0% encontró este documento útil (0 votos)
53 vistas4 páginas

Educación sobre el Cuerpo y Seres Vivos

Este documento presenta un plan de estudios mensual sobre el cuerpo humano. Cada día o semana se enfoca en una parte diferente del cuerpo como el corazón, los pulmones, los huesos y los músculos, describiendo su ubicación y función. También incluye videos y actividades.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
53 vistas4 páginas

Educación sobre el Cuerpo y Seres Vivos

Este documento presenta un plan de estudios mensual sobre el cuerpo humano. Cada día o semana se enfoca en una parte diferente del cuerpo como el corazón, los pulmones, los huesos y los músculos, describiendo su ubicación y función. También incluye videos y actividades.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

MARZO

Viernes 04 Diagnóstico Martes 15 Martes 29:


Reconocer características de los seres vivos en comparación con las
cosas no vivas.
Los órganos y sus funciones ¿Dónde están el estómago, el corazón y los
Identificar y describir la ubicación y función de los sentidos. Inicio: Objetivo / conocimientos previos pulmones?
Reconocer diferentes animales y plantas, considerando
características observables y proponiendo medidas para su cuidado.
(vídeo) Inicio: Objetivo / conversación conoc. previos
Describir y dar ejemplos de hábitos de vida saludable. Desarrollo: Contenido + actividades T.E 8, 9 Desarrollo: Contenido + guía de actividad
Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la
noche.
C.A 6, 7, 8 Cierre: Comentar vídeo
Cierre: Revisión actividad VALOR: RESPONSABILIDAD
https://www.youtube.com/watch?v=N4dqbR2Ks1o
UNIDAD 1: ¿Cómo funciona nuestro cuerpo? Viernes 18 Viernes 01: ¿Qué función cumple nuestro
NIVEL 2 Los órganos y sus funciones esqueleto?
OA_7: Identificar la ubicación y explicar la Inicio: Objetivo / conocimientos previos Inicio: Objetivo / conoc. Previos (vídeo)
función de algunas partes del cuerpo que son (vídeo) Desarrollo: Contenido + guía de actividad +
fundamentales para vivir: corazón, pulmones, Desarrollo: Contenido + actividades T.E 8, 9 actividades T.E 12, 13 C.A 10
estómago, esqueleto y músculos. C.A 6, 7, 8 Cierre: Actividad física
Páginas de textos – PPT – Actividades online – Cierre: Revisión actividad VALOR: RESPONSABILIDAD
Actividad concreta https://www.youtube.com/watch?v=dzy0Rb_mVbo
https://www.youtube.com/watch?v=qBNb8FwOlzQ
Martes 08 Martes 22
¿Dónde están el estómago, el corazón y los ¿Qué función cumple el corazón?
pulmones? T 4, 5, 6, 7 C 4, 5 Inicio: Objetivo / conocimientos previos
Inicio: Objetivo / conocimientos previos (vídeo)
(vídeo) Desarrollo: Contenido + actividades T.E 10, 11
Desarrollo: Contenido + actividades T.E 4, 5, C.A 9
6, 7 C.A 4, 5 Cierre: Actividad física
Cierre: Se revisa actividad
Viernes 11 Viernes 25
¿Dónde están el estómago, el corazón y los ¿Qué función cumple el corazón?
pulmones? T 4, 5, 6, 7 C 4, 5 Inicio: Objetivo / conocimientos previos
Inicio: Objetivo / conocimientos previos (vídeo)
(vídeo) Desarrollo: Contenido + actividades T.E 10, 11
Desarrollo: Contenido + actividades T.E 4, 5, C.A 9 / Actividad concreta
6, 7 C.A 4, 5 Cierre: Actividad física
Cierre: Juego online

ABRIL
Martes 05 ¿Qué función cumplen nuestros músculos? Viernes 22 ¿Qué más podemos hacer para cuidar nuestros huesos?
Inicio: Objetivo / conoc. Previos (vídeo) Inicio: Objetivo / conoc. Previos (vídeo)
Desarrollo: Contenido + guía de actividad + actividades T.E 16, 17 C.A 14, 15 Desarrollo: Contenido + actividades T.E 28, 29 C.A 22
Cierre: Actividad física Cierre: Actividad física + Carrera del saber
VALOR: RESPONSABILIDAD VALOR: RESPONSABILIDAD
https://www.youtube.com/watch?v=gmc6QIanvD0
Viernes 08 Martes 26 Prueba UNIDAD 1 ¿Cómo funciona nuestro cuerpo? /
¿Qué función cumplen nuestros huesos y músculos? Inicio: Objetivo / Instrucciones evaluación
Inicio: Objetivo / conoc. Previos conversación Desarrollo: Desarrollo evaluación: objetivos
Desarrollo: Contenido + guía de actividad OA_1: Identificar nombres y ubicación de órganos, huesos y músculos.
Cierre: Actividad física + vídeo OA_2: Ejemplificar la función de órganos, huesos y músculos.
VALOR: RESPONSABILIDAD OA_3: Comparar acciones que favorecen el buen desarrollo de órganos, huesos y músculos con otras que no.

https://www.youtube.com/watch?v=bGvFYRvDjc4 Aparato locomotor Cierre: Retroalimentación


https://www.youtube.com/watch?v=w8PnlLptHXE Huesos y músculos VALOR: RESPONSABILIDAD
NIVEL 1 Viernes 29
OA_8: Explicar la importancia de la actividad física para el desarrollo de los Cambio de actividades: Día del libro (realizar tarjetas)
músculos y el fortalecimiento del corazón, proponiendo formas de VALOR: RESPONSABILIDAD
ejercitarla e incorporarla en sus hábitos diarios.

