INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0142
“MÁRTIR DANIEL ALCIDES CARRIÓN”
SESION DE APRENDIZAJE Nº 1
“Regresando con alegría y entusiasmo a nuestra institución educativa”
DATOS INFORMATIVOS
I.E : I.E. Nº 0142 - “MARTIR DANIEL ALCIDES CARRION”
DOCENTE : Lic. Aymeé Teodoro Flores
GRADO Y SECCION : 1° “B”
DURACION : 2 horas
AREA : Tutoría.
FECHA DE EJECUCION : 11/03/ 2019
Dimensión: ¿Qué buscamos? Materiales y/o
Convivencia escolar Que las y los estudiantes se sientan acogidos al ser Recursos
Eje temático: recibidos por maestros (as) y tutores en su primer Cartel de bienvenida,
Competencias socio afectivas y éticas día de clases. ambientación del aula
Hoja de BINGO
DESARROLLO DE LA SESION
MOMENTOS
PEDAGOGICO SECUENCIA DIDÁCTICA
S
MOTIVACIÓ
NY Tiempo: 25’
El docente saluda y se presenta dando la bienvenida a los estudiantes en el nuevo inicio del año
EXPLORACI escolar 2019 y solicita que cada uno/a se presente con su nombre y apellidos, una afición y su plato
ÓN favorito.
Tiempo: 35’
DESARROLL
Se realiza la dinámica del BINGO en el aula para que los estudiantes interactúen con sus compañeros.
O Consignas:
Información y Se le reparte una hoja a cada estudiante. La hoja tiene 29 casilleros, a manera de un bingo.
orientación Cada casillero consigna una característica personal o alguna actividad que se realiza. Se le
indica que debe buscar a otros/as estudiantes que cumplan con esa característica o actividad
y escribir su nombre.
El/la estudiante escribe su nombre en el casillero central. El/la primera que termine gritará:
¡BINGO!
Deben moverse por toda la clase, no podrán estar sentados.
Deben evitar gritar para recabar información de sus compañeros/as. La comunicación debe
ser cercana.
En cada casillero solo puede ponerse el nombre de un/a compañero/a. No se puede repetir a
ninguno en un mismo casillero.
Reflexión y evaluación:
¿Cómo nos hemos sentido en la actividad?
¿Cómo ha sido la comunicación con sus compañeros/as?
¿Te ha sido fácil hablar con todos/as los/las compañeros/as?
Tiempo: 20’
Se les pide a sus estudiantes que saquen sus hojas y respondan individualmente:
CIERRE ¿Cómo les gustaría que se lleven las clases de tutoría?
¿De qué temas crees que podemos hablar en nuestra tutoría?
Escriban en qué áreas académicas o personales han tenido dificultades el año pasado.
Finalmente, se hace una socialización de las dos primeras preguntas. Entregan la hoja a la
docente.
Se entrega el recuerdo elaborado por la docente, se reflexiona la frase que figura en él
Se termina con una canción.
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Lic. Aymeé Teodoro Flores Lic. Wilder Luis Amao LLaulli
TUTORA 1 “B” SUB- DIRECTOR FORM. GRAL
BINGO
¡Encuentra a alguien que…!
Cuyo color Fue a la playa en Tiene más de Fue al cine en Tenga dos
favorito sea el las vacaciones. dos hermanos las vacaciones mascotas en
azul casa
Pertenece a Use lentes de Sabe cocinar Le gusta leer Se haya
una liga de medida obras planteado
estudiar mucho
futbol en este año
No desaprobó Toca un Le gusta Sabe un poco Le gusta
ningún curso instrumento ayudar a sus de inglés bailar
el año anterior musical compañeros
Nació en el Pueda imitar la Su nombre Sabe manejar Trae su
mes de Abril voz de un animal empieza con bicicleta refrigerio
A para el recreo
Tiene cinta en Tiene una Le gusta las Le gusta salir Le guste las
el cabello cartuchera matemáticas a declamar y canciones de
nueva recitar Bad bunny
