SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR No. 014
SUPERVISORIA ESCOLAR No. 033
ESCUELA PRIMARIA “GABRIELA MISTRAL”
C.C.T.: 07EPR0304I
FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: ARCOS DÍAZ EVELIN Grado y Grupo:
1º “A”
NIVEL DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN: SOSTENIDA
Logros alcanzados (Fortalezas) ÁREAS DE MEJORA
Participación activa durante Mejora de la escritura
las clases en el aula Ampliar su rango de conteo e iniciarlo en
Respeta la opinión de los la resolución de problemas matemáticos
demás Escritura de oraciones con
Realiza las actividades segmentación
plasmadas en el salón de
clases
Se esfuerza en la realización
de sus tareas.
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
Realizar un diagnóstico para poder obtener un resultado del aprendizaje
obtenido
Practicar sumas y restas para poder establecer problemas matemáticos
Lectura diarias dentro del salón de clases
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
Deberá mejorar en obtener un mejor reconocimiento de silabas para obtener
una lectura más amplia.
Emplea el reconocimiento de números del 0 al 100 y resolución de operaciones
de sumas, por lo que deberá trabajar en casa la resta, practicando a diario.
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PROFESOR DANIEL OMAR RIVERA CAMACHO
DOCENTE FRENTE A GRUPO
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FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: ARCOS LOPEZ NAHOMI YOLET Grado y Grupo:
1º “A”
NIVEL DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN: SOSTENIDA
Logros alcanzados (Fortalezas) ÁREA DE MEJORA
Su comportamiento dentro del La letra deberá ser mas legible y limpia
aula es tranquilo (separar palabras)
Respeta a sus compañeros Participar mas en las actividades que se
plasmen en el aula
Lectura de palabras simples y oraciones
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
Realizar dictados frecuentes de palabras que se relacionen en su entorno
Plantear sumas y restas de 2 cifras
Plasmar actividades que mejore en su caligrafía con la ayuda del cuaderno de
rayas.
Participar los grupos de convivencia que se creen durante las clases, así como
juegos, dinámicas (actividades lúdicas)
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
Mantener una revisión constante de tareas y dictados de silabas.
Deberá mejorar en la resolución de restas por lo que será necesario practicar en
casa todos los días
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FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: BAUTISTA MARTINEZ PAMELA Grado y Grupo:
YAMILET 1º “A”
NIVEL DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN: SOSTENIDA
Logros alcanzados (Fortalezas) Áreas de mejora
Cumple con las tareas La caligrafía que maneja es muy grande
plasmadas durante la clase empleo de mayúsculas y minúsculas en
Respeta las normas de donde sean requeridas (no mezclarlas)
convivencia entre sus Resolver restas para que el
compañeros procedimiento no se le sea complicado
Habilidad de escribir textos
largos, respetando comas,
puntos y ortografía
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
• Prestar más atención en las actividades que realice de manera individual y
buscar alternativas de ayuda con el fin de seguir mejorando su aprendizaje
• Plantear problemas matemáticos que envuelvan al alumno en su entorno y así
lograr obtener su atención en dicho proceso.
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
Deberá practicar más la lectura fluida, 15 minutos y posterior preguntar qué es lo
que le entendiste.
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FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: DIAZ DIAZ YOHABY MANUEL Grado y Grupo:
1º “A”
NIVEL DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN: SOSTENIDA
Logros alcanzados (Fortalezas) Áreas de mejora
• Emplea actividades como el • Participación individual en las
dibujo para aprender actividades
• Permanece la mayoría de la • Leer silabas con fluidez, claridad y con
clase de manera tranquila entonación
• Realizar apuntes en orden y claridad
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
• Participar los grupos de convivencia que se creen durante las clases, así como
juegos, dinámicas (actividades lúdicas)
• Invitarle a expresar y dialogar sobre lo que siente en situaciones cotidianas
reconociendo sus intereses
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
• Dictado de palabras, en especial con las consonantes m, s, p, n, l para obtener
un mejor avance en su aprendizaje.
