Código: F15D-PP-PR-01.

04
Versión: 12
SÍLABO Fecha: 19/01/2024
Página: 1

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN
SÍLABO DE MACROECONOMÍA

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica o Programa: ADMINISTRACIÓN

1.2 Modalidad de Estudio: PRESENCIAL
1.3 Semestre Académico: 202401
1.4 Ciclo de estudios: IV
1.5 Requisitos: Ninguno
1.6 Carácter: Obligatorio
1.7 Número de Créditos: 3.5
1.8 Duración: 16 semanas (01/04/2024 - 15/07/2024)
1.9 N° de horas totales: 64.00 (48.00 Teoría y 16.00 Práctica)
(64.00 presenciales y 0.00 virtuales )
Teoría (Presencial: 48.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
Práctica (Presencial: 16.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
1.10 Docente(s)/Tutor Virtual: Erlinda Rosario Rodriguez Cribilleros (RRODRIGUEZC01@[Link])

II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO

El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del egresado:

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Gestiona las organizaciones de manera integral y estratégica para generar valor con responsabilidad social.

COMPETENCIA GENÉRICA

Liderazgo y ética.
Ejerce liderazgo ético para el planeamiento, implementación, ejecución y evaluación de proyectos emprendedores empresariales, socioculturales y ambientales
aportando al desarrollo local, regional y nacional.

III. SUMILLA

Experiencia curricular que pertenece al área de estudios específicos de naturaleza teórico-práctica de carácter obligatorio que tiene como propósito evaluar el entorno
macroeconómico para tomar decisiones en las organizaciones. Abarca los siguientes aspectos: Relaciones entre las variables macroeconómicas y sus efectos en el
desempeño de la economía agregada; Comportamiento de la economía en el corto y largo plazo; y la política económica y análisis macroeconómico.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES

Cultura ambiental.

4.1 PRIMERA UNIDAD: Conceptos generales de Macroeconomía.

4.1.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (01/04/2024 - 04/05/2024)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Identifica la relación de las variables macroeconómicas utilizando criterios técnicos.

ACTITUD:

Honestidad Equidad y respeto.

SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE

Centro de Formación
Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Contenidos

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código: F15D-PP-PR-01.04
Versión: 12
SÍLABO Fecha: 19/01/2024
Página: 2

DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
1 Introducción a la economía principales conceptos. La macroeconomía: Aprendizaje cooperativo. Organizador visual de los
Definición historia campo de estudio. El sistema económico: Modelos de conceptos de la
economía cerrada, abierta y sus componentes. macroeconomía.
2 Principales variables macroeconómicas: El PBI. Componentes. Determinación de Aprendizaje cooperativo. Informe de los indicadores de
la renta de un país. Otros indicadores de la renta. renta.
3 Teoría económica clásica y la teoría económica keynesiana. El sector público Aprendizaje cooperativo. Organizador visual teorías
funciones económicas del sector público. económicas.
4 Principales variables macroeconómicas: El PBI. Balanza de pagos la deuda Aprendizaje cooperativo. Informe académico.
externa. El desempleo. Las RIN. La Inflación. El Tipo de Cambio. El Riesgo
país. Medición del costo de vida: definiciones, importancia, ejemplos a nivel
nacional e internacional.
5 Mercado de factores de producción. El mercado de trabajo. El salario nominal. El Aprendizaje cooperativo. Examen parcial I.
salario real. Mercado de bienes y servicios.

4.2 SEGUNDA UNIDAD: Los ciclos económicos. la oferta y la demanda agregadas. el mercado monetario.

4.2.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (06/05/2024 - 08/06/2024)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Analiza los fenómenos económicos a nivel nacional y global en la gestión de las organizaciones utilizando la teoría macroeconómica.

ACTITUD:

Honestidad Equidad y respeto.

ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
6 Los ciclos económicos y el crecimiento económico a largo plazo. Variables Aprendizaje cooperativo. Cuadro comparativo de las
involucradas. Casos: Análisis comparativo entre el comportamiento las economías economías de diferentes países.
de diferentes países y el caso peruano.
7 La demanda agregada: La curva de la demanda agregada pendiente negativa y Aprendizaje cooperativo. Organizador visual de las
factores que determinan su desplazamiento. Ejercicios. curvas de la demanda agregada.
8 La oferta agregada: determinantes, caso clásico y el caso keynesiano, pendiente Aprendizaje cooperativo. Organizador visual de las
positiva en el corto plazo, desplazamientos. Cambios en el equilibrio económico curvas de la oferta agregada.
por desplazamiento de las curvas de oferta y/o demandas agregadas. Ejercicios.
9 El mercado monetario: la oferta y la demanda de dinero. El papel de los bancos Aprendizaje cooperativo. Informe (la oferta y la demanda
centrales. El equilibrio de mercado de dinero. El BCRP importancia y funciones. de dinero).
10 Examen parcial II, examen de rezagado y/o recuperación I unidad. Examen parcial II, examen de Examen parcial II, examen de
rezagado y/o recuperación I rezagado y/o recuperación I
unidad. unidad.

