UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA, CURSO FÍSICA I, LAB-
FÍSICA, MOVIMIENTO RECTILINEO
Mendoza, Emmanuel 8-986-2006
Aizprua, Xavier 8-990-1276
Montiel, Sebastián 20-70-5183(no hizo nada en este trabajo)
Váquez, Miguel 8-972-1905
grupo 1IM112
DCS1-2
Santamaria, Dorcas
30/10/2021
resumen y palabras claves
El movimiento rectilineo siendo asi la trayectoria que describe el movimiento de una particula ya sea
acelarado o uniforme. En el informe presente se lleva a cabo el experimento a traves de un simulador,
al cual se le da los valores asignados por el profesor (posición, velocidad, aceleracion), estos valores
son asigandos para 3 objetos diferentes. se le da inicio a este simulador donde se marca una distancia
de cada metro teniendo asi el resultado de una velocidad y tiempo tambien marcada. Estos valores
que nos dan son utilizados en diferentes tablas, en la actividad 2 se colocan tablas de posición vs
tiempo donde se grafican, apartir de estas graficas se le busca las ecuaciones y R2 correspondientes
igual para poder entender el movimiento de estos objetos a una llegada o meta determinada de manera
mas facil. Al igual con la actividad 3, se uso el simulador y se marcaron los datos pedidos, con un
minimo cambio de que se le añadiera un dato más (velocidad), asi graficar posición vs tiempo y
velocidad vs tiempo. Una vez terminado todo este proceso se respondio las preguntas presentadas en
el informe a partir de la informacion aportada por el simulador.
Palabras claves: (tiempo, ecuación, pocisión, meta).
OBJETIVOS:
1. Utilizar un simulador para obtener datos que proporcionen criterios sobre el movimiento.
2. Construir gráficos a partir de los datos para determinar la relación entre los parámetros y las
condiciones iniciales
3. Comparar los gráficos de diferentes eventos simultáneamente
Actividad #2
Proceso:
1. Imagen del simulador para confeccionar las tablas que se piden.
• Carro azul
• Carro marrón
• Carro verde
2. Imagen de las tablas confeccionada más la línea de meta.
3. Imagen de la gráfica de los resultados.
Preguntas y respuestas
• Completar las tablas
Color del carro más
Tiempo al pasar por la Orden en pasar la
cerca de la meta en el
meta meta
primer Segundo
Verde 2.50 s 3
Marrón 3.5 s 2
Azul el carro azul 2.55 s 1
• Gráficos y ecuaciones
Carro tiempo Posición gráficamente (m) Posición por ecuación
Azul 5 1.08 m 2m
Marrón 4 8.3 m 8m
Verde 3 9.20 m 9.35 m
• Posición y tiempo al efectuarse los cruces
Cruce de los carros Tiempo Posición
Azul-marrón 3s 6m
Azul-verde 2.50 s 7m
Marrón-verde 1.75 s 3.5 m
Actividad #3
Proceso:
1. Imagen del simulador para confeccionar las tablas que se piden.
• Carro 1
• Carro 2
2. Imagen de las tablas confeccionada.
3. Imagen de la gráfica de posición vs tiempo y velocidad vs tiempo.
Resultados de la carrera final
Según las gráficas:
¿Quién gano?
En la carrera entre los dos carros el CARRO N_2 a los 21 m de meta gana con un tiempo
aproximado de 4,48 s a comparación del CARRO N_1 que cruza la meta en esta distancia
establecida a los 5,0 s. Con estos resultados podemos determinar con certeza que el ganador de la
carrera es el CARRO N_2.
¿Qué hubiese pasado si la carrera fuera más corta?
Al utilizar las fórmulas de la gráfica con la nueva meta establecida en una distancia más corta de
20 m se puede observar que el comportamiento de victoria en la carrera cambia. El CARRO N_2 a
los 21 metros era el ganador, pero en los 20 logra alcanzar la meta en un tiempo aproximado 4,75
s mientras que el CARRO N_1 a los 20 alcanza la meta a los 4.66 s. Con esto podemos observar que
mientras menos distancia se establezca de meta (debajo de los 21 m) el comportamiento lineal del
CARRO N_1 lograra la victoria porque la ventaja en la curva de velocidad del CARRO N_2 se aplica
empezando los 21 m.