Requiere apoyo en la lectura y escritura de números naturales, se recomienda
hacer dictado de cantidades con tarjetas y formar cifras con ellas
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FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: DIAZ LOPEZ IRIS AILIN Grado y Grupo:
1º “A”
NIVEL DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN: SOSTENIDA
Logros alcanzados (Fortalezas) Áreas de mejora
• Realiza las actividades que el • Resolución de problemas que impliquen
docente plasma quitar o agregar
• Cuenta con una participación • Mejorar el comportamiento entre
activa compañeros, que este sea pacifico
• Participa abiertamente en
cualquier tema
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
• Plantear problemas matemáticos que envuelvan al alumno en su entorno y así
lograr obtener su atención en dicho proceso.
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
• Practicar en casa para mejorar tu fluidez y la comprensión lectora, con la ayuda
de un adulto preguntar sobre lo leído y así retener información de dicho texto u
oración.
• Mejoramiento en la escritura con letra de números del 50 al 100
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FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: DIAZ PEREZ JADE YAMILET Grado y Grupo:
1º “A”
NIVEL DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN: SOSTENIDA
Logros alcanzados (Fortalezas) Áreas de mejora
• Participa de manera • La lectura fluida que se le complica y por
constante en las opiniones lo tanto no puede retener información
que se puede pedir en la importante de estos.
clase • Logra escuchar lo que se le indica sobre
• Formula preguntas sobre lo alguna indicación pero requiere indicarle
que desea o necesita durante varias veces para que logre entender
algún tema que se revise
• Promueve la participación de
sus demás compañeros
• Respeta la opinión de los
demás
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
• Se recomienda trabajar actividades en las que pueda interactuar con su entorno
social
• Proporcione oportunidades en las que los niños reconozcan y relaciones
acciones de la comunidad.
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
• Es necesario que lea diariamente palabras y oraciones cortas.
• Requiere apoyo en la lectura y escritura de números naturales, se recomienda
hacer dictado de cantidades con tarjetas y formar cifras con ellas
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FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: GÓMEZ LÓPEZ JOSÉ SILVESTRE Grado y Grupo:
1º “A”
NIVEL DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN: SOSTENIDA
Logros alcanzados (Fortalezas) Áreas de mejora
• Es determinante para lograr • Es tímido para pedir ayuda.
un rendimiento mejor en sus • Requiere que se le invite a participar
tareas • Entiende pero trabaja lento
• Resuelve sumas y restas de • Su avance es inconsistente
dos cifras
• Trabaja de manera pacífica
en grupo
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
• Prestar más atención en las actividades que realice de manera individual y
buscar alternativas de ayuda con el fin de seguir mejorando su aprendizaje
• Diferenciar el material que se le pueda otorgan en la asignatura de español ya
que se le dificulta el leer los diversos textos o fragmentos.
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
• Realizar diariamente dictados de cinco enunciados, para fortalecer tu proceso
de escritura inicial.
• Con el fin de mejorar en la resolución de sus procesos de operaciones básicas,
es importante que en
• Casa se le apoye en la realización de ejercicios donde ponga en juego el uso de
estos al realizar ejercicios de suma, resta
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FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: GÓMEZ MARTÍNEZ JACK DE Grado y Grupo:
JESÚS 1º “A”
NIVEL DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN: SOSTENIDA
Logros alcanzados (Fortalezas) Áreas de mejora
• Le agrada las matemáticas y • Lectura fluida en textos que sean de su
participa en el proceso de agrado
resolución de actividades • Practicar en casa la lectura
• Participa de manera activa • Expresar con ayuda constante algunas
durante algún tema en ideas sobre lo que piensa de las
especifico actividades
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
• Participar los grupos de convivencia que se creen durante las clases, así como
juegos, dinámicas (actividades lúdicas)
• Plantear problemas matemáticos que envuelvan al alumno en su entorno y así
lograr obtener su atención en dicho proceso.
