacientes de que la exposición a campos de
radiofrecuencia de nivel inferior a los que provocan el calentamiento de los tejidos tenga efectos
perjudiciales para la salud. Asimismo, las investigaciones epidemiológicas se han centrado sobre todo en
hallar un nexo entre los tumores cerebrales y el uso de teléfonos móviles, sin embargo, dado que
numerosos tipos de cáncer no son detectables hasta muchos años después del contacto que pudo
provocarlo, y el uso de los teléfonos móviles no se generalizó sino hasta la década del 90’, dichos estudios
solo pueden analizar los tipos de cáncer que se manifiestan en un plazo más breve. Por ejemplo, la
investigación INTERPHONE, coordinada por el Centro Internacional de Investigaciones sobre el Cáncer
(CIIC), que buscó determinar si había vínculos entre el uso de los teléfonos móviles y el cáncer de cabeza
y cuello en adultos, no reveló un aumento del riesgo de glioma ni meningioma con el uso del teléfono
móvil durante más de 10 años.
Sin embargo, por otro lado, hay quienes creen, como el Dr. G. Hyland, del Instituto Internacional de
Geofísica, que los teléfonos móviles representan una de las principales amenazas para la salud de la
sociedad, ya que dan lugar a la «electrocontaminación».
Esta contaminación electromagnética no ionizante de origen tecnológico es especialmente nociva porque
es silente a los sentidos. Cabe resaltar también que la característica de estos campos electromagnéticos
producidos tecnológicamente es su mayor grado de coherencia, lo que significa que sus frecuencias están
especialmente bien definidas, lo que le permite incrementar su potencial biológico y «abrir la puerta» a
la posibilidad de distintos tipos de influencias no térmicas de frecuencia específica, contra las cuales las
directrices de seguridad emitidas por la Comisión Internacional de Protección contra la Radiación No
Ionizante (ICNIRP) no garantizan protección. Dichas directrices de seguridad solo se basan sobre la
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consideración, por un lado, de la capacidad de la radiofrecuencia (RF) y de la radiación de las microondas
a la hora de calentar un tejido y, por otro, de los campos magnéticos de frecuencia extremadamente baja
a la hora de inducir las corrientes eléctricas circulantes en el interior del cuerpo, corrientes que se sabe
dañan la salud si son excesivas; en ese sentido, puesto que la gravedad de estos efectos se incrementa
con la fuerza (intensidad) de los campos en cuestión, lo que las directrices restringen es la frecuencia de
los campos tomados en consideración, únicamente en tanto afecte a la capacidad del organismo para
absorber la energía del campo que irradia y, en consecuencia, calentarse. En consecuencia, las directrices
de seguridad existentes basadas en la intensidad (en relación con la parte visible del espectro
electromagnético) no ofrecen ninguna protección contra ese efecto no térmico, lo que nos expone a una
potencial amenaza, como ha quedado demostrado en una investigación epidemiológica en los EE. UU. En
dicho estudio, se descubre que existe un elevado riesgo entre los usuarios de teléfonos móviles de
incidencia de un tipo poco común de tumor (neuroma epitelial) en la periferia del cerebro, precisamente
donde se da la máxima penetración de radiación desde el teléfono móvil. Efectivamente, en ese trabajo
se sugiere que estos rasgos de tecnologías de comunicación pueden influir en la función del cerebro, sobre
todo en su actividad electromagnética (ondas cerebrales), en su electroquímica (incluida la del sistema
neuroendocrino, especialmente en relación con los niveles de melatonina) y en la permeabilidad de la
barrera sanguínea del cerebro, así como alterar las concentraciones de calcio de las células; lo que
ciertamente representan una seria amenaza a tomar en cuenta.
Adaptado de Organización Mundial de la Salud. (2014). Campos electromagnéticos y salud pública:
teléfonos móviles.
.
6. En el texto, el punto de disidencia es
A) la instalación de antenas de telefonía móvil.
B) la nocividad para la salud de la telefonía móvil.
C) la discrepancia en la investigación tecnológica.
D) las consecuencias del uso frecuente de celulares.
E) la implicancia de la contaminación electromagnética.
7. El término SILENTE implica que la contaminación electromagnética
A) es sumamente letal. B) es sensible al bullicio.
C) no llega a ser percibida. D) carece de importancia.
E) resulta trascendental.
8. Es incompatible señalar que la OMS afirme que los teléfonos móviles resultan altamente perniciosos
para la salud de las personas, debido a que
A) calienta tenuemente algunos de nuestros tejidos.
B) en los últimos diez años, la ciencia así lo ha demostrado.
C) resulta imposible que nuestros sentidos puedan percibirla.
D) ninguna investigación científica ha podido demostrarlo.
E) influyen en la función electromagnética del cerebro.
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9. De los argumentos expuestos sobre las directrices de seguridad emitidas por la Comisión Internacional
de Protección contra la Radiación No Ionizante (ICNIRP), se puede deducir que
A) han sido formuladas con la intención de afectar la inversión privada de las empresas del sector
comunicación.
B) son refrendadas mayormente por empresas de telefonía móvil que operan en países
subdesarrollados.
C) son inaplicables cuando la exposición de las personas a los campos magnéticos son de baja
intensidad o fuerza.
D) reflejan una preocupación por la salud de las personas al restringir el uso de celulares en todos los
casos.
E) se basan sobre la consideración de la capacidad de la radiofrecuencia (RF) y de la radiación de las
microondas.
10. Si la investigación llevada a cabo por INTERPHONE hubiera revelado que, en efecto, sí hay un
incremento en el riesgo del glioma y meningioma con el uso del teléfono móvil durante más de 10
años, probablemente
A) las Naciones Unidas desmantelen la Organización Mundial de la Salud.
B) la OMS consideraría la plausibilidad de lo perjudicial de los teléfonos móviles.
C) los usuarios de los teléfonos móviles entablen demandas a las empresas.
D) las directivas de seguridad tendrían que ser replanteadas y reformuladas.
E) el Parlamento Europeo desdeñe el informe elaborado por el Dr. G. Hyland.
CLAVES
1. D 2. A 3. B 4. E 5. C
6. B 7. C 8. D 9. C 10. B
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