¿Qué hubiese pasado si la carrera fuera más larga?
Se puede observar que a los 25 m el CARRO N_2 alcanza la nueva meta establecida en un tiempo
de 5,2 s mientras que a esa misma distancia de meta el CARRO N_1 obtiene un tiempo de 6,33 de
manera que logramos concluir el hecho de que mientras más larga sea la distancia hasta la meta
más ventaja obtendrá el CARRO_2 del CARRO_1. De manera que la victoria será del CARRO_2.
¿Cuándo empezó la carrera que carro estaba detenido?
El CARRO_2 se encontraba detenido al inicio de la carrera ya que en la gráfica se muestra cómo
mientras el tiempo corría, el mismo se mantenía en la misma distancia hasta el primer segundo.
El CARRO N_1 ¿Qué distancia debió recorrer 2 segundos antes del inicio de la carrera?
Observando la gráfica podemos trazar el comportamiento lineal del CARRO N_1 a los -2 segundos
de la carrera habría recorrido unos 0 metros. También si sustituimos la t con el valor de -2 se nos
da este resultado de 0 m.
¿En qué posición y en qué tiempo ambos carros tuvieron la misma velocidad?
Los puntos en los que ambos carros comparten la misma velocidad son los siguientes: Para el
CARRO N_2 y el CARRO N_1 en el segundo 1.5 comparten a misma velocidad de 3,0 m/s. Cuando
el CARRO N_2 se encuentra en la gráfica a los -2,01 metros y el CARRO N_1 se encuentra en la
gráfica a los 10,5 metros ambos comparten la misma velocidad de 3.0 m/s.
Para el CARRO N_2, Determina el área bajo la gráfica de V vs T hasta los 4 s. ¿Qué indica?
¿coincide con la gráfica de posición? ¿Faltan 4 m?
El ampliar el área del tiempo hasta los 4s indica que no hay suficientes valores para llegar hasta el
segundo 4 por lo cual se debe sustituir el valor del tiempo en la ecuación para llenar la gráfica. Si
coincide con la gráfica de posición y no hacen falta los 4 m.
ECUACIÓN POSICIÓN A LOS 2 SEGUNDOS DE POSICIÓN A LOS 2 SEGUNDOS
LA ECUACION GRAFICAMENTE
(D = 3T+6) 12 m 12 m
PRIMERA DERIVADA VELOCIDAD A LOS 2 SEGUNDOS VELOCIDAD A LOS 2 SEGUNDOS
POR ECUACION GRAFICAMENTE
D´= 3 3 m/s 3 m/s
SEGUNDA DERIVADA ACELERACIÓN A LOS 2 ACELERACIÓN A LOS 2
SEGUNDOS POR ECUACION SEGUNDOS GRAFICAMENTE
D´´= 0 NO HAY NO HAY
ECUACIÓN POSICIÓN A LOS 2 SEGUNDOS DE POSICIÓN A LOS 2 SEGUNDOS
LA ECUACION GRAFICAMENTE
(D =1,1289t2 - 0.2499t – 4.1773) -0.16 m 0m
PRIMERA DERIVADA VELOCIDAD A LOS 2 SEGUNDOS VELOCIDAD A LOS 2 SEGUNDOS
POR ECUACION GRAFICAMENTE
D´= 2,2578t – 0.2499 4 m/s 4 m/s
SEGUNDA DERIVADA ACELERACIÓN A LOS 2 ACELERACIÓN A LOS 2
SEGUNDOS POR ECUACION SEGUNDOS GRAFICAMENTE
D´´= 2,2578 4.26 m/s2 NO SE OBSERVA
Conclusión
por medio de este laboratorio fuimos capaces de entender y comprender más las variables y
formulas relacionadas con la aceleración. A como obtener los valores y transformarlos en una gráfica
para observar los comportamientos que se producen a la hora de que se del movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado. También a comparar las gráficas con el movimiento rectilíneo uniforme
y como predecir los comportamientos en ambos casos.