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
• Deberá mejorar en emplear oraciones, lecturas de párrafos cortos para poder
mantener una lectura no pausada y fluida.
• Mejoramiento en la escritura con letra de números del 50 al 100
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FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: LÓPEZ GUTIÉRREZ EMILIANA Grado y Grupo:
JAZMÍN 1º “A”
NIVEL DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN: SOSTENIDA
Logros alcanzados (Fortalezas) Áreas de mejora
• Expresa sus ideas de manera • Mejora de la escritura
clara y precisa durante el • Ampliar su rango de conteo e iniciarlo en
desarrollo de actividades la resolución de problemas matemáticos
• Participa de manera activa • Escritura de oraciones con
durante el proceso educativo segmentación
• Formula preguntas sobre lo
que desea o necesita durante
algún tema que se revise
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
• La atención prestada en casa le ha ayudado mucho, hay trabajar de manera
personalizada la lectura y la escritura.
• Participar los grupos de convivencia que se creen durante las clases, así como
juegos, dinámicas (actividades lúdicas)
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
• Leer todos los días en casa con la ayuda de cuentos o revistas. además la
implementación de dictado.
• Resolver diariamente operaciones de sumas y restas de 1 o 2 cifras con el fin
fortalecer su práctica en el algoritmo de estas.
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FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: MARTÍNEZ DÍAZ VALERIA SARAI Grado y Grupo:
1º “A”
NIVEL DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN: SOSTENIDA
Logros alcanzados (Fortalezas) Áreas de mejoras
• Realizar las actividades • La lectura fluida ya que se le complica y
diarias en clase y las que se por lo tanto no puede retener
dejan en casa información importante de estos.
• Participa de manera activa en • Resolución de problemas matemáticos
cualquier tema que se plasme que impliquen sumas y restas
• Convive de manera sana y
pacifica
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
• Se recomienda trabajar actividades en las que pueda interactuar con su entorno
social y proporcione oportunidades en las que los niños reconozcan y relaciones
acciones de la comunidad.
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
• Practica más en casa lecturas de párrafos la fluidez y pausas respetando los
puntos y comas.
• Mejoramiento en la escritura con letra de números del 50 al 100
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FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: MARTÍNEZ PÉREZ EMANUEL Grado y Grupo:
1º “A”
NIVEL DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN: SOSTENIDA
Logros alcanzados (Fortalezas) Áreas de mejoras
• Realiza actividades dentro del • Escasa motivación ante actividades
salón de clase retadoras o nuevas.
• Realiza sus apuntes de • Fácilmente se da por vencido en
manera clara algunas actividades
• Participa de manera
colaborativa en grupos
pequeños heterogéneos
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
• Necesita practicar la expresión oral a diario, su voz es muy baja.
• Lee palabras , hay que repasar los sonidos y las silabas.
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
• Deberá mejorar en emplear oraciones, lecturas de párrafos corto además de
perder el. miedo al leer enfrente de la clase practicando en casa
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FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: MARTINEZ RAMIREZ NEYMAR Grado y Grupo:
JAFET 1º “A”
NIVEL DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN: SOSTENIDA
Logros alcanzados (Fortalezas) Áreas de mejoras
• Logra reconocer algunas • Su conducta deberá mejor para que
canciones y así motiva sus pueda favorecer el aprendizaje
actividades • Limpieza de trabajos
• Es de agrado pitar dibujos • Frecuentemente olvida sus materiales.
que se plasmen. • Le falta responsabilizarse en el
cumplimiento de su tarea
• Se fatiga fácilmente
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
• Prestar más atención en las actividades que realice de manera individual y
buscar alternativas de ayuda con el fin de seguir mejorando su aprendizaje
Recomendaciones para las familias
• Trabajar el repaso de las letras del abecedario la implementación de dibujos de
cada letra será una buena opción
• Realizar conteos en casa de 1 en 1, 2 en 2 para que pueda lograr decir los
números del 1 al 50.