Martes 12 ¿Qué te ocurre durante el ejercicio?


Inicio: Objetivo / conoc. Previos conversación
Desarrollo: Contenido + actividades T.E 20, 21, 22, 23 C.A 16
Cierre: Actividad física + vídeo
VALOR: RESPONSABILIDAD

https://www.youtube.com/watch?v=tMLFFKof29o Aparato respiratorio


https://www.youtube.com/watch?v=gzgqBCvSA1Y Aparato circulatorio
https://www.youtube.com/watch?v=_jbw0FxnaQE Aparato digestivo
Martes 19 ¿Cómo cuidamos nuestra postura corporal?
Inicio: Objetivo / conoc. Previos vídeo
Desarrollo: Contenido + actividades T.E 26, 27 C.A 20
Cierre: Revisión actividad
VALOR: RESPONSABILIDAD
MAYO
Unidad 2: Vertebrados e Invertebrados
* Buscar más actividades de trabajo / vídeo / actividad concreta.
Martes 15:45 – 17:15
Viernes 17:30 – 18:15
Martes 03 Viernes 06
Inicio: Vídeo + conoc. Previos Inicio: Vídeo + conoc. Previos
Desarrollo: Seres vivos y no vivos + Desarrollo: Diferencias entre un ser vivo y
actividad un objeto sin vida + actividad
Cierre: Se revisa actividad + Cierre: Se revisa actividad +
retroalimentación retroalimentación
VALOR: AMOR VALOR: AMOR
Martes 10 Viernes 13
Inicio: Vídeo + conoc. Previos Inicio: Vídeo + conoc. Previos
Desarrollo: T. 34 – 35 inicio Desarrollo: ¿Cómo son los mamíferos? 38 –
¿Qué animales son vertebrados? 36 – 37 / 24 – 39 / 26
25 Cierre: Se revisa actividad +
Cierre: Se revisa actividad + retroalimentación
retroalimentación VALOR: AMOR
VALOR: AMOR

Martes 17 Viernes 20
Inicio: Vídeo + conoc. Previos Inicio: Vídeo + conoc. Previos
Desarrollo: ¿Cómo son las aves? 40 – 41 / 27 Desarrollo: Otros vertebrados ¿Cómo son los
¿Qué es clasificar? 42 – 43 / 28 – 29 anfibios? 44 / 30, 32, 33
Cierre: Se revisa actividad + Cierre: Se revisa actividad +
retroalimentación retroalimentación
VALOR: AMOR VALOR: AMOR
Martes 24 Viernes 27
Inicio: Vídeo + conoc. Previos Inicio: Vídeo + conoc. Previos
Desarrollo: ¿Cómo son los reptiles? 45 Desarrollo: ¿Cómo son los insectos? 50 – 51 /
¿Cómo son los peces? 46 – 47 34 – 35
Cierre: Se revisa actividad + Cierre: Se revisa actividad +
retroalimentación retroalimentación
VALOR: AMOR VALOR: AMOR

Martes 31
Inicio: Vídeo + conoc. Previos
Desarrollo: ¿Qué es comparar? 54 – 55
¿Cómo son los crustáceos? 52 – 53 / 36
Cierre: Se revisa actividad +
retroalimentación
VALOR: AMOR

JUNIO

Viernes 03
Inicio: Vídeo + conoc. Previos
Desarrollo: ¿Cómo son los arácnidos? 56 – 57 /
37 – 38
Cierre: Se revisa actividad +
retroalimentación

VALOR: FE
Martes 07 Viernes 10
Inicio: Vídeo + conoc. Previos Inicio: Vídeo + conoc. Previos
Desarrollo: Invertebrados marinos 58 – 59 / 39 Desarrollo: Clasifiquemos vertebrados e
Cierre: Se revisa actividad + invertebrados 60 - 61 / 40 – 41, 43, 44, 45
retroalimentación Cierre: Se revisa actividad +
retroalimentación
VALOR: FE
VALOR: FE
Martes 14 Viernes 17
Inicio: Vídeo + conoc. Previos Inicio: Vídeo + conoc. Previos
Desarrollo: Repaso prueba Desarrollo: Repaso prueba
Cierre: Se revisa actividad + Cierre: Se revisa actividad +
retroalimentación retroalimentación

VALOR: FE VALOR: FE
Viernes 24 prueba
Inicio: Se entregan instrucciones
Desarrollo: Evaluación número 2
- Realizar diferencia entre seres vivos y no
vivos.
- Reconocer características generales de
animales vertebrados e invertebrados.
- Identificar formas de desplazamiento,
de nacer, cubierta y alimentación de
animales vertebrados e invertebrados.
- Reconocer estructuras básicas de
animales vertebrados e invertebrados.
Cierre: Retroalimentación
Martes 28

TEXTO CIUDADANÍA
UNIDAD 2: Taller 5: Conservemos el medioambiente Naturaleza III OA 6

PRUEBA UNIDAD 1 ¿Cómo funciona nuestro cuerpo? / MARTES 26 ABRIL CALIFICACIÓN


CIENCIAS 1 NOTA
NATURALES PRUEBA UNIDAD 2 Vertebrados e Invertebrados / MARTES 21 JUNIO CALIFICACIÓN
1 NOTA
1° SEMESTRE TOTAL 2 NOTAS

TEXTO CIUDADANÍA

UNIDAD 4: Taller 3: Participemos todos Naturaleza III OA 6

También podría gustarte