4.3 TERCERA UNIDAD: El mercado cambiario las políticas económicas y la economía global.

4.3.1. DURACIÓN: 6 Sesiones (10/06/2024 - 20/07/2024)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Evalúa el entorno macroeconómico para tomar decisiones en las organizaciones utilizando las herramientas de política económica.

ACTITUD:

Honestidad Equidad y respeto.

ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
SESIÓN CONTENIDOS / TEMÁTICAS
DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
11 El mercado cambiario: la oferta y demanda de divisas. Equilibrio de mercado. Aprendizaje cooperativo. Informe ( mercado de divisas).

Centro de Formación
Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Contenidos

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código: F15D-PP-PR-01.04
Versión: 12
SÍLABO Fecha: 19/01/2024
Página: 3

Ejercicios.
12 Política económica: definición e importancia. La política fiscal. Ejemplos a nivel Aprendizaje cooperativo. Organizador visual de la
nacional e internacional. política económica y fiscal.
13 La política monetaria. Ejemplos a nivel nacional e internacional. Aprendizaje cooperativo. Informe (política monetaria).
14 Economía global: Los flujos de capital y la balanza de pagos la función de los Aprendizaje cooperativo. Informe (Economía global).
tipos de cambio tipos de cambio y políticas macroeconómicas. Ejemplos a nivel
nacional e internacional.
15 El comercio internacional: Definición teorías. La política comercial protección Aprendizaje cooperativo. Organizador visual del
istay librecambista y sus efectos en el desarrollo económico. Ejemplos a nivel comercio internacional.
nacional e internacional.
16 Examen final, examen de rezagado y/o recuperación II unidad. Examen final, examen de Examen final, examen de
rezagado y/o recuperación II rezagado y/o recuperación II
unidad. unidad.

V. MEDIOS Y MATERIALES

Medios: Campus virtual: TRILCE, Blackboard Learn Ultra, Blackboard Ally, Padlet, Miro y [Link]: Plumones, pizarra, mota. Textos en inglés. Textos para
consulta e investigación: libros digitales, guías, artículos, revistas. Material audiovisual e informático: videos, recursos electrónicos, fotografías, infografía. Manual
APA.

VI. EVALUACIÓN

6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

EVIDENCIAS DE DISTRIBUCIÓN
UNIDAD CÓDIGO PESO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE POR UNIDAD
1 Organizador visual TR 35 % 30 % Rúbrica
Informe INF 35 % Rúbrica
Examen parcial I EP 30 % Cuestionario
2 Organizador visual TR 35 % 30 % Rúbrica
Informe INF 35 % Rúbrica
Examen parcial II EP 30 % Cuestionario
3 Organizador visual TR 35 % 40 % Rúbrica
Informe INF 35 % Rúbrica
Examen final EF 30 % Cuestionario

6.2. PROMEDIOS

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1 = 0.35*TR+ 0.35*INF+ X2 = 0.35*TR+ 0.35*INF+ X3 = 0.35*TR+ 0.35*INF+

0.30*EP 0.30*EP 0.30*EF

FINAL (XF)

XF = 0.30*X1+ 0.30*X2+ 0.40*X3

6.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN

• El puntaje mínimo aprobatorio es 11. Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5 será redondeado al dígito inmediato superior.
• El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación final. Las inasistencias a prácticas o exámenes no justificados se calificarán
(00).
• El estudiante que desaprobó o por algún motivo no rindió los exámenes parciales o examen final, podrá rendirlos en el período de exámenes

Centro de Formación
Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Contenidos

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código: F15D-PP-PR-01.04
Versión: 12
SÍLABO Fecha: 19/01/2024
Página: 4

rezagados/recuperación, en caso de inasistencia será calificado con nota cero (00). El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición
de recuperación o rezagado.