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FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: MARTÍNEZ VÁZQUEZ CINDY Grado y Grupo:
AMAYRANI 1º “A”
NIVEL DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN: SOSTENIDA
Logros alcanzados (Fortalezas) Áreas de mejora
Participación activa durante • Lectura fluida
las clases en el aula • Mejoramiento de letra, que sea legible
• Promueve la participación de • Partición de manera colectiva, que se
sus demás compañeros involucre mas en los grupos formados
• Respeta la opinión de los para obtener un mejor aprendizaje
demás
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
• Se recomienda trabajar actividades en las que pueda interactuar con su entorno
social y proporcione oportunidades en las que los niños reconozcan y relaciones
acciones de la comunidad.
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
• Deberá leer y escribir oraciones cortas en casa a diario.
• Deberá mejorar en la resolución de restas por lo que será necesario practicar en
casa todos los días.
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FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: PARCERO HERNANDEZ HENRY GAEL Grado y Grupo:
1º “A”
NIVEL DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN: SOSTENIDA
Logros alcanzados (Fortalezas) Áreas de mejora
Participación activa en las Letra mas legible y pequeña para poder
clases diferenciar bien
Realización de actividades Resolución de sumas y restas
dentro y fuera de la escuela Comportamiento dentro del aula, debe
Trabaja de manera ser mas tranquilo
colaborativa para cualquier
actividad
Motiva a los demás
compañeros a realizar
trabajos
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
Plantear problemas matemáticos que inviten a realizar algoritmos de sumas y
restas
Generar participación de cualquier tema que se plasme dentro del salón ya que
su opinión es muy buena para aportar alguna solución
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
Practicar el dictado diario en casa
Se sugiere que en casa se practique las operaciones de sumas y restas
por lo que será buena realizar actividades como el basta numérico y
ejercicios de esta índole
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SUPERVISORIA ESCOLAR No. 033
ESCUELA PRIMARIA “GABRIELA MISTRAL”
C.C.T.: 07EPR0304I
FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: PARCERO MARTINEZ YELANIA YAMILEN Grado y Grupo:
1º “A”
NIVEL DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN: SOSTENIDA
Logros alcanzados (Fortalezas) Áreas de mejora
Realiza todas las actividades Deberá mejorar en el tiempo de entrega
en la clase en sus actividades
Trabaja pacíficamente La lectura de palabras simples y
Mantiene trabajo limpio escritura de oraciones con segmentación
Promueve el respeto con sus
compañeros y maestro
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
• Prestar más atención en las actividades que realice de manera individual y
buscar alternativas de ayuda con el fin de seguir mejorando su aprendizaje
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
Deberá practicar lecturas cortas todos los días en casa
Mejoramiento en resolución de sumas y restas de 2 cifras, practicar ejercicios en
casa.
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SUPERVISORIA ESCOLAR No. 033
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FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: PARCERO PEREZ LEYDI Grado y Grupo:
1º “A”
NIVEL DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN: SOSTENIDA
Logros alcanzados (Fortalezas) Áreas de mejora
• Expresa sus ideas de manera • Mejora de la escritura
clara y precisa durante el • Ampliar su rango de conteo e iniciarlo en
desarrollo de actividades la resolución de problemas matemáticos
• Participa de manera activa • Escritura de oraciones con
durante el proceso educativo segmentación
• Formula preguntas sobre lo
que desea o necesita durante
algún tema que se revise
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
• Participar los grupos de convivencia que se creen durante las clases, así como
juegos, dinámicas (actividades lúdicas)
• Invitarle a expresar y dialogar sobre lo que siente en situaciones cotidianas
reconociendo sus intereses
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
Mantener una revisión constante de tareas y dictados de palabras simples en
casa.
