LOS LUGARES DE LA FICCIÓN AUDIOVISUAL CONTEMPORÁNEA
Curso 2010-11
Prof. Valeria Camporesi (UAM)
Cronograma y sistema de evaluación
Semana 1 (15 y 17 de marzo):
La historia del cine y la ficción audiovisual contemporánea: ámbito cronológico y
rasgos generales
Martes, h. 16.00-18.00: clase magistral
Jueves, h. 16.00-18.00: clase magistral y debate organizado.
Para el debate del jueves, los estudiantes deberán elegir uno de los siguientes dos
grupos de lecturas:
OPCIÓN 1 (historia): -D. Bordwell, “Doing Film History”-
[Link] P. Sorlin, “Les paysages italiens. Entre
cinéma et histoire”, Cinémas : revue d'études cinématographiques / Cinémas: Journal
of Film Studies, vol. 12, n° 1, 2001, p. 35-48. o
OPCIÓN 2 (la “muerte” del cine): -S. Sontag, “A Century of Cinema” en
Where the Stress Falls, New York: Picador USA, 2001 (en
[Link] y A.C. Shenker, “On the
terminal in cinema”, [Link]
[Link] .
Película de visionado obligatorio (no presencial): Eyes Wide Shut (S. Kubrick, 1999)
TAREAS NO PRESENCIALES:
Para el jueves 17 de marzo: lecturas según opción escogida (historia o la
“muerte” del cine); preparación intervención en seminario; visionado
Eyes Wide Shut.
Semana 2 (22 y 24 de marzo):
Los lugares del cine, una definición articulada: I. Los recursos expresivos (Prof.
Ernesto Acevedo Muñóz)
Martes: 16.00-16.30: tutorías y concertar citas para la semana 3
16.30- 18.00: clase
Jueves: 15.30-17.15 proyección película obligatoria
17.15-18.00: presentación y debate organizado
Para el debate de esta semana, los estudiantes deberán haber leído los siguientes
textos:
- J. Aumont y otros, Estética del cine. Espacio fílmico, montaje, narración,
lenguaje, Barcelona, Paidós, 1996 (ed. rev.), págs. 19-52 (cap. 1)
- Romy Sutherland, “María Novaro”, en
[Link]
Película de visionado obligatorio (presencial, con debate): Danzón (M. Novaro, 1991;
98 ms)
TAREAS NO PRESENCIALES:
- Para el martes 22: lecturas.
- Para la semana del lunes 28 (concertar cita): Proponer un tema y la
bibliografía del trabajo personal.
Semana 3 (29 y 31 de marzo):
Los lugares del cine: II. Espacio social e ideología
Martes: 16.00- 18.00: clase magistral y debate organizado
Jueves: 15.30-17.40 proyección película obligatoria
17.40-18.00: presentación y debate organizado
Para el debate, los estudiantes deberán haber leído los siguientes textos:
- R. Stam, Teorías del cine. Una introducción, Barcelona, Paidós; 2001; págs.
351-358.
- S. Willis, “Hardware and Hardbodies. What do Women Want? A reading of
Thelma and Louise”, en J. Collins, H. Radner, A. Preacher Collins, eds., Film
Theory Goes to the Movies, Nueva York, Routledge, 1993, págs. 120-128.
Película de visionado obligatorio (presencial, con debate: Thelma y Louise (Thelma
and Louise, R. Scott, 1991; 128 ms.)
TAREAS NO PRESENCIALES:
- Empezar a preparar la presentación del planteamiento del trabajo
- Para el martes 29: lecturas.
.
Semana 4 (5 y 7 de abril):
Los lugares del cine: III. Geografías construidas
Martes: 16.00-18.00: clase magistral y debate organizado
Jueves: 16-18.00: exposición planteamiento trabajo
Para el debate, los estudiantes deberán haber leído los siguientes textos:
- E. Shohat, “By the bitstream of Babylon: Cyberfrontiers and Diasporic Vistas”,
en H. Naficy, ed., Home, Exile, Homeland. Film, Media and the Politics of
Place, Nueva York, Routledge, 1999, págs.213-232;
- Anne Rutherford, “Precarious Boundaries: Affect, Mise en scène and the
Senses in Angelopoulos' Balkans Epic”,
[Link]
tml
Y haber visto la película de visionado obligatorio (no presencial): La mirada de Ulises
(To Vlemma tou Odyssea, T. Anghelopoulos, 1995).
TAREAS NO PRESENCIALES:
- Para el martes 5 de abril: lecturas y visionado de La mirada de Ulises;
- Para el jueves 7 de abril: terminar preparación planteamiento oral del
trabajo
Semana 5 (12 y 14 de abril):
Los lugares del cine: IV. Viajes en el tiempo
Martes: 16.00-17.00: clase magistral y debate organizado
Jueves: 15.30-17.30 proyección película obligatoria
17.30-18.00: presentación y debate organizado
Para el debate, los estudiantes deberán haber leído los siguientes textos:
- G. Deleuze, La imagen-movimiento. Estudios sobre cine 1, Barcelona, Paidós,
1984, págs. 163-177.
- Matthew Clayfield, “All the World’s a Stage: John Cassavetes’ Opening Night”,
en
[Link]
Película de visionado obligatorio (presencial, con debate): Gloria (J. Cassavetes, 1980,
121 ms).
TAREAS NO PRESENCIALES:
- Para el martes 12 de abril: lecturas
EVALUACIÓN:
Para la evaluación final se tendrán en cuenta las siguientes actividades del estudiante:
-Asistencia y presentación crítica de una lectura/película en una de las clases para el
debate organizado 30% (criterios: claridad y profundidad en la exposición; precisión en
el análisis audiovisual; disponibilidad al debate);
-Trabajo de investigación sobre una película, o grupo de películas agrupadas
temáticamente, del cine contemporáneo: 70%
Tutorías:
Lunes h. 8.30 - 10 o 15 - 16 despacho 2.03, módulo X bis, Facultad de Filosofía y
Letras, UAM (concertar cita; al menos una obligatoria).
N.B. Las lecturas de las que no se indica el enlace estarán colgadas en “La
página del profesor” antes del 1 de marzo. Los estudiantes que no puedan tener
acceso a la página se podrán poner en contacto con la docente
([Link]@[Link]) para que se les puedan facilitar las fotocopias.