VII. BIBLIOGRAFÍA

VIII. BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS [Link]

Revistas Digitales
Revistas Digitales Baquero Beltrán, A., & Villamil, J. (2022). Pandemia y política económica: la política monetaria en discusión.
Revista de Economía Institucional, 24(46), 167–193. [Link]
[Link]
Revistas Digitales Cardona-Arenas, C. D., & Sierra-Suárez, L. P. (2020). Impacto de la política monetaria en el equilibrio del mercado
de trabajo: países de la Alianza del Pacífico. Revista Finanzas y Política Económica, 12(2), 491–521.
[Link]
[Link]
Revistas Digitales Dow, S. (2021). El género y el futuro de la macroeconomía: una perspectiva evolutiva. Trimestre Económico,
88(352), 1191–1211. [Link] [Link]
Revistas Digitales Francisco Albert, J., & Tercero-Lucas, D. (2020). POLITICA MONETARIA EN TIEMPOS DE PANDEMIA:
EVALUACION Y PROPUESTA DEL HELICOPTERO MONETARIO. Revista de economía mundial, 56(56),
35-. [Link] [Link]
Revistas Digitales Galvis Ciro, J. C., & Anzoátegui Zapata, J. C. (2022). Efectos de la comunicación del banco central sobre el
desacuerdo en las expectativas de la tasa de política monetaria: evidencias para Colombia. Revista Finanzas y
Política Económica, 14(2), 375–409. [Link]
[Link]
Revistas Digitales La Macroeconomía basada en el capital: Sus principales contribuciones, extensiones y desarrollos. (2022). Semestre
Económico. [Link] [Link]
Revistas Digitales Haldane, A. G., & Turrell, A. E. (2019). Un modelo interdisciplinario para la macroeconomía. Revista de
Economía Institucional, 21(40), 69–110. [Link]
[Link]
Libros Digitales
Libros Digitales Candelo Viáfara, J. M., Oviedo Gómez, A., & Lozano Mejía, E. (2023). Macroeconomía y mercado bursátil: el
impacto y la transmisión de volatilidad de las variables macroeconómicas al mercado bursátil colombiano. Revista
de La Facultad de Ciencias Económicas, 31(1), 103–117. [Link]
[Link]
Libros Digitales Trujillo Rosario, E. A. (2020). La política monetaria y la dinámica del crédito bancario en el Perú 2007-2019.
Universidad César Vallejo. [Link]
[Link]
Libros Digitales Brancaccio, E., & Bibi, S. (2021). Anti-Blanchard?: un enfoque comparativo para el estudio de la macroeconomía.
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas UPC. [Link]
[Link]
Libros Digitales Blanchard, O. (2017). Macroeconomía (Séptima edicion.). Pearson Educacion.
[Link]
[Link]
Libros Digitales Casas Hernández, D. (2013). Elementos de optimización dinámica. Universidad de la Salle.
[Link] ttps://[Link]/a/83128
Libros Digitales Chavance, & Escobar Jiménez, C. (2018). La economía institucional (Primera edición en español). Fondo de
Cultura Económica. [Link] [Link]
Libros Digitales Garzón Espinosa, E. (2021). La otra economía que no nos quieren contar: Teoría monetaria moderna para
principiantes. Akal. [Link]
[Link]
Libros Digitales Ochoa Díaz, H., & González Espitia, C. (2014). Macroeconomía para la gerencia latinoamericana. Ecoe Ediciones.
[Link] [Link]
Libros Digitales Palacios Rocha, R. G. (2022). Determinantes del tipo de cambio real en el Perú entre los años 2000-2019. [Tesis de
Pregrado, Universidad César Vallejo]. [Link]
[Link]

Centro de Formación
Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Contenidos

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
 Código: F15D-PP-PR-01.04
Versión: 12
SÍLABO Fecha: 19/01/2024
Página: 5

Libros Digitales Rivera, I. (2017). Principios de macroeconomía: un enfoque de sentido común. Pontificia Universidad Católica de
Perú. [Link] [Link]
Libros Digitales Rochon, L., & Rossi, S. (2018). El estado de la macroeconomía. [The state of macroeconomics] Ola Financiera,
(31), 100-127. [Link]
macroeconomía/docview/2186209946/se-2 [Link]
macroeconomía/docview/2186209946/se-2
Libros Digitales Samuele Bibi, E. (2021). Anti-Blanchard: Un enfoque comparativo para el estudio de la macroeconomía.
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). [Link]
[Link]
Libros Digitales Wells, R., & Krugman, P. (2020). Macroeconomía. Editorial Reverte.
[Link] [Link]

Centro de Formación
Elaboró Docente y Desarrollo de Revisó Director del SGC Aprobó Vicerectorado Académico
Contenidos

Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.