Deberá mejorar en la resolución de restas por lo que la práctica será necesario
todos los días
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SUPERVISORIA ESCOLAR No. 033
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NOMBRE DEL ALUMNO: PEREZ PEREZ LENNY DAMIAN Grado y Grupo:
1º “A”
NIVEL DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN: SOSTENIDA
Logros alcanzados (Fortalezas) Áreas de mejora
Participación activa en los • Mejora de la escritura
diversos temas que se traten • Ampliar su rango de conteo e iniciarlo en
en salón la resolución de problemas matemáticos
Mediante el juego realiza • Escritura de oraciones con segmentación
actividades
Promueve el trabajo en
equipo
Colabora para cualquier
situación que se genere
dentro del aula
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
Realizar un diagnóstico para poder obtener un resultado del aprendizaje
obtenido
Practicar sumas y restas para poder establecer problemas matemáticos
Lectura diarias dentro del salón de clases
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
Mejorar tu lecto-escritura. mejora en tu letra realizando escrituras de párrafos en
la libreta de doble raya.
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SUPERVISORIA ESCOLAR No. 033
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C.C.T.: 07EPR0304I
FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: PEREZ RAMIREZ EVELYN DHARIANA Grado y Grupo:
1º “A”
NIVEL DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN: SOSTENIDA
Logros alcanzados (Fortalezas) Áreas de mejora
• Realizar las actividades La lectura fluida ya que se le complica y
diarias en clase y las que se por lo tanto no puede retener
dejan en casa información importante de estos.
• Participa de manera activa en Resolución de problemas matemáticos
cualquier tema que se plasme que impliquen sumas y restas
• Convive de manera sana y
pacifica
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
Participar los grupos de convivencia que se creen durante las clases, así como
juegos, dinámicas (actividades lúdica
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
Felicidades participa muy seguido en las clase, realiza tareas, como
recomendación será practicar mas en casa tu fluidez en la lectura.
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SUPERVISORIA ESCOLAR No. 033
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FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: RAMIREZ PARCERO CARMELINO Grado y Grupo:
1º “A”
NIVEL DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN: SOSTENIDA
Logros alcanzados (Fortalezas) Áreas de mejora
Resolución de sumas y restas Mejorar el Comportamiento dentro del
con rapidez salón de clases
Promueve la cooperación y Rapidez en la entrega de tareas
colaboración en grupos Escritura mas legible y leíble para que
formados en el salón pueda entender lo que el escribió
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
Participar los grupos de convivencia que se creen durante las clases, así como
juegos, dinámicas (actividades lúdica
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
Practicar en casa palabras de objetos que lo rodean para que se familiarice.
Mejoró notablemente su avance en algoritmos de sumas y restas, deberá
mejorar en el conteo de números de 2 en 2, 5 en 5 o 10 en 10
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FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO: RODRÍGUEZ GARCÍA ÁNGEL APOLONIO Grado y Grupo:
1º “A”
NIVEL DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN: SOSTENIDA
Logros alcanzados (Fortalezas) Áreas de mejora
Practica el juego como un Mejorar el Comportamiento dentro del
aprendizaje significativo salón de clases
Promueve la colaboración en Rapidez en la entrega de tareas
equipo como suma Escritura mas legible y leíble para que
importancia en sus pueda entender lo que el escribe
actividades
Realiza sumas y restas con
rapidez
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACIÓN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR
Plantear problemas matemáticos que inviten a realizar algoritmos de sumas y
restas
Generar participación de cualquier tema que se plasme dentro del salón ya que
su opinión es muy buena para aportar alguna solución
RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
Practique en casa la comprensión lectora, con la ayuda de un adulto pregunte lo
leído y así poder comprender la información de dicho texto u oración.
Mejoramiento en la escritura con letra de números del 50 al 100
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