Universidad Pedagógica Nacional Unidad 152
Ensayo sobre los procesos de información y la
Memoria
Alumno: Miguel Ángel Ortiz Arango
Profesora: DRA. Norma Escoto Asbell
Introducción
¿Alguna vez te has preguntado cómo es que funciona la memoria? qué tan importante
es y cuáles son los procesos que tienen la memoria, sus funcionamientos y qué es lo
que hace en nuestro cerebro, para poder recordar. Para todo esto es muy importante
primero conocer y comprender cuáles son estos procesos cognitivos.
La memoria es una capacidad cognitiva que nos permite almacenar, retener y
recuperar información del pasado. Sin ella, seríamos incapaces de recordar nuestras
experiencias, aprendizajes y conocimientos adquiridos a lo largo de nuestra vida. En
este ensayo, exploraremos la importancia de la memoria en nuestra vida cotidiana, así
como los diferentes tipos de memoria y los factores que influyen en su funcionamiento.
La memoria es una capacidad mental consistente en procesos que permiten el
almacenamiento de y el acceso a, información pasada. Se podría decir que nuestra
memoria es la que determina quiénes somos, ya que lleva toda la información de
nuestro pasado, el cual no se define por nuestras experiencias, sino por cómo las
interpretamos y los recuerdos que tenemos de ellas.
Más del 99% de la información que recolecta nuestro cerebro lo descarta como
irrelevante y sin importancia. Cuando compras un nuevo vestido o auto o recordar un
número telefónico.
Así que, cual es el motivo por el cual tenemos recuerdos desde que éramos niños,
porque a pesar de los años ¿aún tenemos tan presente aquellos recuerdos? ¿Si la
mayoría de información que recolectamos en nuestra vida diaria la perdemos al
instante, qué es lo que hace especial aquellos recuerdos que, sin importar cuánto
tiempo pase? Pues mantenemos aún vigente hasta el día que morimos. Además.
¿Cuánta influencia pueden tener los recuerdos para una vida normal? Porque los
recuerdos. Definen. En gran medida como seremos cuando seamos adultos.
Desarrollo
La memoria es proceso cognitivo, eso significa que se entiende como una serie de
acciones u operaciones mentales. No hay una sola definición de memoria, hay muchos
conceptos que se mueven alrededor y eso vamos a ver a continuación.
Tipos de memoria
Existen varios tipos de memoria, cada uno con diferentes funciones y procesos. A
continuación, se describen los principales tipos de memoria que se conocen:
Memoria sensorial
La memoria sensorial es la capacidad de retener información recibida a través de los
sentidos. Es una memoria a corto plazo que se almacena durante unos segundos y se
utiliza para procesar y filtrar información relevante. Por ejemplo, cuando vemos una
imagen, la memoria sensorial nos permite retenerla por unos segundos antes de que
desaparezca.
Aquí también encontramos los 5 sentidos (los cuales son el tacto, la vista, el oído etc.)
los 5 sentidos que tuene el ser humano, en la etapa sensorial su capacidad en
desconocida y su duración es tan solo de un segundo.
Memoria a corto plazo
La memoria a corto plazo es la capacidad de retener información durante un breve
periodo de tiempo, generalmente de unos segundos a unos minutos. Es una memoria
limitada y se utiliza para procesar y almacenar información temporalmente. Por
ejemplo, cuando intentamos recordar un número de teléfono que acabamos de
escuchar.
Memoria a largo plazo
La memoria a largo plazo es la capacidad de retener información durante un periodo
de tiempo indefinido. Esta memoria es más compleja y se divide en dos tipos: la
memoria declarativa y la memoria no declarativa.
La memoria declarativa se refiere a la memoria consciente y explícita, es decir, la que
podemos recordar y verbalizar. Esta memoria a su vez se divide en dos tipos: la
memoria episódica, que se refiere a la memoria de eventos y experiencias personales;
y la memoria semántica, que se refiere a la memoria de conocimientos y conceptos.
Por otra parte, la memoria no declarativa se refiere a la memoria inconsciente e
implícita, es decir, la que no podemos verbalizar pero que se manifiesta en nuestra
conducta y habilidades. Esta memoria a su vez se divide en varios tipos, como la
memoria procedimental, que se refiere a la memoria de habilidades y destrezas
motoras; y la memoria condicionada, que se refiere a la memoria de asociaciones
entre estímulos y respuestas.
Procesos de Memoria
Codificación
Ahora hay que tomar en consideración que la primera etapa por el que se tiene que
pasar es la atención, yo no puedo recordar nunca nada que no haya prestado
atención, codificación significa convertir la información entrante en una construcción
mental, que se puede almacenar en el cerebro hay distintos tipos de codificación:
codificación acústica: En la acústica entra la voz y la música
Codificación visual: La segunda es la visual, por ejemplo, los rostros y las imágenes.
Recordamos aquellos rostros que has visto y las imágenes que has visto porque se
guarda la información de una forma visual.
Codificación elaborativa: significa ir almacenando información con información que yo
ya sabía antes. Es una forma que voy construyendo en el conocimiento, en la memoria,
con contenidos que ya sabía.
Codificación semántica: El último es del semántico. El semántico es cuando yo doto
de significado a una información o busco una aplicación aquello que estoy
aprendiendo ahorita.
Almacenamiento
Después de codificar tengo que almacenar todo eso significa que la información va a
entrar y va a reposar en el cerebro. De tal forma que se guarda ahí para que en el
futuro pueda haber un proceso de recuperación.
Recuperación
Ahora el proceso de recuperación puede ser distinto para la memoria a corto plazo,
como para la memoria a largo plazo en el corto plazo la recuperación suele ser
secuencial.
En cambio, la memoria a largo plazo suele ser dotada de significado que me puedo
acordar de un olor, un perfume con mi abuela, con una foto y la casa de mi abuela y
los cuadros que ella tenía porque estoy tratando de significado. No reproduzco la
información de la misma forma como yo lo obtuve, sino que obtengas información.
Dotándole de significado, dándole un contexto a toda esa información que yo acabo
de conocer
Factores que influyen en la memoria
La memoria es un proceso complejo que está influido por varios factores. A
continuación, se describen algunos de los factores que influyen en la memoria:
Atención
La atención es fundamental para el proceso de memoria, ya que si no prestamos
atención a la información que queremos recordar, es muy probable que no la
retengamos en la memoria a largo plazo.
Emoción
La emoción puede influir en la memoria, ya que los eventos emocionales suelen ser
más memorables que los eventos neutros. Además, la emoción puede afectar la
consolidación de la memoria, es decir, el proceso de transferir la información de la
memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo.
Repaso
El repaso o la repetición de la información es una estrategia efectiva para mejorar la
retención de la información en la memoria a largo plazo. Al repetir la información varias
veces, estamos fortaleciendo las conexiones neuronales que permiten su
almacenamiento.
Contexto
El contexto en el que se adquiere la información puede influir en la memoria, ya que
la información se asocia con el contexto en el que se adquiere. Por ejemplo, es más
fácil recordar la información que se aprende en un lugar concreto si se vuelve a ese
lugar.
Conclusión
La memoria es una capacidad cognitiva fundamental para nuestra vida cotidiana, ya
que nos permite aprender, recordar y aplicar conocimientos y experiencias pasadas.
Aunque la memoria es un proceso complejo que está influido por varios factores,
existen estrategias efectivas para mejorar su funcionamiento, como el repaso y la
atención. En definitiva, la memoria es un tesoro que debemos cuidar y mantener para
disfrutar plenamente de nuestra vida.
Y utilizaría a la memoria de una forma muy especial pues usaría la memoria para que
los alumnos se lleven memorias significativas y que sean de utilidad en todo su camino
estudiantil y laboral, también en el lado sentimental, darles buenos y bellos recuerdo
para que cada vez que recuerden su etapa en la primaría se les dibuje una sonrisa en
su rostro, pues bien se sabe que las etapas de memoria de los niños con los que
trabajaremos en un futuro serán de suma importancia para formarlos como buenos
estudiantes y ciudadanos.
Bibliografía
cipsiapsicologos. (2023). Memoria. Obtenido de [Link]:
[Link]
estimulacioncognitiva. (23 de Enero de 2022). Procesos de la memoria. Obtenido de
[Link]: [Link]
memoria-su-procesamiento-tipos/
